Электронный каталог

74
А 15
Абишева, Ж. Б.
    Оқушылардың зерттеу- ізденушілік, бәсекелестік қабілеттерін дамыту [Текст] / Ж. Б. Абишева, Ж. Шманов // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 22-25
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- ұлы перзенті -- қоршаған ортасы -- Зерттеудің мақсаты -- оқушымен қарым- қатынас орната отырып -- зерттеу-ізденуші -- бәсекелестік қабілеттерін -- шығармашылық -- өзін-өзі көрсету -- тұлға -- Сабақ -- Ғылыми материал -- Жарнама сауда жүрегі -- Интернет
Аннотация: Бұл қол жетпес байлықтың екеуі де біздің қолымызда бар. Үкілі үміт, асыл арман біздің келешекке деген сеніміміздлі арттырып, өркениеттің биік асқарына ұмтылдырады. Жеке тұлғалықтың мәні оның қажеттілігі мен қызығушылығын қанағаттандыруға, баланың өзіне ғана тән тұлғалық сапаларын , өзінді даму траекциясын анықтау, педагог пен оқушы арасындағы және субьекті мен субьекті арасындағы өзіндік қарым –қатынасты қалыптастыру- бүгінгі күннің талабы болып отыр. Баланың өмірлік тәжірибесі қоршаған ортасына, жанұясына және мұғалімдеріне байланысты. Қабілетттер тек іс-әрекетте анықталады.Оқушыларға жеке пәннен тек білім беріп қана қою жеткіліксіз, оларды сабақ үстінде де, сыныптан тыс жұмыстарды да ғылымилыққа, өз беттерінше ізденуге, белгілі бір бағытқа, заман талабына сай бәсекелестікке қарсы тұра білуге баулу - біздің, яғни, ұстаздар алдында тұрған негізгі міндет деп ойлаймын.
Доп.точки доступа:
Шманов, Ж.

65
Г 12
Габдуалиева, Р. С.
    Экономикалық механизм - мүдделерді келісу құралы ретінде. [Текст] / Р. С. Габдуалиева, Р. Ғ. Муханова // Актуальные проблемы экономики Казахстана. - 2009. - Б. 12-14
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономикалық механизм -- экономикалық қатынастар -- шаруашылық -- экономикалық механизм жүйесі -- ауылшаруашылығы -- экономика
Аннотация: Экономикалық механизмді жетілдіру мәселесі қоғамның экономикалық жүйесінің даму концепциясын жобалау және қалыптастырумен, адамдардың көпшілік санасының басымдықтарын айқындаумен, экономика дамуының объективті және субьективті факторларының іс-әрекетімен байланыстырылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Муханова, Р.Ғ.

65.5
К 30
Кахарманова, С.
    Экономическая безопасность Казахстана в условиях глобализации мировой экономики [Текст] / С. Кахарманова // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 69-75
ББК 65.5

Рубрики: Мировая экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономическая безопасность -- глобализация -- мировая экономика -- конкурентоспособность -- экономический рост -- субьекты хозяйствования -- специализация
Аннотация: Волатильность национальной валюты, так же как и вывоз капиталов, является серьезной угрозой экономической безопасности страны. В связи с этим государство с целью сглаживания слишком сильных колебаний курса национальной валюты может осуществлять валютные интервенции. Однако руководство национального банка Казахстана является сторонником политики независимого плавающего валютного курса, результатом которой является существенное обесценение тенге, оказывающее положительное воздействие на результаты хозяйственной деятельности экспортеров минерального сырья продовольствия, а также предприятий, осуществляющих импортозамещение.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

24
М 22
Мамедалиева, М. А.
    Химия пәнолимпиадасына дайындау жолдары [Текст] / М. А. Мамедалиева, Ж. Б. Мукажанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 293-294.
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Химия -- олимпиада -- оқытушы -- дарынды оқушы -- есептер -- Пәндік олимпиада
Аннотация: Қазақстанды әлемдік деңгейге таныту үшін білім жүйесі бәсекеге қабілетті жоғары деңгей деболуы керек. Оқу үрдісі уақыт талабымен қанша өзгермесін, бәрібір тек ұстаз ғана оның мазмұнын оқушы санасына жеткізеді. Шәкіртті оқу үдерісінде мұғаліммен бірдей субьект ретінде танып, дара тұлға ретінде қабылдап, шығармашылық жұмысқа бағыттау, дарынды балалардың қабілеттерін дамытуға қолайлы жағдай туғызу ұстаз міндеті. Пәндік олимпиада – оқушының білім дағдылары мен қисынды ойлау әрекеттерін саралайтын кезең. Оқушыны олимпиадаға дайындауда – мұғалім атқарар міндеті мол. Оқушының жүйелі жұмыс жасай білу қабілетін саралап, тиімді жолдарын қолдана білу шеберліктерін шыңдап, өзіндік бағыт-бағдар беру –ұстаздың негізгі ұстанымы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мукажанова, Ж.Б.

87
M94
Muldasheva, G. B.
    Ontological aspect of human-religious relations [Текст] / G. B. Muldasheva // Bulletin WKU. - 2024. - №3. - Р. 163-172.
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
личность -- религиозное сознание -- религиозная вера -- религиозное знание -- религиозная ценность -- мир верующего -- смысловая связь -- феноменология -- ценностный диссонанс
Аннотация: В данной статье рассматривается сущность формирования религиозной личности как совокупность связей и познавательных, эмоциональных и действенных отношений с явлениями, обьектами религиозной жизни. Отмечается, что мир верующего формируется в рамках религиозной деятельности. Сделан анализ, как ценность может выступать как руководящее начало при активности самого субьекта религиозной деятельности. Проанализировано понятие «смысловая связь» через дилемму: грех-покаяние-спасение. Изучение соответствующей литературы по теме, позволило сделать вывод, что отношения личности с Богом, возникает в реальной жизнедеятельности человека, отражая отношения целей и обстоятельств совершения действий к мотивам и целям деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ