База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 25
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74
Г 46
Гиззатова, Н. К.
Педагогические технологии, эффективные инновации и методы построения образовательного процесса [Текст] / Н. К. Гиззатова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №6(81) Ноябрь-Декабрь. - С. 2-3.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
опыт -- современная школа -- педагогических инноваций -- процесс обучения -- традиций -- коллектив
Аннотация: Опыт современной школы располагает широчайшим арсеналом применения педагогических инноваций в процессе обучения. Эффективность их применения зависит от сложившихся традиций в общеобразовательном учреждении, способности педагогического коллектива воспринимать эти инновации, материально-технической базы учреждения
Держатели документа:
ЗКУ
Г 46
Гиззатова, Н. К.
Педагогические технологии, эффективные инновации и методы построения образовательного процесса [Текст] / Н. К. Гиззатова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №6(81) Ноябрь-Декабрь. - С. 2-3.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
опыт -- современная школа -- педагогических инноваций -- процесс обучения -- традиций -- коллектив
Аннотация: Опыт современной школы располагает широчайшим арсеналом применения педагогических инноваций в процессе обучения. Эффективность их применения зависит от сложившихся традиций в общеобразовательном учреждении, способности педагогического коллектива воспринимать эти инновации, материально-технической базы учреждения
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
74
Н 90
Нурелова, М. Б.
Практическая эффективность педагогических инновационных технологий [Текст] / М. Б. Нурелова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №6(81) Ноябрь-Декабрь. - С. 5-7.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Современная школа -- педагог -- эффективное введения инноваций -- системный подход -- цель -- формирования мотивации -- научно-исследовательская работа -- коллектив -- поликультурное образование
Аннотация: Современная школа находится на пути обновления и создания для педагогов условий для эффективного введения инноваций. Невозможно добиться успеха без системного подхода, при котором не обойтись без постоянного обучения, без постановки цели, без формирования мотивации, без обучения анализу реального положения дел. Цель состоит в обеспечении компетентного, действенного и эффективного управления инновационными процессами. Научно-исследовательская работа, направленная на усиление теоретической и практической подготовки, способствует созданию общенаучного фундамента и привитию навыков инновационной деятельности. Развитие поликультурного образования: учитель должен уметь работать в многонациональном коллективе, обладать поликультурным мышлением и быть толерантным
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурелова, М. Б.
Практическая эффективность педагогических инновационных технологий [Текст] / М. Б. Нурелова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2021. - №6(81) Ноябрь-Декабрь. - С. 5-7.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Современная школа -- педагог -- эффективное введения инноваций -- системный подход -- цель -- формирования мотивации -- научно-исследовательская работа -- коллектив -- поликультурное образование
Аннотация: Современная школа находится на пути обновления и создания для педагогов условий для эффективного введения инноваций. Невозможно добиться успеха без системного подхода, при котором не обойтись без постоянного обучения, без постановки цели, без формирования мотивации, без обучения анализу реального положения дел. Цель состоит в обеспечении компетентного, действенного и эффективного управления инновационными процессами. Научно-исследовательская работа, направленная на усиление теоретической и практической подготовки, способствует созданию общенаучного фундамента и привитию навыков инновационной деятельности. Развитие поликультурного образования: учитель должен уметь работать в многонациональном коллективе, обладать поликультурным мышлением и быть толерантным
Держатели документа:
ЗКУ
23.
Подробнее
74
К 76
Кошербаева, А. Н.
Научно-практические основы управления и развития менеджмента современной школы [Текст] / А. Н. Кошербаева // Білім. - 2023. - №2(105). - С. 25-32.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
управление -- развитие -- менеджмент -- современная школа -- кадровый потенциал -- педагогический процесс
Аннотация: Статья посвящена научно-практическим основам управления и развития менеджмента в современной школе. Исследование фокусируется на анализе организационной структуры школы, использовании информационных технологий, управлении кадровым потенциалом и качестве образования.
Держатели документа:
ЗКУ
К 76
Кошербаева, А. Н.
Научно-практические основы управления и развития менеджмента современной школы [Текст] / А. Н. Кошербаева // Білім. - 2023. - №2(105). - С. 25-32.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
управление -- развитие -- менеджмент -- современная школа -- кадровый потенциал -- педагогический процесс
Аннотация: Статья посвящена научно-практическим основам управления и развития менеджмента в современной школе. Исследование фокусируется на анализе организационной структуры школы, использовании информационных технологий, управлении кадровым потенциалом и качестве образования.
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
74
П 27
Перевозный, А. В.
Педагогическая толерантность в образовательном процессе современной школы [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании . - 2025. - №4. - С. 93-104
ББК 74
Рубрики: Образования
Кл.слова (ненормированные):
современная школа -- образовательный процесс -- педагогическая толерантность -- мерапедагогической толерантности
Аннотация: Вследствие усиления разнообразия контингента немаловажное значение в образовательном процессе современной школы приобретает педагогическая толерантность, которая рассматривается в статье как профессионально значимое личностное качество педагога, способ реализации принципа гуманизации, условие успешного решения учебно-воспитательных задач. Необходимость некоторых ограничений в ее осуществлении обосновывается общепринятыми нормами поведения и самой организацией массового школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
П 27
Перевозный, А. В.
Педагогическая толерантность в образовательном процессе современной школы [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании . - 2025. - №4. - С. 93-104
Рубрики: Образования
Кл.слова (ненормированные):
современная школа -- образовательный процесс -- педагогическая толерантность -- мерапедагогической толерантности
Аннотация: Вследствие усиления разнообразия контингента немаловажное значение в образовательном процессе современной школы приобретает педагогическая толерантность, которая рассматривается в статье как профессионально значимое личностное качество педагога, способ реализации принципа гуманизации, условие успешного решения учебно-воспитательных задач. Необходимость некоторых ограничений в ее осуществлении обосновывается общепринятыми нормами поведения и самой организацией массового школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
74
М 31
Марчукова , О. Г.
К проблеме воспитывающего обучения на современном уроке [Текст] / О. Г. Марчукова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 40-48
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитывающие обучение -- современная школа -- воспитывающий урок -- профессиональный стандарт "Педагог" -- ФГОС общего образования и Федеральная рабочая программа по воспитанию -- ценности -- ценностные ориентации -- ценностные отношения -- императивы и результаты воспитания -- система методических материалов
Аннотация: В статье исследуется возможности организации воспитывающего обучения в условиях современного урока. Выявляется круг проблем в реализации воспитания, возникающих на стыке двух моделей урока: информационно-деятельностного - характерного для актуальной школьной практики, и воспитывающего - востребованного новой реальностью. Анализируется нормативные ресурсы осуществления воспитывающего обучения, обосновывается система методических материалов, позволяющих учителю реализовать его во время занятия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Файзуллина, А.Ф.
М 31
Марчукова , О. Г.
К проблеме воспитывающего обучения на современном уроке [Текст] / О. Г. Марчукова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 40-48
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитывающие обучение -- современная школа -- воспитывающий урок -- профессиональный стандарт "Педагог" -- ФГОС общего образования и Федеральная рабочая программа по воспитанию -- ценности -- ценностные ориентации -- ценностные отношения -- императивы и результаты воспитания -- система методических материалов
Аннотация: В статье исследуется возможности организации воспитывающего обучения в условиях современного урока. Выявляется круг проблем в реализации воспитания, возникающих на стыке двух моделей урока: информационно-деятельностного - характерного для актуальной школьной практики, и воспитывающего - востребованного новой реальностью. Анализируется нормативные ресурсы осуществления воспитывающего обучения, обосновывается система методических материалов, позволяющих учителю реализовать его во время занятия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Файзуллина, А.Ф.
Страница 3, Результатов: 25