База данных: Статьи
Страница 48, Результатов: 475
Отмеченные записи: 0
471.

Подробнее
26.8
Б 82
Боранкулова, М. Д.
География сабақтарында оқушылардың зерттеу дағдыларын нәтижеге бағытталған іс-әрекеттер арқылы дамыту [Текст] / М. Д. Боранкулова, Б. Аксой, А. Бейкитова, М. Р. Мусахан // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 42-60
ББК 26.8
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
географиялық білім -- зерттеу дағдылары -- нәтижеге бағытталған әре-кеттер -- гидрологиялық нысан -- цифрлық ресурс
Аннотация: Қазіргі уақытта география сабағында берілетін тапсырмалардың саны, түрлері өте көп. Бірақ маңыздылығы мен мазмұндылығы тарапынан зерттеу дағ-дыларын қалыптастыратын іс-әрекеттерді пайдалануды қамтамасыз ету қажет. Зерттеу дағдысы қалыптасқан оқушылар оқу үдерісінде география сабақтарын-да тапсырмаларды орындаумен қатар, алған дағдыларын күнделікті өмірде, кез келген ортада қолдана алады. Пән мұғалімі география сабағында зерттеушілік орта қалыптастыру арқылы тәжірибелік іс-әрекеттерін жетілдіріп, оқытудың және зерттеу дағдыларын дамытудың жоғары деңгейлерін жүзеге асырады. Мақалада мектеп оқушыларының зерттеу дағдыларын қалыптастыру сабақта және сабақтан тыс оқу жағдайларда орындалатын іс-әрекеттерінің зерттеу нәтижелері келтіріл-ген. Зерттеу дағдылары ұғымына ғылыми дереккөздеріне талдау жасау арқылы анықтамалар берілді. География пәні мұғалімдерінен сауалнама алынып, нәтиже-сінде зерттеу тақырыбына байланысты мәселелер айқындалып, оның шешу жол-дары ұсынылды. Оқушылардың зерттеу дағдыларын анықтауға байланысты бірқа-тар мәселелер сауалнама нәтижелері арқылы анықталды. Сондықтан да география пәні мұғалімдеріне әдістемелік көмекші құрал ретінде және оқушыға бағыт-бағдар беретін оқыту тәсілдері ұсынылды. Зерттеу жұмыстары мен күнделікті сабақтарда жүргізілетін дәстүрлі және қашықтық форматта орындалатын тапсырмалардың бағдарламалық қамтамасыз етілген нұсқалары келтіріліп, сандық, статистикалық тәсілдермен айқындалды. Алынған ANOVA сынағының нәтижесінде әсер өлшемін (.54) ескере отырып, топтар арасындағы айтарлықтай айырмашылықтар бар екенін көрсетеді. Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытатын іс-әрекеттерде цифр-лық, онлайн оқыту сервистерінің мүмкіндіктері қарастырылды және оқушылар қы-зығушылығын арттыратын ресурстардың түрлері сараланды. Зерттеу дағдыларын дамыту оқушылардың пәндік білім деңгейінің жоғары әрі сапалы болуының кепілі
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аксой, Б.
Бейкитова, А.
Мусахан, М.Р.
Б 82
Боранкулова, М. Д.
География сабақтарында оқушылардың зерттеу дағдыларын нәтижеге бағытталған іс-әрекеттер арқылы дамыту [Текст] / М. Д. Боранкулова, Б. Аксой, А. Бейкитова, М. Р. Мусахан // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 42-60
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
географиялық білім -- зерттеу дағдылары -- нәтижеге бағытталған әре-кеттер -- гидрологиялық нысан -- цифрлық ресурс
Аннотация: Қазіргі уақытта география сабағында берілетін тапсырмалардың саны, түрлері өте көп. Бірақ маңыздылығы мен мазмұндылығы тарапынан зерттеу дағ-дыларын қалыптастыратын іс-әрекеттерді пайдалануды қамтамасыз ету қажет. Зерттеу дағдысы қалыптасқан оқушылар оқу үдерісінде география сабақтарын-да тапсырмаларды орындаумен қатар, алған дағдыларын күнделікті өмірде, кез келген ортада қолдана алады. Пән мұғалімі география сабағында зерттеушілік орта қалыптастыру арқылы тәжірибелік іс-әрекеттерін жетілдіріп, оқытудың және зерттеу дағдыларын дамытудың жоғары деңгейлерін жүзеге асырады. Мақалада мектеп оқушыларының зерттеу дағдыларын қалыптастыру сабақта және сабақтан тыс оқу жағдайларда орындалатын іс-әрекеттерінің зерттеу нәтижелері келтіріл-ген. Зерттеу дағдылары ұғымына ғылыми дереккөздеріне талдау жасау арқылы анықтамалар берілді. География пәні мұғалімдерінен сауалнама алынып, нәтиже-сінде зерттеу тақырыбына байланысты мәселелер айқындалып, оның шешу жол-дары ұсынылды. Оқушылардың зерттеу дағдыларын анықтауға байланысты бірқа-тар мәселелер сауалнама нәтижелері арқылы анықталды. Сондықтан да география пәні мұғалімдеріне әдістемелік көмекші құрал ретінде және оқушыға бағыт-бағдар беретін оқыту тәсілдері ұсынылды. Зерттеу жұмыстары мен күнделікті сабақтарда жүргізілетін дәстүрлі және қашықтық форматта орындалатын тапсырмалардың бағдарламалық қамтамасыз етілген нұсқалары келтіріліп, сандық, статистикалық тәсілдермен айқындалды. Алынған ANOVA сынағының нәтижесінде әсер өлшемін (.54) ескере отырып, топтар арасындағы айтарлықтай айырмашылықтар бар екенін көрсетеді. Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытатын іс-әрекеттерде цифр-лық, онлайн оқыту сервистерінің мүмкіндіктері қарастырылды және оқушылар қы-зығушылығын арттыратын ресурстардың түрлері сараланды. Зерттеу дағдыларын дамыту оқушылардың пәндік білім деңгейінің жоғары әрі сапалы болуының кепілі
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аксой, Б.
Бейкитова, А.
Мусахан, М.Р.
472.

Подробнее
75.7(5каз)
К 88
Куатов, А.К.
Бастауыш сынып оқушыларының зияткерлік қабілеттерін шахмат арқылы дамыту [Текст] / А.К. Куатов, Г.К. Бапанова, К.Р. Калкеева // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 83-97
ББК 75.7(5каз)
Рубрики: дене шынықтыру
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- когнитивтік қабілеттер -- өлшем көрсеткіштері -- интеллек -- туалды даму -- статистикалық өңдеу
Аннотация: Шахмат бірегей интеллектуалды спорт түрі ретінде бастауыш мектеп-те балалардың танымдық дамуында маңызды рөл атқарады. Мақалада логи-калық ойлау, стратегиялық жоспарлау, зейін, есте сақтау және талдау қабілеті сияқты дағдыларды қалыптастыру үшін білім беру тәжірибесінде шахматты қол-дану ерекшеліктері қарастырылады. Авторлар шахмат баланың интеллектуалды және эмоционалдық қабілеттерін ынталандыру арқылы оның жеке басының үй-лесімді дамуына ықпал ететініне назар аударады. Шахматты қолданудың психо-логиялық-педагогикалық негіздемесі берілген. Баланың танымдық қызметін да-мытудың қуатты құралы ретінде қарастырылады. Ойын элементтер арасындағы байланыстарды табуға, әрекеттердің салдарын болжауға және шектеулі уақыт жағдайында шешім қабылдауға үйретеді. Бастауыш мектеп балаларының миының икемділігі жоғары болған кезде, шахмат әсіресе тиімді оқу құралына айналады. Ба-лаларда келесі қасиеттерді қалыптастырады: сыни тұрғыдан ойлау: сұрақтар қоя білу, балама шешімдер іздеу, шығармашылық: жаңа стратегиялар мен тәсілдерді әзірлеу, тапсырмаға шоғырлануы. Зерттеулерге сүйене отырып, шахматтың ма-тематика мен оқудағы оқу үлгеріміне оң әсерін растайтын мәліметтер келтіреді. Шахматты білім беру үдерісіне енгізу бастауыш сынып оқушыларына тәуелсіз, мақсатты және сенімді болуға көмектеседі. Мақала мұғалімдерге, психологтарға, ата-аналарға және бастауыш мектеп жасындағы балалардың әлеуетін дамытуға мүдделі барлық адамдарға ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бапанова, Г.К.
Калкеева, К.Р.
К 88
Куатов, А.К.
Бастауыш сынып оқушыларының зияткерлік қабілеттерін шахмат арқылы дамыту [Текст] / А.К. Куатов, Г.К. Бапанова, К.Р. Калкеева // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 83-97
Рубрики: дене шынықтыру
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- когнитивтік қабілеттер -- өлшем көрсеткіштері -- интеллек -- туалды даму -- статистикалық өңдеу
Аннотация: Шахмат бірегей интеллектуалды спорт түрі ретінде бастауыш мектеп-те балалардың танымдық дамуында маңызды рөл атқарады. Мақалада логи-калық ойлау, стратегиялық жоспарлау, зейін, есте сақтау және талдау қабілеті сияқты дағдыларды қалыптастыру үшін білім беру тәжірибесінде шахматты қол-дану ерекшеліктері қарастырылады. Авторлар шахмат баланың интеллектуалды және эмоционалдық қабілеттерін ынталандыру арқылы оның жеке басының үй-лесімді дамуына ықпал ететініне назар аударады. Шахматты қолданудың психо-логиялық-педагогикалық негіздемесі берілген. Баланың танымдық қызметін да-мытудың қуатты құралы ретінде қарастырылады. Ойын элементтер арасындағы байланыстарды табуға, әрекеттердің салдарын болжауға және шектеулі уақыт жағдайында шешім қабылдауға үйретеді. Бастауыш мектеп балаларының миының икемділігі жоғары болған кезде, шахмат әсіресе тиімді оқу құралына айналады. Ба-лаларда келесі қасиеттерді қалыптастырады: сыни тұрғыдан ойлау: сұрақтар қоя білу, балама шешімдер іздеу, шығармашылық: жаңа стратегиялар мен тәсілдерді әзірлеу, тапсырмаға шоғырлануы. Зерттеулерге сүйене отырып, шахматтың ма-тематика мен оқудағы оқу үлгеріміне оң әсерін растайтын мәліметтер келтіреді. Шахматты білім беру үдерісіне енгізу бастауыш сынып оқушыларына тәуелсіз, мақсатты және сенімді болуға көмектеседі. Мақала мұғалімдерге, психологтарға, ата-аналарға және бастауыш мектеп жасындағы балалардың әлеуетін дамытуға мүдделі барлық адамдарға ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бапанова, Г.К.
Калкеева, К.Р.
473.

Подробнее
63
Е 73
Ермишова, А. Б.
Минск сапары: Мәдени ынтымақтастықты нығайту [Текст] / А. Б. Ермишова // ULY DALA MURASY. - 2024. - №4. - Б. 64-70
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
минск -- мәдени ынтымақтастық -- көне жазбалар -- тарихи жад -- қолжазбалар қоры -- сирек кітаптар -- кітапхана -- құнды қолжазбалар -- статистикалық шолу -- мәдени мұра
Аннотация: Мақалада Минск қаласында Беларусь Республикасының фашистік басқыншылардан азат етілгеніне 80 жыл толуына орай Беларусь Республикасының Мәдениет министрлігі және Беларусьтің Ұлттық кітапханасы ұйымдастырылған "Библиотека как феномен" атты ХI халықаралық конгресі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Е 73
Ермишова, А. Б.
Минск сапары: Мәдени ынтымақтастықты нығайту [Текст] / А. Б. Ермишова // ULY DALA MURASY. - 2024. - №4. - Б. 64-70
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
минск -- мәдени ынтымақтастық -- көне жазбалар -- тарихи жад -- қолжазбалар қоры -- сирек кітаптар -- кітапхана -- құнды қолжазбалар -- статистикалық шолу -- мәдени мұра
Аннотация: Мақалада Минск қаласында Беларусь Республикасының фашистік басқыншылардан азат етілгеніне 80 жыл толуына орай Беларусь Республикасының Мәдениет министрлігі және Беларусьтің Ұлттық кітапханасы ұйымдастырылған "Библиотека как феномен" атты ХI халықаралық конгресі туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
474.

Подробнее
76.1
Е 69
Ерғали, З.
"Oyorda": Кітап оқу - саналы таңдау [Текст] / З. Ерғали // Егемен Қазақстан. - 2025. - 20 маусым. - №114. - Б. 9.
ББК 76.1
Рубрики: Книжное дело. Книговедение
Кл.слова (ненормированные):
кітап дүкендер -- Азамат -- жас оқырман -- Oyorda -- Кітап оқу -- оқырмандар
Аннотация: Елдегі ірі кітап дүкендер желісі үш жыл қатарынан жылына 2 млн данаға жуық кітап сатыпты. Азаматтардың дені тұлғалық даму, шытырман оқиғалы детектив пен классикалық шығармаларды таңдаған. Ерекше атап өтерлігі, оқырмандардың басым бөлігі – жастар. Мұндай үрдісті тек статистикалық деректерден емес, қоғамдық бастамалардан да байқауға болады. Соның жарқын бір мысалы – «Oyorda» жас оқырман қауымдастығы.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 69
Ерғали, З.
"Oyorda": Кітап оқу - саналы таңдау [Текст] / З. Ерғали // Егемен Қазақстан. - 2025. - 20 маусым. - №114. - Б. 9.
Рубрики: Книжное дело. Книговедение
Кл.слова (ненормированные):
кітап дүкендер -- Азамат -- жас оқырман -- Oyorda -- Кітап оқу -- оқырмандар
Аннотация: Елдегі ірі кітап дүкендер желісі үш жыл қатарынан жылына 2 млн данаға жуық кітап сатыпты. Азаматтардың дені тұлғалық даму, шытырман оқиғалы детектив пен классикалық шығармаларды таңдаған. Ерекше атап өтерлігі, оқырмандардың басым бөлігі – жастар. Мұндай үрдісті тек статистикалық деректерден емес, қоғамдық бастамалардан да байқауға болады. Соның жарқын бір мысалы – «Oyorda» жас оқырман қауымдастығы.
Держатели документа:
ЗКУ
475.

Подробнее
65
К 94
Кусаинова, А. Б.
Қазақстанның банк секторын цифрландыру: даму, сын - тегеуріндер мен перспективалар [Текст] / А. Б. Кусаинова, Б. А. Мамутов // Транзитная экономика: научно-практический журнал. - 2024. - №4. - б. 72-78
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономикалық ғылымдар
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- банк секторы -- онлайн - банкинг -- мобильді қосымшалар -- қаржылық қауіпсіздік
Аннотация: Мақала азаматтар мен кәсіпкерлер арасында онлайн-банкинг пен мобильді қосымшалардың танымалдылығының артуын атап өтіп, Қазақстанда цифрлық банк қызметтерін пайдалану статистикасын талдайды.
Доп.точки доступа:
Мамутов, Б. А.
К 94
Кусаинова, А. Б.
Қазақстанның банк секторын цифрландыру: даму, сын - тегеуріндер мен перспективалар [Текст] / А. Б. Кусаинова, Б. А. Мамутов // Транзитная экономика: научно-практический журнал. - 2024. - №4. - б. 72-78
Рубрики: Экономика. Экономикалық ғылымдар
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- банк секторы -- онлайн - банкинг -- мобильді қосымшалар -- қаржылық қауіпсіздік
Аннотация: Мақала азаматтар мен кәсіпкерлер арасында онлайн-банкинг пен мобильді қосымшалардың танымалдылығының артуын атап өтіп, Қазақстанда цифрлық банк қызметтерін пайдалану статистикасын талдайды.
Доп.точки доступа:
Мамутов, Б. А.
Страница 48, Результатов: 475