База данных: Статьи
Страница 12, Результатов: 116
Отмеченные записи: 0
111.

Подробнее
74
А 18
Авдеева, С. М.
Доказательный дизайн для оценки универсальных компетенций в высшем образовании: преимущества и особенности [Текст] / С. М. Авдеева, К. В. Тарасова // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - Б. 82-105
ББК 74
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
доказательный подход в оценивании -- метод доказательной аргументации -- универсальные компетенции -- комплексный латентный конструкт -- модель измерения -- валидный аргумент
Аннотация: Статья посвящена проблеме оценки универсальных компетенций, которые приобретают всё большее значение в условиях современных требований к выпускникам вузов. Рассматривается необходимость создания валидных и надёжных инструментов для измерения таких навыков, как критическое мышление, креативность, коммуникация и способность решать комплексные задачи. Приводится анализ доказательного дизайна, который предполагает интеграцию когнитивных теорий, инновационных образовательных технологий и психометрических моделей для достижения объективной оценки универсальных компетенций. Особое внимание уделяется методу доказательной аргументации, который опирается на использование сценарных заданий, контекстуально приближённых к реальным жизненным и профессиональным ситуациям. Метод доказательной аргументации акцентирует внимание на построении валидного аргумента, который связывает наблюдаемые действия студентов с заявляемыми выводами об уровне их компетенций. Метод позволяет не только фиксировать проявления знаний и навыков в приближённых к реальной жизни ситуациях, но и структурировать процесс разработки инструментов таким образом, чтобы полученные эмпирические результаты можно было обосновать теоретически. Важную роль в доказательном подходе играет процесс построения аргумента на основе собранных доказательств, что отличает данный подход от традиционных методов, где акцент делается на статистических и психометрических характеристиках тестов. Изложение основ метода проводится на примере инструмента по оценке критического мышления студентов вузов CT Test, который обладает доказанным психометрическим качеством. Данный инструмент прошёл апробацию более чем на 10 000 студентов российских вузов. В статье обосновывается, что внедрение инструментов, основанных на доказательном подходе, позволит значительно улучшить качество оценки универсальных компетенций у студентов, что делает данный подход перспективным для применения в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тарасова, К. В.
А 18
Авдеева, С. М.
Доказательный дизайн для оценки универсальных компетенций в высшем образовании: преимущества и особенности [Текст] / С. М. Авдеева, К. В. Тарасова // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - Б. 82-105
Рубрики: Образвование РФ
Кл.слова (ненормированные):
доказательный подход в оценивании -- метод доказательной аргументации -- универсальные компетенции -- комплексный латентный конструкт -- модель измерения -- валидный аргумент
Аннотация: Статья посвящена проблеме оценки универсальных компетенций, которые приобретают всё большее значение в условиях современных требований к выпускникам вузов. Рассматривается необходимость создания валидных и надёжных инструментов для измерения таких навыков, как критическое мышление, креативность, коммуникация и способность решать комплексные задачи. Приводится анализ доказательного дизайна, который предполагает интеграцию когнитивных теорий, инновационных образовательных технологий и психометрических моделей для достижения объективной оценки универсальных компетенций. Особое внимание уделяется методу доказательной аргументации, который опирается на использование сценарных заданий, контекстуально приближённых к реальным жизненным и профессиональным ситуациям. Метод доказательной аргументации акцентирует внимание на построении валидного аргумента, который связывает наблюдаемые действия студентов с заявляемыми выводами об уровне их компетенций. Метод позволяет не только фиксировать проявления знаний и навыков в приближённых к реальной жизни ситуациях, но и структурировать процесс разработки инструментов таким образом, чтобы полученные эмпирические результаты можно было обосновать теоретически. Важную роль в доказательном подходе играет процесс построения аргумента на основе собранных доказательств, что отличает данный подход от традиционных методов, где акцент делается на статистических и психометрических характеристиках тестов. Изложение основ метода проводится на примере инструмента по оценке критического мышления студентов вузов CT Test, который обладает доказанным психометрическим качеством. Данный инструмент прошёл апробацию более чем на 10 000 студентов российских вузов. В статье обосновывается, что внедрение инструментов, основанных на доказательном подходе, позволит значительно улучшить качество оценки универсальных компетенций у студентов, что делает данный подход перспективным для применения в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тарасова, К. В.
112.

Подробнее
74
И 21
Иванова, А. Е.
Между интересом и умением:как студенты воспринимают и применяют ИИ [Текст] / А. Е. Иванова, К. В. Тарасова, Д. П. Талов // Высшее образование в России. - 2025. - №8-9. - С. 9-32.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
интерес -- умение -- студенты -- ИИ -- запросы -- установка -- ценность -- риск
Аннотация: Статья о том,как студенты воспринимают и применяют ИИ.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Тарасова, К.В.
Талов, Д.П.
И 21
Иванова, А. Е.
Между интересом и умением:как студенты воспринимают и применяют ИИ [Текст] / А. Е. Иванова, К. В. Тарасова, Д. П. Талов // Высшее образование в России. - 2025. - №8-9. - С. 9-32.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
интерес -- умение -- студенты -- ИИ -- запросы -- установка -- ценность -- риск
Аннотация: Статья о том,как студенты воспринимают и применяют ИИ.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Тарасова, К.В.
Талов, Д.П.
113.

Подробнее
66
В 19
Васильев, А. М.
Без знания прошлого не понять будущего [Текст] / А. М. Васильев // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №9. - С. 73-79
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
израильско-палестинский конфликт -- Ближний Восток -- Советский Союз -- советская дипломатия -- Мадридская конференция
Аннотация: В статье рассказывается о книге Г. П. Тарасова и В. Ю. Смирнова "Путь в Мадрид".
В 19
Васильев, А. М.
Без знания прошлого не понять будущего [Текст] / А. М. Васильев // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №9. - С. 73-79
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
израильско-палестинский конфликт -- Ближний Восток -- Советский Союз -- советская дипломатия -- Мадридская конференция
Аннотация: В статье рассказывается о книге Г. П. Тарасова и В. Ю. Смирнова "Путь в Мадрид".
114.

Подробнее
83.3
П 22
Пащенко, И.
Дружба, о которой песни мы поем... [Текст] / И. Пащенко // Казахстанская правда. - 2026. - 6 февраля. - №26. - С. 10.
ББК 83.3
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Павло Тычина -- Жамбыл Жабаев -- Казахстан -- Украина -- культурные связи -- Солнечные кларнеты -- Чувство семьи единой -- Узунагач -- интернационализм -- Тарас Шевченко -- акын Утеп -- литературное братство
Аннотация: Побывав в Казахстане в 1938 году, украинский поэт Павло Тычина навсегда полюбил его бескрайние просторы и богатую национальную культуру
Держатели документа:
ЗКУ
П 22
Пащенко, И.
Дружба, о которой песни мы поем... [Текст] / И. Пащенко // Казахстанская правда. - 2026. - 6 февраля. - №26. - С. 10.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Павло Тычина -- Жамбыл Жабаев -- Казахстан -- Украина -- культурные связи -- Солнечные кларнеты -- Чувство семьи единой -- Узунагач -- интернационализм -- Тарас Шевченко -- акын Утеп -- литературное братство
Аннотация: Побывав в Казахстане в 1938 году, украинский поэт Павло Тычина навсегда полюбил его бескрайние просторы и богатую национальную культуру
Держатели документа:
ЗКУ
115.

Подробнее
65
К 22
Каренских, Г.
Ах, какие женщины! [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2026. - 5 марта. - №20. - С. 8.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Приуралье -- преддверие 8 Марта -- колыбель талантов -- образованные люди -- Ассоциация деловых женщин по ЗКО -- бизнесвумен -- многодетные мамы -- Елена Тарасенко -- Зинатбану Мусина -- Шалкыма Курманалина -- Мария Куспанова -- Валентина Михно -- Балзия Евенеева -- Альянс женских сил -- зко
Аннотация: Не зря Приуралье называют колыбелью талантов, богатой на культурных и образованных людей – настоящих патриотов своего края, в том числе и среди женщин. Вспоминая о них в преддверии 8 Марта, приведем в пример альянсы, активно пропагандирующие в нашей области развитие предпринимательства, а также семейные и духовные ценности.
Держатели документа:
ЗКУ
К 22
Каренских, Г.
Ах, какие женщины! [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2026. - 5 марта. - №20. - С. 8.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Приуралье -- преддверие 8 Марта -- колыбель талантов -- образованные люди -- Ассоциация деловых женщин по ЗКО -- бизнесвумен -- многодетные мамы -- Елена Тарасенко -- Зинатбану Мусина -- Шалкыма Курманалина -- Мария Куспанова -- Валентина Михно -- Балзия Евенеева -- Альянс женских сил -- зко
Аннотация: Не зря Приуралье называют колыбелью талантов, богатой на культурных и образованных людей – настоящих патриотов своего края, в том числе и среди женщин. Вспоминая о них в преддверии 8 Марта, приведем в пример альянсы, активно пропагандирующие в нашей области развитие предпринимательства, а также семейные и духовные ценности.
Держатели документа:
ЗКУ
116.

Подробнее
74
Г 96
Гусейнова, Н. В.
Эффективность обучения старшеклассников социальному аспекту иноязычного общения:условия и возможности [Текст] / Н. В. Гусейнова, Н. А. Тарасюк // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 36-42.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- эффективность -- обучение -- старшекклассники -- социальный аспект -- иноязычное общение -- условия
Аннотация: Данная статья посвящена проблеме обучения школьников профильных классов социальному аспекту иноязычного общения в процессе осуществления совместной деятельности,направленной на создание молодежного электронного журнала на иностранном языке.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Тарасюк, Н.А.
Г 96
Гусейнова, Н. В.
Эффективность обучения старшеклассников социальному аспекту иноязычного общения:условия и возможности [Текст] / Н. В. Гусейнова, Н. А. Тарасюк // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 36-42.
| УДК |
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- эффективность -- обучение -- старшекклассники -- социальный аспект -- иноязычное общение -- условия
Аннотация: Данная статья посвящена проблеме обучения школьников профильных классов социальному аспекту иноязычного общения в процессе осуществления совместной деятельности,направленной на создание молодежного электронного журнала на иностранном языке.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Тарасюк, Н.А.
Страница 12, Результатов: 116