Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 2, Результатов: 17

Отмеченные записи: 0

63
С 20

Сарсенбаева, Ф. Е.
    Ашаршылық зардаптары (1921-1922ж.ж.) [Текст] / Ф. Е. Сарсенбаева // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - Б. 80-83.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Ашаршылық -- Азамат соғысы -- Кеңес халқы -- Батыс Қазақстан облысы -- Кеңестік аурухана -- Укомголод -- Орал губерниясы -- Доклад -- тарихшылар -- зерттеушілер
Аннотация: 1921-1922 жылдардағы ашаршылық-Азамат соғысы аяқталғаннан кейін, Кеңес халқына тиген тағы бір қиын сынақ. Зерттеушілердің пікірінше, бұл қарсыз қыстың және оның орнына алмастырған құрғақ жаздың салдары болды. Қарсыз қыс, жаңбырсыз көктем мен жаз құрғақшылықты тудырды. Бұл өз кезегінде аштық қаупін тудырды. 1921 жылдың жазында аштық елдің аймақтарына тарала бастады және әсіресе Еділ аймағын қамтыды. 1921 жылдың күзіне қарай бүкіл ел бойынша ашыққандар саны 20 000 000 адамға жетті.
Держатели документа:
ЗКУ

Сарсенбаева, Ф.Е. Ашаршылық зардаптары (1921-1922ж.ж.) [Текст] / Ф. Е. Сарсенбаева // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023.- Б.80-83.

11.

Сарсенбаева, Ф.Е. Ашаршылық зардаптары (1921-1922ж.ж.) [Текст] / Ф. Е. Сарсенбаева // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023.- Б.80-83.


63
С 20

Сарсенбаева, Ф. Е.
    Ашаршылық зардаптары (1921-1922ж.ж.) [Текст] / Ф. Е. Сарсенбаева // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - Б. 80-83.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Ашаршылық -- Азамат соғысы -- Кеңес халқы -- Батыс Қазақстан облысы -- Кеңестік аурухана -- Укомголод -- Орал губерниясы -- Доклад -- тарихшылар -- зерттеушілер
Аннотация: 1921-1922 жылдардағы ашаршылық-Азамат соғысы аяқталғаннан кейін, Кеңес халқына тиген тағы бір қиын сынақ. Зерттеушілердің пікірінше, бұл қарсыз қыстың және оның орнына алмастырған құрғақ жаздың салдары болды. Қарсыз қыс, жаңбырсыз көктем мен жаз құрғақшылықты тудырды. Бұл өз кезегінде аштық қаупін тудырды. 1921 жылдың жазында аштық елдің аймақтарына тарала бастады және әсіресе Еділ аймағын қамтыды. 1921 жылдың күзіне қарай бүкіл ел бойынша ашыққандар саны 20 000 000 адамға жетті.
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 90

Мулдашева, А. Е.
    Оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған тапсырмалар дайындауда мұғалімдерге арналған тиімді платформалар [Текст] / А. Е. Мулдашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 276-278.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
оқу сауаттылығы -- тиімді платформалар -- көмекші құрал -- артықшылықтары -- тапсырмалар -- тиімді жақтары -- оң нәтиже -- мұғалімдер
Аннотация: «Шын мәнінде, кітап оқитын ел зиялы ұлтқа айналады» демекші, президентіміз Қ.К.Тоқаев оқушылардың кітапқа деген құштарлығын, яғни оқу сауаттылығын арттыру- қазіргі таңда әр мұғалімнің алдына қойылған үлкен тапсырма екенін атап өткен болатын. Оқушылардың функционалдық сауаттылығы, соның ішінде , оқу сауаттылығының негізі – мәтінмен жұмысты толық қалыптастыру болып табылады. Оқушылардың оқу сауаттылығына бағытталған сынақ, емтихандарда оқушылардың төмен көрсеткіш көрсетуі және көптеген мұғалімдер оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруда тиімді цифрлық ресурстарды жеткілікті пайдаланбауы өзекті мәселе болып отыр. Осы орайда бұл ұсынылған жұмыста оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған тапсырмалар дайындауда мұғалімдерге арналған тиімді платформалардың жан-жақты зерттеліп,зерделенуі және өз тәжірибемде берген оң нәтижелері таныстырылады.
Держатели документа:
ЗКУ

Мулдашева, А.Е. Оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған тапсырмалар дайындауда мұғалімдерге арналған тиімді платформалар [Текст] / А. Е. Мулдашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1.- Б.276-278.

12.

Мулдашева, А.Е. Оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған тапсырмалар дайындауда мұғалімдерге арналған тиімді платформалар [Текст] / А. Е. Мулдашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1.- Б.276-278.


74
М 90

Мулдашева, А. Е.
    Оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған тапсырмалар дайындауда мұғалімдерге арналған тиімді платформалар [Текст] / А. Е. Мулдашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 276-278.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
оқу сауаттылығы -- тиімді платформалар -- көмекші құрал -- артықшылықтары -- тапсырмалар -- тиімді жақтары -- оң нәтиже -- мұғалімдер
Аннотация: «Шын мәнінде, кітап оқитын ел зиялы ұлтқа айналады» демекші, президентіміз Қ.К.Тоқаев оқушылардың кітапқа деген құштарлығын, яғни оқу сауаттылығын арттыру- қазіргі таңда әр мұғалімнің алдына қойылған үлкен тапсырма екенін атап өткен болатын. Оқушылардың функционалдық сауаттылығы, соның ішінде , оқу сауаттылығының негізі – мәтінмен жұмысты толық қалыптастыру болып табылады. Оқушылардың оқу сауаттылығына бағытталған сынақ, емтихандарда оқушылардың төмен көрсеткіш көрсетуі және көптеген мұғалімдер оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруда тиімді цифрлық ресурстарды жеткілікті пайдаланбауы өзекті мәселе болып отыр. Осы орайда бұл ұсынылған жұмыста оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға бағытталған тапсырмалар дайындауда мұғалімдерге арналған тиімді платформалардың жан-жақты зерттеліп,зерделенуі және өз тәжірибемде берген оң нәтижелері таныстырылады.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 37

Бегалиева, Р. Н.
    Жадымдағы жақсы аға [Текст] / Р. Н. Бегалиева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 115-116.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев -- педагогика -- Абат аға -- диссертация -- белгілі шешендіктанушы ғалым -- педагогика ғылымдарының докторы -- профессор -- Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының академигі -- Қазақстан Республикасы Журналистер Одағының мүшесі -- «Махамбет» республикалық әдеби, мәдени және танымдық журналының бас редакторы -- Қазақстан Республикасының құрметті азаматы -- ұлағатты ұстаз
Аннотация: «Дүние үлкен көл, замана соққан жел», уақыт парақтары жабылып, жалаулы жылдар жылыстап артта қала береді екен. Күні кешегі оқиғалар бүгінде тарих беттеріне айналып үлгерді. Өткенді ой таразысынан өткерсем, ерекше жылы сезіммен еске алатын көңілді күндерім де аз емес. 2010 жылы канидаттық диссертация қорғаймын деген ниетпентұмса табиғатымен талайды тамсандырған киелі мекен Көкшетауға табан тіредім. Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университетіндегі ең алғашқы қадамым – мамандандырылған емтихан тапсырудан басталды. Сынаққа кірсем төрт кісі қатарласып қаздиып отыр екен. Еңбектерімен етене таныстығым болғанмен, отырған ғалымдарды бұрын-соңды көрмегенмін. Билеттегі сұрақтарға ақырындап жауап бере бастадым. Ортасында отырған кісі не айтсам да мақұлдап, маған жаны ашып: «Біздің оңтүстіктің қыздары осындай батыр келеді. Қараңыздаршы, жалғыз өзі жауға қарсы келгендей барын салып жатыр. Әкесіне тартқан да» деп қояды. Кейін емтиханнан соң: «Мен сенің әкеңнен бір курс жоғары оқыған, профессор Жаппаров Амангелді ағаң боламын» - деді. Қасында отырған ұзын бойлы, дөңгелек жүзді, қою қасты келбетті кісі де маған жылы шырай танытып, Амангелді ағаның сөздерін қолдай кетті. Ол кісілігі мен кішілігі үйлескен, қартқа құрмет, жасқа ізет көрсетуден таймайтын, бүгінгі ұйымдастырылып отырған конференцияның негізгі кейіпкері –Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев аға еді. Осылайша өрекпи соққан жүрегім басылып, емтиханды «өте жақсы» деген бағаға тапсырып шықтым.
Держатели документа:
ЗКУ

Бегалиева, Р.Н. Жадымдағы жақсы аға [Текст] / Р. Н. Бегалиева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша.- Б.115-116.

13.

Бегалиева, Р.Н. Жадымдағы жақсы аға [Текст] / Р. Н. Бегалиева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша.- Б.115-116.


74
Б 37

Бегалиева, Р. Н.
    Жадымдағы жақсы аға [Текст] / Р. Н. Бегалиева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 115-116.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев -- педагогика -- Абат аға -- диссертация -- белгілі шешендіктанушы ғалым -- педагогика ғылымдарының докторы -- профессор -- Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының академигі -- Қазақстан Республикасы Журналистер Одағының мүшесі -- «Махамбет» республикалық әдеби, мәдени және танымдық журналының бас редакторы -- Қазақстан Республикасының құрметті азаматы -- ұлағатты ұстаз
Аннотация: «Дүние үлкен көл, замана соққан жел», уақыт парақтары жабылып, жалаулы жылдар жылыстап артта қала береді екен. Күні кешегі оқиғалар бүгінде тарих беттеріне айналып үлгерді. Өткенді ой таразысынан өткерсем, ерекше жылы сезіммен еске алатын көңілді күндерім де аз емес. 2010 жылы канидаттық диссертация қорғаймын деген ниетпентұмса табиғатымен талайды тамсандырған киелі мекен Көкшетауға табан тіредім. Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университетіндегі ең алғашқы қадамым – мамандандырылған емтихан тапсырудан басталды. Сынаққа кірсем төрт кісі қатарласып қаздиып отыр екен. Еңбектерімен етене таныстығым болғанмен, отырған ғалымдарды бұрын-соңды көрмегенмін. Билеттегі сұрақтарға ақырындап жауап бере бастадым. Ортасында отырған кісі не айтсам да мақұлдап, маған жаны ашып: «Біздің оңтүстіктің қыздары осындай батыр келеді. Қараңыздаршы, жалғыз өзі жауға қарсы келгендей барын салып жатыр. Әкесіне тартқан да» деп қояды. Кейін емтиханнан соң: «Мен сенің әкеңнен бір курс жоғары оқыған, профессор Жаппаров Амангелді ағаң боламын» - деді. Қасында отырған ұзын бойлы, дөңгелек жүзді, қою қасты келбетті кісі де маған жылы шырай танытып, Амангелді ағаның сөздерін қолдай кетті. Ол кісілігі мен кішілігі үйлескен, қартқа құрмет, жасқа ізет көрсетуден таймайтын, бүгінгі ұйымдастырылып отырған конференцияның негізгі кейіпкері –Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев аға еді. Осылайша өрекпи соққан жүрегім басылып, емтиханды «өте жақсы» деген бағаға тапсырып шықтым.
Держатели документа:
ЗКУ

63
Б 82

Боранбаева, Б.
    Жетісайдағы депортация құрбандарына ескерткіш тақтатас қойылды [Текст] / Б. Боранбаева // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 11.
ББК 63

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
Жетісай аймағы -- Депортация -- Бөкей Орда -- Капустин Яр -- Әскери сынақ алаңы -- Республикалық ішкі депортация -- Колхоз шаруашылықтары -- Эпидемиялық аурулар -- Әлеуметтік инфрақұрылым -- Демографиялық зардаптар
Аннотация: Күнделікті күйбең тірлікті шиырлап жүрген жанға күн артынан күн, ай артынан ай, жыл артынан жыл өткені білінбейді екен. Универ қабырғасында бүтін құртты бөліп, жарты құртты жарып жеп, қызығы мен қиындығы мол студенттік жылдарды өткізгеніміз күні кеше сияқты еді. Иə, одан бері де 30 жылға жуық уақыт сырғып өте шығыпты. Бізге А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтында арнаулы пəндерден дəріс жүргізген мүйізі қарағайдай Бақтығұл Бірімжаров, Ғаділше Айталиев, Ғинаятолла Қарабалин, Амантұрлы Сүлейменов сынды ұлағатты ұстаздарымыз бүгінде қыр басына шығып, мəңгілікке тыным тапты. Беу, дүние-ай, десеңізші! Жазмыштан озмыш жоқ! Амантұрлы ағамыздың да фəни дүниедегі дəм- тұзы таусылып, бұ жалғаннан бақиға озғанына жыл айналыпты. Сірə, «Өмір – өзен» деген осы шығар.
Держатели документа:
БҚУ

Боранбаева, Б. Жетісайдағы депортация құрбандарына ескерткіш тақтатас қойылды [Текст] / Б. Боранбаева // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11.- Б.11.

14.

Боранбаева, Б. Жетісайдағы депортация құрбандарына ескерткіш тақтатас қойылды [Текст] / Б. Боранбаева // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11.- Б.11.


63
Б 82

Боранбаева, Б.
    Жетісайдағы депортация құрбандарына ескерткіш тақтатас қойылды [Текст] / Б. Боранбаева // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 11.
ББК 63

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
Жетісай аймағы -- Депортация -- Бөкей Орда -- Капустин Яр -- Әскери сынақ алаңы -- Республикалық ішкі депортация -- Колхоз шаруашылықтары -- Эпидемиялық аурулар -- Әлеуметтік инфрақұрылым -- Демографиялық зардаптар
Аннотация: Күнделікті күйбең тірлікті шиырлап жүрген жанға күн артынан күн, ай артынан ай, жыл артынан жыл өткені білінбейді екен. Универ қабырғасында бүтін құртты бөліп, жарты құртты жарып жеп, қызығы мен қиындығы мол студенттік жылдарды өткізгеніміз күні кеше сияқты еді. Иə, одан бері де 30 жылға жуық уақыт сырғып өте шығыпты. Бізге А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтында арнаулы пəндерден дəріс жүргізген мүйізі қарағайдай Бақтығұл Бірімжаров, Ғаділше Айталиев, Ғинаятолла Қарабалин, Амантұрлы Сүлейменов сынды ұлағатты ұстаздарымыз бүгінде қыр басына шығып, мəңгілікке тыным тапты. Беу, дүние-ай, десеңізші! Жазмыштан озмыш жоқ! Амантұрлы ағамыздың да фəни дүниедегі дəм- тұзы таусылып, бұ жалғаннан бақиға озғанына жыл айналыпты. Сірə, «Өмір – өзен» деген осы шығар.
Держатели документа:
БҚУ

74
К 31

Қашқынбаева, З.Қ.
    Жоғары білім берудің қазіргі тенденциялары [Текст] / З.Қ. Қашқынбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 154-158.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім беру -- қазіргі тенденциялар -- трендтер -- білім берудің бағыты -- үздіксіз білім алу -- әмбебеп дағдылар
Аннотация: Жоғары білім берудің қазіргі тенденцияларының пайда болып және оның өзгеріп отыруы қоғамдағы экономиканың тұрақтылығы, азаматтардың әлеуметтік әл-ауқаты, сыртқы саясаттағы мемлекеттің мәртебесіне тікелей байланысты. Бұл біздің еліміздегі жоғары білім беруді дамытуды бірінші кезектегі міндеттер қатарына қояды. Жоғары білімнің тұрақты даму жағдайында екендігі оның жаңа сынақтарға тап болуында. Жоғары білім берудегі трендтердің пайда болуы немесе жаңа тенденцияның пайда болуы ақпарат негізінде процестің одан әрі дамуының жалпы векторын анықтауға мүмкіндік береді. Білім берудің бағыты, ой мақсаттың өсуі, даму бағыты, көзқарастағы немесе іс-қимылдағы бағыттылық жоғары білім берудің қазіргі тенденцияларын айқындайды
Держатели документа:
ЗКУ

Қашқынбаева, З.Қ. Жоғары білім берудің қазіргі тенденциялары [Текст] / З.Қ. Қашқынбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024.- Б.154-158.

15.

Қашқынбаева, З.Қ. Жоғары білім берудің қазіргі тенденциялары [Текст] / З.Қ. Қашқынбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024.- Б.154-158.


74
К 31

Қашқынбаева, З.Қ.
    Жоғары білім берудің қазіргі тенденциялары [Текст] / З.Қ. Қашқынбаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 154-158.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім беру -- қазіргі тенденциялар -- трендтер -- білім берудің бағыты -- үздіксіз білім алу -- әмбебеп дағдылар
Аннотация: Жоғары білім берудің қазіргі тенденцияларының пайда болып және оның өзгеріп отыруы қоғамдағы экономиканың тұрақтылығы, азаматтардың әлеуметтік әл-ауқаты, сыртқы саясаттағы мемлекеттің мәртебесіне тікелей байланысты. Бұл біздің еліміздегі жоғары білім беруді дамытуды бірінші кезектегі міндеттер қатарына қояды. Жоғары білімнің тұрақты даму жағдайында екендігі оның жаңа сынақтарға тап болуында. Жоғары білім берудегі трендтердің пайда болуы немесе жаңа тенденцияның пайда болуы ақпарат негізінде процестің одан әрі дамуының жалпы векторын анықтауға мүмкіндік береді. Білім берудің бағыты, ой мақсаттың өсуі, даму бағыты, көзқарастағы немесе іс-қимылдағы бағыттылық жоғары білім берудің қазіргі тенденцияларын айқындайды
Держатели документа:
ЗКУ

63
М 22

Мамырбеков, А. М.
    Семей полигоны мұрасы: тарихи шындық пен мәдени интерпретацияның тоғысуы [Текст] / А. М. Мамырбеков, М. М. Жәнібек, А. К. Оспанова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №4. - Б. 145-167.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Семей сынақ полигонының тарихы -- тарихи жады -- көркем әдебиет -- бейнелеу өнері -- ядролық сынақ
Аннотация: Ғылыми мақалада Семей ядролық сынақ полигонының әдебиет пен өнер туыныларында бейнеленуі тарихи дискурс әдісі негізінде қарастырылады. Ядролық сынақтың қоғамға тигізген салдары мен тарихи жадыны қалыптастырудағы рөлі шығармашылық интерпретация тұрғысынан талданған. Семей ядролық сынақ полигонына арналған көркем шығармаларға, деректі фильмдерге және бейнелеу өнер туындыларына талдау жасау. Зерттеуде тарихи нарративті талдау, интертекстуалдық талдау және компаративистикалық (салыстырмалы) әдістер арқылы ядролық полигон бейнесі қандай контекстте және қандай мағыналық бағытта қолданылғаны және олардың тарихи- мәдени маңыздылығы анықталды. Аталған ғылыми әдістер Семей полигонының өнер туындыларындағы бейнесі мен тарихи шындық арасындағы байналысты ғылыми негізде талдауға мүмкіндік берді. Мақалада келтірілген көркем мәтін интерпретациясы мен пайымдау мәселелері әдебиеттану және герменевтика ғылымдары негізінде зерттелді. Эмоционалды реакция тудыратын сынақ тәжірибесін түсінуге бағытталған деректі фильмдерге де шолу жасалынған. Әдеби шығармалар, көркем сурет туындылары мен кинотуындылар зерттеу жұмысының нысаны ретінде қарастырылған. Зерттеу нәтижелерін интерпретациялау үшін әдеби еңбектер сараланып, бірнеше бағытқа жіктеп ұсынылған. Семей ядролық полигон тарихы мен оның өнердегі бейнеленуін зерттеу қоғамның тарихи жадысын жаңғыртуға, мәдениетаралық диалогты нығайтуға және тарихи әділеттілікке жетуге ықпал етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жәнібек, М.М.
Оспанова, А.К.

Мамырбеков, А.М. Семей полигоны мұрасы: тарихи шындық пен мәдени интерпретацияның тоғысуы [Текст] / А. М. Мамырбеков, М. М. Жәнібек, А. К. Оспанова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №4.- Б.145-167.

16.

Мамырбеков, А.М. Семей полигоны мұрасы: тарихи шындық пен мәдени интерпретацияның тоғысуы [Текст] / А. М. Мамырбеков, М. М. Жәнібек, А. К. Оспанова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №4.- Б.145-167.


63
М 22

Мамырбеков, А. М.
    Семей полигоны мұрасы: тарихи шындық пен мәдени интерпретацияның тоғысуы [Текст] / А. М. Мамырбеков, М. М. Жәнібек, А. К. Оспанова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №4. - Б. 145-167.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Семей сынақ полигонының тарихы -- тарихи жады -- көркем әдебиет -- бейнелеу өнері -- ядролық сынақ
Аннотация: Ғылыми мақалада Семей ядролық сынақ полигонының әдебиет пен өнер туыныларында бейнеленуі тарихи дискурс әдісі негізінде қарастырылады. Ядролық сынақтың қоғамға тигізген салдары мен тарихи жадыны қалыптастырудағы рөлі шығармашылық интерпретация тұрғысынан талданған. Семей ядролық сынақ полигонына арналған көркем шығармаларға, деректі фильмдерге және бейнелеу өнер туындыларына талдау жасау. Зерттеуде тарихи нарративті талдау, интертекстуалдық талдау және компаративистикалық (салыстырмалы) әдістер арқылы ядролық полигон бейнесі қандай контекстте және қандай мағыналық бағытта қолданылғаны және олардың тарихи- мәдени маңыздылығы анықталды. Аталған ғылыми әдістер Семей полигонының өнер туындыларындағы бейнесі мен тарихи шындық арасындағы байналысты ғылыми негізде талдауға мүмкіндік берді. Мақалада келтірілген көркем мәтін интерпретациясы мен пайымдау мәселелері әдебиеттану және герменевтика ғылымдары негізінде зерттелді. Эмоционалды реакция тудыратын сынақ тәжірибесін түсінуге бағытталған деректі фильмдерге де шолу жасалынған. Әдеби шығармалар, көркем сурет туындылары мен кинотуындылар зерттеу жұмысының нысаны ретінде қарастырылған. Зерттеу нәтижелерін интерпретациялау үшін әдеби еңбектер сараланып, бірнеше бағытқа жіктеп ұсынылған. Семей ядролық полигон тарихы мен оның өнердегі бейнеленуін зерттеу қоғамның тарихи жадысын жаңғыртуға, мәдениетаралық диалогты нығайтуға және тарихи әділеттілікке жетуге ықпал етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жәнібек, М.М.
Оспанова, А.К.

20.1
Б 49

Берлигужин, М. Т.
    Барбастау өзенінің экологиялық жағдайы және геохимиялық ерекшеліктері [Текст] / М. Т. Берлигужин, Г. С. Кайсагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №3. - Б. 503-516.
ББК 20.1

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
кіші өзен -- экологиялық жағдай -- Барбастау өзені -- су ресурстары -- антропогендік фактор -- химиялық талдау -- ауыр металдар -- гидрология -- геоморфология
Аннотация: Ғылыми мақалада Барбастау өзенінің экологиялық жағдайын, геохимиялық ерекшеліктерін анықтау мақсатында су сапасын зерттеу жұмыстарының нәтижелері қарастырылды. Зерттеу 2024 жылдың күз мезгілінде және 2025 жылдың көктем мезгілінде далалық жағдайда жүргізіліп, камералдық кезеңі М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан yниверситетінің экология және биогеохимиялық сынақ зертханасында өткізілді. Барбастау өзенінің экологиялық-химиялық жағдайын бағалау үшін гидрологиялық, геоморфологиялық және су сынамаларына физико-химиялық зерттеулері жүргізілді. Зерттеу барысында өзеннің су құрамындағы негізгі иондар мен микроэлементтер анықталды. Судың экологиялық жағдайын толық бағалау үшін алынған мәліметтер ГОСТ әдістеріне сәйкес өңделді. Алынған нәтижелері бойынша кесте, диаграмма құрылып, қорытындыланып, экологиялық жағдайы анықталды. Қорытынды нәтижелер Барбастау өзенінің экологиялық жағдайын жақсарту мақсатында болашақта қажет шараларды айқындауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кайсагалиева, Г.С.

Берлигужин, М.Т. Барбастау өзенінің экологиялық жағдайы және геохимиялық ерекшеліктері [Текст] / М. Т. Берлигужин, Г. С. Кайсагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №3.- Б.503-516.

17.

Берлигужин, М.Т. Барбастау өзенінің экологиялық жағдайы және геохимиялық ерекшеліктері [Текст] / М. Т. Берлигужин, Г. С. Кайсагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №3.- Б.503-516.


20.1
Б 49

Берлигужин, М. Т.
    Барбастау өзенінің экологиялық жағдайы және геохимиялық ерекшеліктері [Текст] / М. Т. Берлигужин, Г. С. Кайсагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №3. - Б. 503-516.
ББК 20.1

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
кіші өзен -- экологиялық жағдай -- Барбастау өзені -- су ресурстары -- антропогендік фактор -- химиялық талдау -- ауыр металдар -- гидрология -- геоморфология
Аннотация: Ғылыми мақалада Барбастау өзенінің экологиялық жағдайын, геохимиялық ерекшеліктерін анықтау мақсатында су сапасын зерттеу жұмыстарының нәтижелері қарастырылды. Зерттеу 2024 жылдың күз мезгілінде және 2025 жылдың көктем мезгілінде далалық жағдайда жүргізіліп, камералдық кезеңі М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан yниверситетінің экология және биогеохимиялық сынақ зертханасында өткізілді. Барбастау өзенінің экологиялық-химиялық жағдайын бағалау үшін гидрологиялық, геоморфологиялық және су сынамаларына физико-химиялық зерттеулері жүргізілді. Зерттеу барысында өзеннің су құрамындағы негізгі иондар мен микроэлементтер анықталды. Судың экологиялық жағдайын толық бағалау үшін алынған мәліметтер ГОСТ әдістеріне сәйкес өңделді. Алынған нәтижелері бойынша кесте, диаграмма құрылып, қорытындыланып, экологиялық жағдайы анықталды. Қорытынды нәтижелер Барбастау өзенінің экологиялық жағдайын жақсарту мақсатында болашақта қажет шараларды айқындауға мүмкіндік береді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кайсагалиева, Г.С.

Страница 2, Результатов: 17

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц