База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
22
П 34
Писарев, А. В.
Идея равновесия как основа установления межпредметных связей математики и физики [Текст] / А. В. Писарев, Д. А. Татаринов // Математика в школе. - 2012. - № 4. - C. 36-43
ББК 22
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- физика -- межпредметные -- Закон Ньютона -- Ньютон -- Отрицательные числа -- Методика
Аннотация: Установление межпредметных связей - неотъемлемый элемент образовательного процесса, способствующий формированию у школьников целостной картины мира и существенно облегчающий им понимание изучаемого материала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Татаринов , Д.А.
П 34
Писарев, А. В.
Идея равновесия как основа установления межпредметных связей математики и физики [Текст] / А. В. Писарев, Д. А. Татаринов // Математика в школе. - 2012. - № 4. - C. 36-43
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- физика -- межпредметные -- Закон Ньютона -- Ньютон -- Отрицательные числа -- Методика
Аннотация: Установление межпредметных связей - неотъемлемый элемент образовательного процесса, способствующий формированию у школьников целостной картины мира и существенно облегчающий им понимание изучаемого материала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Татаринов , Д.А.
2.
Подробнее
74
Б 12
Бабашев, А. М.
Некоторые вопросы нравственно-полового воспитания молодежи [Текст] / А.М. Бабашев, А.С. Кунакбаев, Г.Ш. Татаринова // Педагогика және психология = Педагогика и психология. - 2012. - №2. - С. 126-129
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
половое воспитание -- воспитание молодежи -- нравственное воспитание
Аннотация: Рассмотрены некоторые вопросы нравственно-полового воспитания молодежи
Держатели документа:
ЗКГУ чз6
Б 12
Бабашев, А. М.
Некоторые вопросы нравственно-полового воспитания молодежи [Текст] / А.М. Бабашев, А.С. Кунакбаев, Г.Ш. Татаринова // Педагогика және психология = Педагогика и психология. - 2012. - №2. - С. 126-129
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
половое воспитание -- воспитание молодежи -- нравственное воспитание
Аннотация: Рассмотрены некоторые вопросы нравственно-полового воспитания молодежи
Держатели документа:
ЗКГУ чз6
3.
Подробнее
74
Т 23
Татаринов, В. А.
О методологическом предназначении терминоведения при профессионально ориентированном обучении иностранному в вузе [Текст] / В. А. Татаринов // Высшее образование сегодня. - 2013. - №3. - С. 52-56
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- выпускник -- специалист -- университет -- иностранный язык -- наука -- университет -- язык -- преподавание -- институт
Аннотация: В статье рассматривается функционально - методологическая роль терминоведения в содержательной структуре профессионально ориентированного обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 23
Татаринов, В. А.
О методологическом предназначении терминоведения при профессионально ориентированном обучении иностранному в вузе [Текст] / В. А. Татаринов // Высшее образование сегодня. - 2013. - №3. - С. 52-56
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- выпускник -- специалист -- университет -- иностранный язык -- наука -- университет -- язык -- преподавание -- институт
Аннотация: В статье рассматривается функционально - методологическая роль терминоведения в содержательной структуре профессионально ориентированного обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
72
Т 12
Татаринова, С. М.
Япония: система государственной поддержки развития науки [Текст] / С. М. Татаринова // Полис. - 2014. - №1. - С. 166-174
ББК 72
Рубрики: наука
Кл.слова (ненормированные):
япония -- наука в Японии -- исследования -- разработки -- исследовательские стипендии -- государственная поддержка
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению системы государственного финансирования научных проектов в Японии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 12
Татаринова, С. М.
Япония: система государственной поддержки развития науки [Текст] / С. М. Татаринова // Полис. - 2014. - №1. - С. 166-174
Рубрики: наука
Кл.слова (ненормированные):
япония -- наука в Японии -- исследования -- разработки -- исследовательские стипендии -- государственная поддержка
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению системы государственного финансирования научных проектов в Японии.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
67
Т 24
Татаринов , Д. В.
Защита детей от информации, способной нанести вред их психическому здоровью [Текст] / Д. В. Татаринов , Л. Ф. Татаринова // Де-Юре. - 2015. - №1. - С. 32-35
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
дети -- психика -- здоровье -- компьютер -- интернет -- воспитание -- образование -- педагогика -- насилие
Аннотация: В статье рассматривается основная идея о необходимости ограждения детей от информации, носящий вред их здоровью и развитию и разделяя точку зрения о необходимости ограничения оборота информации продукции в зависимости от возраста детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Татаринова , Л.Ф.
Т 24
Татаринов , Д. В.
Защита детей от информации, способной нанести вред их психическому здоровью [Текст] / Д. В. Татаринов , Л. Ф. Татаринова // Де-Юре. - 2015. - №1. - С. 32-35
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
дети -- психика -- здоровье -- компьютер -- интернет -- воспитание -- образование -- педагогика -- насилие
Аннотация: В статье рассматривается основная идея о необходимости ограждения детей от информации, носящий вред их здоровью и развитию и разделяя точку зрения о необходимости ограничения оборота информации продукции в зависимости от возраста детей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Татаринова , Л.Ф.
6.
Подробнее
74.58
Т 23
Татаринова , Л. Ф.
Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 45-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- методика -- правила -- семинар -- практическое занятие -- игры -- сотрудник -- опыт -- ситуация
Аннотация: Подготовка профессиональных кадров, в частности, для правоохранительных органов требует пересмотра используемого формата проведения практических занятий в высшей школе по правовым дисциплинам. Это обусловлено важностью закрепления теоретических знаний, выполнением практических заданий. Однако при проведении занятий в подобном формате не всегда учитываются особенности обучающихся, отсутствует четкий сценарий проведения занятий, а также роль преподавателя трансформируется в наблюдателя, а не соучастника деловой игры. Это способно снизить уровень качества полученных знаний и умений по той илил иной дисциплине (теме).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Торгаутова , Б.А.
Т 23
Татаринова , Л. Ф.
Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 45-51
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- методика -- правила -- семинар -- практическое занятие -- игры -- сотрудник -- опыт -- ситуация
Аннотация: Подготовка профессиональных кадров, в частности, для правоохранительных органов требует пересмотра используемого формата проведения практических занятий в высшей школе по правовым дисциплинам. Это обусловлено важностью закрепления теоретических знаний, выполнением практических заданий. Однако при проведении занятий в подобном формате не всегда учитываются особенности обучающихся, отсутствует четкий сценарий проведения занятий, а также роль преподавателя трансформируется в наблюдателя, а не соучастника деловой игры. Это способно снизить уровень качества полученных знаний и умений по той илил иной дисциплине (теме).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Торгаутова , Б.А.
7.
Подробнее
67.408
Т 23
Татаринова , Л. Ф.
Проблемы определения правовой природы информационного терроризма [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 70-75. - (Серия международные отношения и международное право)
ББК 67.408
Рубрики: Уголовное право
Кл.слова (ненормированные):
терроризм -- информация -- Интернет -- общество -- киберпространство -- природа -- сущность -- уголовное право -- виды преступлений -- информационный терроризм -- ученые-юристы -- кибертерроризм -- киберпреступление -- Правовая природа -- информационные технологии
Аннотация: В настоящее время, под влиянием информационных технологий, многие всем известные явления претерпевают изменения, в том числе и такой феномен, как терроризм. Определение понятия информационного терроризма в национальном законодательстве Республики Казахстан нет, что создает сложности при его квалификации и соответственно при привлечении к ответственности. В этой связи, учеными-юристами стал делаться акцент на раскрытие и анализ данного явления, что способствовало выработке подходов, согласно которым информационный терроризм был внесен в имеющуюся классификацию форм и видов терроризма. Проблемы определения правовой природы информационного терроризма обостряются тем, что нет единой дефиниции в определении характера информационности. То есть, авторы разделились в своем мнении, которое анализируется в данной статье. Автор предпринял попытку не только проанализировать существующие точки зрения, но и предложить собственное видение правовой природы информационного терроризма
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 23
Татаринова , Л. Ф.
Проблемы определения правовой природы информационного терроризма [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 70-75. - (Серия международные отношения и международное право)
Рубрики: Уголовное право
Кл.слова (ненормированные):
терроризм -- информация -- Интернет -- общество -- киберпространство -- природа -- сущность -- уголовное право -- виды преступлений -- информационный терроризм -- ученые-юристы -- кибертерроризм -- киберпреступление -- Правовая природа -- информационные технологии
Аннотация: В настоящее время, под влиянием информационных технологий, многие всем известные явления претерпевают изменения, в том числе и такой феномен, как терроризм. Определение понятия информационного терроризма в национальном законодательстве Республики Казахстан нет, что создает сложности при его квалификации и соответственно при привлечении к ответственности. В этой связи, учеными-юристами стал делаться акцент на раскрытие и анализ данного явления, что способствовало выработке подходов, согласно которым информационный терроризм был внесен в имеющуюся классификацию форм и видов терроризма. Проблемы определения правовой природы информационного терроризма обостряются тем, что нет единой дефиниции в определении характера информационности. То есть, авторы разделились в своем мнении, которое анализируется в данной статье. Автор предпринял попытку не только проанализировать существующие точки зрения, но и предложить собственное видение правовой природы информационного терроризма
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
65.242
Т 60
Торгаутова , Б. А.
Құқық қорғау органдары қызметкерлерінің қатысуымен практикалық сабақ өткізу әдістемесін қолдану ерекшеліктері [Текст] / Б. А. Торгаутова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 174-180
ББК 65.242
Рубрики: Организация труда
Кл.слова (ненормированные):
әдістеме -- ережелер -- семинар -- практикалық сабақ -- қызметкер -- ойындар -- тәжірибе -- жағдай
Аннотация: Кәсіби кадрларды даярлау, атап айтқанда құқық қорғау органдары үшін құқықтық пәндер бойынша жоғары мектепте практикалық сабақтар өткізудің қолданылатын форматын қайта қарауды талап етеді. Бұл теориялық білімді бекіту, практикалық тапсырмаларды орындау маңыздылығына байланысты. Алайда, осындай форматтағы сабақтарды өткізу кезінде білім алушылардың ерекшеліктері әрдайым ескерілмейді, сабақ өткізудің нақты сценарийі жоқ, сондай-ақ оқытушының рөлі іскерлік ойынға қатысушы емес, бақылаушыға ауысады. Бұл қандай да бір пән (тақырып) бойынша алынған білім мен білік сапасының деңгейін төмендетуге қабілетті. Аталған мақала құқық қорғау органдарының жұмыс істеп тұрған қызметкерлерінің қатысуымен практикалық сабақ өткізу әдістемесін қолдану ерекшеліктеріне арналған. Авторлар осындай форматтағы практикалық сабақты дайындау кезінде оқытушылар айналысатын негізгі қиындықтарды талдайды. Құқық қорғау органдары қызметкерінің қатысуымен іскерлік ойындарды дайындау кезінде барлық қатысушылар үшін міндетті сценарий, нақты жазылған алгоритм және бекітілген ережелер болуы маңызды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Татаринова , Л.Ф.
Т 60
Торгаутова , Б. А.
Құқық қорғау органдары қызметкерлерінің қатысуымен практикалық сабақ өткізу әдістемесін қолдану ерекшеліктері [Текст] / Б. А. Торгаутова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. - №1. - Б. 174-180
Рубрики: Организация труда
Кл.слова (ненормированные):
әдістеме -- ережелер -- семинар -- практикалық сабақ -- қызметкер -- ойындар -- тәжірибе -- жағдай
Аннотация: Кәсіби кадрларды даярлау, атап айтқанда құқық қорғау органдары үшін құқықтық пәндер бойынша жоғары мектепте практикалық сабақтар өткізудің қолданылатын форматын қайта қарауды талап етеді. Бұл теориялық білімді бекіту, практикалық тапсырмаларды орындау маңыздылығына байланысты. Алайда, осындай форматтағы сабақтарды өткізу кезінде білім алушылардың ерекшеліктері әрдайым ескерілмейді, сабақ өткізудің нақты сценарийі жоқ, сондай-ақ оқытушының рөлі іскерлік ойынға қатысушы емес, бақылаушыға ауысады. Бұл қандай да бір пән (тақырып) бойынша алынған білім мен білік сапасының деңгейін төмендетуге қабілетті. Аталған мақала құқық қорғау органдарының жұмыс істеп тұрған қызметкерлерінің қатысуымен практикалық сабақ өткізу әдістемесін қолдану ерекшеліктеріне арналған. Авторлар осындай форматтағы практикалық сабақты дайындау кезінде оқытушылар айналысатын негізгі қиындықтарды талдайды. Құқық қорғау органдары қызметкерінің қатысуымен іскерлік ойындарды дайындау кезінде барлық қатысушылар үшін міндетті сценарий, нақты жазылған алгоритм және бекітілген ережелер болуы маңызды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Татаринова , Л.Ф.
Страница 1, Результатов: 8