Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0

74
М 44

Мезенцева, Д. А.
    Сообщество практики как форма повышения квалификации преподавателей вуза [Текст] / Д. А. Мезенцева, Е. С. Джавлах, О. В. Елисеева, А. Ш. Багаутдинова // Инновации в образовании. - 2021. - №1 Январь. - С. 102-114.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Сообщество практики, дополнительное профессиональное образование -- повышение квалификации преподавателей вуза -- неформальное образование, непрерывное образование
Аннотация: Практика неформального повышения квалификации в вузах не является новой, в России сообщества практики привлекают особое внимание как пространство для профессионального самосовершенствования преподавателей. В статье уточняется понятие сообщества практики, приводится классификация принципов функционирования профессиональных сообщества, рассматриваются особенности формирования сообщества практики преподавателей в Университете ИТМО
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Джавлах, Е.С.
Елисеева, О.В.
Багаутдинова, А.Ш.

Мезенцева, Д.А. Сообщество практики как форма повышения квалификации преподавателей вуза [Текст] / Д. А. Мезенцева, Е. С. Джавлах, О. В. Елисеева, А. Ш. Багаутдинова // Инновации в образовании. - 2021. - №1 Январь.- С.102-114.

1.

Мезенцева, Д.А. Сообщество практики как форма повышения квалификации преподавателей вуза [Текст] / Д. А. Мезенцева, Е. С. Джавлах, О. В. Елисеева, А. Ш. Багаутдинова // Инновации в образовании. - 2021. - №1 Январь.- С.102-114.


74
М 44

Мезенцева, Д. А.
    Сообщество практики как форма повышения квалификации преподавателей вуза [Текст] / Д. А. Мезенцева, Е. С. Джавлах, О. В. Елисеева, А. Ш. Багаутдинова // Инновации в образовании. - 2021. - №1 Январь. - С. 102-114.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Сообщество практики, дополнительное профессиональное образование -- повышение квалификации преподавателей вуза -- неформальное образование, непрерывное образование
Аннотация: Практика неформального повышения квалификации в вузах не является новой, в России сообщества практики привлекают особое внимание как пространство для профессионального самосовершенствования преподавателей. В статье уточняется понятие сообщества практики, приводится классификация принципов функционирования профессиональных сообщества, рассматриваются особенности формирования сообщества практики преподавателей в Университете ИТМО
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Джавлах, Е.С.
Елисеева, О.В.
Багаутдинова, А.Ш.

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц