Электронный каталог


 

База данных: Электронные ресурсы ИБО

Страница 1, Результатов: 4

Отмеченные записи: 0

88.5
Ч-19

Чапаева, М. В.
    Проектирование имиджа [Текст] : учебное пособие / М. В. Чапаева. - Екатеринбург : [б. и.], 2013. - 139 с. - ISBN 9785805004941 : Б. ц.

ББК 88.5

Рубрики: Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная проблематика -- общая теория имиджа -- Классификация имиджа -- дизайн -- Я-концепция -- Темперамент -- Цветотипы внешности -- Внешний вид человека -- Зрительные иллюзии -- Сочетание рисунков -- Макияж -- порядок чтения лица -- Моделирование лица -- Аксессуары -- украшения -- Гармоничный образ -- Корпоративный имидж -- Профессиональный имидж
Аннотация: Учебное пособие содержит систематическое изложение социокультурной проблематики, связанной с явлением имиджа, раскрывает перспективы построения общей теории имиджа. Рассмотрены основные компоненты проектирования имиджа и его составляющих, а также тенденции разработки корпоративного имиджа. Адресовано студентам, аспирантам и преподавателям, интересующимся современными проблемами имиджа и особенностями проектирования внешнего облика человека.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Чапаева, М. В. Проектирование имиджа [Текст] : учебное пособие / М. В. Чапаева, 2013. - 139 с.

1.

Чапаева, М. В. Проектирование имиджа [Текст] : учебное пособие / М. В. Чапаева, 2013. - 139 с.


88.5
Ч-19

Чапаева, М. В.
    Проектирование имиджа [Текст] : учебное пособие / М. В. Чапаева. - Екатеринбург : [б. и.], 2013. - 139 с. - ISBN 9785805004941 : Б. ц.

ББК 88.5

Рубрики: Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
социокультурная проблематика -- общая теория имиджа -- Классификация имиджа -- дизайн -- Я-концепция -- Темперамент -- Цветотипы внешности -- Внешний вид человека -- Зрительные иллюзии -- Сочетание рисунков -- Макияж -- порядок чтения лица -- Моделирование лица -- Аксессуары -- украшения -- Гармоничный образ -- Корпоративный имидж -- Профессиональный имидж
Аннотация: Учебное пособие содержит систематическое изложение социокультурной проблематики, связанной с явлением имиджа, раскрывает перспективы построения общей теории имиджа. Рассмотрены основные компоненты проектирования имиджа и его составляющих, а также тенденции разработки корпоративного имиджа. Адресовано студентам, аспирантам и преподавателям, интересующимся современными проблемами имиджа и особенностями проектирования внешнего облика человека.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

81.2Рус-923
С 29

Селезнёва, Л. Б.
    Орфография и пунктуация русского языка. Три способа писать без ошибок [Текст] : учебное пособие / Л. Б. Селезнёва. - 2-е изд., стер. - М. : [б. и.], 2016. - 176 с. - ISBN 9785976523630 : Б. ц.

ББК 81.2Рус-923

Рубрики: Русский язык. Учебные издания для высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
орфография -- русский язык -- пунктуация -- алгоритм правильного написания -- звук -- Дефисное написание -- приставки -- суффикс -- омофон
Аннотация: Разработаны три формы систематизации орфографии и пунктуации: обобщённое правило-1, алгоритм правильного написания (правильных знаков препинания), обобщённое правило-2 (свёрнутый алгоритм). Это способы эффективного использования поливариант-ных правил, когда каждое из них оптимально обобщено (буквы н / нн в слове, слитное / раздельное написание не, знаки препинания при конструкции с как и т.д.) и в каждом указан оптимальный порядок его применения. Все способы самодостаточны и взаимосвязаны, их рациональное сочетание позволит педагогу успешно реализовать системный принцип на всех этапах обучения нормативному письму.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Селезнёва, Л.Б. Орфография и пунктуация русского языка. Три способа писать без ошибок [Текст] : учебное пособие / Л. Б. Селезнёва, 2016. - 176 с.

2.

Селезнёва, Л.Б. Орфография и пунктуация русского языка. Три способа писать без ошибок [Текст] : учебное пособие / Л. Б. Селезнёва, 2016. - 176 с.


81.2Рус-923
С 29

Селезнёва, Л. Б.
    Орфография и пунктуация русского языка. Три способа писать без ошибок [Текст] : учебное пособие / Л. Б. Селезнёва. - 2-е изд., стер. - М. : [б. и.], 2016. - 176 с. - ISBN 9785976523630 : Б. ц.

ББК 81.2Рус-923

Рубрики: Русский язык. Учебные издания для высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
орфография -- русский язык -- пунктуация -- алгоритм правильного написания -- звук -- Дефисное написание -- приставки -- суффикс -- омофон
Аннотация: Разработаны три формы систематизации орфографии и пунктуации: обобщённое правило-1, алгоритм правильного написания (правильных знаков препинания), обобщённое правило-2 (свёрнутый алгоритм). Это способы эффективного использования поливариант-ных правил, когда каждое из них оптимально обобщено (буквы н / нн в слове, слитное / раздельное написание не, знаки препинания при конструкции с как и т.д.) и в каждом указан оптимальный порядок его применения. Все способы самодостаточны и взаимосвязаны, их рациональное сочетание позволит педагогу успешно реализовать системный принцип на всех этапах обучения нормативному письму.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

85.13 + 28.706
З-34

Заринс, У.
    Анатомия для скульптуров. Понимание структуры тела человека [Текст] / У. Заринс, С. Кондратс. - [Б. м. : б. и.], 2014. - 228 с. : ил. - Б. ц.

ББК 85.13 + 28.706

Рубрики: Скульптура + Анатомия и гистология человека

Кл.слова (ненормированные):
Скелет -- фигура -- корпус -- анатомия -- скульптура -- голова -- шея -- череп -- верхняя конечность -- нижняя конечность
Аннотация: В книге 3D-сканы и опорные материалы для лепки, предоставлено большое количество изображений. Также сочетание анализа форм и базовой информации о анатомии, необходимой скульпторам.
Доп.точки доступа:
Кондратс, С.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Заринс, У. Анатомия для скульптуров. Понимание структуры тела человека [Текст] / У. Заринс, С. Кондратс, 2014. - 228 с.

3.

Заринс, У. Анатомия для скульптуров. Понимание структуры тела человека [Текст] / У. Заринс, С. Кондратс, 2014. - 228 с.


85.13 + 28.706
З-34

Заринс, У.
    Анатомия для скульптуров. Понимание структуры тела человека [Текст] / У. Заринс, С. Кондратс. - [Б. м. : б. и.], 2014. - 228 с. : ил. - Б. ц.

ББК 85.13 + 28.706

Рубрики: Скульптура + Анатомия и гистология человека

Кл.слова (ненормированные):
Скелет -- фигура -- корпус -- анатомия -- скульптура -- голова -- шея -- череп -- верхняя конечность -- нижняя конечность
Аннотация: В книге 3D-сканы и опорные материалы для лепки, предоставлено большое количество изображений. Также сочетание анализа форм и базовой информации о анатомии, необходимой скульпторам.
Доп.точки доступа:
Кондратс, С.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

83я7
У 52

Умарова, Г. С.
    Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря. - 3-е изд., перераб. и доп. - Уральск : [б. и.], 2012. - 168 с. - ISBN 9965-748-79-9 : Б. ц.

ББК 83я7

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
литературоведение
Аннотация: Дополнительное учебное пособие-хрестоматия спецкурса «Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» состоит из трех частей: «Программы» с подробными комментариями и библиографией; Пособия-хрестоматии с фотографиями, информацией о писателях, поэтах, этнографах – авторах произведений о Приуралье, произведениях, написанных на уральской земле, тексты произведений с творческими заданиями к ним; «Приложения» с информацией о художниках и с иллюстрациями их картин. Спецкурс ставит задачу формирования у студентов и школьников гуманизма, непременно предполагающего интерес и уважение к культурам других народов, открытость и готовность к диалогу с их культурами, стремление к межнациональному согласию и сотрудничеству. Авторы-составители предполагают, что изучение выбранных произведений писателей, поэтов будет способствовать формированию целостной картины мира с гармоничным сочетанием у учащихся наряду с другими качествами национального самосознания, межэтнокультурной толерантности и ориентированности на общечеловеческие ценности. Полагаем, что работа учителя с учащимися, преподавателей со студентами по данной Программе также даст возможность для создания предпосылок по улучшению межнационального согласия в поликультурном пространстве среди учащихся СОШ Западно-Казахстанской области. «Региональный компонент» предназначен для работы с учащимися, студентами колледжей, вузов области, а также предоставит материалы для научно-исследовательских проектов учащихся СОШ области по краеведению, лингвокультуроведению, по казахской, русской, корейской, татарской литературам, по этнографии. Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» может быть использован как спецкурс по литературе в 9-х классах и как курс по выбору в 10-х классах СОШ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опря, О.В.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Умарова, Г.С. Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря, 2012. - 168 с.

4.

Умарова, Г.С. Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря, 2012. - 168 с.


83я7
У 52

Умарова, Г. С.
    Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря. - 3-е изд., перераб. и доп. - Уральск : [б. и.], 2012. - 168 с. - ISBN 9965-748-79-9 : Б. ц.

ББК 83я7

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
литературоведение
Аннотация: Дополнительное учебное пособие-хрестоматия спецкурса «Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» состоит из трех частей: «Программы» с подробными комментариями и библиографией; Пособия-хрестоматии с фотографиями, информацией о писателях, поэтах, этнографах – авторах произведений о Приуралье, произведениях, написанных на уральской земле, тексты произведений с творческими заданиями к ним; «Приложения» с информацией о художниках и с иллюстрациями их картин. Спецкурс ставит задачу формирования у студентов и школьников гуманизма, непременно предполагающего интерес и уважение к культурам других народов, открытость и готовность к диалогу с их культурами, стремление к межнациональному согласию и сотрудничеству. Авторы-составители предполагают, что изучение выбранных произведений писателей, поэтов будет способствовать формированию целостной картины мира с гармоничным сочетанием у учащихся наряду с другими качествами национального самосознания, межэтнокультурной толерантности и ориентированности на общечеловеческие ценности. Полагаем, что работа учителя с учащимися, преподавателей со студентами по данной Программе также даст возможность для создания предпосылок по улучшению межнационального согласия в поликультурном пространстве среди учащихся СОШ Западно-Казахстанской области. «Региональный компонент» предназначен для работы с учащимися, студентами колледжей, вузов области, а также предоставит материалы для научно-исследовательских проектов учащихся СОШ области по краеведению, лингвокультуроведению, по казахской, русской, корейской, татарской литературам, по этнографии. Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» может быть использован как спецкурс по литературе в 9-х классах и как курс по выбору в 10-х классах СОШ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опря, О.В.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Страница 1, Результатов: 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц