База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Т 19
Таратута, Г. А.
Теоретические аспекты технологии формирования профессиональной компетентности [Текст] / Г. А. Таратута // Инновации в образовании. - 2020. - № 5 сентябрь- октябрь. - С. 37-47
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- методология создания педагогической технологии -- принцип системного квантования -- инженерии знаний -- когнитивной визуализации -- модульности и компактности в технологии формирования профессиональной компетентности
Аннотация: Статья посвящена исследованию понятия "профессиональная компетентность" и возможные пути ее формирования. Рассматривается методология создания педагогической технологии формирования профессиональной компетентности в учебном процессе вуза и разработка средств ее реализации. Обоснована необходимость применения технологии формирования профессиональной компетентности, отражены некоторые итоги эксперимента по апробации указанной технологии в учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 19
Таратута, Г. А.
Теоретические аспекты технологии формирования профессиональной компетентности [Текст] / Г. А. Таратута // Инновации в образовании. - 2020. - № 5 сентябрь- октябрь. - С. 37-47
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- методология создания педагогической технологии -- принцип системного квантования -- инженерии знаний -- когнитивной визуализации -- модульности и компактности в технологии формирования профессиональной компетентности
Аннотация: Статья посвящена исследованию понятия "профессиональная компетентность" и возможные пути ее формирования. Рассматривается методология создания педагогической технологии формирования профессиональной компетентности в учебном процессе вуза и разработка средств ее реализации. Обоснована необходимость применения технологии формирования профессиональной компетентности, отражены некоторые итоги эксперимента по апробации указанной технологии в учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
74
Т 19
Таратута, Г. А.
Особенности формирования профессиональной компетентности будущих специалистов в ходе дистанционного обучения в вузе [Текст] / Г. А. Таратута // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 70-82.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная компетентность, технология формирования умений интегративно - познавательной самостоятельной деятельности -- система организации интергративно - познавательной самостоятельной деятельности -- система организации интегративно - познавательной самостоятельной деятельности при дистанционном в вузе
Аннотация: Подготовка проблемы формирования профессиональной компетентности в ходе дистанционного обучения. Раскрыты технологические аспекты формирования профессиональной компетентности в вузе
Держатели документа:
ЗКУ
Т 19
Таратута, Г. А.
Особенности формирования профессиональной компетентности будущих специалистов в ходе дистанционного обучения в вузе [Текст] / Г. А. Таратута // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 70-82.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная компетентность, технология формирования умений интегративно - познавательной самостоятельной деятельности -- система организации интергративно - познавательной самостоятельной деятельности -- система организации интегративно - познавательной самостоятельной деятельности при дистанционном в вузе
Аннотация: Подготовка проблемы формирования профессиональной компетентности в ходе дистанционного обучения. Раскрыты технологические аспекты формирования профессиональной компетентности в вузе
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
74
Т 19
Таратута, Г. А.
Практико-ориентированная диагностика учения в технологии формирования профессиональной компетентности в вузе [Текст] / Г. А. Таратута // Инновации в образовании. - 2022. - №2 Февраль. - С. 75-84.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Практико-ориентированная диагностика -- профессиональная компетентность -- технология формирования умений интегративно- познавательной самостоятельной деятельности -- система организации интегративно- познавательной самостоятельной деятельности в вузе
Аннотация: Актуализирована проблема организации организации практико-ориентированной диагностики учения в реализуемой технологии формирования профессиональной компетентности и выявление ее особенностей на примере образовательного процесса в юридическом вузе. Представлены основные положения трактовки данной диагностики для создания комплекса оценочных средств мониторинга образовательного процесса в вузе, где реализуется многоэтапный алгоритм в процессе формирования профессиональной компетентности будущих юристов
Держатели документа:
ЗКУ
Т 19
Таратута, Г. А.
Практико-ориентированная диагностика учения в технологии формирования профессиональной компетентности в вузе [Текст] / Г. А. Таратута // Инновации в образовании. - 2022. - №2 Февраль. - С. 75-84.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Практико-ориентированная диагностика -- профессиональная компетентность -- технология формирования умений интегративно- познавательной самостоятельной деятельности -- система организации интегративно- познавательной самостоятельной деятельности в вузе
Аннотация: Актуализирована проблема организации организации практико-ориентированной диагностики учения в реализуемой технологии формирования профессиональной компетентности и выявление ее особенностей на примере образовательного процесса в юридическом вузе. Представлены основные положения трактовки данной диагностики для создания комплекса оценочных средств мониторинга образовательного процесса в вузе, где реализуется многоэтапный алгоритм в процессе формирования профессиональной компетентности будущих юристов
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 3