Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 7

Отмеченные записи: 0

74
А 35

Азовская, М. В.
    Развитие речи дошкольников в процессе экологического воспитания [Текст] / Т. Н. Хоменко // Мектепалды даярлық = Предшкольная подготовка. - 2012. - № 1. - С. 26-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Экологическое воспитание -- Развитие речи -- Речь -- Дети -- Работа с детьми
Аннотация: О развитии речи дошкольного возраста, посредством экологического воспитания.

Азовская, М.В. Развитие речи дошкольников в процессе экологического воспитания [Текст] / Т. Н. Хоменко // Мектепалды даярлық = Предшкольная подготовка. - 2012. - № 1.- С.26-27

1.

Азовская, М.В. Развитие речи дошкольников в процессе экологического воспитания [Текст] / Т. Н. Хоменко // Мектепалды даярлық = Предшкольная подготовка. - 2012. - № 1.- С.26-27


74
А 35

Азовская, М. В.
    Развитие речи дошкольников в процессе экологического воспитания [Текст] / Т. Н. Хоменко // Мектепалды даярлық = Предшкольная подготовка. - 2012. - № 1. - С. 26-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Экологическое воспитание -- Развитие речи -- Речь -- Дети -- Работа с детьми
Аннотация: О развитии речи дошкольного возраста, посредством экологического воспитания.

88
Х 98

Хусаинова, Т. С.
    Психолого- педагогическая помощь в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. С. Хусаинова // Тілашар=Логопед. - 2012. - № 1. - С. 27-28
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Умственно отсталые -- Психология -- Дети -- Работа с детьми -- Олигофренопедагог -- Шизофрения -- Аутизм
Аннотация: О детях с тяжелой умственной отсталостью.
Держатели документа:
ЗКГУ

Хусаинова, Т.С. Психолого- педагогическая помощь в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. С. Хусаинова // Тілашар=Логопед. - 2012. - № 1.- С.27-28

2.

Хусаинова, Т.С. Психолого- педагогическая помощь в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. С. Хусаинова // Тілашар=Логопед. - 2012. - № 1.- С.27-28


88
Х 98

Хусаинова, Т. С.
    Психолого- педагогическая помощь в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. С. Хусаинова // Тілашар=Логопед. - 2012. - № 1. - С. 27-28
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Умственно отсталые -- Психология -- Дети -- Работа с детьми -- Олигофренопедагог -- Шизофрения -- Аутизм
Аннотация: О детях с тяжелой умственной отсталостью.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
А 37

Айтбаева, А. Б.
    Арт-терапия в работе с детьми: ожидания и результаты [Текст] / А. Б. Айтбаева, А. И. Досмухамбетова, Г. А. Касен // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3. - С. 122-127.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- работа с детьми -- арт-педагогика -- арт-терапевтический метод -- спонтанная и творческая экспрессия -- арт-технологии -- позитивный настрой
Аннотация: Статья отражает промежуточные результаты грантового проекта МОН РК "Арт- педагогика и арт-терапия для профилактики суицидального поведения молодежи в Казахстане: разработка научных основ и практических технологий" в аспекте апробации разработанных авторами арт-технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Досмухамбетова, А.И.
Касен, Г.А.

Айтбаева, А.Б. Арт-терапия в работе с детьми: ожидания и результаты [Текст] / А. Б. Айтбаева, А. И. Досмухамбетова, Г. А. Касен // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3.- С.122-127.

3.

Айтбаева, А.Б. Арт-терапия в работе с детьми: ожидания и результаты [Текст] / А. Б. Айтбаева, А. И. Досмухамбетова, Г. А. Касен // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3.- С.122-127.


88
А 37

Айтбаева, А. Б.
    Арт-терапия в работе с детьми: ожидания и результаты [Текст] / А. Б. Айтбаева, А. И. Досмухамбетова, Г. А. Касен // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3. - С. 122-127.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- работа с детьми -- арт-педагогика -- арт-терапевтический метод -- спонтанная и творческая экспрессия -- арт-технологии -- позитивный настрой
Аннотация: Статья отражает промежуточные результаты грантового проекта МОН РК "Арт- педагогика и арт-терапия для профилактики суицидального поведения молодежи в Казахстане: разработка научных основ и практических технологий" в аспекте апробации разработанных авторами арт-технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Досмухамбетова, А.И.
Касен, Г.А.

74.6
П 30

Петровских, О. Н.
    Методическое совершенствование адаптации будущих первоклассников в школе [Текст] / О. Н. Петровских // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 64-67
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
адаптация первоклассников -- родители -- дошкольное образовательное учреждение -- карты индивидуального развития учащихся -- мониторинг -- сказкотерапия -- работа с детьми -- школьный психолог -- учитель начальных классов
Аннотация: Автор статьи - учитель начальных классов делится опытом адаптации первоклассников к школе
Держатели документа:
ЗКГУ

Петровских, О.Н. Методическое совершенствование адаптации будущих первоклассников в школе [Текст] / О. Н. Петровских // Социальная педагогика. - 2019. - №2.- С.64-67

4.

Петровских, О.Н. Методическое совершенствование адаптации будущих первоклассников в школе [Текст] / О. Н. Петровских // Социальная педагогика. - 2019. - №2.- С.64-67


74.6
П 30

Петровских, О. Н.
    Методическое совершенствование адаптации будущих первоклассников в школе [Текст] / О. Н. Петровских // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 64-67
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
адаптация первоклассников -- родители -- дошкольное образовательное учреждение -- карты индивидуального развития учащихся -- мониторинг -- сказкотерапия -- работа с детьми -- школьный психолог -- учитель начальных классов
Аннотация: Автор статьи - учитель начальных классов делится опытом адаптации первоклассников к школе
Держатели документа:
ЗКГУ

74.6
Г 93

Губайдуллина, Н
    Модель профессиональной деятельности социального педагога [Текст] / Н Губайдуллина // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану Социальная педагогика и самопознание. - 2018. - №1. - С. 36-40
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- педагогика -- социальный педагог -- воспитание -- защита ребенка -- семья -- школа -- коррекция -- коррекционная педагогика -- работа с детьми
Аннотация: Социальный педагог-педагог -психолог. Данная специализация социальной педагогики получает все большее распространение. В ее основе - выполнение одновременно функций психолога и социального педагога по работе с учениками, имеющими трудности в учебе, проблемы с воспитанием, взаимоотношениями со сверстниками, учителями.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

Губайдуллина, Н Модель профессиональной деятельности социального педагога [Текст] / Н Губайдуллина // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану Социальная педагогика и самопознание. - 2018. - №1.- С.36-40

5.

Губайдуллина, Н Модель профессиональной деятельности социального педагога [Текст] / Н Губайдуллина // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану Социальная педагогика и самопознание. - 2018. - №1.- С.36-40


74.6
Г 93

Губайдуллина, Н
    Модель профессиональной деятельности социального педагога [Текст] / Н Губайдуллина // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану Социальная педагогика и самопознание. - 2018. - №1. - С. 36-40
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- педагогика -- социальный педагог -- воспитание -- защита ребенка -- семья -- школа -- коррекция -- коррекционная педагогика -- работа с детьми
Аннотация: Социальный педагог-педагог -психолог. Данная специализация социальной педагогики получает все большее распространение. В ее основе - выполнение одновременно функций психолога и социального педагога по работе с учениками, имеющими трудности в учебе, проблемы с воспитанием, взаимоотношениями со сверстниками, учителями.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

74.3
С 89

Субботина, Т
    Образовательное технологий в работе с детьми особыми образовательными потребностями [Текст] / Т Субботина // Дефектология. - 2018. - №1. - С. 9-11
ББК 74.3

Рубрики: Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- работа с детьми -- технология -- образование -- обучение -- специальная педагогика -- педагогика -- коррекция
Аннотация: Основной целью воспитания и обучения детей, является коррекция отклонений в развитии путем снижения зависимости ребенка от посторонней помощи, активизирование его активности, адаптации к окружающей и социальной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

Субботина, Т Образовательное технологий в работе с детьми особыми образовательными потребностями [Текст] / Т Субботина // Дефектология. - 2018. - №1.- С.9-11

6.

Субботина, Т Образовательное технологий в работе с детьми особыми образовательными потребностями [Текст] / Т Субботина // Дефектология. - 2018. - №1.- С.9-11


74.3
С 89

Субботина, Т
    Образовательное технологий в работе с детьми особыми образовательными потребностями [Текст] / Т Субботина // Дефектология. - 2018. - №1. - С. 9-11
ББК 74.3

Рубрики: Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- работа с детьми -- технология -- образование -- обучение -- специальная педагогика -- педагогика -- коррекция
Аннотация: Основной целью воспитания и обучения детей, является коррекция отклонений в развитии путем снижения зависимости ребенка от посторонней помощи, активизирование его активности, адаптации к окружающей и социальной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

74
А 50

Алиева, С.
    Каким должен быть воспитатель ХХІ века [Текст] / С. Алиева // Қазақстан мектебі. - 2022. - №2. - Б. 37-38
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
душа ребенка -- детство -- работа с детьми -- уровень восприятия -- радости и печали -- инновация -- терпение -- детские годы -- дошкольники -- психоэмоциональное здоровье детей
Аннотация: В статье повествуется о воспитании детей и подходе к ним.
Держатели документа:
ЗКУ

Алиева, С. Каким должен быть воспитатель ХХІ века [Текст] / С. Алиева // Қазақстан мектебі. - 2022. - №2.- Б.37-38

7.

Алиева, С. Каким должен быть воспитатель ХХІ века [Текст] / С. Алиева // Қазақстан мектебі. - 2022. - №2.- Б.37-38


74
А 50

Алиева, С.
    Каким должен быть воспитатель ХХІ века [Текст] / С. Алиева // Қазақстан мектебі. - 2022. - №2. - Б. 37-38
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
душа ребенка -- детство -- работа с детьми -- уровень восприятия -- радости и печали -- инновация -- терпение -- детские годы -- дошкольники -- психоэмоциональное здоровье детей
Аннотация: В статье повествуется о воспитании детей и подходе к ним.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1, Результатов: 7

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц