Электронный каталог

30.18
Ч-49
Черняева, Е.
    Визит к Арабелле. [Текст] / Е. Черняева // Ландшафтный дизайн. - 2012. - №4. - С. 34-41
ББК 30.18

Рубрики: Дизайн

Кл.слова (ненормированные):
гресгарт -- ландшафт -- сад -- садоводство -- дизайнер -- стиль -- посадка -- самшит -- роза -- газон
Аннотация: Здесь рассказывается про Гресгарт. Гресгарт - совершенно нехарактерный для Англии, необычный и единственный в своем роде сад.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.89
И 21
Иванова , М.
    Между прошлым и будущим [Текст] / М. Иванова // Казахстанская правда. - 2018. - 22 мая. - №93. - С. 1, 4
ББК 26.89

Рубрики: Страноведение. Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
уральск -- архитектура -- дом ванюшиных -- русско-киргизское училище -- дом карева -- постройки
Аннотация: Все, кто приезжает в Уральск, отмечают, что он совсем не похож на другие города страны. Его богатая история, оригинальные постройки могут легко погрузить в прошлое каждого, кто обладает хоть каплей воображения. Визитной карточкой уникального в своем роде города стала архитектура старой его части, которая частично сохранилась до наших дней.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 76
Новосёлов, С. А.
    Технология комплексного развития творческих способностей детей и взрослых - АС-технология [Текст] / С. А. Новосёлов // Социальная педагогика . - 2019. - №1. - С. 66-78
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
творчество -- изобретательство -- сотворчество детей и взрослых -- творческие способности -- ассоциативно-синектическая технология -- комплексное развитие творческих способностей -- ассоциативные методы -- ситуация нового вида -- принципы реализации педагогической технологии -- творческая задача -- синтез видов творческой деятельности -- дизайн стихов -- взаимодействие массивов осознанной и неосознанной информации -- поисковая активность
Аннотация: В статье описана разработанная автором технология комплексного развития творческих способностей детей и взрослых - АС-технология (ассоциативно-синектическая технология), которая является на сегодняшний день - первой и пока единственной в своём роде технологией развития способностей человека одновременно к нескольким видам творческой деятельности, синтез которых существенно повышает результативность изобретательства. Её применение помогает любому человеку обнаружить в себе потребность изменить окружающий его мир, хотя бы в его самой маленькой материальной составляющей, преобразовать эту потребность в новую изобретательскую задачу и затем решить её, сделав изобретение, которое при желании можно защитить патентом. Научно обосновано и разработано несколько вариантов практического применения АС-технологии, предназначенных как для детей, так и для взрослых, а также для организации сотворчества детей, педагогов и родителей. В результате применения АС-технологии и дети, и взрослые создают изобретения, получая при этом комплексный творческий продукт - литературный, художественный, технический, музыкальный.
Держатели документа:
ЗКГУ

35.61
А 65
Андреев, С. В.
    Новый универсальный метод для определения антикоагулянтов второго поколения в родентицидах [Текст] / С. В. Андреев, Е. С. Беляев, А. А. Ищенко // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2019. - Т.62(1). - С. 85-90
ББК 35.61

Рубрики: Основной органический синтез (тяжелый органический синтез)

Кл.слова (ненормированные):
бродифакум -- бромадиолон -- дифенакум -- родентициды -- ВЭЖХ -- антикоагулянты -- химия -- парафин
Аннотация: Твердые парафиновые брикеты являются одним из наиболее современных типов родентицидных приманок, поскольку предохраняют ее от воздействия окружающей среды и не снижают поедаемость грызунами. В данной работе предложен простой универсальный метод для определения бродифакума, бромадиолона и дифенакума в твердых брикетах, которые представляют собой смесь парафина, яда и наполнителя, в качестве которого могут быть использованы зерно, мука и тому подобное. Сложность в анализе приманок, содержащих парафин, заключается в том, чтобы от него избавиться. Для этого мы предлагаем использовать экстракцию в системе гексан-ацетонитрил. Парафин растворяется в гексане, в то время как бродифакум, бромадиолон и дифенакум – нет. Образующуюся двухфазную систему разделяли с помощью делительной воронки и собирали нижнюю фракцию. При наличии в пробе каких-либо наполнителей их отфильтровывали до разделения смеси, остаток промывали ацетонитрилом. Перед вводом пробы в хроматограф ее дважды фильтровали с помощью PTFE-фильтров пористостью 0,45 мкм. Наилучшее разделение компонентов смеси было достигнуто при использовании колонки Thermo Acclaim® Surfactant в качестве подвижной фазы был взят ацетонитрил и 0,1 М водный раствор ацетата аммония (рН 5,4) в режиме градиентного элюирования. Детектирование всех трех ядов проводили при длине волны 264 нм. Данный метод обладает чувствительностью 0,028 мг. Диапазон линейности от 0,00067 до 0,01 %. Коэффициент извлечения для бромадиолона составляет – 94 %, для бродифакума – 98 %, для дифенакума – 90 %.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Беляев, Е.С.
Ищенко, А.А.

88
К 21
Karabalina , A.A.
    Bullying as social and psychological phenomenum [Текст] = Буллинг как социально-психологический феномен / A.A. Karabalina , A.Z. Miraliyeva // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 33-43
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
булинг -- агрессия -- асоциальное поведение -- психология
Аннотация: По данным Всемирной организации здравоохранения более 30% подростков, у которых была диагностирована длительная и не поддающаяся медикаментозному лечению депрессия, отмечали в своем прошлым тот факт, что вялялись жертвами буддинга. Буллинг - является ярким примером насилия и оскорбление других, в частности те, кто в некотором роде меньше, слабее, моложе или как правило всегда более уязвим, чем хулиган. Буллинг не является примером внезапной агрессиии; это - преднамеренная и повторная попытка насилия в отношении другого - слабого. Множество исследований последних лет показывают, что буллеры испытывают недостаток в просоциальном поведении, не испытывают тревожность и не понимают чувства других. Они обычно оценивают себя вполне позитивно, при этом вполне вероятно имеют проблемы в взаимоотношениях с родителями и сверстниками. стало значительной проблемой в прошлое десятилетие. Психологическая травля является социальным явлением, не зависящим от пола, возраста и культуры. В данной статье мы хотим обратить внимание на последствия буллинга, которое проявиться в том обстоятельстве, что жертвам часто необходима психиатрическая и медицинская помощь. Одно из последствий буллинга это нарушение социального развития личности жертвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Miraliyeva , A.Z.

74
В 75
Воробьева, О. В.
    Лидерство и управление в научно-технологической сфере: модель компетенций [Текст] / О. В. Воробьева // Высшее образование в России. - 2020. - №7-8. - С. 26-36
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
модель компетенций -- организация науки -- научно-технологическое развитие -- большие вызовы -- кадровый резерв в научно-исследовательской сфере -- научное лидерство
Аннотация: В статье даётся научно-методологическое обоснование и описание модели компетенций современного лидера и управленца в научно-технологической сфере, разработанной авторами по инициативе Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию в рамках конкурса управленцев «Лидеры России» (специализация «Наука», сезон 2019–2020 гг.). Модель компетенций направлена на повышение эффективности решения задач научно-технологического развития России за счёт восполнения дефицита кадров, готовых не только проводить исследования на мировом уровне, но и брать на себя ответственность за формулирование приоритетов научно-технического развития в интересах России, а также за их реализацию. Разработанная и апробированная авторами модель, нацеленная на развитие лидерского и управленческого потенциала российской науки, является первой в своём роде системой компетенций.
Держатели документа:
ЗКУ

Мартьянов, С.
    АЛТЕЛ-первый в своем роде / С. Мартьянов // Континент. - 2000. - #24.-C.26-27.

Рубрики: ЭКОНОМИКА СВЯЗИ--РК

   Радиосвязь--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- СВЯЗЬ -- Алтел

Кантор, А.
    Роден / А. Кантор // ИСКУССТВО. - 2002. - #2.-С.3-5.

Рубрики: Искусство--ЗО

Кл.слова (ненормированные):
ЗО -- Скульптор -- ИСКУССТВО