База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 218
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
М 42
Медведев, А. М.
Категория субъекта в образовании: педагогическая , философская и психологическая реконструкция [Текст] / А. М. Медведев // Психология обучения. - 2011. - №: 9. - С. 5-19
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- субъектность -- деятельность -- предметность -- опредмечивание -- распредмечивание -- рефлексия -- переживание -- образование -- развитие -- отношение
Аннотация: В статье обсуждается значение категории субъекта в современной инновационной педагогике и проводится реконструкция содержания этой категории с точки зрения педагогики, психологии и философии. Необходимость реконструкции определяется широкой распространенностью понятий субъект и субъективность в современных методологических, исследовательских, прикладных и практических работах в области образования, что приводит к размыванию границ этих понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуланова, И.В.
М 42
Медведев, А. М.
Категория субъекта в образовании: педагогическая , философская и психологическая реконструкция [Текст] / А. М. Медведев // Психология обучения. - 2011. - №: 9. - С. 5-19
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- субъектность -- деятельность -- предметность -- опредмечивание -- распредмечивание -- рефлексия -- переживание -- образование -- развитие -- отношение
Аннотация: В статье обсуждается значение категории субъекта в современной инновационной педагогике и проводится реконструкция содержания этой категории с точки зрения педагогики, психологии и философии. Необходимость реконструкции определяется широкой распространенностью понятий субъект и субъективность в современных методологических, исследовательских, прикладных и практических работах в области образования, что приводит к размыванию границ этих понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуланова, И.В.
2.
Подробнее
74
П 26
Перминова, Л. М.
Инновационная функция самопознания в образовательном процессе [Текст] / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. - 2011. - №: 8. - С. 96-111
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- рефлексия -- слово (язык) -- общение -- диалог -- личность -- ценности -- цель -- преобразование -- понимание -- идентификация
Аннотация: Гуманизация и гуманитаризация общества и образования только тогда действительны, когда они затрагивают и преобразуют жизнь каждого человека через осуществление им самопознания как условия сознательного и осознанного самостроительства и создания. Поэтому самопознание есть важнейший и базовый ресурс личностного и общественного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 26
Перминова, Л. М.
Инновационная функция самопознания в образовательном процессе [Текст] / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. - 2011. - №: 8. - С. 96-111
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- рефлексия -- слово (язык) -- общение -- диалог -- личность -- ценности -- цель -- преобразование -- понимание -- идентификация
Аннотация: Гуманизация и гуманитаризация общества и образования только тогда действительны, когда они затрагивают и преобразуют жизнь каждого человека через осуществление им самопознания как условия сознательного и осознанного самостроительства и создания. Поэтому самопознание есть важнейший и базовый ресурс личностного и общественного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
А 95
Ахметжанова, А. С.
Семинар-практикум на тему: "Источники инноваций в образовании" [Текст] / А. С. Ахметжанова // Әдіскер-Методист. - 2012. - С. 19-26
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновации -- Современный учитель -- Рефлексия
Аннотация: Указаны основные формы инновации
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметжанова, А. С.
Семинар-практикум на тему: "Источники инноваций в образовании" [Текст] / А. С. Ахметжанова // Әдіскер-Методист. - 2012. - С. 19-26
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновации -- Современный учитель -- Рефлексия
Аннотация: Указаны основные формы инновации
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
85
И 44
Илларионова, И. Н.
Мир искусства [Текст] / И. Н. Илларионова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2012. - №4. - С. 24-26
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное искусство -- жанр -- школа -- цвет -- рефлексия -- рисунок
Аннотация: Способствовать формированию у детей роли искусства в жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 44
Илларионова, И. Н.
Мир искусства [Текст] / И. Н. Илларионова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2012. - №4. - С. 24-26
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное искусство -- жанр -- школа -- цвет -- рефлексия -- рисунок
Аннотация: Способствовать формированию у детей роли искусства в жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
Ш 13
Шабкенова, С. Ж
1сыныпқа арналған психокоррекциялық сабақ форма және түс [Текст] / С.Ж Шабкенова // Қызықты психология. - 2013. - №1. - Б. 15-16.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- баланың сенімін тұрақтандыру -- суретті терапия -- рефлексия
Аннотация: Баланың сенімін тұрақтандыру.Өзін қорщаған ортаға деген көзқарасын,ой-өрісін,есте сақтау дағдысын қалыптастыру.Заттар,құбылыстар жөніндегі ұғымын тиянақтап,тіл байлығын жетілдіру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Ш 13
Шабкенова, С. Ж
1сыныпқа арналған психокоррекциялық сабақ форма және түс [Текст] / С.Ж Шабкенова // Қызықты психология. - 2013. - №1. - Б. 15-16.
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- баланың сенімін тұрақтандыру -- суретті терапия -- рефлексия
Аннотация: Баланың сенімін тұрақтандыру.Өзін қорщаған ортаға деген көзқарасын,ой-өрісін,есте сақтау дағдысын қалыптастыру.Заттар,құбылыстар жөніндегі ұғымын тиянақтап,тіл байлығын жетілдіру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
6.
Подробнее
81
К 68
Корпебаева, Қ.
Сәкен Жүнісовтың суреткерлік шеберлігі [Текст] / Қ. Корпебаева // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2013. - № 7. - Б. 12-13
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Жүнісов -- тіл -- сөз -- семантика -- Кейіпкер -- рефлексия
Аннотация: Сәкен Жүнісовтың суреткерлік шеберлігі.
Держатели документа:
БҚМУ
К 68
Корпебаева, Қ.
Сәкен Жүнісовтың суреткерлік шеберлігі [Текст] / Қ. Корпебаева // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2013. - № 7. - Б. 12-13
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Жүнісов -- тіл -- сөз -- семантика -- Кейіпкер -- рефлексия
Аннотация: Сәкен Жүнісовтың суреткерлік шеберлігі.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74
Н 72
Новиков, А. Н.
Высшее педагогическое образование в условиях реорганизации педагогических вузов [Текст] / А. Н. Новиков // Высшее образование в России. - 2013. - №10. - С. 34-38
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- классическое образование -- педагогическая подготовка -- педагогическая рефлексия -- методика преподавания географии -- теория географии -- реорганизация педагогического университета
Аннотация: Специфика педагогического высшего образования проявляется как в организации процесса обучения в педагогическом вузе, так и в особенностях образовательной среды вуза. В условиях реорганизации педагогических вузов главная задача-сохранение сложившихся традиций, выражающих эту специфичность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 72
Новиков, А. Н.
Высшее педагогическое образование в условиях реорганизации педагогических вузов [Текст] / А. Н. Новиков // Высшее образование в России. - 2013. - №10. - С. 34-38
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- классическое образование -- педагогическая подготовка -- педагогическая рефлексия -- методика преподавания географии -- теория географии -- реорганизация педагогического университета
Аннотация: Специфика педагогического высшего образования проявляется как в организации процесса обучения в педагогическом вузе, так и в особенностях образовательной среды вуза. В условиях реорганизации педагогических вузов главная задача-сохранение сложившихся традиций, выражающих эту специфичность.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
Самоненко, Ю. А.
Полисубъектная модель учебной деятельности как основа формирования педагогического мышления школьников [Текст] / Ю. А. Самоненко // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 81-93
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические способности -- научное мышление -- умение учиться -- системно - деятельностный подход -- полисубъект деятельности -- самообразование школьника -- рефлексия
Аннотация: Предложена модель учебной деятельности, нацеленная на обретение учеником главного новообразования школьного обучения- умения учиться самостоятельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жильцова, О.А.
Самоненко, Ю. А.
Полисубъектная модель учебной деятельности как основа формирования педагогического мышления школьников [Текст] / Ю. А. Самоненко // Вопросы психологии. - 2013. - №5. - С. 81-93
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические способности -- научное мышление -- умение учиться -- системно - деятельностный подход -- полисубъект деятельности -- самообразование школьника -- рефлексия
Аннотация: Предложена модель учебной деятельности, нацеленная на обретение учеником главного новообразования школьного обучения- умения учиться самостоятельно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жильцова, О.А.
9.
Подробнее
74
Г 13
Гаджиева, П. Д.
Психолого-педагогические условия эффективности интерактивного обучения [Текст] / П. Д. Гаджиева // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 86-93
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- взаимодействие -- рефлексия -- диалог
Аннотация: Статья посвящена проблеме соблюдения психолого-педагогических условий опеспечения эффективности интерактивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 13
Гаджиева, П. Д.
Психолого-педагогические условия эффективности интерактивного обучения [Текст] / П. Д. Гаджиева // Инновации в образовании. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 86-93
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- взаимодействие -- рефлексия -- диалог
Аннотация: Статья посвящена проблеме соблюдения психолого-педагогических условий опеспечения эффективности интерактивного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74
Ж 22
Жақыпақынов, Б.
Бағдарлы- тұлғалық білім беру технологиясы [Текст] / Б. Жақыпақынов // Қазақстан мектебі. - 2014. - №2.- ақпан. - Б. 22-27
ББК 74
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
бағдарлы- тұлғалық білім беру технологиясы -- өзін-өзі тану -- өзін- өзі дамыту -- ынтымақтастық педагогикасы -- рефлексия
Аннотация: Мақалада бағдарлы- тұлғалық білім беру технологиясының аксиологиялық мәні ашылып, оның педагогикалық теориядағы орны мен тәжірибедегі әдіснамасы қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 22
Жақыпақынов, Б.
Бағдарлы- тұлғалық білім беру технологиясы [Текст] / Б. Жақыпақынов // Қазақстан мектебі. - 2014. - №2.- ақпан. - Б. 22-27
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
бағдарлы- тұлғалық білім беру технологиясы -- өзін-өзі тану -- өзін- өзі дамыту -- ынтымақтастық педагогикасы -- рефлексия
Аннотация: Мақалада бағдарлы- тұлғалық білім беру технологиясының аксиологиялық мәні ашылып, оның педагогикалық теориядағы орны мен тәжірибедегі әдіснамасы қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 1, Результатов: 218