База данных: Электронная библиотека
Страница 53, Результатов: 539
Отмеченные записи: 0
521.
Подробнее
26.237
К 44
Кислов, А. В.
Климатология [Текст] : учебник. 4-е изд., испр. и доп. / А. В. Кислов, Г. В. Суркова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 324 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 26.237
Рубрики: Климатология
Кл.слова (ненормированные):
климатология -- свойства климатической системы -- атмосфера -- океан -- криосфера -- углекислый газ -- углерод -- микроклимат -- энергетика климатической системы -- радиационный режим планеты земля -- угловой момент -- неравномерность вращения земли -- география климатов внетропических широт -- география климата тропиков -- стратосферы -- мезосферы -- экваториальный климаты -- субэкваториальный климаты -- изменения климата -- зон обитания
Аннотация: В учебнике содержатся сведения об особенностях современного климата, генезисе его формирования, механизмах изменения. Описаны свойства климатической системы, ее энергетика, свойства водяного пара и углекислого газа - важнейших субстанций для парникового эффекта. Кратко изложены прошлое и будущее состояния климата. География климатов рассматривается с позиций объяснения механизмов формирования региональных климатических особенностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суркова, Г.В.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
К 44
Кислов, А. В.
Климатология [Текст] : учебник. 4-е изд., испр. и доп. / А. В. Кислов, Г. В. Суркова. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 324 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Климатология
Кл.слова (ненормированные):
климатология -- свойства климатической системы -- атмосфера -- океан -- криосфера -- углекислый газ -- углерод -- микроклимат -- энергетика климатической системы -- радиационный режим планеты земля -- угловой момент -- неравномерность вращения земли -- география климатов внетропических широт -- география климата тропиков -- стратосферы -- мезосферы -- экваториальный климаты -- субэкваториальный климаты -- изменения климата -- зон обитания
Аннотация: В учебнике содержатся сведения об особенностях современного климата, генезисе его формирования, механизмах изменения. Описаны свойства климатической системы, ее энергетика, свойства водяного пара и углекислого газа - важнейших субстанций для парникового эффекта. Кратко изложены прошлое и будущее состояния климата. География климатов рассматривается с позиций объяснения механизмов формирования региональных климатических особенностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суркова, Г.В.
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
522.
Подробнее
81.2(Фр)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Французское произношение в русском языковом пространстве [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2023. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2(Фр)
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- монография -- артикуляционная база французского языка -- французская артикуляционная база -- напряженный уклад -- модель ударного слога -- экспериментальный корпус -- аккустический анализ -- модель-пик -- модель-плато -- результаты акустического анализа -- система гласных звуков -- система согласных звуков -- ритмическая организация французского речевого потока -- ударение -- ритм -- лингводидактическое обоснование -- слоговое чтение -- слитное чтение -- французские гласные двойного тембра -- лингвистика -- социолингвистика -- нейролингвистика -- интонационные модели французского языка -- интонационные модели русского языка
Аннотация: Произношение — самая подвижная и изменчивая составляющая языкового существования. Артикуляция, ударение, ритмико-мелодическое оформление речи усваиваются говорящим в раннем детстве бессознательно и поэтому так трудно поддаются фонетической коррекции при изучении иностранного языка. В монографии представлены основные тенденции, наблюдаемые в современном французском произношении, проанализированы методы анализа этих изменений на трех уровнях: фонологической системы, орфоэпической нормы и узуса, сформулированы методические рекомендации по их изучению в курсе теоретической и практической фонетики французского языка. Методом сопоставительного анализа французского и русского языков подробно рассмотрены основные трудности, испытываемые русскоговорящими при овладении базовым артикуляционным укладом французского языка, при произнесении слога как сложного коартикуляционного жеста и как единицы речевого ритма при реализации акцентно-мелодических единиц речи. Детально представлены результаты авторского экспериментально-фонетического изучения слоговой динамики в русском и французском языках и оригинальных обучающих разработок в области фонетического тренинга.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Французское произношение в русском языковом пространстве [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2023. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- монография -- артикуляционная база французского языка -- французская артикуляционная база -- напряженный уклад -- модель ударного слога -- экспериментальный корпус -- аккустический анализ -- модель-пик -- модель-плато -- результаты акустического анализа -- система гласных звуков -- система согласных звуков -- ритмическая организация французского речевого потока -- ударение -- ритм -- лингводидактическое обоснование -- слоговое чтение -- слитное чтение -- французские гласные двойного тембра -- лингвистика -- социолингвистика -- нейролингвистика -- интонационные модели французского языка -- интонационные модели русского языка
Аннотация: Произношение — самая подвижная и изменчивая составляющая языкового существования. Артикуляция, ударение, ритмико-мелодическое оформление речи усваиваются говорящим в раннем детстве бессознательно и поэтому так трудно поддаются фонетической коррекции при изучении иностранного языка. В монографии представлены основные тенденции, наблюдаемые в современном французском произношении, проанализированы методы анализа этих изменений на трех уровнях: фонологической системы, орфоэпической нормы и узуса, сформулированы методические рекомендации по их изучению в курсе теоретической и практической фонетики французского языка. Методом сопоставительного анализа французского и русского языков подробно рассмотрены основные трудности, испытываемые русскоговорящими при овладении базовым артикуляционным укладом французского языка, при произнесении слога как сложного коартикуляционного жеста и как единицы речевого ритма при реализации акцентно-мелодических единиц речи. Детально представлены результаты авторского экспериментально-фонетического изучения слоговой динамики в русском и французском языках и оригинальных обучающих разработок в области фонетического тренинга.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
523.
Подробнее
85.31
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
524.
Подробнее
28.1я73
Я 62
Янин, Б. Т.
Палеобиогеография [Текст] : учебник. 2-е изд. / Б. Т. Янин. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 268 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 28.1я73
Рубрики: Палеонтология
Кл.слова (ненормированные):
палеобиогеография -- палеофитогеография -- палеозоогеография -- климат -- ареалы -- классификация ареалов -- морфологическая классификация -- географическая классификация -- генетическая классификация -- динамика ареала -- фауна -- фитоспрединг -- флорогенез -- биохорогенез -- биогеографическая экотонная зона -- биогеографическая структура биоты -- методы палеобиогеографического районирования -- биохорологические методы -- биохории -- ареало-генетический метод -- фаунистико-флористический метод -- экосистемные методы -- климато-биогеографический метод -- биофациальный метод -- ландшафтно-географический метод
Аннотация: В учебнике изложены основы палеобиогеографии, принципы и особенности палеобиогеографических исследований, дана классификация ареалов и типов миграций современных и древних организмов, рассмотрены основные методы районирования суши по наземным растениям и животным, морских и континентальных акваторий по беспозвоночным организмам геологического прошлого, обсуждены таксономия, номенклатура и правила описания биохорий. Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен аспирантам, специализирующимся в области палеонтологии, стратиграфии, палеогеографии и палеоклиматологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
Я 62
Янин, Б. Т.
Палеобиогеография [Текст] : учебник. 2-е изд. / Б. Т. Янин. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 268 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Палеонтология
Кл.слова (ненормированные):
палеобиогеография -- палеофитогеография -- палеозоогеография -- климат -- ареалы -- классификация ареалов -- морфологическая классификация -- географическая классификация -- генетическая классификация -- динамика ареала -- фауна -- фитоспрединг -- флорогенез -- биохорогенез -- биогеографическая экотонная зона -- биогеографическая структура биоты -- методы палеобиогеографического районирования -- биохорологические методы -- биохории -- ареало-генетический метод -- фаунистико-флористический метод -- экосистемные методы -- климато-биогеографический метод -- биофациальный метод -- ландшафтно-географический метод
Аннотация: В учебнике изложены основы палеобиогеографии, принципы и особенности палеобиогеографических исследований, дана классификация ареалов и типов миграций современных и древних организмов, рассмотрены основные методы районирования суши по наземным растениям и животным, морских и континентальных акваторий по беспозвоночным организмам геологического прошлого, обсуждены таксономия, номенклатура и правила описания биохорий. Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен аспирантам, специализирующимся в области палеонтологии, стратиграфии, палеогеографии и палеоклиматологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
525.
Подробнее
81.2(Фр)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Оценивание иноязычной коммуникативной компетенции. Французский язык [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2018. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2(Фр)
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
оценивание иноязычной коммуникативной компетенции -- французский язык -- монография -- компетентностный подход -- социокультурная компетенция -- культурная компетенция -- лингвострановедческая составляющая -- страноведческая составляющая -- собственно социокультурная составляющая -- уровень сложности В2 -- оценивание языковой компетенции -- лексико-грамматическое тестирование -- алгоритм разработки заданий -- клоуз-тест -- уровень сложности А2 -- уровень сложности А2+ -- уровень сложности В1 -- уровень сложности В1+ -- оценивание рецептивной речевой деятельности -- тип текста -- формат текстов -- отбор текстов -- оценивание
Аннотация: Оценивание — сложный процесс, который многие годы осуществлялся интуитивно. Предложенная в монографии методическая концепция рассматривает оценивание как обучающе-контролирующий этап образовательного процесса. Для практического применения этой концепции разработана технология, которая позволяет создать тестовый конструкт, обучающий потенциал которого не менее важен, чем выполняемая им функция контроля. В монографии представлены алгоритмы разработки заданий, которые включают определение объекта оценивания и его измеримости, комментарий всех рассмотренных видов заданий, анализ взаимозависимости, существующей между формулировкой задания и критериями оценивания продуктивной речевой деятельности. Все рассмотренные тесты проверяют предметные результаты на основе деятельностного подхода. Для преподавателей иностранного (французского) языка, которые на своих занятиях формируют не только предметные, но и ключевые коммуникативные компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Оценивание иноязычной коммуникативной компетенции. Французский язык [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2018. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
оценивание иноязычной коммуникативной компетенции -- французский язык -- монография -- компетентностный подход -- социокультурная компетенция -- культурная компетенция -- лингвострановедческая составляющая -- страноведческая составляющая -- собственно социокультурная составляющая -- уровень сложности В2 -- оценивание языковой компетенции -- лексико-грамматическое тестирование -- алгоритм разработки заданий -- клоуз-тест -- уровень сложности А2 -- уровень сложности А2+ -- уровень сложности В1 -- уровень сложности В1+ -- оценивание рецептивной речевой деятельности -- тип текста -- формат текстов -- отбор текстов -- оценивание
Аннотация: Оценивание — сложный процесс, который многие годы осуществлялся интуитивно. Предложенная в монографии методическая концепция рассматривает оценивание как обучающе-контролирующий этап образовательного процесса. Для практического применения этой концепции разработана технология, которая позволяет создать тестовый конструкт, обучающий потенциал которого не менее важен, чем выполняемая им функция контроля. В монографии представлены алгоритмы разработки заданий, которые включают определение объекта оценивания и его измеримости, комментарий всех рассмотренных видов заданий, анализ взаимозависимости, существующей между формулировкой задания и критериями оценивания продуктивной речевой деятельности. Все рассмотренные тесты проверяют предметные результаты на основе деятельностного подхода. Для преподавателей иностранного (французского) языка, которые на своих занятиях формируют не только предметные, но и ключевые коммуникативные компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
526.
Подробнее
26.8(5Каз)
К 36
Керімбай, Б. С.
Шарын өзені алабы геожүйелерінің дамуының динамикалық тенденциялары [Текст] : монография / Б. С. Керімбай. - Алматы : Дарын, 2023. - 297 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 26.8(5Каз)
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
шарын өзені алабы -- палеографиялық кезеңдері -- палеографиялық геологиясы -- жер бедері -- климаты -- гидрологиясы -- топырақ жамылғысы -- өсімдік жамылғысы -- жануарлары -- геожүйе -- монография -- өзен алабы геожүйелерін зерттеу -- геожүйелердің өзгергіштігі -- геожүйелердің динамикасы -- геожүйелердің сандық көрсеткіштері -- геожүйелердің сапалық көрсеткіштері -- ландшафттардың қазіргі кездегі жағдайы -- геожүйелердің инварианттылығы -- геожүйелердің динамикасын аналитикалық талдау -- шарын өзені алабы ландшафттарының антропогендік факторлары -- жер үсті су нысандарының антропогендік өзгерістері -- өзен алабының егіншілік алқаптарының динамикасы -- егіншілік алқаптарының топырақ жамылғысының мониторингі -- агроландшафттардың өнімділігінің динамикасы -- туристік-рекреациялық инфрақұрылымын бағалау -- рекреациялық сыйымдылық -- рекреациялық жүктемелер -- агроөнеркәсіптік кешен құру -- туристік-рекреациялық саланы дамыту мүмкіндіктері -- табиғат ресурстары
Аннотация: Монографияда табиғи ортаның ғаламдық өзгерістерінің аймақтық геожүйелердің құрылымдық ұйымдастырылу заңдылықтарына, дамуына, функционалдық динамикасы мен өзгергіштігіне әсері және трансформациясы Шарын өзені алабы деңгейінде қарастырылған. Өзен алабы геожүйелерінің уақыт пен кеңістіктегі өзгерістерін зерттеудің жоғары дәлдігіне мүмкіндік беретін әдістер: Жерді қашықтықтан зондылау және Географиялық ақпараттық жүйелер технологиялары қолданылған. Геодеректерді жинау, жүйелеу, сақтау, картографиялау, үлгілеу, тарату және мәліметтер базасын құру әрекеттерiне арналған алгоритмдер берілген. Монография жаратылыс тану жоғары мектебінің география, геоинформатика бағыты бойынша білім беру бағдарламаларының бакалавр, магистр және докторанттарына, кәсіби және техникалық білім беретін колледж студенттеріне, жалпы және арнаулы білім беретін мектеп мұғалімдері мен оқушыларына арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
К 36
Керімбай, Б. С.
Шарын өзені алабы геожүйелерінің дамуының динамикалық тенденциялары [Текст] : монография / Б. С. Керімбай. - Алматы : Дарын, 2023. - 297 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
шарын өзені алабы -- палеографиялық кезеңдері -- палеографиялық геологиясы -- жер бедері -- климаты -- гидрологиясы -- топырақ жамылғысы -- өсімдік жамылғысы -- жануарлары -- геожүйе -- монография -- өзен алабы геожүйелерін зерттеу -- геожүйелердің өзгергіштігі -- геожүйелердің динамикасы -- геожүйелердің сандық көрсеткіштері -- геожүйелердің сапалық көрсеткіштері -- ландшафттардың қазіргі кездегі жағдайы -- геожүйелердің инварианттылығы -- геожүйелердің динамикасын аналитикалық талдау -- шарын өзені алабы ландшафттарының антропогендік факторлары -- жер үсті су нысандарының антропогендік өзгерістері -- өзен алабының егіншілік алқаптарының динамикасы -- егіншілік алқаптарының топырақ жамылғысының мониторингі -- агроландшафттардың өнімділігінің динамикасы -- туристік-рекреациялық инфрақұрылымын бағалау -- рекреациялық сыйымдылық -- рекреациялық жүктемелер -- агроөнеркәсіптік кешен құру -- туристік-рекреациялық саланы дамыту мүмкіндіктері -- табиғат ресурстары
Аннотация: Монографияда табиғи ортаның ғаламдық өзгерістерінің аймақтық геожүйелердің құрылымдық ұйымдастырылу заңдылықтарына, дамуына, функционалдық динамикасы мен өзгергіштігіне әсері және трансформациясы Шарын өзені алабы деңгейінде қарастырылған. Өзен алабы геожүйелерінің уақыт пен кеңістіктегі өзгерістерін зерттеудің жоғары дәлдігіне мүмкіндік беретін әдістер: Жерді қашықтықтан зондылау және Географиялық ақпараттық жүйелер технологиялары қолданылған. Геодеректерді жинау, жүйелеу, сақтау, картографиялау, үлгілеу, тарату және мәліметтер базасын құру әрекеттерiне арналған алгоритмдер берілген. Монография жаратылыс тану жоғары мектебінің география, геоинформатика бағыты бойынша білім беру бағдарламаларының бакалавр, магистр және докторанттарына, кәсіби және техникалық білім беретін колледж студенттеріне, жалпы және арнаулы білім беретін мектеп мұғалімдері мен оқушыларына арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
527.
Подробнее
67.0
М 30
Марченко, М. Н.
Правовая система Европейского Союза [Текст] : монография / М. Н. Марченко, Е. М. Дерябина. - М. : Норма, 2024. - 704 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 67.0
Рубрики: Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
правовая система европейского союза -- монография -- теория национальной правовой системы -- юридическая природа правовой системы евросоюза -- политическая система евросоюза -- социальная система -- методология исследования европейского союза -- сравнительное правоведение -- уровни сравнительного анализа -- холодной войны -- источники права европейского союза -- источники общеевропейского права -- конституционное устройство евросоюза -- правовой статус европейских сообществ -- институциональная характеристика европейского союза -- европейский парламент -- полномочия европарламента -- судебная система европейского союза -- право европейского союза -- национальное право -- международное право -- монистическая доктрина
Аннотация: Наряду с традиционными вопросами, касающимися понятия, структуры, истории становления и развития, а также методологии познания Евросоюза и его правовой системы, рассматриваются проблемы конституционализации правовой системы данного над-государственного образования, соотношения права Европейского Союза с международным правом, взаимосвязи и взаимодействия надгосударственного европейского права с внутригосударственным национальным правом и др. Для студентов старших курсов юридических вузов и факультетов, аспирантов, преподавателей, научных работников и всех заинтересованных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дерябина, Е.М.
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
М 30
Марченко, М. Н.
Правовая система Европейского Союза [Текст] : монография / М. Н. Марченко, Е. М. Дерябина. - М. : Норма, 2024. - 704 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
правовая система европейского союза -- монография -- теория национальной правовой системы -- юридическая природа правовой системы евросоюза -- политическая система евросоюза -- социальная система -- методология исследования европейского союза -- сравнительное правоведение -- уровни сравнительного анализа -- холодной войны -- источники права европейского союза -- источники общеевропейского права -- конституционное устройство евросоюза -- правовой статус европейских сообществ -- институциональная характеристика европейского союза -- европейский парламент -- полномочия европарламента -- судебная система европейского союза -- право европейского союза -- национальное право -- международное право -- монистическая доктрина
Аннотация: Наряду с традиционными вопросами, касающимися понятия, структуры, истории становления и развития, а также методологии познания Евросоюза и его правовой системы, рассматриваются проблемы конституционализации правовой системы данного над-государственного образования, соотношения права Европейского Союза с международным правом, взаимосвязи и взаимодействия надгосударственного европейского права с внутригосударственным национальным правом и др. Для студентов старших курсов юридических вузов и факультетов, аспирантов, преподавателей, научных работников и всех заинтересованных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дерябина, Е.М.
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
528.
Подробнее
74.102(5Каз)
М 91
Муратханова, А. А.
Мектепке дейінгі ұйым қызметінің сапасын бағалау [Текст] : әдістемелік құрал / А. А. Муратханова. - Алматы : Дарын, 2024. - 138 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.102(5Каз)
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі ұйым қызметі -- мектепке дейінгі білім беру жұмысы -- ECERS шкалалары -- заттық-кеңістіктік орта -- ғимарат іші -- бала күтіміне арналған жиһаз -- демалысқа арналған жиһаз -- ойын ойнауға жабдықталған кеңістік -- оқшаулануға арналған кеңістік -- ірі моториканы дамытуға арналған ойындар -- бала күтімі -- бала бағу -- тамақтану -- жеңіл ас -- ұйқы -- жөргектеу -- әжетхананы қолдану -- гигиена -- қауіпсіздік -- сөйлеу -- ойлау -- кітаптар -- иллюстрациялар -- суреттер топтамасы -- балалардың өзара әңгімелесуі -- ойлау машықтарын дамыту -- тілдің күнделікті қолданысқа түсуі -- белсенділік түрлері -- ұсақ қол моторикасы -- өнер -- музыка -- текшелер -- құм ойындары -- су ойындары -- желелік рольдік ойындар -- табиғат -- ғылым -- математика -- есеп -- телевизор пайдалану -- видео пайдалану -- компьютер пайдалану -- өзара әрекеттесу -- балалардың ірі моторикалық әрекетін қарау -- тәртіп -- қызметкерлердің қарым-қатынасы -- балалардың қарым-қатынасы -- балалардың өзара қарым-қатынасы -- балабақша бағдарламасын құрылымдау -- күн тәртібі -- еркін ойын -- ұйымдастырылған топтық әрекеттер -- ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға жасалған жағдай -- ЕБҚ -- ата-аналар -- қызметкерлер -- бағалау парақтары
Аннотация: Әдістемелік құрал Тельма Хармс, Дебби Крайер, Ричард М. Клиффордтың 2005 жылғы ECERS шкалалары атты Солтүстік Каролина Университетінің Фрэнк Портер Грэм атындағы балаларды дамыту институтының мамандары жасаған жұмысы негізінде құрастырылған. Әдістемелік құралда әлемнің үздік елдерінің мектепке дейінгі ұйым қызметін ұйымдастыру сапасын бағалау критерийлері қарастырылған. Ерте балалық шақтың дамыту ортасын бағалаудың нақты көрсеткіштері мен бақылау мәселелері егжей тегжейлі сипатталған. Әдістемелік құрал мектепке дейінгі ұйымдар мен мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту және оқыту орталықтарының қызметкерлеріне ерте оқыту аймағын зерделеу, бағалау үшін ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
М 91
Муратханова, А. А.
Мектепке дейінгі ұйым қызметінің сапасын бағалау [Текст] : әдістемелік құрал / А. А. Муратханова. - Алматы : Дарын, 2024. - 138 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі ұйым қызметі -- мектепке дейінгі білім беру жұмысы -- ECERS шкалалары -- заттық-кеңістіктік орта -- ғимарат іші -- бала күтіміне арналған жиһаз -- демалысқа арналған жиһаз -- ойын ойнауға жабдықталған кеңістік -- оқшаулануға арналған кеңістік -- ірі моториканы дамытуға арналған ойындар -- бала күтімі -- бала бағу -- тамақтану -- жеңіл ас -- ұйқы -- жөргектеу -- әжетхананы қолдану -- гигиена -- қауіпсіздік -- сөйлеу -- ойлау -- кітаптар -- иллюстрациялар -- суреттер топтамасы -- балалардың өзара әңгімелесуі -- ойлау машықтарын дамыту -- тілдің күнделікті қолданысқа түсуі -- белсенділік түрлері -- ұсақ қол моторикасы -- өнер -- музыка -- текшелер -- құм ойындары -- су ойындары -- желелік рольдік ойындар -- табиғат -- ғылым -- математика -- есеп -- телевизор пайдалану -- видео пайдалану -- компьютер пайдалану -- өзара әрекеттесу -- балалардың ірі моторикалық әрекетін қарау -- тәртіп -- қызметкерлердің қарым-қатынасы -- балалардың қарым-қатынасы -- балалардың өзара қарым-қатынасы -- балабақша бағдарламасын құрылымдау -- күн тәртібі -- еркін ойын -- ұйымдастырылған топтық әрекеттер -- ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға жасалған жағдай -- ЕБҚ -- ата-аналар -- қызметкерлер -- бағалау парақтары
Аннотация: Әдістемелік құрал Тельма Хармс, Дебби Крайер, Ричард М. Клиффордтың 2005 жылғы ECERS шкалалары атты Солтүстік Каролина Университетінің Фрэнк Портер Грэм атындағы балаларды дамыту институтының мамандары жасаған жұмысы негізінде құрастырылған. Әдістемелік құралда әлемнің үздік елдерінің мектепке дейінгі ұйым қызметін ұйымдастыру сапасын бағалау критерийлері қарастырылған. Ерте балалық шақтың дамыту ортасын бағалаудың нақты көрсеткіштері мен бақылау мәселелері егжей тегжейлі сипатталған. Әдістемелік құрал мектепке дейінгі ұйымдар мен мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту және оқыту орталықтарының қызметкерлеріне ерте оқыту аймағын зерделеу, бағалау үшін ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
529.
Подробнее
67.404
П 71
Предпринимательское право [Текст] : учебник / А. А. Демичев, М. В. Карпычев, А. И. Леонов [и др.] ; Под ред. А. В. Пчелкин. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 478 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 67.404
Рубрики: Гражданское и торговое право. Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
предпринимательское право -- источники предпринимательского права -- субъекты предпринимательской деятельности -- прекращения предпринимательской деятельности -- виды имущества -- налоговый учет -- внутренний контроль -- аудит -- бухгалтерский учет в российской федерации -- банкротство -- финансовое оздоровление -- внешнее управление -- реструктуризация -- защита прав предпринимателей -- внешней торговли -- внешнеэкономической деятельности -- инвестиционная деятельность -- электронные денежные расчеты -- ценообразование -- ценовое регулирование -- договоры в предпринимательской деятельности -- антимонопольные требования -- информационные правоотношения -- государственные реестры -- государственное регулирование -- саморегулирование
Аннотация: В учебнике на основе анализа действующего законодательства и правоприменительной практики рассматриваются основные проблемы предпринимательского права. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения и Образовательного стандарта Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по направлению подготовки «Юриспруденция». Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» и специальностям «Правоохранительная деятельность» и «Правовое обеспечение национальной безопасности», а также для всех интересующихся проблемами предпринимательского права.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демичев, А.А.
Карпычев, М.В.
Леонов, А.И.
Малютина, О.А.
Назарова, Н.А.
Рашидов, О.Ш.
Сиземова, О.Б.
Хужин, А.М.
Пчелкин, А.В. \под ред.\
Экземпляры всего: 1
чз3 (1)
Свободны: чз3 (1)
П 71
Предпринимательское право [Текст] : учебник / А. А. Демичев, М. В. Карпычев, А. И. Леонов [и др.] ; Под ред. А. В. Пчелкин. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 478 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Гражданское и торговое право. Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
предпринимательское право -- источники предпринимательского права -- субъекты предпринимательской деятельности -- прекращения предпринимательской деятельности -- виды имущества -- налоговый учет -- внутренний контроль -- аудит -- бухгалтерский учет в российской федерации -- банкротство -- финансовое оздоровление -- внешнее управление -- реструктуризация -- защита прав предпринимателей -- внешней торговли -- внешнеэкономической деятельности -- инвестиционная деятельность -- электронные денежные расчеты -- ценообразование -- ценовое регулирование -- договоры в предпринимательской деятельности -- антимонопольные требования -- информационные правоотношения -- государственные реестры -- государственное регулирование -- саморегулирование
Аннотация: В учебнике на основе анализа действующего законодательства и правоприменительной практики рассматриваются основные проблемы предпринимательского права. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения и Образовательного стандарта Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по направлению подготовки «Юриспруденция». Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» и специальностям «Правоохранительная деятельность» и «Правовое обеспечение национальной безопасности», а также для всех интересующихся проблемами предпринимательского права.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демичев, А.А.
Карпычев, М.В.
Леонов, А.И.
Малютина, О.А.
Назарова, Н.А.
Рашидов, О.Ш.
Сиземова, О.Б.
Хужин, А.М.
Пчелкин, А.В. \под ред.\
Экземпляры всего: 1
чз3 (1)
Свободны: чз3 (1)
530.
Подробнее
88.4
П 84
Профилактика и коррекция агрессивного поведения в семье и парах [Текст] : учебно-методическое пособие / Под общ. ред. М. П. Кобакова ; Авт.-сост.: З. М. Садвакасова [и др.]. - Алматы : Дарын, 2023. - 133 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.4
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
коррекция агрессивного поведения в семье -- психология агрессивного поведения -- семейно-бытовое насилие -- факторы бытового насилия -- причины бытового насилия -- жертвы -- агрессоры -- социально-психологический портрет -- последствия насилия как травмы -- опыт работы центра DAP с агрессорами
Аннотация: В учебно-методическом пособии основной фокус внимания направлен на причины и факторы агрессивного поведения, в том числе насилия в семье, представлен психологический портрет агрессора и жертвы. Даются практические рекомендации и методические приемы по интервенции, коррекции и профилактике бытового насилия. Пособие предназначено как для студентов и магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Педагогика и психология», «Социальная педагогика и самопознание», «Социальная работа», так и для специалистов помогающих профессий, занимающихся вопросами бытового насилия. Пособие может быть полезно в системе повышения квалификации и переподготовке кадров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кобакова, М.П. \под общ. ред.\
Садвакасова, З.М. \авт.-сост.\
Семененко, Н.Н. \авт.-сост.\
Марховец, В.В. \авт.-сост.\
Шрахметова, Г.Т. \авт.-сост.\
Алшинова, Л.Е. \авт.-сост.\
Сулеймен, М.М. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
П 84
Профилактика и коррекция агрессивного поведения в семье и парах [Текст] : учебно-методическое пособие / Под общ. ред. М. П. Кобакова ; Авт.-сост.: З. М. Садвакасова [и др.]. - Алматы : Дарын, 2023. - 133 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
коррекция агрессивного поведения в семье -- психология агрессивного поведения -- семейно-бытовое насилие -- факторы бытового насилия -- причины бытового насилия -- жертвы -- агрессоры -- социально-психологический портрет -- последствия насилия как травмы -- опыт работы центра DAP с агрессорами
Аннотация: В учебно-методическом пособии основной фокус внимания направлен на причины и факторы агрессивного поведения, в том числе насилия в семье, представлен психологический портрет агрессора и жертвы. Даются практические рекомендации и методические приемы по интервенции, коррекции и профилактике бытового насилия. Пособие предназначено как для студентов и магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Педагогика и психология», «Социальная педагогика и самопознание», «Социальная работа», так и для специалистов помогающих профессий, занимающихся вопросами бытового насилия. Пособие может быть полезно в системе повышения квалификации и переподготовке кадров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кобакова, М.П. \под общ. ред.\
Садвакасова, З.М. \авт.-сост.\
Семененко, Н.Н. \авт.-сост.\
Марховец, В.В. \авт.-сост.\
Шрахметова, Г.Т. \авт.-сост.\
Алшинова, Л.Е. \авт.-сост.\
Сулеймен, М.М. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Страница 53, Результатов: 539