Электронный каталог

65.441
Б 20
Балыкова, Ж.
    Жилищная политика и развитие села [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 1 мая. - №36. - С. 9.
ББК 65.441

Рубрики: Экономика жилищно-коммунального хозяйства

Кл.слова (ненормированные):
Жилищная политика -- развитие села -- Программа «Из города — в село» -- Отбасы банк -- Бауыржан Атауов -- Социально значимые вопросы
Аннотация: На очередном заседании областного Общественного совета под председательством Бауыржана Атауова рассмотрели несколько социально значимых вопросов. В центре внимания оказались реализация программы "Из города - в село" и жилищная политика Отбасы банка.
Держатели документа:
ЗКУ

88
С 41
Сисембина , Д.
    Психологическое сопровождение как профилактика пренатального стресса у первородящих женщин [Текст] / Д. Сисембина // Вопросы психологии. - 2026. - №2. - С. . 14-17
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
пренатальный стресс -- первородящие женщины -- психологическое сопровождение -- профилактика -- когнитивно-поведенческий подход -- саморегуляция -- арт-терапия -- групповая терапия -- перинитальная психология
Аннотация: В статье представлена теоретически обоснованная модель программы психологического сопровождения первородящих женщин как средства профилактики пренатального стресса. Беременность рассматривается как нормативный кризис развития, сопровождающийся повышенной эмоциаональной уязвимостью и трансформацией личностной идентичности. Особое внимание уделяется специфике перпживания беременности у женщин, не имеющих предшествующего материнского опыта, что повышает уровень неопределенности и риск формирования устойчивых стрессовых раекций. В работе обосновывается интегративная структура программы, вклющающая псиообразование, когнитивно-поведенческие техники, обучение навыкам саморегуляции, арт-терапию и групповую форму работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Надирбекова , А.

86.38
Х 19
Хан, Ю.
    Зиярат к мавзолею Х. А. Яссауи как акт коллективной памяти [Текст] / Ю. Хан // Казахстанская правда. - 2026. - 29 апреля. - №80. - С. 10.
ББК 86.38

Рубрики: Ислам

Кл.слова (ненормированные):
Ходжа Ахмед Яссауи -- Мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи -- Наследие Яссауи -- казахская религия -- Казахская религиозность -- Локальный ислам -- Народный ислам -- Казахский суфизм -- Бытовая религиозность -- Зиярат -- паломничество к святым местам
Аннотация: Мое знакомство с духовным наследием Ходжи Ахмеда Яссауи началось в рамках магистерской программы на кафедре антропологии университета Ханянг (Hanyang University), где я обучалась на курсе «Исследование мусульманских культур».
Держатели документа:
ЗКУ

74
Р 13
Рабинович, П. Д.
    Мотивационно-деятельностные программы подготовки и профессионального развития специалистов по управлению, поддержке развития и трансформации [Текст] / П. Д. Рабинович, К. Е. Заведенский, Л. В. Кремнева, С. Н. Апенько // Высшее образование в России. - 2025. - №12. - С. 85-106
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
человекоцентричность -- потенциал человека -- агентность -- субъектность -- продуктивное действие -- созидательное инициативное действие -- образовательная модель -- инновационная деятельность -- развитие потенциала человека -- мотивационно-деятельностные программы -- деятельностный подход
Аннотация: Перед передовыми компаниями стоят актуальные задачи обеспечения стратегической устойчивости и инновационного развития в условиях неопределённости и нарастающей сложности. Наблюдается переход от клиентоцентричности к человекоцентричности и от управления человеческими ресурсами к развитию потенциала человека и команд. В этой связи особую актуальность приобретает подготовка и профессиональное развитие специалистов по управлению, обладающих компетенциями в области проектирования и реализации проектов и программ развития/трансформации организаций. Статья посвящена одному из ключевых механизмов развития потенциала человека и команд – мотивационнодеятельностным программам: их сущности, цели и задачам, принципам организации, архитектуре, целевым результатам, подходам к мониторингу развития и оценки достижений. В основе разработки данных программ лежит обладающая новизной авторская методология развития потенциала человека. Архитектура программ включает три трека: проектирования и реализации развития/трансформации (анализ ситуации, проблематизация, стратегирование, разработка проектного решения, организационное проектирование, прототипирование и пилотирование, демонстрация результатов и оценка достижений, рефлексия, подготовка к внедрению); профессионального развития (развитие компетенций, ликвидация дефицитов и т. д.), а также поддержки и сопровождения (трекинг, взаимообучение и поддержка, клубы и сообщества и пр.). Показан опыт реализации мотивационно-деятельностных программ в высших учебных заведениях на примере магистратуры, но авторы имеют значительный опыт реализации и в рамках программ дополнительного профессионального образования. Апробация программ показала эффективность деятельностного подхода к подготовке и развитию специалистов по управлению. Материалы статьи могут быть полезны разработчикам образовательных программ, стремящихся наполнить их модулями практической деятельности обучающихся в контексте актуальных векторов развития экономики и стратегического роста организаций, регионов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Заведенский, К. Е.
Кремнева, Л. В.
Апенько, С. Н.

5
В 19
Васильева, Е. Ю.
    Методология аудита рабочих программ для оценки коммуникативной компетентности студентов-стоматологов [Текст] / Е. Ю. Васильева, Т. Н. Ульяновская // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 19-32
ББК 5

Рубрики: Медецина

Кл.слова (ненормированные):
аудит -- методология -- рабочая программа учебной дисциплины -- коммуникативная компетентность -- коммуникативные навыки -- студенты-стоматологи -- чек-лист
Аннотация: В статье обоснована методология аудита рабочих программ учебных дисциплин, ориентированная на выявление, оценку и систематизацию мер по формированию коммуникативной компетентности у студентов-стоматологов. Методология предполагает три этапа ее реализации, включающие аудит стратегии обучения, тактики обучения и контроля обучения. Предложены план проведения аудита рабочих программ для оценки формирования коммуникативной компетентности и чек-лист для эксперта. Приведен пример результатов аудита рабочей программы «Онкостоматология и лучевая терапия».
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ульяновская, Т.Н.

88
С 42
Скибицкий, Э. Г.
    Развитие у аспирантов самоорганизации при выполнении научного исследования [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. Т. Китова // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 55-64
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
самоорганизация -- научная деятельность аспирантов -- изыскательская деятельность -- программы аспирантуры -- методика -- этапы
Аннотация: В исследовании предложено определение понятия самоорганизации для реализации научной деятельности аспирантов. Показаны механизм и этапы развития самоорганизации изыскательской деятельности аспирантов. Развитие самоорганизации в процессе научной деятельности аспирантов с использованием предложенной методики осуществляется на следующих взаимосвязанных этапах: диагностический; поисковый; активный и рефлексивный.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Китова, Е.Т.

22
Ф 28
Фаустова, И. Л.
    Создание онлайн курса по математике для школьников инженерной школы [Текст] / И. Л. Фаустова // Инновации в образовании. - 2026. - №3. - С. 107-114
ББК 22

Рубрики: Матемаатика

Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- подготовка к ЕГЭ -- цифровые технологии -- система электронного обучения и тестирования
Аннотация: В статье рассматривается целесообразность создания онлайн курса по математике для школьников инженерной школы. Обозначены структура и особенности такого курса, а также его роль в формировании математических компетенций. Выделены основные составляющие онлайн курса по математике, структура программы, методические особенности. Указаны стратегии развития курса.
Держатели документа:
ЗКУ