База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
В 75
Ворожейкина, О. И.
Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.
В 75
Ворожейкина, О. И.
Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.
2.
Подробнее
К 63
Комаров, А. К.
Роль научных конференций в организации СРС на заочном отделении [Электронный ресурс] / А. К. Комаров // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 104
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Организация СРС -- Самостоятельная работа -- конференции
Аннотация: Статья о роли научных конференций.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 63
Комаров, А. К.
Роль научных конференций в организации СРС на заочном отделении [Электронный ресурс] / А. К. Комаров // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 104
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Организация СРС -- Самостоятельная работа -- конференции
Аннотация: Статья о роли научных конференций.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Б 18
Байгузов, Н. С.
Самостоятельная работа студентов в учебном процессе педагогического вуза [Электронный ресурс] / Н. С. Байгузов // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 145-146
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- УЧИТЕЛЬ
Аннотация: Самостоятельная работа студентов (СРС)-широкое понятие, включающее различные формы аудиторной и внеаудиторной работы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ишанбекова, Г.Н.
Кузьмичева, А.Е.
Б 18
Байгузов, Н. С.
Самостоятельная работа студентов в учебном процессе педагогического вуза [Электронный ресурс] / Н. С. Байгузов // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 145-146
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- УЧИТЕЛЬ
Аннотация: Самостоятельная работа студентов (СРС)-широкое понятие, включающее различные формы аудиторной и внеаудиторной работы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ишанбекова, Г.Н.
Кузьмичева, А.Е.
4.
Подробнее
Б 86
Бочкова, А. П.
Организация самостоятельной работы студентов по биохимии [Электронный ресурс] / А. П. Бочкова // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 146-149
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- биохимия -- ботаника -- студент
Аннотация: Формы организации СРС по биохимии на аудиторных и внеаудиторных занятиях могут быть различными, но применение их должно быть результативным, т.е. должно способствовать активизации познавательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 86
Бочкова, А. П.
Организация самостоятельной работы студентов по биохимии [Электронный ресурс] / А. П. Бочкова // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 146-149
| УДК |
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- биохимия -- ботаника -- студент
Аннотация: Формы организации СРС по биохимии на аудиторных и внеаудиторных занятиях могут быть различными, но применение их должно быть результативным, т.е. должно способствовать активизации познавательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
А 13
Абдульманов, Р. Р.
Развитие профессиональных умений в процессе СРС [Электронный ресурс] / Р. Р. Абдульманов // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 153-154
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
СРС -- физика -- учитель -- спецпредмет
Аннотация: Одним из путей повышения качества подготовки учителя может стать такая методика обучения спецпредметам, которая позволяла бы одновременно научить студента и учиться и учить.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдульманов, Р. Р.
Развитие профессиональных умений в процессе СРС [Электронный ресурс] / Р. Р. Абдульманов // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 153-154
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
СРС -- физика -- учитель -- спецпредмет
Аннотация: Одним из путей повышения качества подготовки учителя может стать такая методика обучения спецпредметам, которая позволяла бы одновременно научить студента и учиться и учить.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
Б 90
Булатова, К. Б.
Организация, формы и методы контроля самостоятельной работы студентов по зоологии беспозвоночных [Электронный ресурс] / К. Б. Булатова // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 161-162
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Самостоятельная работа -- студент -- зоология беспозвоночных -- контроль
Аннотация: Самая четкая организация и планирование СРС не может обеспечить положительных результатов, если деятельность студентов не контролируется.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 90
Булатова, К. Б.
Организация, формы и методы контроля самостоятельной работы студентов по зоологии беспозвоночных [Электронный ресурс] / К. Б. Булатова // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 161-162
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Самостоятельная работа -- студент -- зоология беспозвоночных -- контроль
Аннотация: Самая четкая организация и планирование СРС не может обеспечить положительных результатов, если деятельность студентов не контролируется.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
М 91
Мустафина, Б. Н.
К вопросу изучения лексико- грамматического общественно- политической лексики на занятиях самостоятельной работы студента с преподавателями (СРСП) [Электронный ресурс] / Б. Н. Мустафина // Қазіргі ономастикалық ахуал: тілдіқ ,тарихы әлеуметтік және географиялық факторлар Республикалық ғылыми -тәжірибелік конференция материалдар. - 2011. - С. 39-42
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Грамматика -- Лексика -- Самостоятельная работа -- Речевые навыки -- Самостоятельная работа -- СРСП
Аннотация: О изучении лексики на занятиях самостоятельной работы.
Держатели документа:
БҚМУ
М 91
Мустафина, Б. Н.
К вопросу изучения лексико- грамматического общественно- политической лексики на занятиях самостоятельной работы студента с преподавателями (СРСП) [Электронный ресурс] / Б. Н. Мустафина // Қазіргі ономастикалық ахуал: тілдіқ ,тарихы әлеуметтік және географиялық факторлар Республикалық ғылыми -тәжірибелік конференция материалдар. - 2011. - С. 39-42
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Грамматика -- Лексика -- Самостоятельная работа -- Речевые навыки -- Самостоятельная работа -- СРСП
Аннотация: О изучении лексики на занятиях самостоятельной работы.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
К 20
Капленко, В. П.
Организация самостоятельной работы студентов в условиях кредитной технологии обучения [Электронный ресурс] / В. П. Капленко, М. С. Ахметова // "Жоғары оқу орындарында студенттік өзін - өзі басқару ұйымын құрудың тиімділігі: тәжірибесі, проблемалары және перспективалары" Республикалық ғылыми - тәжірибелік конференцияның Материалдары . - 2010. - 8 желтоқсан. - С. 117-121
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студент -- кредит -- срсп -- бал -- труд -- игра -- УМКД
Аннотация: Организация самостоятельной работы студентов в условиях кредитной технологии обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, М. С.
К 20
Капленко, В. П.
Организация самостоятельной работы студентов в условиях кредитной технологии обучения [Электронный ресурс] / В. П. Капленко, М. С. Ахметова // "Жоғары оқу орындарында студенттік өзін - өзі басқару ұйымын құрудың тиімділігі: тәжірибесі, проблемалары және перспективалары" Республикалық ғылыми - тәжірибелік конференцияның Материалдары . - 2010. - 8 желтоқсан. - С. 117-121
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студент -- кредит -- срсп -- бал -- труд -- игра -- УМКД
Аннотация: Организация самостоятельной работы студентов в условиях кредитной технологии обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, М. С.
9.
Подробнее
Г 67
Горбачев, А. А.
Развитие педагогических компетенций магистров дизайна в контексте новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева , В. А. Горбачева, В. С. Джумагалиева, Ж. C. Кайнбаева // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 43-48
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ключевые принципы силлабусов -- матрица соотнесения компетенций -- исследования в искусстве -- дизайнерское проектирование -- магистрант -- знания и умения -- навыки и владения -- квалификационная модель выпускника педагогической и профильной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается опыт разработки инновационной подготовки магистров дизайна старейшего Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова на основе новой образовательной программе 6B02109 Дизайн интерьера, 6B02108 Мода и дизайн костюма, 5B042100 Дизайн. В статье раскрывается важность овладения методикой преподавания дисциплин основных модулей и курсов по выбору выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем. В статье рассматриваются характеристики и содержание новых дисциплин, которые ранее не рассматривались с точки зрения педагогического опыта. Даны основные требования необходимые к знаниям, умениям, навыкам, владению и ожидаемым результатам в научно-исследовательской, художественно-творческой и подготовке будущих магистров искусствоведческих наук. В статье анализируется с учетом опыта владения информационными технологиями, преподавания онлайн методом видео- конференций (Zoom), в системе видео-встреч (Google meet). Проверка качества знаний студентов в дистанционном образовании предполагает тщательной проработки силлабусов дисциплин (курса лекций, презентаций, проверочных вопросов, тестов, СРС и СРСП под руководством преподавателя. Анализ опыта позволяет задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по циклу базовых дисциплин и вузовскому компоненту, курсам по выбору путем написания эссе, электронных дневников студента, опроса, тестирования, подготовки научных докладов и публикация статей в рамках изучаемого предмета. Статья авторов раскрывает характеристики ряда дисциплин, которые нацеливают будущих магистрантов искусствоведческих наук, мечтающих стать преподавателем, на необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения студентов художественного профиля. Разработана схема "Матрица..." формирующих компетенций, позволяющая координировать работу педагогам разных кафедр и студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачева , Д.А.
Горбачева, В.А.
Джумагалиева, В.С.
Кайнбаева, Ж.C.
Г 67
Горбачев, А. А.
Развитие педагогических компетенций магистров дизайна в контексте новой образовательной парадигмы [Текст] / А. А. Горбачев, Д. А. Горбачева , В. А. Горбачева, В. С. Джумагалиева, Ж. C. Кайнбаева // Вестник ЗКУ . - 2022. - №1. . - С. 43-48
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ключевые принципы силлабусов -- матрица соотнесения компетенций -- исследования в искусстве -- дизайнерское проектирование -- магистрант -- знания и умения -- навыки и владения -- квалификационная модель выпускника педагогической и профильной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается опыт разработки инновационной подготовки магистров дизайна старейшего Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова на основе новой образовательной программе 6B02109 Дизайн интерьера, 6B02108 Мода и дизайн костюма, 5B042100 Дизайн. В статье раскрывается важность овладения методикой преподавания дисциплин основных модулей и курсов по выбору выступает одной из проблемных задач, стоящих сегодня перед преподавателем. В статье рассматриваются характеристики и содержание новых дисциплин, которые ранее не рассматривались с точки зрения педагогического опыта. Даны основные требования необходимые к знаниям, умениям, навыкам, владению и ожидаемым результатам в научно-исследовательской, художественно-творческой и подготовке будущих магистров искусствоведческих наук. В статье анализируется с учетом опыта владения информационными технологиями, преподавания онлайн методом видео- конференций (Zoom), в системе видео-встреч (Google meet). Проверка качества знаний студентов в дистанционном образовании предполагает тщательной проработки силлабусов дисциплин (курса лекций, презентаций, проверочных вопросов, тестов, СРС и СРСП под руководством преподавателя. Анализ опыта позволяет задуматься об эффективности устного и письменного диалога со студентами и способах проверки уровня полученных ими знаний на занятиях по циклу базовых дисциплин и вузовскому компоненту, курсам по выбору путем написания эссе, электронных дневников студента, опроса, тестирования, подготовки научных докладов и публикация статей в рамках изучаемого предмета. Статья авторов раскрывает характеристики ряда дисциплин, которые нацеливают будущих магистрантов искусствоведческих наук, мечтающих стать преподавателем, на необходимости изменения роли преподавателя в процессе обучения студентов художественного профиля. Разработана схема "Матрица..." формирующих компетенций, позволяющая координировать работу педагогам разных кафедр и студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Горбачева , Д.А.
Горбачева, В.А.
Джумагалиева, В.С.
Кайнбаева, Ж.C.
Страница 1, Результатов: 9