База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 94
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
Д 95
Дюсенгалиев, М. К.
Білім – қоғамның өркениеті мен мәдениетінің айнасы [Текст] / М.К. Дюсенгалиев // Ұлы Отан соғысының ардагері, география кафедрасының аға оқытушысы Қ.Т. Тұрашевтың туғанына 90-жыл толуына орай, «Қоғамдық өмірдегі білімнің рөлі» атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы, 6 сәуір. - Орал, 2017. - Б. 46-50
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім -- мәдениет -- қоғам
Аннотация: Білім – мемлекеттік және қоғамдық өмірдің нақты маңызды секторы, қоғамның барлық салаларының дамуы, негізгі проблемаларын шешу, әлеуметтік өсiмiн молайту және табысты жұмыс істеу үшін қажетті шарт, еңбекшілердің ұлттық экономика үшін кадрлар даярлау, мемлекеттің тұрақты әлеуметтік-экономикалық, саяси жүйесін қалыптастыру болып табылады.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 95
Дюсенгалиев, М. К.
Білім – қоғамның өркениеті мен мәдениетінің айнасы [Текст] / М.К. Дюсенгалиев // Ұлы Отан соғысының ардагері, география кафедрасының аға оқытушысы Қ.Т. Тұрашевтың туғанына 90-жыл толуына орай, «Қоғамдық өмірдегі білімнің рөлі» атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы, 6 сәуір. - Орал, 2017. - Б. 46-50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім -- мәдениет -- қоғам
Аннотация: Білім – мемлекеттік және қоғамдық өмірдің нақты маңызды секторы, қоғамның барлық салаларының дамуы, негізгі проблемаларын шешу, әлеуметтік өсiмiн молайту және табысты жұмыс істеу үшін қажетті шарт, еңбекшілердің ұлттық экономика үшін кадрлар даярлау, мемлекеттің тұрақты әлеуметтік-экономикалық, саяси жүйесін қалыптастыру болып табылады.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
82
Қ 11
Қыдыршаев, А. С.
Іскерлік сөйлеу мәдениеті: іскерлік этикет, қағидаттары, іскер тұлға имиджі [Текст] / А.С. Қыдыршаев, Д.А. Шакуова, М.С. Латифова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 121-129
ББК 82
Рубрики: Фольклор. Фольклористика
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- іскер тұлға имиджі -- іскерлік этикет -- Іскерлік сөйлеу мәдениеті
Аннотация: Іскерлік қатынас мәдениетінде сөйлесу, тіл табыса білу – бірлескен күш-жігерімен салынатын ғимарат. Кемешінің өнері кеме жағада тұрғанда емес, теңізде дауыл ұрғанда танылса керек-ті. Сауыттың қасиеті қылышпен ұрғанда, аттың қасиеті жаудан алып шыққанда көрінері даусыз.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шакуова, Д.А.
Латифова, М.С.
Қ 11
Қыдыршаев, А. С.
Іскерлік сөйлеу мәдениеті: іскерлік этикет, қағидаттары, іскер тұлға имиджі [Текст] / А.С. Қыдыршаев, Д.А. Шакуова, М.С. Латифова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 121-129
Рубрики: Фольклор. Фольклористика
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- іскер тұлға имиджі -- іскерлік этикет -- Іскерлік сөйлеу мәдениеті
Аннотация: Іскерлік қатынас мәдениетінде сөйлесу, тіл табыса білу – бірлескен күш-жігерімен салынатын ғимарат. Кемешінің өнері кеме жағада тұрғанда емес, теңізде дауыл ұрғанда танылса керек-ті. Сауыттың қасиеті қылышпен ұрғанда, аттың қасиеті жаудан алып шыққанда көрінері даусыз.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шакуова, Д.А.
Латифова, М.С.
33.
Подробнее
63.3(2)622
М 94
Мырзабаева, Б. М.
Академик Р.Б. Сүлейменов еңбектерінде Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстан мәдениетінің зерттелуі [Текст] / Б. М. Мырзабаева // 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған «Ұлы Отан Соғысы (1941-1945 жж.): тарих ғылымындағы тәжірибе мен тағылым» атты халықаралық ғылыми теориялық конференция материалдар жинағы. - Орал, 2020. - Б. 120-125
ББК 63.3(2)622
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Р.Б. Сүлейменов -- Академик -- Ұлы Отан соғысы -- Қазақстан -- Рамазан Бимашұлы
Аннотация: Кеңес Одағының гитлерлік Германиямен жүргізген Ұлы Отан соғысы мәдени революцияның барысын біршама тежеді, бұрынғы КСРО-ның кейбір халықтарының мәдени құндылықтарына үлкен шығын алып келді. Алайда соғыс мәдени революция идеясын және жетістіктерін жүзеге асырудағы өзіндік қатал сынақ болды. Соғыс жылдарындағы біздің халқымыздың бірлігі мен біртұтастылығы, олардың жоғары әскери рухы жан-жақты және табысты мәдени- тәрбиелік жұмыстың нәтижесі болды
Держатели документа:
ЗКУ
М 94
Мырзабаева, Б. М.
Академик Р.Б. Сүлейменов еңбектерінде Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстан мәдениетінің зерттелуі [Текст] / Б. М. Мырзабаева // 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 75 жылдығына арналған «Ұлы Отан Соғысы (1941-1945 жж.): тарих ғылымындағы тәжірибе мен тағылым» атты халықаралық ғылыми теориялық конференция материалдар жинағы. - Орал, 2020. - Б. 120-125
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Р.Б. Сүлейменов -- Академик -- Ұлы Отан соғысы -- Қазақстан -- Рамазан Бимашұлы
Аннотация: Кеңес Одағының гитлерлік Германиямен жүргізген Ұлы Отан соғысы мәдени революцияның барысын біршама тежеді, бұрынғы КСРО-ның кейбір халықтарының мәдени құндылықтарына үлкен шығын алып келді. Алайда соғыс мәдени революция идеясын және жетістіктерін жүзеге асырудағы өзіндік қатал сынақ болды. Соғыс жылдарындағы біздің халқымыздың бірлігі мен біртұтастылығы, олардың жоғары әскери рухы жан-жақты және табысты мәдени- тәрбиелік жұмыстың нәтижесі болды
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
83
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Әдеби аймақтану: ақтаңдақ жылдар сырлары [Текст] / З. Ж. Мүтиев, Г. А. Бейсенова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 85-92
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
аймақ әдебиеті -- әдеби өлкетану -- ауыз әдебиеті -- этнограф-ғалым -- фольклор зерттеушісі -- тәржімашы -- лиро-эпостық дастан -- повесть -- пьеса
Аннотация: Қазақстанның Батыс өңірінің ақын-жазушыларының ХХ ғасыр басындағы әдеби мұрасының қалыптасу, өркендеу және зерттелу жайын сараптап, баға беру – қазіргі әдебиеттану ғылымының кезек күттірмес мәселесі. Өткен дәуірлерде империялық мемлекетің қол астында болса да қазақ оқығандары ұлт болашағын ойлап, оқу-білімді, ғылымды дамытуға күш салды. Солардың қатарында өлкемізден шыққан Алаш қайраткерлеріҒұбайдолла Ахметов (1873-1951), Ғабдолғазиз Мұсағалиев (1880-1933), Молданияз Бекімов (1882- өлген жылы белгісіз), Рахметжан Малабаев (1884-1961) сынды арыстар есімдері жиі аталады. Қиын жағдайда өмір сүрсе де елінің ертеңін ойлап, соңдарына өшпес із, жоғалмас рухани мұра қалдырған асылдарымызды ардақтау – бүгінгі ұрпақтың асыл парызы саналса керек-ті. Олардың сөз өнеріндегі шығармашылық бітім-болмыстарына үңіліп, табысын сараптап, саралайтын кезең туып, пісіп-жетіле келді.Мақалада әдеби өлке қайраткерлерінің өмірі менәдеби шығармашылығына, олардан қалған әдеби мұралардың табиғатына шолу жүргізіледі, туындыларыныңқыр-сырынабарлау жасалады.Ұлттың рухани мәдениетін көтеруде, өнері мен ғылымын дамыту жолында аянбай еңбек еткен ақын- жазушылардың, педагог ұстаздардың еренеңбектерін кейінгі жас ұрпаққа жеткізіп, таныстыру - қоғамдық сананы рухани жаңғырту құндылықтарының талаптарына сай келеді. Мақала Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ғылым комитетінің гранттық жобасы (АР08856195 "Қазіргі қазақ әдебиеті поэтикасы: дәстүр және жаңашылдық (Батыс Қазақстан аймағы ақын-жазушыларының шығармашылығы негізінде)") аясында дайындалды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсенова, Г.А.
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Әдеби аймақтану: ақтаңдақ жылдар сырлары [Текст] / З. Ж. Мүтиев, Г. А. Бейсенова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 85-92
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
аймақ әдебиеті -- әдеби өлкетану -- ауыз әдебиеті -- этнограф-ғалым -- фольклор зерттеушісі -- тәржімашы -- лиро-эпостық дастан -- повесть -- пьеса
Аннотация: Қазақстанның Батыс өңірінің ақын-жазушыларының ХХ ғасыр басындағы әдеби мұрасының қалыптасу, өркендеу және зерттелу жайын сараптап, баға беру – қазіргі әдебиеттану ғылымының кезек күттірмес мәселесі. Өткен дәуірлерде империялық мемлекетің қол астында болса да қазақ оқығандары ұлт болашағын ойлап, оқу-білімді, ғылымды дамытуға күш салды. Солардың қатарында өлкемізден шыққан Алаш қайраткерлеріҒұбайдолла Ахметов (1873-1951), Ғабдолғазиз Мұсағалиев (1880-1933), Молданияз Бекімов (1882- өлген жылы белгісіз), Рахметжан Малабаев (1884-1961) сынды арыстар есімдері жиі аталады. Қиын жағдайда өмір сүрсе де елінің ертеңін ойлап, соңдарына өшпес із, жоғалмас рухани мұра қалдырған асылдарымызды ардақтау – бүгінгі ұрпақтың асыл парызы саналса керек-ті. Олардың сөз өнеріндегі шығармашылық бітім-болмыстарына үңіліп, табысын сараптап, саралайтын кезең туып, пісіп-жетіле келді.Мақалада әдеби өлке қайраткерлерінің өмірі менәдеби шығармашылығына, олардан қалған әдеби мұралардың табиғатына шолу жүргізіледі, туындыларыныңқыр-сырынабарлау жасалады.Ұлттың рухани мәдениетін көтеруде, өнері мен ғылымын дамыту жолында аянбай еңбек еткен ақын- жазушылардың, педагог ұстаздардың еренеңбектерін кейінгі жас ұрпаққа жеткізіп, таныстыру - қоғамдық сананы рухани жаңғырту құндылықтарының талаптарына сай келеді. Мақала Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ғылым комитетінің гранттық жобасы (АР08856195 "Қазіргі қазақ әдебиеті поэтикасы: дәстүр және жаңашылдық (Батыс Қазақстан аймағы ақын-жазушыларының шығармашылығы негізінде)") аясында дайындалды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсенова, Г.А.
35.
Подробнее
63.3 (5Каз)
К 93
Құрманалин, С. Б.
Қазақ азаттық қозғалысы және Әзберген Мұңайтпасұлы (1813-1881 жж.) [Текст] / С. Б. Құрманалин // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 181-188
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
азаттық -- қозғалыс -- көтеріліс -- рулар -- отаршылдық -- батырлар -- билер -- сұлтандар -- патшалық -- хандық -- күрес -- тарих
Аннотация: Қазақстанның ХІХ ғасырдағы тарихы Ресей империясының отаршылдық саясатына қарсы күреске толы тарих. Осы дәуірде қазақ халқының ішінен туған еліне өлшеусіз еңбегі сіңген жеке тұлғалар, тарихи қайраткерлер шықты. Солардың бірі ірі саяси тұлға – Әзберген Мұңайтпасұлы. Ғылыми мақалада бидің күрескерлік өмірінің негізгі кезеңдері зерттелген. 68 жыл өмір сүрген Әзберген Мұңайтпасұлы қазақ мүддесі жолында өзінің ұйымдастырушылық, батырлық, ұтқырлық, дипломатиялық қырларымен тарихтан орын алды. Ең бастысы қазақ азаттық қозғалысына адал болып қалды. Әзберген бидің ұлт азаттығы жолындағы қызметі патшалық Ресейдің Қазақстанды толық бағындыруға бағыт ұстаған, тұтас жаулауды аяқтаған кезеңінде өтті. Сондықтан Әзберген Мұңайтпасұлы түпкілікті ірі саяси табыстарға қол жеткізе алмаса да, ол бастаған күрес орыс отаршылдығын бірнеше онжылдықтарға тежей алды. Оның есімі мен күрескерлік қызметі қазақ халқының ғана емес, Орта Азиядағы туысқан түрік халықтарының арасында да құрметке лайық.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Құрманалин, С. Б.
Қазақ азаттық қозғалысы және Әзберген Мұңайтпасұлы (1813-1881 жж.) [Текст] / С. Б. Құрманалин // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 181-188
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
азаттық -- қозғалыс -- көтеріліс -- рулар -- отаршылдық -- батырлар -- билер -- сұлтандар -- патшалық -- хандық -- күрес -- тарих
Аннотация: Қазақстанның ХІХ ғасырдағы тарихы Ресей империясының отаршылдық саясатына қарсы күреске толы тарих. Осы дәуірде қазақ халқының ішінен туған еліне өлшеусіз еңбегі сіңген жеке тұлғалар, тарихи қайраткерлер шықты. Солардың бірі ірі саяси тұлға – Әзберген Мұңайтпасұлы. Ғылыми мақалада бидің күрескерлік өмірінің негізгі кезеңдері зерттелген. 68 жыл өмір сүрген Әзберген Мұңайтпасұлы қазақ мүддесі жолында өзінің ұйымдастырушылық, батырлық, ұтқырлық, дипломатиялық қырларымен тарихтан орын алды. Ең бастысы қазақ азаттық қозғалысына адал болып қалды. Әзберген бидің ұлт азаттығы жолындағы қызметі патшалық Ресейдің Қазақстанды толық бағындыруға бағыт ұстаған, тұтас жаулауды аяқтаған кезеңінде өтті. Сондықтан Әзберген Мұңайтпасұлы түпкілікті ірі саяси табыстарға қол жеткізе алмаса да, ол бастаған күрес орыс отаршылдығын бірнеше онжылдықтарға тежей алды. Оның есімі мен күрескерлік қызметі қазақ халқының ғана емес, Орта Азиядағы туысқан түрік халықтарының арасында да құрметке лайық.
Держатели документа:
ЗКУ
36.
Подробнее
28
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Шежін жайылмасы табиғи көлтабандарындағы бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін зерттеу әдіснамасы және оқу процесінде пайдалану [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Г. Н. Нұрәділова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 243-248
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Шежін жайылмасы -- табиғи көлтабандар -- биологиялық өнімділік -- бидайық қауымдастығы -- әдіснама -- оқу процесі -- қолданбалы биология -- далалық зерттеу -- зертханалық жұмыс -- биомасса
Аннотация: Биология ғылымдар саласының негізгі зерттеу әдістері: бақылау эксперимент жүргізу және жинақталған фактілерді теориялық тұрғыдан қорытындылау болып табылады. Бақылау және эксперимент жолмен жинақталған материалдарды салыстыру, қорытындылау зерделеу оқушылардың логикалық шығармашылық ойлауын дамытады.Бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін анықтау әдіснамасы қолданбалы биология курсы бойынша білім алатын студенттерге зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстану барысында қажет болады. Қазақстанда қоғамдық мал шаруашылығын дамыту ең алдымен қолда бар шабындықтар мен жайылымдардың өнімділігін арттыру және оларды тиімді пайдалану есебінен жемшөп базасын нығайтуды талап етеді.Шежін-Дерін жайылымдарының ең құнды өсімдіктері – көпжылдық астық тұқымдас жоғары өнімді шөптер- бидайық, арпабас және т. б.Бидайық (Agropyron) - шөп шабуға, сондай-ақ жаюға арналған құнды және өнімді жем-шөп дақылдарының бірі. Бидайық (Agropyron) тұзды және қатты сілтілі топырақтарда, сазды және сазды топырақтарда өсіп, дамуы мүмкін, сондықтан бүлінген жерлерді биологиялық қалпына келтіру үшін табысты. Су басудың төменгі деңгейінде (іс жүзінде, бүкіл вегетациялық кезең) және жер асты суларының жоғары деңгейін, топырақтың жайылуы мен нығыздалуына (жайылымдық учаскелерде) жақсы бейімделген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрәділова, Г.Н.
К 58
Кожагалиева, Р. Ж.
Шежін жайылмасы табиғи көлтабандарындағы бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін зерттеу әдіснамасы және оқу процесінде пайдалану [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Г. Н. Нұрәділова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 243-248
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Шежін жайылмасы -- табиғи көлтабандар -- биологиялық өнімділік -- бидайық қауымдастығы -- әдіснама -- оқу процесі -- қолданбалы биология -- далалық зерттеу -- зертханалық жұмыс -- биомасса
Аннотация: Биология ғылымдар саласының негізгі зерттеу әдістері: бақылау эксперимент жүргізу және жинақталған фактілерді теориялық тұрғыдан қорытындылау болып табылады. Бақылау және эксперимент жолмен жинақталған материалдарды салыстыру, қорытындылау зерделеу оқушылардың логикалық шығармашылық ойлауын дамытады.Бидайық қауымдастығының биологиялық өнімділігін анықтау әдіснамасы қолданбалы биология курсы бойынша білім алатын студенттерге зерттеу тақырыптары бойынша жұмыстану барысында қажет болады. Қазақстанда қоғамдық мал шаруашылығын дамыту ең алдымен қолда бар шабындықтар мен жайылымдардың өнімділігін арттыру және оларды тиімді пайдалану есебінен жемшөп базасын нығайтуды талап етеді.Шежін-Дерін жайылымдарының ең құнды өсімдіктері – көпжылдық астық тұқымдас жоғары өнімді шөптер- бидайық, арпабас және т. б.Бидайық (Agropyron) - шөп шабуға, сондай-ақ жаюға арналған құнды және өнімді жем-шөп дақылдарының бірі. Бидайық (Agropyron) тұзды және қатты сілтілі топырақтарда, сазды және сазды топырақтарда өсіп, дамуы мүмкін, сондықтан бүлінген жерлерді биологиялық қалпына келтіру үшін табысты. Су басудың төменгі деңгейінде (іс жүзінде, бүкіл вегетациялық кезең) және жер асты суларының жоғары деңгейін, топырақтың жайылуы мен нығыздалуына (жайылымдық учаскелерде) жақсы бейімделген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрәділова, Г.Н.
37.
Подробнее
74.58
Р 11
Рүстенов, А. Р.
Жоғары оқу орындарының білім алушыларын оқытудағы ғылыми-зерттеу тәсілдері [Текст] / А. Р. Рүстенов, Р. Ж. Кожагалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 59-64
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
зерттеу тәсілі -- білім мен дағдыларды қалыптастыру -- ғылыми жұмыстың негізгі міндеттері -- оқу-зерттеу жұмысының мақсаттары -- білім беру -- дипломдық жұмыс -- пікір -- рецензия
Аннотация: Мақалада студенттерді оқытуда ғылыми-зерттеу тәсілін дамыту мәселелері, сондай-ақ болашақ мамандарды даярлау аясында зерттеу білімі мен дағдыларының мәні мен қалыптасуы қарастырылған. Бұл бағыттың өзектілігі білім беру мен қоғамның дамуындағы қазіргі жағдайдың талаптарымен анықталады. Бұрын әлеуметтік табысты болу үшін адам, жақсы маман болу жеткілікті болды, ал қазір белгілі бір білім мен дағдыларға ие болу үшін мәселелерді өз бетінше қоюға және шығармашылықпен шешуге қабілетті ерекше адам болу керек. Тек бұл бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие маман болуға мүмкіндік береді. Студенттердің кәсіби, әлеуметтік, шығармашылық тұлғасын қалыптастыру тәсілдерінің бірі: ғылыми-зерттеу қызметі. Дәл осы қызмет түрі студентке өзінің шығармашылық, өз білімін, зерттеу қабілетін, дербестігін, белсенділігін көрсету, шығармашылық, стратегиялық жоспарлау мүмкіндігі қызмет және күтілетін нәтижелерге қол жеткізу, сондай-ақ ұжымда жұмыс істей білу қабілеттерін қалыптастырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожагалиева, Р.Ж.
Р 11
Рүстенов, А. Р.
Жоғары оқу орындарының білім алушыларын оқытудағы ғылыми-зерттеу тәсілдері [Текст] / А. Р. Рүстенов, Р. Ж. Кожагалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 59-64
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
зерттеу тәсілі -- білім мен дағдыларды қалыптастыру -- ғылыми жұмыстың негізгі міндеттері -- оқу-зерттеу жұмысының мақсаттары -- білім беру -- дипломдық жұмыс -- пікір -- рецензия
Аннотация: Мақалада студенттерді оқытуда ғылыми-зерттеу тәсілін дамыту мәселелері, сондай-ақ болашақ мамандарды даярлау аясында зерттеу білімі мен дағдыларының мәні мен қалыптасуы қарастырылған. Бұл бағыттың өзектілігі білім беру мен қоғамның дамуындағы қазіргі жағдайдың талаптарымен анықталады. Бұрын әлеуметтік табысты болу үшін адам, жақсы маман болу жеткілікті болды, ал қазір белгілі бір білім мен дағдыларға ие болу үшін мәселелерді өз бетінше қоюға және шығармашылықпен шешуге қабілетті ерекше адам болу керек. Тек бұл бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие маман болуға мүмкіндік береді. Студенттердің кәсіби, әлеуметтік, шығармашылық тұлғасын қалыптастыру тәсілдерінің бірі: ғылыми-зерттеу қызметі. Дәл осы қызмет түрі студентке өзінің шығармашылық, өз білімін, зерттеу қабілетін, дербестігін, белсенділігін көрсету, шығармашылық, стратегиялық жоспарлау мүмкіндігі қызмет және күтілетін нәтижелерге қол жеткізу, сондай-ақ ұжымда жұмыс істей білу қабілеттерін қалыптастырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожагалиева, Р.Ж.
38.
Подробнее
81
Т 23
Таусоғарова, А. Қ.
Мәдениетаралық коммуникация табыстылығының тілдік факторлары [Текст] / А. Қ. Таусоғарова, С. Т. Базарбек // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 176-183
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвомәдени ерекшеліктер -- тілдік кедергілер -- коммуникация -- мәдениетаралық коммуникация -- стилистикалық коннотациялар -- лексикалық сәйкестіктер -- грамматикалық сәйкестіктер -- интернационал сөздер -- мәдени-тілдік кедергілер -- мәдени-әлеуметтік коннотациялар
Аннотация: Қазіргі жаһандану үдерісіне орай түрлі мәдениеттер өкілдері арасындағы қарым-қатынастың сәтті жүзеге асуы, өзара түсіністігінің орнауы олардың шетел тілін меңгеру деңгейлеріне, лингвоелтанымдық біліктілігіне тікелей байланысты. Мәдениетаралық коммуникация - бұл әр түрлі мәдениетті тасымалдаушылар арасындағы байланыс. Бұл мәдениеттер арасындағы айырмашылық қарым-қатынас кезінде белгілі бір қиындықтарға әкеледі. Бұл қиындықтар әр адамға тән, әрине, әр түрлі мәдениетте ерекшеленетін күту мен алшақтықтың айырмашылығына байланысты. Әр түрлі мәдениеттің өкілдері алынған ақпаратты әртүрлі тәсілдермен ашады. Бұл түсінбеушілікке, шиеленіске және қарым-қатынас қиындықтарына әкеледі. Мақалада әлем тілдерінің бірі – ағылшын тілін дәнекер тіл ретінде коммуникацияда қолдану барысында туындауы мүмкін тілдік кедергілер қарастырылады. Мәдениетаралық коммуникация үдерісіндегі тілдік кедергілерді тұлғаның ұлттық ерекшелігі, сөйлеу әдеби, ұлттық менталитет, әлемнің тілдік бейнесі, ұлттық ойлау ерекшелігінің грамматикалық формалармен байланысты зерттеу мақсаты көзделеді. Сонымен қатар мақалада мәдениетаралық коммуникация барысында көрініс беретін тілдік кедергілердің алдын алу немесе оларды еңсеру жолдары ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Базарбек, С.Т.
Т 23
Таусоғарова, А. Қ.
Мәдениетаралық коммуникация табыстылығының тілдік факторлары [Текст] / А. Қ. Таусоғарова, С. Т. Базарбек // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 176-183
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лингвомәдени ерекшеліктер -- тілдік кедергілер -- коммуникация -- мәдениетаралық коммуникация -- стилистикалық коннотациялар -- лексикалық сәйкестіктер -- грамматикалық сәйкестіктер -- интернационал сөздер -- мәдени-тілдік кедергілер -- мәдени-әлеуметтік коннотациялар
Аннотация: Қазіргі жаһандану үдерісіне орай түрлі мәдениеттер өкілдері арасындағы қарым-қатынастың сәтті жүзеге асуы, өзара түсіністігінің орнауы олардың шетел тілін меңгеру деңгейлеріне, лингвоелтанымдық біліктілігіне тікелей байланысты. Мәдениетаралық коммуникация - бұл әр түрлі мәдениетті тасымалдаушылар арасындағы байланыс. Бұл мәдениеттер арасындағы айырмашылық қарым-қатынас кезінде белгілі бір қиындықтарға әкеледі. Бұл қиындықтар әр адамға тән, әрине, әр түрлі мәдениетте ерекшеленетін күту мен алшақтықтың айырмашылығына байланысты. Әр түрлі мәдениеттің өкілдері алынған ақпаратты әртүрлі тәсілдермен ашады. Бұл түсінбеушілікке, шиеленіске және қарым-қатынас қиындықтарына әкеледі. Мақалада әлем тілдерінің бірі – ағылшын тілін дәнекер тіл ретінде коммуникацияда қолдану барысында туындауы мүмкін тілдік кедергілер қарастырылады. Мәдениетаралық коммуникация үдерісіндегі тілдік кедергілерді тұлғаның ұлттық ерекшелігі, сөйлеу әдеби, ұлттық менталитет, әлемнің тілдік бейнесі, ұлттық ойлау ерекшелігінің грамматикалық формалармен байланысты зерттеу мақсаты көзделеді. Сонымен қатар мақалада мәдениетаралық коммуникация барысында көрініс беретін тілдік кедергілердің алдын алу немесе оларды еңсеру жолдары ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Базарбек, С.Т.
39.
Подробнее
63
А 45
Алабасов, К. Х.
Батыс Қазақстан халқының этноәлеуметтік құрамы өзгеруінің тарихнамасы [Текст] / К. Х. Алабасов // «Тәуелсіз Қазақстан: тарихи тәжірибе және ғылымның дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2020. - 11 желтоқсан. - Б. 37-42
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан -- этноәлеуметтік құрамы -- тарих -- Тәуелсіздік -- Қазақстан халықтары -- Кеңестік тоталитарлық жүйе -- депортация -- этноәлеуметтік -- Эшелоны идут на Восток -- Ұлы Отан соғысы -- История корейцев Казахстана -- демография
Аннотация: Қазақстан тәуелсіздік алғаннан кейінгі жылдар ішінде еліміздің кеңестік тарихы туралы ақиқатты айтуға, оның әлі де толық зерттелмеген көлеңке беттерін ашу мүмкіндігіне қол жеткіздік. Дегенмен, қазіргі таңда мемлекеттік түрлі бағдарламалар аясында іргелі зерттеу жұмыстарының қарқынды жүргізілуі нәтижесінде тарихи зерттеулер тарапынан тарихқа обьективті, кешенді толыққанды баға берілуі, зерттеулері қолға алынып отыр. Сонымен қатар, 2017 жылы елбасымыз Н.Ә.Назарбаев өзінің Қазақстан халқына арнаған «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласында «Болашақта ұлттың табысты болуы оның табиғи байлығымен емес, адамдарының бәсекелік қабілетімен айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
А 45
Алабасов, К. Х.
Батыс Қазақстан халқының этноәлеуметтік құрамы өзгеруінің тарихнамасы [Текст] / К. Х. Алабасов // «Тәуелсіз Қазақстан: тарихи тәжірибе және ғылымның дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2020. - 11 желтоқсан. - Б. 37-42
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан -- этноәлеуметтік құрамы -- тарих -- Тәуелсіздік -- Қазақстан халықтары -- Кеңестік тоталитарлық жүйе -- депортация -- этноәлеуметтік -- Эшелоны идут на Восток -- Ұлы Отан соғысы -- История корейцев Казахстана -- демография
Аннотация: Қазақстан тәуелсіздік алғаннан кейінгі жылдар ішінде еліміздің кеңестік тарихы туралы ақиқатты айтуға, оның әлі де толық зерттелмеген көлеңке беттерін ашу мүмкіндігіне қол жеткіздік. Дегенмен, қазіргі таңда мемлекеттік түрлі бағдарламалар аясында іргелі зерттеу жұмыстарының қарқынды жүргізілуі нәтижесінде тарихи зерттеулер тарапынан тарихқа обьективті, кешенді толыққанды баға берілуі, зерттеулері қолға алынып отыр. Сонымен қатар, 2017 жылы елбасымыз Н.Ә.Назарбаев өзінің Қазақстан халқына арнаған «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласында «Болашақта ұлттың табысты болуы оның табиғи байлығымен емес, адамдарының бәсекелік қабілетімен айқындалады.
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
74
У 79
Ұстаз-ғалым мерейтойы [Текст] // Өркен. - 2021. - 29 сəуір. - №4. - Б. 8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- ғалым -- Хасанов Ғабит Қайыржанұлы -- Шəкірт -- тіл жанашыры -- қазақ тіл -- əдебиеті мұғалімі -- доцент -- Қазақ филологиясы
Аннотация: «Ұстаз болу - ұлт тəрбиешісі дейтін қазақ мұғалімдікті игі іс санаған М. Ұстаздарды əлемге өнер-білім себуші, алдына келген шəкірттің көкірек көзін ашып, ой-санасын нұрландырушы деп оларды ерекше құрметтеген. Хасанов Ғабит Қайыржанұлы да саналы ғұмырын ұстаздыққа арнады. Шəкірттерінің құрметіне бөленген ұстаз жуырда мерейлі 5 0 жасқа толды. Оны университетіміздің тəрбие ісі жəне əлеуметтік мəселелер жөніндегі проректоры Дəрішева Түймеш Малбағарқызы, филология факультетінің деканы Мұханбетқалиев Əскен Самұратұлы, қазақ филологиясы кафедрасының меңгерушісі Сұлтаниязова Индира Сағындыққызы мен Бастауыш Кəсіподақ ұйымының төрағасы Сүлейменов Мерген Қуанышұлы құттықтап барды. Өнегелі ұстаз, ұлағатты ғалым, тіл жанашыры Ғ.Хасановты мерейлі жасымен құттықтап, ізгі тілегін арнаған ұжым қызметкерлері университет ректоры Серғалиев Нұрлан Хабиболлаұлының Құрмет грамотасы мен өзі еңбек еткен филология факультетінің атынан құттықтау хатын табыс етті.
Держатели документа:
ЗКУ
У 79
Ұстаз-ғалым мерейтойы [Текст] // Өркен. - 2021. - 29 сəуір. - №4. - Б. 8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- ғалым -- Хасанов Ғабит Қайыржанұлы -- Шəкірт -- тіл жанашыры -- қазақ тіл -- əдебиеті мұғалімі -- доцент -- Қазақ филологиясы
Аннотация: «Ұстаз болу - ұлт тəрбиешісі дейтін қазақ мұғалімдікті игі іс санаған М. Ұстаздарды əлемге өнер-білім себуші, алдына келген шəкірттің көкірек көзін ашып, ой-санасын нұрландырушы деп оларды ерекше құрметтеген. Хасанов Ғабит Қайыржанұлы да саналы ғұмырын ұстаздыққа арнады. Шəкірттерінің құрметіне бөленген ұстаз жуырда мерейлі 5 0 жасқа толды. Оны университетіміздің тəрбие ісі жəне əлеуметтік мəселелер жөніндегі проректоры Дəрішева Түймеш Малбағарқызы, филология факультетінің деканы Мұханбетқалиев Əскен Самұратұлы, қазақ филологиясы кафедрасының меңгерушісі Сұлтаниязова Индира Сағындыққызы мен Бастауыш Кəсіподақ ұйымының төрағасы Сүлейменов Мерген Қуанышұлы құттықтап барды. Өнегелі ұстаз, ұлағатты ғалым, тіл жанашыры Ғ.Хасановты мерейлі жасымен құттықтап, ізгі тілегін арнаған ұжым қызметкерлері университет ректоры Серғалиев Нұрлан Хабиболлаұлының Құрмет грамотасы мен өзі еңбек еткен филология факультетінің атынан құттықтау хатын табыс етті.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 94