Электронный каталог

87
М 90
Мулдашева, Г.
    Свобода и творчество как онтологические феномены в философии Н.А. Бердяева [Текст] / Г. Мулдашева // Ізденіс = Поиск. - 2003. - №4. - С. 125-128.
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
философия -- онтологические феномены -- Н.А. Бердяев -- проблема свободы -- творчество
Держатели документа:
ЗКГУ

85.33
S42
Sdykov, M. N.
    The master of theater art – Zhumat Shanin [Текст] / M. N. Sdykov, A. S. Kalieva // Bulletin WKU. - 2024. - №3. - Р. 141-149.
ББК 85.33

Рубрики: Театр

Кл.слова (ненормированные):
Жумат Шанин -- театр -- искусство -- Кызылорда -- драматург -- режиссер -- творчество -- общественный деятель -- директор -- артист
Аннотация: В статье рассматривается общественно-политическая деятельность, творчество и жизненный путь Жумата Шанина — основателя национального профессионального театра казахов, директора и художественного руководителя театра, организованного в тогдашней столице страны, городе Кызылорда, а также видного общественного деятеля. Также обсуждается его вклад в развитие театрального искусства, включая подготовку молодых артистов и воспитание целой группы театральных деятелей. Исследование основано на фундаментальных научных трудах, монографиях и архивных документах, посвященных его роли как одного из основоположников драматургии и национального театра
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kalieva, A.S.

74
K30
Kekeeva, Z. O.
    V.A. Sukhomlinsky’s pedagogy on teacher training [Текст] / Z. O. Kekeeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 53-59.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- подготовка учителя -- учитель -- мастерство -- личность -- наследие -- профессионализм -- творчество -- личностно-ориентированное обучение -- профессиональная компетентность -- педагогический такт
Аннотация: Статья анализирует педагогические взгляды В.А. Сухомлинского относительно подготовки учителя. Особое внимание уделяется важности личностного и профессионального роста педагога, а также его роли в развитии творческого и гуманистического подхода к воспитанию. Подчеркивается необходимость сочетания теоретической подготовки с практическим опытом, а также значение моральных и этических качеств учителя. В данной статье проводится сравнительный анализ педагогического опыта Сухомлинского с современными методами подготовки преподавателей, выявляются сходства и различия. Особое внимание уделяется вопросам личностно-ориентированного обучения, педагогической этики и наставничества. Обосновывается актуальность педагогического наследия Сухомлинского в условиях современных образовательных вызовов. Анализируется влияние педагогического мастерства на формирование устойчивых нравственных ценностей у учащихся. Рассматриваются аспекты профессионального становления учителя через призму идей Сухомлинского, включая его взгляды на важность культуры речи, эмпатии и педагогического такта. В статье разбираются ключевые положения его педагогической концепции и их трансформация в современных образовательных реалиях. Кроме того, рассматриваются педагогические принципы, направленные на формирование гармоничной личности учащегося через взаимодействие с учителем, развитие самостоятельности и критического мышления. Анализируются также механизмы интеграции идей Сухомлинского в современные образовательные стратегии, направленные на повышение эффективности обучения и воспитания
Держатели документа:
ЗКУ

85
И 87
Исмаилова, А. М.
    Театральный роман [Текст] / А. М. Исмаилова // Өркен. - 2025. - 29 қазан. - №9. - Б. 13.
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
Аккагаз Мамбетова -- роли -- актриса -- творчество -- Детский Театр -- Театральный роман -- аншлаг -- выход на бис -- театральное искусство
Аннотация: Вслед за Сергеем Эйзенштейном, получившем в Алма-Ате возможность снимать свой шедевр «Иван Грозный», в Алма-Ату была эвакуирована Наталья Ильинична Сац, основатель Музыкального Детского Театра в Москве, режиссер, начавшая в 1945 году организацию и создание первого театра для детей и юношества в Казахстане. Открытие Театра ознаменовалось постановкой спектакля «Золотой ключик», главная роль в которой, роль Буратино, стала первой ролью молодой актрисы, только окончившей курс Бориса Бабочкина во ВГИКе, Аккагаз Мамбетовой, первой казахской травести
Держатели документа:
ЗКУ

81
А 18
Авакова, Р.
    Түркі тілдеріндегі зооморфтық фраземалар семантикасы [Текст] / Р. Авакова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 41-50.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Түркі тілдер -- зооморфтық фраземалар семантикасы -- жануарлар әлемі -- поэтика -- Фраземалар -- зоонимдер -- Қазақ мифологиясы
Аннотация: Адамзат өміріне жануарлар әлемі өте етене таныс, жақындығы өркениеттің тарихи дамуы үрдісімен байланысты. Ертедегі адамдардың табиғат алдындағы дәрменсіздігі мен оған деген теріс түсініктері жануарлар культінен туындаған. Жануарлар әлеміндегі культтік таным адамзат творчествосының ең көне көрінісі болып табылады. Тіл мен мәдениет байланысын зерттеген ғалым В.А. Маслованың пікіріне сүйенсек: “Культ животных – первая грань, которую древний человек проводит между собой и миром природы, признавая еще ее господство, но уже не отождествляя себя с ней” (Маслова, 2007). Қазіргі уақытта рухани мәдениетте жануарлар әлемінің танымдық сипаты еш төмендеген жоқ, сондықтан да анимализм тілдік және мәдени стреотиптер мен поэтикалық бейнелердің ұғымдық көрінісінің жалғасы болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ