База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 44
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
С 48
Слободчиков , В. И.
Образование как всеобщая форма развития человека [Текст] / В. И. Слободчиков // Психология обучения. - январь 2012. - №1. - С. 4-21
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Человеческая реальность -- Антропологический принцип -- Саморазвитие -- Ступени развития -- Ступени образования
Аннотация: Рассматривается отношения двух системообразующих категорий антропологического принципа в гуманитарных науках - " образование"
Держатели документа:
ЗКГУ
С 48
Слободчиков , В. И.
Образование как всеобщая форма развития человека [Текст] / В. И. Слободчиков // Психология обучения. - январь 2012. - №1. - С. 4-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Человеческая реальность -- Антропологический принцип -- Саморазвитие -- Ступени развития -- Ступени образования
Аннотация: Рассматривается отношения двух системообразующих категорий антропологического принципа в гуманитарных науках - " образование"
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
К 14
Казанцева, И. Э.
Психолого-педагогические аспекты организации профильного обучения в 12 летней школе. [Текст] / И. Э. Казанцева // Әлеуметтік және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2012. - № 1. - С. 38-39
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Профильная подготовка -- Обучение -- Диагностика -- Коррекция -- Рефлексивная подготовка
Аннотация: Профильное обучение предусматривает организацию предпрофильной подготовки в девятых классах и профильное обучение на старшей ступени школьного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
К 14
Казанцева, И. Э.
Психолого-педагогические аспекты организации профильного обучения в 12 летней школе. [Текст] / И. Э. Казанцева // Әлеуметтік және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2012. - № 1. - С. 38-39
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Профильная подготовка -- Обучение -- Диагностика -- Коррекция -- Рефлексивная подготовка
Аннотация: Профильное обучение предусматривает организацию предпрофильной подготовки в девятых классах и профильное обучение на старшей ступени школьного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Т 58
Топунова, М. К.
Оценка качества знаний учащихся при дистанционном обучении в системе начального общего образования. [Текст] / М. К. Топунова, О. В. Наумова, О. В. Уханова, С. В. Николаев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 2. - С. 31-42
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- Начальное образование -- Оценка качества знаний -- Тестовая матрица -- Коэффициент грамотности
Аннотация: Описана методика педагогического измерения грамотности школьников на ступени начального общего образования при дистанционном обучении в области Математика.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наумова, О.В.
Уханова, О.В.
Николаев, С.В.
Т 58
Топунова, М. К.
Оценка качества знаний учащихся при дистанционном обучении в системе начального общего образования. [Текст] / М. К. Топунова, О. В. Наумова, О. В. Уханова, С. В. Николаев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 2. - С. 31-42
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- Начальное образование -- Оценка качества знаний -- Тестовая матрица -- Коэффициент грамотности
Аннотация: Описана методика педагогического измерения грамотности школьников на ступени начального общего образования при дистанционном обучении в области Математика.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наумова, О.В.
Уханова, О.В.
Николаев, С.В.
4.
Подробнее
74
Н 90
Нурушева , Т. И.
Диктант и перевод как средство развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения [Текст] / Т.И. Нурушева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 160-164
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диктант -- перевод -- письменная речь
Аннотация: В работе дается определение диктанта и перевода как средства развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нурушева , Т. И.
Диктант и перевод как средство развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения [Текст] / Т.И. Нурушева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 160-164
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диктант -- перевод -- письменная речь
Аннотация: В работе дается определение диктанта и перевода как средства развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
30.18
П 63
Постоева, Н.
Ступени Мауро. [Текст] / Н. Постоева // Интерьер дизайн. - 2013. - №4. - С. 112-115
ББК 30.18
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
архитектор -- мебель -- дом
Аннотация: Архитектор Мауро Липпарини в статье рассказывает о своем доме во Флоренции и любви к Тоскане .
Держатели документа:
ЗКГУ
П 63
Постоева, Н.
Ступени Мауро. [Текст] / Н. Постоева // Интерьер дизайн. - 2013. - №4. - С. 112-115
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
архитектор -- мебель -- дом
Аннотация: Архитектор Мауро Липпарини в статье рассказывает о своем доме во Флоренции и любви к Тоскане .
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
К 88
Куанышева, К. Ж.
Использование исследовательского и проектного обучения на начальной ступени 12- летней школы [Текст] / К. Ж. Куанышева // Вопросы педагогики. - 2014. - №1. - С. 67-71
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследовательский метод -- проектный метод -- метод обучения -- 12- летнее обучение
Аннотация: В настоящее время в начальной школе для обеспечения продуктивности формирования функциональной грамотности учащихся необходимо применять специальные активные, деятельностные, личностно-ориентированные и развивающие образовательные технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Куанышева, К. Ж.
Использование исследовательского и проектного обучения на начальной ступени 12- летней школы [Текст] / К. Ж. Куанышева // Вопросы педагогики. - 2014. - №1. - С. 67-71
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследовательский метод -- проектный метод -- метод обучения -- 12- летнее обучение
Аннотация: В настоящее время в начальной школе для обеспечения продуктивности формирования функциональной грамотности учащихся необходимо применять специальные активные, деятельностные, личностно-ориентированные и развивающие образовательные технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74.268.1 Англ.
П 12
Павлова, Е. В.
Наглядность в работе над грамматическим материалом на начальной ступени обучения английскому языку [Текст] / Е. В. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 15-21. - Библиогр. в конце ст.21
ББК 74.268.1
Англ.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
наглядность -- работа -- грамматический материал -- начальная ступень -- обучение -- английский язык -- грамматические навыки -- преподавание
Аннотация: Формирование грамматических навыков является одним из самых сложных вопросов методики преподавания иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
П 12
Павлова, Е. В.
Наглядность в работе над грамматическим материалом на начальной ступени обучения английскому языку [Текст] / Е. В. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 15-21. - Библиогр. в конце ст.21
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
наглядность -- работа -- грамматический материал -- начальная ступень -- обучение -- английский язык -- грамматические навыки -- преподавание
Аннотация: Формирование грамматических навыков является одним из самых сложных вопросов методики преподавания иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
8.
Подробнее
65
Ш 65
Шишкин, В. В.
Нанобиоэкономика как фактор инновационного развития России [Текст] / В. В. Шишкин // Вестник Московского университета . - 2016. - №2.-Сер.6.-Экономика. - С. 87-106.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
нанобиоэкономика -- инновационное развитие -- РФ -- экономика знаний -- когнитивная экономика -- инновационный продукт -- инновационно-антирецессионная стратегия
Аннотация: В представленной работе рассматриваются вопросы формирования новой постиндустриальной экономики знаний как высшей ступени развития экономической материи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 65
Шишкин, В. В.
Нанобиоэкономика как фактор инновационного развития России [Текст] / В. В. Шишкин // Вестник Московского университета . - 2016. - №2.-Сер.6.-Экономика. - С. 87-106.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
нанобиоэкономика -- инновационное развитие -- РФ -- экономика знаний -- когнитивная экономика -- инновационный продукт -- инновационно-антирецессионная стратегия
Аннотация: В представленной работе рассматриваются вопросы формирования новой постиндустриальной экономики знаний как высшей ступени развития экономической материи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
9.
Подробнее
74.262.8
П 36
Пичугина, Н. А.
"Дрозофильный" практикум [Текст] / Н. А. Пичугина, В. А. Сидорская, А. В. Марина // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 56-65
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
дрозофила -- программа -- внеурочная деятельность -- формы реализации -- дрозофильный практикум -- внеурочная деяттельность -- тематическое планирование -- лабораторые и практические работы
Аннотация: Все чаще современный учитель сталкивается с проблемой недостаточности тем для проведения школьных экспериментов. Данную проблему может решить реализация на ступени старшей школы "дрозофильного практикума"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сидорская, В.А.
Марина, А.В.
П 36
Пичугина, Н. А.
"Дрозофильный" практикум [Текст] / Н. А. Пичугина, В. А. Сидорская, А. В. Марина // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 56-65
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
дрозофила -- программа -- внеурочная деятельность -- формы реализации -- дрозофильный практикум -- внеурочная деяттельность -- тематическое планирование -- лабораторые и практические работы
Аннотация: Все чаще современный учитель сталкивается с проблемой недостаточности тем для проведения школьных экспериментов. Данную проблему может решить реализация на ступени старшей школы "дрозофильного практикума"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сидорская, В.А.
Марина, А.В.
10.
Подробнее
Лазарев, Лазарев,Г.
Куда ведут ступени профессионального образования?/Г.Лазарев / Лазарев,Г Лазарев // Высшее образование в России. - 2008. - _7.- С.3-12
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессинальное образование -- модернизация образования -- многоуровневая система подготовки по программам ВПО
Лазарев, Лазарев,Г.
Куда ведут ступени профессионального образования?/Г.Лазарев / Лазарев,Г Лазарев // Высшее образование в России. - 2008. - _7.- С.3-12
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессинальное образование -- модернизация образования -- многоуровневая система подготовки по программам ВПО
Страница 1, Результатов: 44