Электронный каталог

85
Р 27
Рахатқызы, М.
    Тапалова неге тасада қалды [Текст] / М. Рахатқызы // Алаш айнасы. - 2013. - №7.-23 қаңтар. - Б. 5.
ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
балерина -- тұңғыш балерина -- Қазақ КСР еңбек сіңірген артисі -- Нұрсұлу Тапалова -- Тапалова Нұрсұлу
Аннотация: Мақала қазақтан шыққан тұңғыш балерина, Қазақ КСР еңбек сіңірген артисі, Ақтөбе облысының Ойыл ауданында туған Нұрсұлу Тапалованың туғанына 90 жыл толуына орай, бишінің өмірі мен өнері жөнінде тарихи деректер, фотоқұжаттар жинап жүрген Зада Тілегенқызының Алматыға барып биші туралы деректер жинап қайтқандығы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Т 18
Тапалова, О. Б.
    Мотивация достижения как внутренний фактор развития личности студента [Текст] / О. Б. Тапалова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2014. - №3. - С. 181-186. - Библиогр. в конце ст.186
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- достижение -- внутренний фактор развития -- личность -- студент -- самоактуализация -- личностный потенциал -- диспозиция
Аннотация: В данной статье приводятся результаты научного исследования по изучению мотивации достижения и особенностей самоактуализации у студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

63.4(5каз)
A10
Әбенов , Д.
    Ұлт тарихының жанашыры [Текст] / Д. Әбенов // Білімді ел . - 26 ақпан. - 2019. - №8. - Б. 6.
ББК 63.4(5каз)

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
ұлт тарихының жанашыры -- Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті -- ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаев -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- атамекен кіші бағдарламасы -- Құдайберген Жұбанов -- Мұхтар Арын -- Дербісәлі Беркімбаев -- Нұрпейіс Байғанин -- Тілеу батыр Айтұлы -- Досжан Хазірет -- Қаныш Сәтбаев -- Нұрсұлу Тапалова -- Роза Жаманова -- Өтежан Нұрғалиев -- Рабиға Сыздық -- әйгілі тұлғалар -- білімді ел газеті
Аннотация: Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университетінде Қазақстан Президенті Н.Ә.Назарбаевтың "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" мақаласында анықталған идеяны жүзеге асыру мақсатында, 2017 жылдан бастап "Атамекен" кіші бағдарламасы аясында 15 кабинетке Құдайберген Жұбанов, Мұхтар Арын, Дербісәлі Беркімбаев, Нұрпейіс Байғанин, Тілеу батыр Айтұлы, Досжан Хазірет, Қаныш Сәтпаев, Нұрсұлу Тапалова, Роза Жанамонва, Өтежан Нұрғалиев, Рабиға Сыздық және басқа да ұлт өміріндегі әйгілі тұлғалардың есімі беріліп, жаңадан жасақталды.
Держатели документа:
БҚМУ

24
Т 18
Тапалова, А.
    Валенттік электрон жұптарының тебісу теориясы негізінде көпатомды молекулалардың геометриялық пішінін анықтау [Текст] / А. Тапалова // Химия мектепте. - 2020. - №1. - Б. 8 -11
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
валенттік электрон -- тебісу теориясы -- көпатомды молекула -- геометриялық пішін -- ВЭЖТТ -- Льюис -- Пауэлл Г. -- Гиллеспи Р. -- Найхолм Р.
Аннотация: Мақалада химия саласы блйынша Валенттік электрон жұптарының тебісу теориясы негізінде көптомды молекулалардың геометриялық пішінін анықтау туралы мағлұмат берілген.Валенттік электрон жұптарының тебісу теориясын Льюис идеяларының жалғасы деп қарастыруға болады. Бұл теория Н. Сиджвик пен Г.Пауэллдің болжамдарына негізделгенмен, ВЭЖТТ моделін замануи деңгейде дамытқан Р. Гиллеспи және Р. Найхолм болды.
Держатели документа:
БҚУ

30.6
Т 19
Тапалова, Ж. Е
    Қатпарлы пахлава дайындау [Текст] / Ж.Е Тапалова // Мектептегі технология . - 2018. - №4. - Б. 17-20
ББК 30.6

Рубрики: Технология

Кл.слова (ненормированные):
талдау -- салыстыру -- жіктеу -- қортындылау -- технологиялық схема мен карта -- өнім дайындауға қажетті ыдыс-аяқтар -- құрал жабдықтар
Аннотация: Оқушылар игеретін технологияны дүрыс және сапалы орындаудың әдіс-тәсілдерінің қатпарлы пахлава дайындауда алғашқы біліктіліктері мен дағдыларын арттыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88.4
Т 18
Тапалова, О. Б.
    Корреляция показателей потребности в достижении и мотивации достижения с личностными факторами в группе студентов и менеджеров [Текст] / О. Б. Тапалова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(64). - С. 26-36. - (Серия психологии и социологии)
ББК 88.4

Рубрики: Прикладная психология

Кл.слова (ненормированные):
потребность в достижении -- мотивация достижения -- личностные характеристики -- корреляционный анализ -- студенты и менеджеры -- психологический портрет -- мотивация -- достижения -- профессиональная деятельность -- самоконтроль -- импульсивность -- эмоциональная устойчивость
Аннотация: В настоящей статье представлены результаты исследования взаимозависимости потребности в достижениях, мотивации достижения с личностными характеристиками студентов и менеджеров. Связь мотивации достижения с личностными факторами студентов и менеджеров была проанализирована с помощью следующих методик: опросника «Большая пятерка», теста-опросника мотивации достижения А. Мехрабиана и теста-опросника «Потребность в достижении цели» Ю.М. Орлова. Корреляционный анализ был выполнен при соотнесении данных, полученных по связям личностных факторов с мотивацией достижения, и с данными, полученными по связям этих же факторов с потребностью в достижении. Такое рассмотрение изучаемого вопроса доказывает, что потребность в достижении и мотивация достижения не только связаны в теоретическом плане, но и получают подтверждение этой связи в группе студентов и менеджеров на эмпирическом уровне. Результаты корреляционного анализа показывают по группе менеджеров наличие отрицательной связи между показателями мотивации достижения и экстраверсии. Менеджеры, обладающие высоким уровнем мотивации достижения, являются с большей вероятностью интровертами, чем экстравертами. Полученные корреляции фактора, как эмоциональная устойчивость, потребность в достижениях и соответствующая мотивация, подтверждают отсутствие депрессивных тенденций у менеджеров. Сформированная мотивация достижения связана с характеристиками самодостаточности, отсутствия чрезмерных проявлений самокритики, что дает возможность создать обобщенный психологический портрет менеджера, обладающего высоким уровнем мотивации достижения. В студенческой выборке количество обнаруженных связей с личностными факторами является минимальным. Положительная связь только с одним личностным фактором «самоконтроль-импульсивность» констатирует наличие связи между потребностью в достижениях и самоконтролем. Следовательно, определенные факторы, скорее всего, факторы возраста и специфики и содержания профессиональной деятельности, в значительной мере влияют на наличие и характер исследуемых психологических зависимостей. Практическое значение итогов работы заключается в обнаружении факта, что экспериментальная выборка, являясь относительно однородной по критерию сходства потребности в достижениях и мотивации достижения, является разнородной по содержательному наполнению мотивации достижения
Держатели документа:
ЗКГУ

87
Т 18
Тапалова, О. Б.
    Хронический стресс и его психофизиологические проявления у студентов [Текст] / О. Б. Тапалова, Э. Ж. Жапаров // Педагогика және психология. - 2018. - №4. - С. 37-42
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- тревожность -- дистресс -- адаптация -- студенты -- хронический стресс -- психофизиологическое здоровья студентов -- апатия -- физическая слабость -- головные боли -- снижение иммунитета
Аннотация: В настоящей статье представлены результаты исследования хронического стресса у студентов. Феномен стресса требует специального комплексного психофизиологического исследования так как несмотря на множество работ, посвященных изучению стресса, до сих пор остается слабо изученным анализ взаимосвязи вегетативных и психологических показателей развития именно хронического стресса. Основной целью научного исследования являлось нахождение взаимосвязи психофизиологических показателей хронического стресса с индивидуальными особенностями личности студентов. Методы исследования: экспресс-опросник пятифакторной модели личности – опросник «BIG FIVE»; Клинико-психологическая анкета симптомов «SCL-90-R». Полученные результаты свидетельствуют о влиянии индивидуальных особенностей личности на психологические и физиологические показатели в условиях стрессовой ситуации. Результаты исследований свидетельствуют о высокой степени длительности хронического стресса и повышенного уровня тревожности у студентов. Выявленная специфика хронического стресса у студентов характеризуется тем, что в стрессорной реакции преобладают либо психологические, либо физиологические нарушения
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жапаров, Э.Ж.

Тапалова, О. Б.
    Получение бактериального препарата нитрагина на основе клубеньковых бактерий штамма RHIZOBIUM GALEGAE ИМИВ-19 / О. Б. Тапалова // Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. - 2000. - #3.-С.21-25.. - ISSN 0042-4684

Рубрики: Кормопроизводство--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Нитрагин -- Козлятник восточный

Тапалова, А.
    Тотыгу-тотыксыздану реакцияларынын электрохимиялык сараптамасы/А.Тапалова / А. Тапалова // Химия мектепте. - 2010. - ¦2.- Б.30

Рубрики: Химия гылымдары--КР

Кл.слова (ненормированные):
Тотыгу-тотыксыздану -- Электрохимия

74
К 88
Куатбеков, А.
    Использование цифровых медиа- ресурсов при подготовке будущих менеджеров образования [Текст] / А. Куатбеков, О. Б. Тапалова // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 129-137.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Менеджер образования -- медиа- ресурсы -- образовательные учреждения -- креативное мышление -- методы обучения -- инновации в образовании
Аннотация: В данной статье освещена тема использования цифровых медиа- ресурсов при подготовке специалистов - будущих менеджеров образования. На современном этапе актуальность подготовки будущих менеджеров образования имеет важное значение для повышения качества образовательных услуг в образовательных учреждениях
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тапалова, О.Б.