База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 16
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Н 16
Нағымова, М. М.
Жоғарғы оқу орындарының оқу-тәрбие үрдісіне элективті таңдау курсын енгізу мәселелері. [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова, А. А. Жартыбаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - Б. 100-106.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
білікті музыка маманы -- арнаулы курс -- жоғарғы оқу орнының оқу-тәрбие процесі
Аннотация: Жоғары оқу орындарындағы оқу-тәрбие үрдісіне "Ақтөбе өңірінде музыкалық білім мен тәрбие берудің даму тарихы" арнаулы курсты даярлаудың және өткізудің әдістемесі қарастырылған. Арнаулы курстың тақырыптары сабақты өткізудің формалары, сағат сандары берілген.
Доп.точки доступа:
Жартыбаева, А.А.
Н 16
Нағымова, М. М.
Жоғарғы оқу орындарының оқу-тәрбие үрдісіне элективті таңдау курсын енгізу мәселелері. [Электронный ресурс] / М. М. Нағымова, А. А. Жартыбаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - Б. 100-106.
Кл.слова (ненормированные):
білікті музыка маманы -- арнаулы курс -- жоғарғы оқу орнының оқу-тәрбие процесі
Аннотация: Жоғары оқу орындарындағы оқу-тәрбие үрдісіне "Ақтөбе өңірінде музыкалық білім мен тәрбие берудің даму тарихы" арнаулы курсты даярлаудың және өткізудің әдістемесі қарастырылған. Арнаулы курстың тақырыптары сабақты өткізудің формалары, сағат сандары берілген.
Доп.точки доступа:
Жартыбаева, А.А.
2.
Подробнее
М 11
Мулдагалиев, В. С.
12 жылдық мектептің эксперименттік 12-ші сыныбында математика пәнінен таңдау курсын ұйымдастыру [Текст] / В. С. Мулдагалиев, Г. Б. Сергазиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №1. - Б. 57-62
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру -- сандар теориясы -- бөлінгіштік -- теорема -- жаңа формациядағы мұғалім
Аннотация: Мақалада 12 жылдық мектепте математика пәні бойынша таңдау курсын ұйымдастыру жолы қарастырылған
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сергазиева, Г.Б.
М 11
Мулдагалиев, В. С.
12 жылдық мектептің эксперименттік 12-ші сыныбында математика пәнінен таңдау курсын ұйымдастыру [Текст] / В. С. Мулдагалиев, Г. Б. Сергазиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №1. - Б. 57-62
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру -- сандар теориясы -- бөлінгіштік -- теорема -- жаңа формациядағы мұғалім
Аннотация: Мақалада 12 жылдық мектепте математика пәні бойынша таңдау курсын ұйымдастыру жолы қарастырылған
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сергазиева, Г.Б.
3.
Подробнее
К 93
Құрманалина, Ш. Х.
Математика сабақтарында оқушылардың дивергентті ойлауын қалыптастыру [Текст] / Ш. Х. Құрманалина, А. Е. Ержанова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 47-51
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика сабақ -- оқушылар -- дивергент ойлау -- білім беру жүйесі -- Жаңа формация мұғалімі -- оқушы -- Математика пәнін -- тапсырма -- Визуалды айғақтар әдісі -- Атауға болмайтын сандар -- Оқушылар -- Эрудит -- Жұптық жұмыс -- Топтық шешім бір тоқтамға келу -- Мозайка -- Кір жаятын жіп әдісі
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде Қазақстан Республикасында жүргізіліп жатқан білім беру реформаларының негізгі мақсаты – білім беру жүйесін жаңа әлеуметтік-экономикалық ортаға бейімдеу. Білім беру жүйесіне енгізілетін реформа, ең алдымен, оқушыларға сапалы білім беруді, болашақта олардың әлемдік бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз етуді көздейді. Мемлекет басшысының «100 нақты қадам» Ұлт жоспарының 76,79, 89-қадамдарын және Білім мен ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру мақсатында Білім және ғылым министрлігі жаңаша білім мазмұнына кезең-кезеңімен көшу жұмыстарын бастады. Қазақстандағы білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы заманауи тенденцияларға негізделген. Өйткені білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болып, оқытудың парадигмасы өзгерді. Қазіргі кезде қоғам дарынды, қабілетті адамдарды қажет етеді. ҚР «Білім туралы» заңында айтылған «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі-жеке адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, жеке басының дамуы үшін жағдай жасау арқылы интеллектісін дамыту» деген сөздерін басшылыққа ала отырып, бүгінгі білім беру саласының алдында шығармашылық бағытта жұмыс жасай алатын, тың жаңалықтар ашатын, ойлау қабілеттерімен ерекшеленетін жеке тұлға қалыптастыру міндеті тұр. Жеке тұлға - қоғамда белгілі бір жағдайға ие және белгілі бір қоғамдық роль атқаратын, саналы индивид. Жаңа оқыту технологиясы, тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық үрдістерді: яғни, жадының (ес) алуан түрлерін – есту, көру, ойлауды, ынтаны,қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық жағдайлар арқылы дамытуға, сондай-ақ тұлғаның қауіпсіздігін, өзін-өзі өзектілендіру, өзін-өзі бекіту, қарым-қатынас, ойын, танымдық және шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыруға, белсенді сөздік қорын ауызша және жазбаша тілінде дамытуға бағытталады.
Доп.точки доступа:
Ержанова, А.Е.
К 93
Құрманалина, Ш. Х.
Математика сабақтарында оқушылардың дивергентті ойлауын қалыптастыру [Текст] / Ш. Х. Құрманалина, А. Е. Ержанова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 47-51
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика сабақ -- оқушылар -- дивергент ойлау -- білім беру жүйесі -- Жаңа формация мұғалімі -- оқушы -- Математика пәнін -- тапсырма -- Визуалды айғақтар әдісі -- Атауға болмайтын сандар -- Оқушылар -- Эрудит -- Жұптық жұмыс -- Топтық шешім бір тоқтамға келу -- Мозайка -- Кір жаятын жіп әдісі
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде Қазақстан Республикасында жүргізіліп жатқан білім беру реформаларының негізгі мақсаты – білім беру жүйесін жаңа әлеуметтік-экономикалық ортаға бейімдеу. Білім беру жүйесіне енгізілетін реформа, ең алдымен, оқушыларға сапалы білім беруді, болашақта олардың әлемдік бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз етуді көздейді. Мемлекет басшысының «100 нақты қадам» Ұлт жоспарының 76,79, 89-қадамдарын және Білім мен ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру мақсатында Білім және ғылым министрлігі жаңаша білім мазмұнына кезең-кезеңімен көшу жұмыстарын бастады. Қазақстандағы білім беру үдерісіне енген жаңартылған білім беру бағдарламасы заманауи тенденцияларға негізделген. Өйткені білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болып, оқытудың парадигмасы өзгерді. Қазіргі кезде қоғам дарынды, қабілетті адамдарды қажет етеді. ҚР «Білім туралы» заңында айтылған «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі-жеке адамның шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, жеке басының дамуы үшін жағдай жасау арқылы интеллектісін дамыту» деген сөздерін басшылыққа ала отырып, бүгінгі білім беру саласының алдында шығармашылық бағытта жұмыс жасай алатын, тың жаңалықтар ашатын, ойлау қабілеттерімен ерекшеленетін жеке тұлға қалыптастыру міндеті тұр. Жеке тұлға - қоғамда белгілі бір жағдайға ие және белгілі бір қоғамдық роль атқаратын, саналы индивид. Жаңа оқыту технологиясы, тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық үрдістерді: яғни, жадының (ес) алуан түрлерін – есту, көру, ойлауды, ынтаны,қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық жағдайлар арқылы дамытуға, сондай-ақ тұлғаның қауіпсіздігін, өзін-өзі өзектілендіру, өзін-өзі бекіту, қарым-қатынас, ойын, танымдық және шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыруға, белсенді сөздік қорын ауызша және жазбаша тілінде дамытуға бағытталады.
Доп.точки доступа:
Ержанова, А.Е.
4.
Подробнее
Ж 34
Жардекова, С.
Мақал-мәтелдер құрамындағы дәстүрлі сандар [Текст] / С. Жардекова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 113-115
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
мақал-мәтелдер -- сандар жүйесі -- салт-дәстүр -- дәстүрлі сан -- адам образы -- фразеологизм
Аннотация: Киелік сипатқа ие болған сандардан басқа тілімізде халықтардың тұрмыс –тіршілігі мен салт –дәстүрі негізінде қалыптасқан бір топ сандар жүйесі бар.Олар дәстүрлі сандар деп аталады. Дәстүрлі сан есімдер қатарына бір, екі, төрт, бес, алты, он екі, жүз, мың сандарын жатқызуға болады. Адамның образын,ашуда екі санымен келетін фразеологизмдер өте көп. Екі жүзді айлакер,зымиян,опасыз адам. Екі иығына екі мінгендей жауырынды. Екі иығынан дем алып тұр әрең дем алып тұр. Екі иығын жұлып жеді екі түрлі мағына береді. Біріншісі, қатты долданып,ашуланды. Екіншісі, пысықтық жасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Ж 34
Жардекова, С.
Мақал-мәтелдер құрамындағы дәстүрлі сандар [Текст] / С. Жардекова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 113-115
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
мақал-мәтелдер -- сандар жүйесі -- салт-дәстүр -- дәстүрлі сан -- адам образы -- фразеологизм
Аннотация: Киелік сипатқа ие болған сандардан басқа тілімізде халықтардың тұрмыс –тіршілігі мен салт –дәстүрі негізінде қалыптасқан бір топ сандар жүйесі бар.Олар дәстүрлі сандар деп аталады. Дәстүрлі сан есімдер қатарына бір, екі, төрт, бес, алты, он екі, жүз, мың сандарын жатқызуға болады. Адамның образын,ашуда екі санымен келетін фразеологизмдер өте көп. Екі жүзді айлакер,зымиян,опасыз адам. Екі иығына екі мінгендей жауырынды. Екі иығынан дем алып тұр әрең дем алып тұр. Екі иығын жұлып жеді екі түрлі мағына береді. Біріншісі, қатты долданып,ашуланды. Екіншісі, пысықтық жасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
5.
Подробнее
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Күншілдік синдромы (тарихи публицистикалық көзқарас). (Жалғасы. Басы газеттің №7,12,19 сандарында). [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Орал өңірі . - 2022. - №25. -3 наурыз. - Б. 5
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
патша үкіметі -- совет өкіметі -- отаршылдық -- ұлт зиялылары -- Шәкәрім -- Ахмет Байтұрсынов -- Жүсіпбек Аймауытов -- Ғұмар Қараш -- Барлыбек Сыртанов -- Смағұл Сәдуақасов
Аннотация: Мақала ұлт зиялыларына жасалған қиянат туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Күншілдік синдромы (тарихи публицистикалық көзқарас). (Жалғасы. Басы газеттің №7,12,19 сандарында). [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Орал өңірі . - 2022. - №25. -3 наурыз. - Б. 5
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
патша үкіметі -- совет өкіметі -- отаршылдық -- ұлт зиялылары -- Шәкәрім -- Ахмет Байтұрсынов -- Жүсіпбек Аймауытов -- Ғұмар Қараш -- Барлыбек Сыртанов -- Смағұл Сәдуақасов
Аннотация: Мақала ұлт зиялыларына жасалған қиянат туралы.
Держатели документа:
БҚУ
6.
Подробнее
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Күншілдік синдромы (тарихи публицистикалық көзқарас). (Жалғасы. Басы газеттің №7,12,19,25,33-34 сандарында). [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Орал өңірі . - 2022. - №37. -31 наурыз. - Б. 5
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
күншілдік -- сақтан -- кекшілдік -- Әлихан Бөкейханов
Аннотация: Талдауға алынып отырған мәселенің басты бір ұшы қазақ халқының мыңдаған жылдарға созылған тамырлы тарихында жатыр. Мақала жалпы қазақ қоғамына тән осы бір жаман әдеттің түпкі сыры туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 22
Жақсығалиев, Ж.
Күншілдік синдромы (тарихи публицистикалық көзқарас). (Жалғасы. Басы газеттің №7,12,19,25,33-34 сандарында). [Текст] / Ж. Жақсығалиев // Орал өңірі . - 2022. - №37. -31 наурыз. - Б. 5
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
күншілдік -- сақтан -- кекшілдік -- Әлихан Бөкейханов
Аннотация: Талдауға алынып отырған мәселенің басты бір ұшы қазақ халқының мыңдаған жылдарға созылған тамырлы тарихында жатыр. Мақала жалпы қазақ қоғамына тән осы бір жаман әдеттің түпкі сыры туралы.
Держатели документа:
БҚУ
7.
Подробнее
К 20
Капашева, Г. Н.
Дирихле принципі көмегімен шешілетін олимпиада есептері [Текст] / Г. Н. Капашева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 227-230
ББК 22.13
Рубрики: Теория чисел
Кл.слова (ненормированные):
Дирихле принципі -- олимпиада есептері -- сандар теориясы -- комбинаторика -- Математикалық олимпиадалар -- математика -- Арифметикалық есептер -- Геометриялық есептер
Аннотация: Дирихле принципі маңызды логикалық әдістердің бірі болып табылады, оның көмегімен арифметикалық есептер ғана емес, сонымен қатар геометриялық мазмұны бар есептер, комбинаторлық есептер де шешіледі.Оны күнделікті өмірде қолдануға болады, ол логикалық ойлауды дамытады. Көптеген олимпиадалық тапсырмалар осы арнайы әдісті қолдана отырып шешіледі. Сондықтан оны өз бетінше немесе сабақтан тыс уақытта зерттеген жөн.
Держатели документа:
ЗКУ
К 20
Капашева, Г. Н.
Дирихле принципі көмегімен шешілетін олимпиада есептері [Текст] / Г. Н. Капашева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 227-230
Рубрики: Теория чисел
Кл.слова (ненормированные):
Дирихле принципі -- олимпиада есептері -- сандар теориясы -- комбинаторика -- Математикалық олимпиадалар -- математика -- Арифметикалық есептер -- Геометриялық есептер
Аннотация: Дирихле принципі маңызды логикалық әдістердің бірі болып табылады, оның көмегімен арифметикалық есептер ғана емес, сонымен қатар геометриялық мазмұны бар есептер, комбинаторлық есептер де шешіледі.Оны күнделікті өмірде қолдануға болады, ол логикалық ойлауды дамытады. Көптеген олимпиадалық тапсырмалар осы арнайы әдісті қолдана отырып шешіледі. Сондықтан оны өз бетінше немесе сабақтан тыс уақытта зерттеген жөн.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
У 34
Узакбаева, Г. А.
Планиметрияда комплекс санның қолданылуы [Текст] / Г. А. Узакбаева, У. М. Шекербекова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 65-70.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- Планиметрия -- комплекс сандар -- функциялар -- электротехника -- параллелдік -- коллинеарлық -- перпендикулярлық -- бұрыштар мен аудандар -- көпбұрыштар -- түзу және шеңбер
Аннотация: Математикадағы және оның қосымшаларындағы комплекс сандардың үлкен маңызы кеңінен белгілі. Комплекс айнымалы функциялар әсіресе жиі қолданылады. Сонымен бірге комплекс сандар алгебрасын элементар геометрияда, тригонометрияда, геометриялық қайта құру теориясында, сондай-ақ электротехникада және механикалық және физикалық мазмұны бар әртүрлі есептерде тиімді қолдануға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шекербекова, У.М.
У 34
Узакбаева, Г. А.
Планиметрияда комплекс санның қолданылуы [Текст] / Г. А. Узакбаева, У. М. Шекербекова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 65-70.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- Планиметрия -- комплекс сандар -- функциялар -- электротехника -- параллелдік -- коллинеарлық -- перпендикулярлық -- бұрыштар мен аудандар -- көпбұрыштар -- түзу және шеңбер
Аннотация: Математикадағы және оның қосымшаларындағы комплекс сандардың үлкен маңызы кеңінен белгілі. Комплекс айнымалы функциялар әсіресе жиі қолданылады. Сонымен бірге комплекс сандар алгебрасын элементар геометрияда, тригонометрияда, геометриялық қайта құру теориясында, сондай-ақ электротехникада және механикалық және физикалық мазмұны бар әртүрлі есептерде тиімді қолдануға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шекербекова, У.М.
9.
Подробнее
К 28
Қасымова, А. Х
Сандарды модуль бойынша көбейтудің қолданыстағы әдістерін талдау [Текст] / А.Х Қасымова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 163-166.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
асимметриялық криптоалгоритмдер -- модулге келтіру -- жіктеу -- Сандарды модуль -- Симметриялық криптожүйелер -- ассимметриялық криптожүйелер -- көбейту -- квадраттау -- модуль бойынша келтіру
Аннотация: ^*Симметриялық криптожүйелермен салыстырғанда қауіпсіздігі жоғары ассимметриялық криптожүйелерді кеңінен қолдану олардың төмен жылдамдығымен шектеледі, өйткені шифрлау және дешифрлау процедуралары өте үлкен сандармен күрделі және көлемді математикалық есептеулер жүргізуді қажет етеді. Ашық кілттің криптожүйелері үшін негізгі операция-бүтін сандарды Р модулі бойынша (a^x modP) дәрежесіне көтеру. Бұл процедура "көбейту", "квадраттау" және "модуль бойынша келтіру" операцияларын қолдану арқылы жүзеге асырылады. Жұмыстың мақсаты асимметриялық криптожүйелерде деректерді шифрлау және дешифрлау процедураларында қолданылатын сандарды модуль бойынша көбейту әдістеріне шолу жүргізіп талдау болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
К 28
Қасымова, А. Х
Сандарды модуль бойынша көбейтудің қолданыстағы әдістерін талдау [Текст] / А.Х Қасымова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 163-166.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
асимметриялық криптоалгоритмдер -- модулге келтіру -- жіктеу -- Сандарды модуль -- Симметриялық криптожүйелер -- ассимметриялық криптожүйелер -- көбейту -- квадраттау -- модуль бойынша келтіру
Аннотация: ^*Симметриялық криптожүйелермен салыстырғанда қауіпсіздігі жоғары ассимметриялық криптожүйелерді кеңінен қолдану олардың төмен жылдамдығымен шектеледі, өйткені шифрлау және дешифрлау процедуралары өте үлкен сандармен күрделі және көлемді математикалық есептеулер жүргізуді қажет етеді. Ашық кілттің криптожүйелері үшін негізгі операция-бүтін сандарды Р модулі бойынша (a^x modP) дәрежесіне көтеру. Бұл процедура "көбейту", "квадраттау" және "модуль бойынша келтіру" операцияларын қолдану арқылы жүзеге асырылады. Жұмыстың мақсаты асимметриялық криптожүйелерде деректерді шифрлау және дешифрлау процедураларында қолданылатын сандарды модуль бойынша көбейту әдістеріне шолу жүргізіп талдау болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
С 20
Сартабанов, Ж. А.
Математика тарихын айнымалы шамалармен шолу және оның заманауи мектеп тәрбиесіндегі қолданысы [Текст] / Ж. А. Сартабанов, Ә. Х. Жұмағазиев, А. Қ. Сүлейменова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 210-213.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- Математика тарихы -- мектеп тәрбиесі -- Дифференциалдық теңдеулер -- Математикалық талдау -- Математикалық анализ -- оқушылар -- сандар теориясы
Аннотация: Тарихпен тәрбиелеу – адамзатының негізгі тәсілі. Бүгінгі күннің деңгейіне өткен күннің деңгейінен қалай көтерілгенімізді саралап, даму тәсілімізді анықтап, оның нәтижесінде болашақты болжау – тарихи қалыптасқан жайт.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жұмағазиев, Ә.Х.
Сүлейменова, А.Қ.
С 20
Сартабанов, Ж. А.
Математика тарихын айнымалы шамалармен шолу және оның заманауи мектеп тәрбиесіндегі қолданысы [Текст] / Ж. А. Сартабанов, Ә. Х. Жұмағазиев, А. Қ. Сүлейменова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 210-213.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- Математика тарихы -- мектеп тәрбиесі -- Дифференциалдық теңдеулер -- Математикалық талдау -- Математикалық анализ -- оқушылар -- сандар теориясы
Аннотация: Тарихпен тәрбиелеу – адамзатының негізгі тәсілі. Бүгінгі күннің деңгейіне өткен күннің деңгейінен қалай көтерілгенімізді саралап, даму тәсілімізді анықтап, оның нәтижесінде болашақты болжау – тарихи қалыптасқан жайт.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жұмағазиев, Ә.Х.
Сүлейменова, А.Қ.
Страница 1, Результатов: 16