Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 10

Отмеченные записи: 0

20
С 27

Сдорова, А. Э.
    Структурообразование урбоэкосистем как процесс самоорганизации в активных средах. [Текст] / А. Э. Сдорова // Экология урбанизированных территорий. - 2016. - №2. - С. 6-12
ББК 20

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Урбоэкосистемы -- самоорганизация -- активная среда -- автоволны -- структурообразование
Аннотация: Рассмотрены основные принципы структурообразования урбоэкосистем как сопряженных активных сред. В основе представленной модели лежит модифицированное авторами уравнение Фитц - Хью - Нагумо. На основании расчетов, сделанных по данным аэрофотосъемки городов ближнего Подмосковья, получены критерии формирования переходных зон между городами.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сдорова, А.Э. Структурообразование урбоэкосистем как процесс самоорганизации в активных средах. [Текст] / А. Э. Сдорова // Экология урбанизированных территорий. - Москва : Камертон, 2016. - №2.- С.6-12

1.

Сдорова, А.Э. Структурообразование урбоэкосистем как процесс самоорганизации в активных средах. [Текст] / А. Э. Сдорова // Экология урбанизированных территорий. - Москва : Камертон, 2016. - №2.- С.6-12


20
С 27

Сдорова, А. Э.
    Структурообразование урбоэкосистем как процесс самоорганизации в активных средах. [Текст] / А. Э. Сдорова // Экология урбанизированных территорий. - 2016. - №2. - С. 6-12
ББК 20

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Урбоэкосистемы -- самоорганизация -- активная среда -- автоволны -- структурообразование
Аннотация: Рассмотрены основные принципы структурообразования урбоэкосистем как сопряженных активных сред. В основе представленной модели лежит модифицированное авторами уравнение Фитц - Хью - Нагумо. На основании расчетов, сделанных по данным аэрофотосъемки городов ближнего Подмосковья, получены критерии формирования переходных зон между городами.
Держатели документа:
ЗКГУ

36.83
М 22

Мамаева, Л. А
    Пшеничные сдобные сухари на белково-жировой эмульсии [Текст] / Л.А Мамаева // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №4. - С. 99-105
ББК 36.83

Рубрики: Хлебопекарное производство (хлебопечение)

Кл.слова (ненормированные):
жир животный -- ядра земляного ореха -- оливковое масло -- сдобные сухари -- белково-жировая эмульсия
Аннотация: Разработан способ приготовления сдобных пшеничных сухарей с применение белково-жировой эмульсии, в состав которой входят: жир животный пищевой костный, оливковое масло, измельченные ядра земляного ореха и рецептурное количество воды. Отмечено, что применение белково-жировой эмульсии, состоящей из пищевого костного жира, оливкового масла , и измельченных земляных орехов, позволяет интенсифицировать процесс приготовления теста, улучшить показатели качества готовых изделий, сбалансировать аминокислотный и жирнокислотный состав, повысить биологическую и пищевую ценность, придать изделиям функциональную направленность. Сдобные сухари рекомендуются в питании для профилактики сердечно- сосудистых заболеваний, понижения уровня холестерина в крови и укрепления иммунитета.
Доп.точки доступа:
Жумалиева, Г.Е.
Абдреева, А.С.

Мамаева, Л.А Пшеничные сдобные сухари на белково-жировой эмульсии [Текст] / Л.А Мамаева // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №4.- С.99-105

2.

Мамаева, Л.А Пшеничные сдобные сухари на белково-жировой эмульсии [Текст] / Л.А Мамаева // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №4.- С.99-105


36.83
М 22

Мамаева, Л. А
    Пшеничные сдобные сухари на белково-жировой эмульсии [Текст] / Л.А Мамаева // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №4. - С. 99-105
ББК 36.83

Рубрики: Хлебопекарное производство (хлебопечение)

Кл.слова (ненормированные):
жир животный -- ядра земляного ореха -- оливковое масло -- сдобные сухари -- белково-жировая эмульсия
Аннотация: Разработан способ приготовления сдобных пшеничных сухарей с применение белково-жировой эмульсии, в состав которой входят: жир животный пищевой костный, оливковое масло, измельченные ядра земляного ореха и рецептурное количество воды. Отмечено, что применение белково-жировой эмульсии, состоящей из пищевого костного жира, оливкового масла , и измельченных земляных орехов, позволяет интенсифицировать процесс приготовления теста, улучшить показатели качества готовых изделий, сбалансировать аминокислотный и жирнокислотный состав, повысить биологическую и пищевую ценность, придать изделиям функциональную направленность. Сдобные сухари рекомендуются в питании для профилактики сердечно- сосудистых заболеваний, понижения уровня холестерина в крови и укрепления иммунитета.
Доп.точки доступа:
Жумалиева, Г.Е.
Абдреева, А.С.

24.54
О-43


    Одностадийный синтез полиметаллических наночастиц в воздушной среде [Текст] / В. И. Романовский [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(9-10). - С. 42-47
ББК 24.54

Рубрики: Химическая кинетика. Горение, детонация и взрывы. Катализ

Кл.слова (ненормированные):
нанопорошок -- кзотермическое горение в растворе -- биметаллическая частица -- одностадийный синтез -- воздушная среда -- химия
Аннотация: В работе изучена возможность получения биметаллических нанопорошков модифицированным методом горения в растворах с использованием лимонной кислоты в качестве восстановителя/топлива. В качестве исходных компонентов для приготовления водных растворов использовались стехиометрические количества нитратов металлов с отношением металл-металл 1:1 и 1:2 и топлива с отношением окислителя к топливу 1,75. Почти полное отсутствие фаз оксида металла было подтверждено методом рентгенофлюоресцентной энергодисперсионной спектроскопии. Рентгено-фазовый анализ полученных материалов показал, что все образцы представляют собой чистые биметаллические нанопорошки с искаженной кубической кристаллической структурой каждого металла. В соответствии с результатами просвечивающей электронной микроскопии высокого разрешения средний диаметр зерен металлических частиц составляет около 10 нм для всех нанопорошков. Вычисленные межплоскостные расстояния кристаллов металлических частиц, а также детальное исследование с помощью просвечивающей растровой электронной микроскопии показали равномерное распределение различных металлических специй в наночастицах. Таким образом, мы можем заключить, что нанопорошки представляют собой биметаллические частицы с коинтегрированными кристаллическими структурами разных металлов. Мы полагаем, что возможность использования модифицированного метода экзотермического горения в растворах биметаллического нанопорошка в воздушной среде обусловлена сочетанием типа и количества топлива, а также технологических условий синтеза. Это приводит к быстрому процессу горения при низкой температуре. Кроме того, защитная инертная атмосфера появляется выше свежесинтезированных металлических нанопорошков во время термического разложения топлив, что в конечном итоге предотвращает окисление металлов. Модифицированный метод экзотермического горения из растворов можно успешно использовать для одностадийного синтеза сложных оксидных или металл-оксидных систем типа ядро-оболочка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Романовский, В.И.
Хорт, К.Б.
Подболотов, К.Б.
Сдобняков, Н.Ю.
Мясниченко, В.С.
Соколов, Д.Н.

Одностадийный синтез полиметаллических наночастиц в воздушной среде [Текст] / В. И. Романовский [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. Т.61(9-10).- С.42-47

3.

Одностадийный синтез полиметаллических наночастиц в воздушной среде [Текст] / В. И. Романовский [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. Т.61(9-10).- С.42-47


24.54
О-43


    Одностадийный синтез полиметаллических наночастиц в воздушной среде [Текст] / В. И. Романовский [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(9-10). - С. 42-47
ББК 24.54

Рубрики: Химическая кинетика. Горение, детонация и взрывы. Катализ

Кл.слова (ненормированные):
нанопорошок -- кзотермическое горение в растворе -- биметаллическая частица -- одностадийный синтез -- воздушная среда -- химия
Аннотация: В работе изучена возможность получения биметаллических нанопорошков модифицированным методом горения в растворах с использованием лимонной кислоты в качестве восстановителя/топлива. В качестве исходных компонентов для приготовления водных растворов использовались стехиометрические количества нитратов металлов с отношением металл-металл 1:1 и 1:2 и топлива с отношением окислителя к топливу 1,75. Почти полное отсутствие фаз оксида металла было подтверждено методом рентгенофлюоресцентной энергодисперсионной спектроскопии. Рентгено-фазовый анализ полученных материалов показал, что все образцы представляют собой чистые биметаллические нанопорошки с искаженной кубической кристаллической структурой каждого металла. В соответствии с результатами просвечивающей электронной микроскопии высокого разрешения средний диаметр зерен металлических частиц составляет около 10 нм для всех нанопорошков. Вычисленные межплоскостные расстояния кристаллов металлических частиц, а также детальное исследование с помощью просвечивающей растровой электронной микроскопии показали равномерное распределение различных металлических специй в наночастицах. Таким образом, мы можем заключить, что нанопорошки представляют собой биметаллические частицы с коинтегрированными кристаллическими структурами разных металлов. Мы полагаем, что возможность использования модифицированного метода экзотермического горения в растворах биметаллического нанопорошка в воздушной среде обусловлена сочетанием типа и количества топлива, а также технологических условий синтеза. Это приводит к быстрому процессу горения при низкой температуре. Кроме того, защитная инертная атмосфера появляется выше свежесинтезированных металлических нанопорошков во время термического разложения топлив, что в конечном итоге предотвращает окисление металлов. Модифицированный метод экзотермического горения из растворов можно успешно использовать для одностадийного синтеза сложных оксидных или металл-оксидных систем типа ядро-оболочка.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Романовский, В.И.
Хорт, К.Б.
Подболотов, К.Б.
Сдобняков, Н.Ю.
Мясниченко, В.С.
Соколов, Д.Н.

74.262.23
А 46

Александрова, Н. В.
    Формирование естественнонаучных компетенций средствами СДО MOODLE. [Текст] / Н. В. Александрова // Физика в школе . - 2021. - №5. - С. 33-36
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика физики

Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная грамотность -- функциональная грамотность -- компетентностно- ориентированные задания -- ресурсы СДО MOODLE
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения ресурсов СДО MOODLE для формирования естественнонаучных компетенций обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

Александрова, Н.В. Формирование естественнонаучных компетенций средствами СДО MOODLE. [Текст] / Н. В. Александрова // Физика в школе . - 2021. - №5.- С.33-36

4.

Александрова, Н.В. Формирование естественнонаучных компетенций средствами СДО MOODLE. [Текст] / Н. В. Александрова // Физика в школе . - 2021. - №5.- С.33-36


74.262.23
А 46

Александрова, Н. В.
    Формирование естественнонаучных компетенций средствами СДО MOODLE. [Текст] / Н. В. Александрова // Физика в школе . - 2021. - №5. - С. 33-36
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика физики

Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная грамотность -- функциональная грамотность -- компетентностно- ориентированные задания -- ресурсы СДО MOODLE
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения ресурсов СДО MOODLE для формирования естественнонаучных компетенций обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 91

Сушенцова, Н. В.
    Обучение и сопровождение педагогических работников Кузбасса процессе цифровой трансформации образования [Текст] / Н. В. Сушенцова, Т. В. Тумандеева // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100). - С. 28-32.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Кузбасс, цифровое образование, СДО Moodle
Аннотация: В статье раскрываются особенности обучения и сопровождения педагогических работников Кузбасса в процессе цифровой трансформации образования. Отводится роль СДО Moodle и дополнительных профессиональных программ, которые реализовывались с применением дистанционных образовательных технологий. В этой связи возникла необходимость повышения квалификации педагогических работников среднего профессионального образования Кузбасса. Среди используемых платформ Moodle оказалось наиболее популярна, что обусловлено целым комплексом факторов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тумандеева, Т.В.

Сушенцова, Н.В. Обучение и сопровождение педагогических работников Кузбасса процессе цифровой трансформации образования [Текст] / Н. В. Сушенцова, Т. В. Тумандеева // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100).- С.28-32.

5.

Сушенцова, Н.В. Обучение и сопровождение педагогических работников Кузбасса процессе цифровой трансформации образования [Текст] / Н. В. Сушенцова, Т. В. Тумандеева // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100).- С.28-32.


74
С 91

Сушенцова, Н. В.
    Обучение и сопровождение педагогических работников Кузбасса процессе цифровой трансформации образования [Текст] / Н. В. Сушенцова, Т. В. Тумандеева // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100). - С. 28-32.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Кузбасс, цифровое образование, СДО Moodle
Аннотация: В статье раскрываются особенности обучения и сопровождения педагогических работников Кузбасса в процессе цифровой трансформации образования. Отводится роль СДО Moodle и дополнительных профессиональных программ, которые реализовывались с применением дистанционных образовательных технологий. В этой связи возникла необходимость повышения квалификации педагогических работников среднего профессионального образования Кузбасса. Среди используемых платформ Moodle оказалось наиболее популярна, что обусловлено целым комплексом факторов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тумандеева, Т.В.

74
Ж 85

Жук, М. Г.
    Особенности организации дистанционного обучения на основе образовательной среды MOODLE [Текст] / М. Г. Жук, Н. Г. Потоцкая // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 100-110.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- образование -- дистанционное обучение -- электронные учебно-методические комплексов, Moodle
Аннотация: Отражены краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, о роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий в условиях пандемии. Представлен обзор возможностей и преимуществ использования СДО Moodle в образовательном процессе средних специальных учебных заведений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Потоцкая, Н.Г.

Жук, М.Г. Особенности организации дистанционного обучения на основе образовательной среды MOODLE [Текст] / М. Г. Жук, Н. Г. Потоцкая // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль.- С.100-110.

6.

Жук, М.Г. Особенности организации дистанционного обучения на основе образовательной среды MOODLE [Текст] / М. Г. Жук, Н. Г. Потоцкая // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль.- С.100-110.


74
Ж 85

Жук, М. Г.
    Особенности организации дистанционного обучения на основе образовательной среды MOODLE [Текст] / М. Г. Жук, Н. Г. Потоцкая // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 100-110.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- образование -- дистанционное обучение -- электронные учебно-методические комплексов, Moodle
Аннотация: Отражены краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, о роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий в условиях пандемии. Представлен обзор возможностей и преимуществ использования СДО Moodle в образовательном процессе средних специальных учебных заведений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Потоцкая, Н.Г.

22.3
С 28

Сексенбаева, Г. С.
    Дистанционное обучение физике в школе [Текст] / Г. С. Сексенбаева // Вестник образования. - 2021. - №6. - С. 35-37
ББК 22.3

Рубрики: физика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- методика применения -- модернизация -- инновационное развитие страны -- информационно-образовательная среда -- серверы сдо -- информационные ресурсы -- физическое оборудование -- исследование проблем -- дистанционное физическое образование
Аннотация: В статье говорится об дистанционном обучении физике и его факторах.
Держатели документа:
ЗКУ

Сексенбаева, Г.С. Дистанционное обучение физике в школе [Текст] / Г. С. Сексенбаева // Вестник образования. - 2021. - №6.- С.35-37

7.

Сексенбаева, Г.С. Дистанционное обучение физике в школе [Текст] / Г. С. Сексенбаева // Вестник образования. - 2021. - №6.- С.35-37


22.3
С 28

Сексенбаева, Г. С.
    Дистанционное обучение физике в школе [Текст] / Г. С. Сексенбаева // Вестник образования. - 2021. - №6. - С. 35-37
ББК 22.3

Рубрики: физика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- методика применения -- модернизация -- инновационное развитие страны -- информационно-образовательная среда -- серверы сдо -- информационные ресурсы -- физическое оборудование -- исследование проблем -- дистанционное физическое образование
Аннотация: В статье говорится об дистанционном обучении физике и его факторах.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Ю 95

Юхта, Н. М
    Системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Н.М Юхта // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - Б. 99-112
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
электронно-библиотечные системы,ЭБС,системы дистанционного образования,СДО, системыавтоматизированного рецензирования и оценки графических работ,САРГР,учебные материалы,электронная информационно-образовательная среда,электронные курсы,массовые открытые онлайн-курсы, МООС
Аннотация: В статье рассматривается вопрос создания системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ (САРГР),а также возможности ее использования в дистанционномобучении.Обосновываются необходимость интеграции САРГР в процесс взаймодействия электронно-библиотечных систем и систем дистанционного обучения(СДО).
Держатели документа:
ЗКУ

Юхта, Н.М Системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Н.М Юхта // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5.- Б.99-112

8.

Юхта, Н.М Системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Н.М Юхта // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5.- Б.99-112


78
Ю 95

Юхта, Н. М
    Системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Н.М Юхта // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - Б. 99-112
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
электронно-библиотечные системы,ЭБС,системы дистанционного образования,СДО, системыавтоматизированного рецензирования и оценки графических работ,САРГР,учебные материалы,электронная информационно-образовательная среда,электронные курсы,массовые открытые онлайн-курсы, МООС
Аннотация: В статье рассматривается вопрос создания системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ (САРГР),а также возможности ее использования в дистанционномобучении.Обосновываются необходимость интеграции САРГР в процесс взаймодействия электронно-библиотечных систем и систем дистанционного обучения(СДО).
Держатели документа:
ЗКУ

78
Ю 94

Юхта, Н. М.
    Системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Н. М. Юхта // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 99-111
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
электронно-библиотечные системы -- ЭБС -- системы дистанционного образования -- СДО -- системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ -- САРГР -- учебные материалы -- электронная информационно-образовательная среда -- электронные курсы -- массовые открытые онлайн-курсы -- МООС
Аннотация: В статье рассматривается вопрос создания системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ (САРГР), а также возможности её использования в дистанционном обучении. Обосновывается необходимость интеграции САРГР в процесс взаимодействия электронно-библиотечных систем и систем дистанционного обучения (СДО). Подчёркивается важность электронно-библиотечных систем как информационных ресурсов для СДО в условиях онлайн-обучения, а также необходимость обеспечения бесперебойного доступа к сетевым учебным информационным ресурсам. Феномен массовых открытых онлайн-курсов − massive open online courses − показал, какое значительное место занимает онлайн-обучение в сфере образования. Необходимость подготовки студентов по творческим направлениям обучения с использованием СДО актуализирует проблему создания САРГР.
Держатели документа:
ЗКУ

Юхта, Н.М. Системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Н. М. Юхта // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5.- С.99-111

9.

Юхта, Н.М. Системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Н. М. Юхта // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5.- С.99-111


78
Ю 94

Юхта, Н. М.
    Системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ в электронной информационно-образовательной среде вуза [Текст] / Н. М. Юхта // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 99-111
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
электронно-библиотечные системы -- ЭБС -- системы дистанционного образования -- СДО -- системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ -- САРГР -- учебные материалы -- электронная информационно-образовательная среда -- электронные курсы -- массовые открытые онлайн-курсы -- МООС
Аннотация: В статье рассматривается вопрос создания системы автоматизированного рецензирования и оценки графических работ (САРГР), а также возможности её использования в дистанционном обучении. Обосновывается необходимость интеграции САРГР в процесс взаимодействия электронно-библиотечных систем и систем дистанционного обучения (СДО). Подчёркивается важность электронно-библиотечных систем как информационных ресурсов для СДО в условиях онлайн-обучения, а также необходимость обеспечения бесперебойного доступа к сетевым учебным информационным ресурсам. Феномен массовых открытых онлайн-курсов − massive open online courses − показал, какое значительное место занимает онлайн-обучение в сфере образования. Необходимость подготовки студентов по творческим направлениям обучения с использованием СДО актуализирует проблему создания САРГР.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Г 79

Гребенев, И. В.
    Подготовка учителя физики с учетом современных технологических запросов общества [Текст] / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева, В. В. Сдобняков, А. А. Толстенева, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2023. - №8. - С. 85-93.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
подготовка будущего учителя физики -- подготовка учителя физики в постдипломном образовании
Аннотация: Представлена модель подготовки учителя физики к реализации учебного процесса, направленного на формирование профессионального самоопределения и готовности обучающихся к поучению физико-математического и инженерного образования, в условиях сетевого взаимодействия педагогического и классического университетов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, О.В.
Сдобняков, В.В.
Толстенева, А.А.
Чупрунов, Е.В.

Гребенев, И.В. Подготовка учителя физики с учетом современных технологических запросов общества [Текст] / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева, В. В. Сдобняков, А. А. Толстенева, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2023. - №8.- С.85-93.

10.

Гребенев, И.В. Подготовка учителя физики с учетом современных технологических запросов общества [Текст] / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева, В. В. Сдобняков, А. А. Толстенева, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2023. - №8.- С.85-93.


74
Г 79

Гребенев, И. В.
    Подготовка учителя физики с учетом современных технологических запросов общества [Текст] / И. В. Гребенев, О. В. Лебедева, В. В. Сдобняков, А. А. Толстенева, Е. В. Чупрунов // Педагогика. - 2023. - №8. - С. 85-93.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
подготовка будущего учителя физики -- подготовка учителя физики в постдипломном образовании
Аннотация: Представлена модель подготовки учителя физики к реализации учебного процесса, направленного на формирование профессионального самоопределения и готовности обучающихся к поучению физико-математического и инженерного образования, в условиях сетевого взаимодействия педагогического и классического университетов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, О.В.
Сдобняков, В.В.
Толстенева, А.А.
Чупрунов, Е.В.

Страница 1, Результатов: 10

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц