Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 36, Результатов: 355

Отмеченные записи: 0

74
М 14

Майрамукаева, Ф. А.
    Подготовка учителей родного языка и литературы в условиях цифровизации образования [Текст] / Ф. А. Майрамукаева // Инновации в образвании. - 2025. - №9. - С. 98-103.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- учитель -- родной язык -- литература -- цифровизация -- преподавание -- сочетание -- онлайн
Аннотация: Статья посвящена подготовке учителей родного языка и литературы.
Держатели документа:
ЗКУ.

Майрамукаева, Ф.А. Подготовка учителей родного языка и литературы в условиях цифровизации образования [Текст] / Ф. А. Майрамукаева // Инновации в образвании. - 2025. - №9.- С.98-103.

351.

Майрамукаева, Ф.А. Подготовка учителей родного языка и литературы в условиях цифровизации образования [Текст] / Ф. А. Майрамукаева // Инновации в образвании. - 2025. - №9.- С.98-103.


74
М 14

Майрамукаева, Ф. А.
    Подготовка учителей родного языка и литературы в условиях цифровизации образования [Текст] / Ф. А. Майрамукаева // Инновации в образвании. - 2025. - №9. - С. 98-103.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- учитель -- родной язык -- литература -- цифровизация -- преподавание -- сочетание -- онлайн
Аннотация: Статья посвящена подготовке учителей родного языка и литературы.
Держатели документа:
ЗКУ.

32.813
К 18

Камбар, А.
    Как наука обгоняет время [Текст] / А. Камбар // Казахстанская правда. - 2026. - 13 марта. - №50. - С. 15.
ББК 32.813

Рубрики: Искусственный интеллект

Кл.слова (ненормированные):
технологии -- наука -- искусственный интеллект -- система AlphaFold -- Ученые -- цифровой атлас жизни -- ИИ -- лекарство -- Проект CETI
Аннотация: Пока мы в новостях спорим о том, напишет ли компьютер за школьника сочинение, в тихих научных лабораториях мира происходит настоящая магия. Если говорить совсем просто, то искусственный интеллект сегодня стал для ученых чем-то вроде суперсовременных очков. Раньше биологи смотрели на мир через обычную лупу и видели только общие черты, а теперь они получили прибор, который позволяет разглядеть каждую «шестеренку» внутри человека. Наше тело – это сложнейший механизм, где миллионы мелких деталей работают одновременно. Понять, почему одна из них вдруг ломается и возникает болезнь, человеку самому очень трудно – слишком много данных нужно держать в голове. И вот тут на помощь приходит нейросеть. Она не заменяет врача, она становится его самым быстрым ассистентом.
Держатели документа:
ЗКУ

Камбар, А. Как наука обгоняет время [Текст] / А. Камбар // Казахстанская правда. - 2026. - 13 марта. - №50.- С.15.

352.

Камбар, А. Как наука обгоняет время [Текст] / А. Камбар // Казахстанская правда. - 2026. - 13 марта. - №50.- С.15.


32.813
К 18

Камбар, А.
    Как наука обгоняет время [Текст] / А. Камбар // Казахстанская правда. - 2026. - 13 марта. - №50. - С. 15.
ББК 32.813

Рубрики: Искусственный интеллект

Кл.слова (ненормированные):
технологии -- наука -- искусственный интеллект -- система AlphaFold -- Ученые -- цифровой атлас жизни -- ИИ -- лекарство -- Проект CETI
Аннотация: Пока мы в новостях спорим о том, напишет ли компьютер за школьника сочинение, в тихих научных лабораториях мира происходит настоящая магия. Если говорить совсем просто, то искусственный интеллект сегодня стал для ученых чем-то вроде суперсовременных очков. Раньше биологи смотрели на мир через обычную лупу и видели только общие черты, а теперь они получили прибор, который позволяет разглядеть каждую «шестеренку» внутри человека. Наше тело – это сложнейший механизм, где миллионы мелких деталей работают одновременно. Понять, почему одна из них вдруг ломается и возникает болезнь, человеку самому очень трудно – слишком много данных нужно держать в голове. И вот тут на помощь приходит нейросеть. Она не заменяет врача, она становится его самым быстрым ассистентом.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
К 89

Кузьминых, И. Г.
    Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 50-54
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
электрический ток -- эксперимент -- практикум
Аннотация: В статье представлен опыт проведения лабораторной работы с использованием современного оборудования с целью повторения, обобщения, систе-матизации и расширения знаний и навыков учащихся по теме «Закон Ома для участка цепи». Учащиеся измеряют силу тока, напряжение, собирают минипроект на платформе Arduino. На основании по-лученных результатов делают вывод фундаментальности закона Ома для участка цепи, о значимости современным методов исследований. Сочетание компьютерных технологий и реального физического эксперимента позволяет ученикам сформировать исследователь-ские умения через личностно-ориентированное и деятельностное обучение.
Держатели документа:
ЗКУ

Кузьминых, И.Г. Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.50-54

353.

Кузьминых, И.Г. Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7.- С.50-54


22.3
К 89

Кузьминых, И. Г.
    Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 50-54
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
электрический ток -- эксперимент -- практикум
Аннотация: В статье представлен опыт проведения лабораторной работы с использованием современного оборудования с целью повторения, обобщения, систе-матизации и расширения знаний и навыков учащихся по теме «Закон Ома для участка цепи». Учащиеся измеряют силу тока, напряжение, собирают минипроект на платформе Arduino. На основании по-лученных результатов делают вывод фундаментальности закона Ома для участка цепи, о значимости современным методов исследований. Сочетание компьютерных технологий и реального физического эксперимента позволяет ученикам сформировать исследователь-ские умения через личностно-ориентированное и деятельностное обучение.
Держатели документа:
ЗКУ

63
И 85

Исакулов, Е.
    История появления тюркских народов [Текст] : (О разветвлении на племена и роды по материалам средневековых сочинений "Зафар нама" и "Жамиг ат-Тауарих") / Е. Исакулов // Мысль. - 2026. - №2. - С. 57-62.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
появление -- тюркские народы -- разветвление -- племена -- роды -- материалы -- средневековые сочинения -- "Зафар нама"
Аннотация: Статья об истории появления тюркских народов(О разветвлении на племена и роды по материалам средневековых сочинений "Зафар нама" и "Жамиг ат-Тауарих").
Держатели документа:
ЗКУ.

Исакулов, Е. История появления тюркских народов [Текст] : (О разветвлении на племена и роды по материалам средневековых сочинений "Зафар нама" и "Жамиг ат-Тауарих") / Е. Исакулов // Мысль. - 2026. - №2.- С.57-62.

354.

Исакулов, Е. История появления тюркских народов [Текст] : (О разветвлении на племена и роды по материалам средневековых сочинений "Зафар нама" и "Жамиг ат-Тауарих") / Е. Исакулов // Мысль. - 2026. - №2.- С.57-62.


63
И 85

Исакулов, Е.
    История появления тюркских народов [Текст] : (О разветвлении на племена и роды по материалам средневековых сочинений "Зафар нама" и "Жамиг ат-Тауарих") / Е. Исакулов // Мысль. - 2026. - №2. - С. 57-62.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
появление -- тюркские народы -- разветвление -- племена -- роды -- материалы -- средневековые сочинения -- "Зафар нама"
Аннотация: Статья об истории появления тюркских народов(О разветвлении на племена и роды по материалам средневековых сочинений "Зафар нама" и "Жамиг ат-Тауарих").
Держатели документа:
ЗКУ.

74.104(5Каз)
М 19

Маликова, А.
    Наш любимый детский сад [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 24 апреля. - №34. - С. 12.
ББК 74.104(5Каз)

Рубрики: Организация дошкольного воспитания в Казахстане

Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное образование -- Ясли-сад «Ақбота» (№15) -- Уральск -- Западно-Казахстанская область -- ЗКО -- Педагогические инновации -- Гармоничное развитие ребенка -- Сотрудничество с семьей -- Социализация дошкольников -- Методика дошкольного воспитания
Аннотация: В ясли-саду №15 "Ақбота" в Уральске создана среда, где ребенок развивается гармонично. Здесь сочетают многолетний педагогический опыт, используют современные технологии и выстраивают тесное сотрудничество с семьями воспитанников.
Держатели документа:
ЗКУ

Маликова, А. Наш любимый детский сад [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 24 апреля. - №34.- С.12.

355.

Маликова, А. Наш любимый детский сад [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 24 апреля. - №34.- С.12.


74.104(5Каз)
М 19

Маликова, А.
    Наш любимый детский сад [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 24 апреля. - №34. - С. 12.
ББК 74.104(5Каз)

Рубрики: Организация дошкольного воспитания в Казахстане

Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное образование -- Ясли-сад «Ақбота» (№15) -- Уральск -- Западно-Казахстанская область -- ЗКО -- Педагогические инновации -- Гармоничное развитие ребенка -- Сотрудничество с семьей -- Социализация дошкольников -- Методика дошкольного воспитания
Аннотация: В ясли-саду №15 "Ақбота" в Уральске создана среда, где ребенок развивается гармонично. Здесь сочетают многолетний педагогический опыт, используют современные технологии и выстраивают тесное сотрудничество с семьями воспитанников.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 36, Результатов: 355

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц