База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 53
Отмеченные записи: 0
51.

Подробнее
28.5
Н 11
Нгуен Данг Хой
Вторичные сукцессии и структура тропических муссонных ландшафтов центрального Вьетнама. [Текст] / Нгуен Данг Хой, А. А. Тишков // Известия РАН. - 2021. - №1: том 85. - С. 59-69
ББК 28.5
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
Вьетнам -- муссонный тропический ландшафт -- химическое (экоцидное) воздействие на тропические леса -- напалм -- промышленные рубки -- сукцессионная система -- вторичная сукцессия
Аннотация: Исследования антропогенной динамики растительности мусонных ландшафтов Вьетнама показали, что за последние десятилетия их основные площади заняла вторичная растительность, представленная разными стадиями послелесной сукцессии. Изучены особенности восстановления тропических муссонных лесов после воздействия на них химической (экоцидной) обработки и напалма в ходе военных действий, а также после промышленных рубок в разных ландшафтах. Показано, что несмотря на некоторую инвариантность структуры лесов Вьетнама, их региональная сукцессионная система способна обеспечить восстановительный процесс после разного типа антропогенных нарушений. Это свидетельствует о длительности хозяйственного освоения вьетнамских тропических лесов и о формировании сукцессионной системы за счет растений разного сукцессионного статуса. Выявлено, что тренд естественного развития лесной растительности проявляется уже после 25–30 лет после нарушений. На основе установленных закономерностей вторичной сукцессии мусонных ландшафтов Вьетнама можно прогнозировать состояние их растительности на разные периоды, вносить коррекцию в территориальные планы и стратегии регионального развития.
Держатели документа:
ЗКу
Доп.точки доступа:
Тишков, А.А.
Н 11
Нгуен Данг Хой
Вторичные сукцессии и структура тропических муссонных ландшафтов центрального Вьетнама. [Текст] / Нгуен Данг Хой, А. А. Тишков // Известия РАН. - 2021. - №1: том 85. - С. 59-69
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
Вьетнам -- муссонный тропический ландшафт -- химическое (экоцидное) воздействие на тропические леса -- напалм -- промышленные рубки -- сукцессионная система -- вторичная сукцессия
Аннотация: Исследования антропогенной динамики растительности мусонных ландшафтов Вьетнама показали, что за последние десятилетия их основные площади заняла вторичная растительность, представленная разными стадиями послелесной сукцессии. Изучены особенности восстановления тропических муссонных лесов после воздействия на них химической (экоцидной) обработки и напалма в ходе военных действий, а также после промышленных рубок в разных ландшафтах. Показано, что несмотря на некоторую инвариантность структуры лесов Вьетнама, их региональная сукцессионная система способна обеспечить восстановительный процесс после разного типа антропогенных нарушений. Это свидетельствует о длительности хозяйственного освоения вьетнамских тропических лесов и о формировании сукцессионной системы за счет растений разного сукцессионного статуса. Выявлено, что тренд естественного развития лесной растительности проявляется уже после 25–30 лет после нарушений. На основе установленных закономерностей вторичной сукцессии мусонных ландшафтов Вьетнама можно прогнозировать состояние их растительности на разные периоды, вносить коррекцию в территориальные планы и стратегии регионального развития.
Держатели документа:
ЗКу
Доп.точки доступа:
Тишков, А.А.
52.

Подробнее
88
С 32
Серикбаева, А.
Никогда не сдаваться [Текст] / А. Серикбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 3 ноября. - №210. - С. 10.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
родители -- дети с особенностями развития -- свое мироощущение -- дети с инвалидностью -- родительство -- американский психолог -- Элизабет Кюблер-Росс -- пять стадий принятия неизбежного -- защитный механизм психики -- стадия отрицания -- Вторая стадия – гнев -- Третья стадия – сделка, торг -- принятие
Аннотация: «Почему? За что?» – такие вопросы зачастую задают родители детей с особенностями развития, когда узнают неутешительный диагноз. У них свое мироощущение, и это по-настоящему сильные люди. Вот только общество еще не научилось принимать детей с инвалидностью.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серикбаева, А.
Никогда не сдаваться [Текст] / А. Серикбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 3 ноября. - №210. - С. 10.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
родители -- дети с особенностями развития -- свое мироощущение -- дети с инвалидностью -- родительство -- американский психолог -- Элизабет Кюблер-Росс -- пять стадий принятия неизбежного -- защитный механизм психики -- стадия отрицания -- Вторая стадия – гнев -- Третья стадия – сделка, торг -- принятие
Аннотация: «Почему? За что?» – такие вопросы зачастую задают родители детей с особенностями развития, когда узнают неутешительный диагноз. У них свое мироощущение, и это по-настоящему сильные люди. Вот только общество еще не научилось принимать детей с инвалидностью.
Держатели документа:
ЗКУ
53.

Подробнее
88
Т 36
Терликбаева , Ж.
Эмоциональное выгорание педагога [Текст] / Ж. Терликбаева // Психология в школе. - 2024. - №7. - С. . 13-18
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- эмоция -- самореализация -- физический -- эмоциональное выгорание -- симптомы эмоционального выгорания -- выгорание
Аннотация: Одной из наиболее распространенных проблем к профессионализму, творчеству и самореализации учителей является возникновение синдромапрофессионального выгорания. По данным исследований кандидата психологических наук Н.А.Аминова, через 20 лет работы в школе у подавляющего числа учителей настает стадия эмоциональное выгорания, а к 40 годам эмоционально сгорают почти 80 процент педагогов.
Т 36
Терликбаева , Ж.
Эмоциональное выгорание педагога [Текст] / Ж. Терликбаева // Психология в школе. - 2024. - №7. - С. . 13-18
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- эмоция -- самореализация -- физический -- эмоциональное выгорание -- симптомы эмоционального выгорания -- выгорание
Аннотация: Одной из наиболее распространенных проблем к профессионализму, творчеству и самореализации учителей является возникновение синдромапрофессионального выгорания. По данным исследований кандидата психологических наук Н.А.Аминова, через 20 лет работы в школе у подавляющего числа учителей настает стадия эмоциональное выгорания, а к 40 годам эмоционально сгорают почти 80 процент педагогов.
Страница 6, Результатов: 53