База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 36
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
И 42
Иксебаева, Ж. С.
Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді қолдану ерекшеліктері [Текст] / Ж. С. Иксебаева, З. М. Химеденова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 120-121.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- интеграция -- Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер -- Ақпараттық архитектура -- компьютеры -- ғылыми-техникалық ақпарат
Аннотация: Ақпараттық технологиялар деңгейі немесе техникалық деңгей — бұл компанияның міндеттерін жүзеге асыру үшін қолданылатын техникалық құралдардың интеграцияланған кешені және қатаң логикалық ғана емес, сонымен қатар бағдарламалық және аппараттық типтегі техникалық компоненттерді де қамтиды. Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер (ААЖ) функциялары белгілі бір жеке мақсатқа жетуге бағытталған іс-қимылдар жиынтығы болып табылады, ақпараттық, басқарушылық, сондай-ақ қорғаныс және көмекші болып бөлінеді. Ақпараттық архитектура — бұл ААЖ жұмыс істейтін деректердің логикалық ұйымы, яғни іс жүзінде мәліметтер базасы мен білім базасының құрылымы, сондай-ақ олардың өзара әрекеттесу принциптері. Архитектура туралы айтатын болсақ, аппараттық, бағдарламалық және ақпараттық, сондай-ақ ұйымдастырушылық компоненттерге бөліну, олардың өзара байланысы мен егжей-тегжейлері баса айтылады. Енді архитектураның бірнеше деңгейін бөлуге болады: бизнес деңгейі немесе бизнес архитектурасы, сондай-ақ техникалық деңгей немесе ақпараттық технологиялар деңгейі. Осыған байланысты ішкі жүйелер өзара әрекеттесетін компоненттерден тұрады. Тәжірибе көрсеткендей, архитектураны басқа тең жағдайларда ғана түрлендіру даму іс-шараларының жалпы шығындарын жүздеген есе өзгертуге мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Химеденова, З.М.
И 42
Иксебаева, Ж. С.
Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді қолдану ерекшеліктері [Текст] / Ж. С. Иксебаева, З. М. Химеденова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 120-121.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- интеграция -- Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер -- Ақпараттық архитектура -- компьютеры -- ғылыми-техникалық ақпарат
Аннотация: Ақпараттық технологиялар деңгейі немесе техникалық деңгей — бұл компанияның міндеттерін жүзеге асыру үшін қолданылатын техникалық құралдардың интеграцияланған кешені және қатаң логикалық ғана емес, сонымен қатар бағдарламалық және аппараттық типтегі техникалық компоненттерді де қамтиды. Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер (ААЖ) функциялары белгілі бір жеке мақсатқа жетуге бағытталған іс-қимылдар жиынтығы болып табылады, ақпараттық, басқарушылық, сондай-ақ қорғаныс және көмекші болып бөлінеді. Ақпараттық архитектура — бұл ААЖ жұмыс істейтін деректердің логикалық ұйымы, яғни іс жүзінде мәліметтер базасы мен білім базасының құрылымы, сондай-ақ олардың өзара әрекеттесу принциптері. Архитектура туралы айтатын болсақ, аппараттық, бағдарламалық және ақпараттық, сондай-ақ ұйымдастырушылық компоненттерге бөліну, олардың өзара байланысы мен егжей-тегжейлері баса айтылады. Енді архитектураның бірнеше деңгейін бөлуге болады: бизнес деңгейі немесе бизнес архитектурасы, сондай-ақ техникалық деңгей немесе ақпараттық технологиялар деңгейі. Осыған байланысты ішкі жүйелер өзара әрекеттесетін компоненттерден тұрады. Тәжірибе көрсеткендей, архитектураны басқа тең жағдайларда ғана түрлендіру даму іс-шараларының жалпы шығындарын жүздеген есе өзгертуге мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Химеденова, З.М.
22.
Подробнее
Н 90
Нургалиева, А. М.
Кеңестік кезеңдегі Орал қаласының визуалды кеңістігін өзгертудің негізгі принциптері [Текст] / А. М. Нургалиева, А. А. Еркингалиева // «Тәуелсіздік тағылымы: келешек көкжиегі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - 10 желтоқсан. - Б. 33-36.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Орал қаласы -- көрнекі кеңістік -- саяси реформалар -- тарих -- Қалалар тарих -- Батыс Қазақстан облысы -- Мәңгілік алау -- Стелла -- Кеңес Одағының Батырларының портреттер
Аннотация: Бұл мақалада қаланың әлеуметтік-мәдени кеңістік тұжырымдамасына сүйене отырып, сондай-ақ физикалық сипаттамалары мен символдық коннатацияларына тоқталады. Белгілі бір жолмен құрылған қала кеңістігінің құрылымы әр түрлі саяси реформалардың әлеуетін пайдалана отырып және үстем тап өкілдерінің «есте сақтау, қорғау» шаралары аясында өзгереді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Еркингалиева, А.А.
Н 90
Нургалиева, А. М.
Кеңестік кезеңдегі Орал қаласының визуалды кеңістігін өзгертудің негізгі принциптері [Текст] / А. М. Нургалиева, А. А. Еркингалиева // «Тәуелсіздік тағылымы: келешек көкжиегі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - 10 желтоқсан. - Б. 33-36.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Орал қаласы -- көрнекі кеңістік -- саяси реформалар -- тарих -- Қалалар тарих -- Батыс Қазақстан облысы -- Мәңгілік алау -- Стелла -- Кеңес Одағының Батырларының портреттер
Аннотация: Бұл мақалада қаланың әлеуметтік-мәдени кеңістік тұжырымдамасына сүйене отырып, сондай-ақ физикалық сипаттамалары мен символдық коннатацияларына тоқталады. Белгілі бір жолмен құрылған қала кеңістігінің құрылымы әр түрлі саяси реформалардың әлеуетін пайдалана отырып және үстем тап өкілдерінің «есте сақтау, қорғау» шаралары аясында өзгереді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Еркингалиева, А.А.
23.
Подробнее
А 66
Анесова, А. С.
Нейрографика-әдісінің принциптері мен мәні [Текст] / А. С. Анесова // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 20-21.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
IQ тест -- психология -- нейрографика -- сурет салу -- миға -- нейронды торап
Аннотация: Соңғы жылдары миды басқарудың сан алуан тәсілдері туралы біліп жатырмыз. Сана мен түпсананың байланысы неде екенін ашып айтатын коучтар көп. Адам ойын өзгерту арқылы тұтас өмірін өзгертіп жіберетінін де көзбен көріп, күнделікті куә боп жүрміз. Таңғаларлық жағдай емес. Миды дамыту арқылы адам өзін жетілдіреді екен. Оны кезінде IQ тестті ойлап тапқан Альфред Бине мен Жан Пиажеден бастап, бүгінгі психолог ғалымдардың дені айтып келеді. Визуал, аудиал, кинестетиктердің әлемді тануы әр түрлі болатындығы секілді, бүгінде солардың бәріне ортақ ерекше тәсіл бар. Ол нейрографика.
Держатели документа:
ЗКУ
А 66
Анесова, А. С.
Нейрографика-әдісінің принциптері мен мәні [Текст] / А. С. Анесова // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 20-21.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
IQ тест -- психология -- нейрографика -- сурет салу -- миға -- нейронды торап
Аннотация: Соңғы жылдары миды басқарудың сан алуан тәсілдері туралы біліп жатырмыз. Сана мен түпсананың байланысы неде екенін ашып айтатын коучтар көп. Адам ойын өзгерту арқылы тұтас өмірін өзгертіп жіберетінін де көзбен көріп, күнделікті куә боп жүрміз. Таңғаларлық жағдай емес. Миды дамыту арқылы адам өзін жетілдіреді екен. Оны кезінде IQ тестті ойлап тапқан Альфред Бине мен Жан Пиажеден бастап, бүгінгі психолог ғалымдардың дені айтып келеді. Визуал, аудиал, кинестетиктердің әлемді тануы әр түрлі болатындығы секілді, бүгінде солардың бәріне ортақ ерекше тәсіл бар. Ол нейрографика.
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
С 13
Сагмалиева, Н. Ж.
Готикалық әдебиеттегі адам тұжырымдамасы: Эдгар Аллан По философиясы [Текст] / Н. Ж. Сагмалиева // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 50-52.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Готикалық әдебиет -- Эдгар Аллан По -- философиясы -- шығармашылығы -- Романтиктер -- жазушылар
Аннотация: Эдгар Аллан По шығармашылығының басталуы гуманистік идеяларға толы жетілген американдық романтизм кезеңіне жатады. Осы кезеңдегі басты назар «адамның интеллектуалды, адамгершілік және эмоционалды көріністеріндегі жеке санасына», сондай-ақ рухани және материалдық қақтығыстарға аударылды. Романтикалық әдебиетте арман, шындық арасындағы қақтығыс жиі сезіледі. Бұл бағыттағы жазушылар шынайы әлемді тек олардың қиялында болған идеалды әлеммен салыстырғанда қатал, жалған деп суреттеді. Сондықтан романтикалық шығармалардың кейіпкерлері үшін барлық оқиғалар мен құбылыстар арман, оғаштық сияқты көрінді. Романтиктердің пікірінше, шынайы болмыс тікелей берілгеннен тыс жатыр. Әлеммен үйлесімділіктің болмауы өзімен үйлесімділіктің болмауына әкеледі, ал екіжүзділік ұғымы адамның материалдық және рухани принциптерінің келіспеушілігінде, оның санасының бөлінуінде көрінеді. Эдгар Аллан По шығармашылығында бұл идеялар өлім тақырыбы арқылы сипатталады. Ол үшін өлім тек түпкілікті нәтиже ғана емес, сонымен бірге өмірдің шынайы мағынасын білдіреді
Держатели документа:
ЗКУ
С 13
Сагмалиева, Н. Ж.
Готикалық әдебиеттегі адам тұжырымдамасы: Эдгар Аллан По философиясы [Текст] / Н. Ж. Сагмалиева // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 50-52.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Готикалық әдебиет -- Эдгар Аллан По -- философиясы -- шығармашылығы -- Романтиктер -- жазушылар
Аннотация: Эдгар Аллан По шығармашылығының басталуы гуманистік идеяларға толы жетілген американдық романтизм кезеңіне жатады. Осы кезеңдегі басты назар «адамның интеллектуалды, адамгершілік және эмоционалды көріністеріндегі жеке санасына», сондай-ақ рухани және материалдық қақтығыстарға аударылды. Романтикалық әдебиетте арман, шындық арасындағы қақтығыс жиі сезіледі. Бұл бағыттағы жазушылар шынайы әлемді тек олардың қиялында болған идеалды әлеммен салыстырғанда қатал, жалған деп суреттеді. Сондықтан романтикалық шығармалардың кейіпкерлері үшін барлық оқиғалар мен құбылыстар арман, оғаштық сияқты көрінді. Романтиктердің пікірінше, шынайы болмыс тікелей берілгеннен тыс жатыр. Әлеммен үйлесімділіктің болмауы өзімен үйлесімділіктің болмауына әкеледі, ал екіжүзділік ұғымы адамның материалдық және рухани принциптерінің келіспеушілігінде, оның санасының бөлінуінде көрінеді. Эдгар Аллан По шығармашылығында бұл идеялар өлім тақырыбы арқылы сипатталады. Ол үшін өлім тек түпкілікті нәтиже ғана емес, сонымен бірге өмірдің шынайы мағынасын білдіреді
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
К 13
Кадыргалиева, С. И.
Орта мектептің жоғары сыныптарында проблемалық әдіс арқылы шет тілінде сөйлеуге үйрету [Текст] / С. И. Кадыргалиева, Ж. А. Жукашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 157-159.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу дағдылары -- шет тілі -- проблемалық әдіс -- сөйлеу әрекеті -- шет тілін оқыту әдістемесі -- педагогика
Аннотация: Мақалада проблемалық әдістің принциптері мен технологиясына негізделген шет тілі сабағында сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың өзекті әдістері зерттелген; орта жалпы білім беретін мектептің жоғары сыныптарында шет тілінде сөйлеуді оқытуда проблемалық әдісті жүзеге асыру мүмкіндіктері талданған және бұл үшін ұтымды әдістер анықталған; проблемалық жағдайлардың көмегімен сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға арналған тапсырмалар әзірленген және сипатталған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жукашева, Ж.А.
К 13
Кадыргалиева, С. И.
Орта мектептің жоғары сыныптарында проблемалық әдіс арқылы шет тілінде сөйлеуге үйрету [Текст] / С. И. Кадыргалиева, Ж. А. Жукашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 157-159.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу дағдылары -- шет тілі -- проблемалық әдіс -- сөйлеу әрекеті -- шет тілін оқыту әдістемесі -- педагогика
Аннотация: Мақалада проблемалық әдістің принциптері мен технологиясына негізделген шет тілі сабағында сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың өзекті әдістері зерттелген; орта жалпы білім беретін мектептің жоғары сыныптарында шет тілінде сөйлеуді оқытуда проблемалық әдісті жүзеге асыру мүмкіндіктері талданған және бұл үшін ұтымды әдістер анықталған; проблемалық жағдайлардың көмегімен сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға арналған тапсырмалар әзірленген және сипатталған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жукашева, Ж.А.
26.
Подробнее
Р 69
Ромашева, А. Р.
Қазіргі таңда жұмыс оқу жоспарын құрастырудағы заманауи тәсілдер мен принциптер [Текст] / А. Р. Ромашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 331-333.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
силлабус -- студент -- оқытушы -- іс-әрекет жоспар -- дағды -- технологиялық карта -- ақпараттық мазмұн -- бағдарлама
Аннотация: Қазіргі таңда жұмыс оқу жоспарын құрастырудың негізгі ерекшеліктері мен маңыздылығы қарастырылады. Сондай-ақ, қазіргі таңда дамып келе жатқан әдістер жайлы шолу жасалып, негізгі принциптері баяндалады. "Жұмыс оқу жоспарын құрудың маңызы неде, және қандай пайдасы бар?" деген секілді сұрақтардың жауабы қамтылады. Жұмыс оқу жоспарын құрастырудағы нақты құрылымы жоқ, бірақ оның әрекетінің мәнін көрсететін бірнеше ережелерді анықтауға болады. Сол ережелердің сипаттамысын жан-жақты қарастырылып,анықталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 69
Ромашева, А. Р.
Қазіргі таңда жұмыс оқу жоспарын құрастырудағы заманауи тәсілдер мен принциптер [Текст] / А. Р. Ромашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 331-333.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
силлабус -- студент -- оқытушы -- іс-әрекет жоспар -- дағды -- технологиялық карта -- ақпараттық мазмұн -- бағдарлама
Аннотация: Қазіргі таңда жұмыс оқу жоспарын құрастырудың негізгі ерекшеліктері мен маңыздылығы қарастырылады. Сондай-ақ, қазіргі таңда дамып келе жатқан әдістер жайлы шолу жасалып, негізгі принциптері баяндалады. "Жұмыс оқу жоспарын құрудың маңызы неде, және қандай пайдасы бар?" деген секілді сұрақтардың жауабы қамтылады. Жұмыс оқу жоспарын құрастырудағы нақты құрылымы жоқ, бірақ оның әрекетінің мәнін көрсететін бірнеше ережелерді анықтауға болады. Сол ережелердің сипаттамысын жан-жақты қарастырылып,анықталады.
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
С 17
Самратова, Д. М.
Нейропедагогика: цифрлық дәуірдегі тиімді оқытудың кілті [Текст] / Д. М. Самратова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 340-341.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нейропедагогика -- ми асимметриясы -- тиімді оқыту -- психология
Аннотация: Бұл мақалада нейропедагогиканың негізгі принциптері, соның ішінде оқытуды дараландыру және оқушылардың эмоционалдық күйі талқыланады. Цифрлық дәуірдің келуі білім беру саласына елеулі өзгерістер әкеліп, мұғалімдерден жаңа әдістер мен технологияларға бейімделуді талап етті. Осы тұрғыда нейропедагогика педагогика мен неврологияның өзара әрекеттесуіне негізделген сала ретінде ерекшеленеді.
Держатели документа:
ЗКУ
С 17
Самратова, Д. М.
Нейропедагогика: цифрлық дәуірдегі тиімді оқытудың кілті [Текст] / Д. М. Самратова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 340-341.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нейропедагогика -- ми асимметриясы -- тиімді оқыту -- психология
Аннотация: Бұл мақалада нейропедагогиканың негізгі принциптері, соның ішінде оқытуды дараландыру және оқушылардың эмоционалдық күйі талқыланады. Цифрлық дәуірдің келуі білім беру саласына елеулі өзгерістер әкеліп, мұғалімдерден жаңа әдістер мен технологияларға бейімделуді талап етті. Осы тұрғыда нейропедагогика педагогика мен неврологияның өзара әрекеттесуіне негізделген сала ретінде ерекшеленеді.
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
И 87
Исмагулова, Г. Ж.
Цифрлық дидактика: қолжетімді оқыту технологиялары мен әдістері [Текст] / Г. Ж. Исмагулова, Н. Ж. Гиниятова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 83-86.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық дидактика -- оқыту технологиясы -- оқыту әдістері -- педагогика -- білім беру жүйесі -- педагог
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы цифрлық білім беру жүйесіндегі дидактикалық принциптердің өзгеруі және педагог пен білім алушыға қолжетімді оқыту технологиялар мен әдістер туралы, цифрлық білім берудегі мұғалімнің атқаратын рөлі, пассивті оқытудан интербелсенді оқытуға көшудің тиімділігі және оны дидактикалық әлеуеті ретінде қолдану туралы баяндалады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гиниятова, Н.Ж.
И 87
Исмагулова, Г. Ж.
Цифрлық дидактика: қолжетімді оқыту технологиялары мен әдістері [Текст] / Г. Ж. Исмагулова, Н. Ж. Гиниятова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 83-86.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық дидактика -- оқыту технологиясы -- оқыту әдістері -- педагогика -- білім беру жүйесі -- педагог
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы цифрлық білім беру жүйесіндегі дидактикалық принциптердің өзгеруі және педагог пен білім алушыға қолжетімді оқыту технологиялар мен әдістер туралы, цифрлық білім берудегі мұғалімнің атқаратын рөлі, пассивті оқытудан интербелсенді оқытуға көшудің тиімділігі және оны дидактикалық әлеуеті ретінде қолдану туралы баяндалады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гиниятова, Н.Ж.
29.
Подробнее
Г 67
Горбачева, В. А.
Электрондық кітапхананы қалыптастырудың теориялық аспектілері [Текст] / В. А. Горбачева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 159-162.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Электрондық кітапхана -- теориялық аспектілер -- сандық сақтау -- фактор -- цифрлық кітапхана -- ақпараттық ресурстары -- Кітапханашылар -- Интернет
Аннотация: «Электрондық кітапхананы қалыптастырудың теориялық аспектілері» электронды кітапханаларды құру мен жүргізуге қатысты негізгі принциптер мен тұжырымдамаларды жан-жақты қарастырады. Бұл мақалада зерттеушілер, кітапханашылар және ақпарат мамандары үшін құнды түсініктер ұсынатын электронды кітапханаларды жобалау, әзірлеу және басқаруды басшылыққа алатын теориялық негіздерді зерттейді. Сандық сақтау, ақпаратты ұйымдастыру, пайдаланушыларға қолжетімділік және технологияларды біріктіру сияқты факторларды зерттей отырып, бұл жұмыс электронды кітапхана бастамалары туралы ғылыми дискурсқа үлес қосады және табысты цифрлық кітапхана ортасын қалыптастырудағы теориялық негіздердің маңыздылығын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 67
Горбачева, В. А.
Электрондық кітапхананы қалыптастырудың теориялық аспектілері [Текст] / В. А. Горбачева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 159-162.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Электрондық кітапхана -- теориялық аспектілер -- сандық сақтау -- фактор -- цифрлық кітапхана -- ақпараттық ресурстары -- Кітапханашылар -- Интернет
Аннотация: «Электрондық кітапхананы қалыптастырудың теориялық аспектілері» электронды кітапханаларды құру мен жүргізуге қатысты негізгі принциптер мен тұжырымдамаларды жан-жақты қарастырады. Бұл мақалада зерттеушілер, кітапханашылар және ақпарат мамандары үшін құнды түсініктер ұсынатын электронды кітапханаларды жобалау, әзірлеу және басқаруды басшылыққа алатын теориялық негіздерді зерттейді. Сандық сақтау, ақпаратты ұйымдастыру, пайдаланушыларға қолжетімділік және технологияларды біріктіру сияқты факторларды зерттей отырып, бұл жұмыс электронды кітапхана бастамалары туралы ғылыми дискурсқа үлес қосады және табысты цифрлық кітапхана ортасын қалыптастырудағы теориялық негіздердің маңыздылығын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
Т 32
Темирбулатова, И. Т.
Үш тілді білім беру негізінде Smart bilim мүмкіндіктерін биология сабағында қолдану [Текст] / И. Т. Темирбулатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 180-182.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық білім беру ресурстары -- CLIL әдістемесі -- виртуалды эксперименттер -- анимациялар -- интерфейс
Аннотация: Бұл педагогикалық идея заманауи мектепте биологияны оқытудың инновациялық тәсілдерін – цифрлық технологияларды қолдану арқылы және үш тілде білім беру принциптеріне негізделгенін ашады. Электрондық білім беру ресурстары, CLIL әдістемесі, халықаралық ынтымақтастық мүмкіндіктері қарастырылады. Оқушылардың негізгі құзыреттіліктері мен бәсекеге қабілеттілігін дамытуға баса назар аударылады. Ұсынылған жаңалықтарды енгізу биологияны оқуға деген ынтасын және оқу үдерісінің сапасын арттырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 32
Темирбулатова, И. Т.
Үш тілді білім беру негізінде Smart bilim мүмкіндіктерін биология сабағында қолдану [Текст] / И. Т. Темирбулатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 180-182.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық білім беру ресурстары -- CLIL әдістемесі -- виртуалды эксперименттер -- анимациялар -- интерфейс
Аннотация: Бұл педагогикалық идея заманауи мектепте биологияны оқытудың инновациялық тәсілдерін – цифрлық технологияларды қолдану арқылы және үш тілде білім беру принциптеріне негізделгенін ашады. Электрондық білім беру ресурстары, CLIL әдістемесі, халықаралық ынтымақтастық мүмкіндіктері қарастырылады. Оқушылардың негізгі құзыреттіліктері мен бәсекеге қабілеттілігін дамытуға баса назар аударылады. Ұсынылған жаңалықтарды енгізу биологияны оқуға деген ынтасын және оқу үдерісінің сапасын арттырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 36