База данных: Статьи
Страница 70, Результатов: 694
Отмеченные записи: 0
691.
Подробнее
74
М 68
Митрофанов , А. А.
Эмоциональный интеллект как компонент профессионально-коммуникативной компетенции преподавателя иностранного языка [Текст] / А. А. Митрофанов // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 94-103
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-коммуникативная компетенция -- эмоциональный интеллект -- профессиональная подготовка педагогов -- профессиональное развитие педагогов -- профессиональная коммуникация педагога -- профессионально-коммуникативные стратегии -- педагогическое образование -- эмоциональные умения -- языковое образование
Аннотация: Статья посвящена месту эмоционального интеллекта в профессиональной подготовке и профессиональном развитии учителей и преподавателей иностранного языка. Обоснована связь между развитием эмоционального интеллекта и умениями профессиональной коммуникации педагога, отраженная в образовательных документах (ФГОС, ОС МГУ) и теоретических работах. Описана структура курса по интегрированному развитию профессионально-коммуникативной компетенции языкового педагога и эмоционального интеллекта тестом ЭмИн, а также критерий Лиллиефорса для проверки нормальности распределения выборок. Результаты апробации курса по интегрированному развитию ЭИ и иноязычных умений профессиональной коммуникации показали, что после его прохождения педагоги чаще всего используют умения активного слушания, я-сообщения и техники контроля собственного эмоционального состояния.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коренев, А.А.
Гулов, А.П.
М 68
Митрофанов , А. А.
Эмоциональный интеллект как компонент профессионально-коммуникативной компетенции преподавателя иностранного языка [Текст] / А. А. Митрофанов // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 94-103
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-коммуникативная компетенция -- эмоциональный интеллект -- профессиональная подготовка педагогов -- профессиональное развитие педагогов -- профессиональная коммуникация педагога -- профессионально-коммуникативные стратегии -- педагогическое образование -- эмоциональные умения -- языковое образование
Аннотация: Статья посвящена месту эмоционального интеллекта в профессиональной подготовке и профессиональном развитии учителей и преподавателей иностранного языка. Обоснована связь между развитием эмоционального интеллекта и умениями профессиональной коммуникации педагога, отраженная в образовательных документах (ФГОС, ОС МГУ) и теоретических работах. Описана структура курса по интегрированному развитию профессионально-коммуникативной компетенции языкового педагога и эмоционального интеллекта тестом ЭмИн, а также критерий Лиллиефорса для проверки нормальности распределения выборок. Результаты апробации курса по интегрированному развитию ЭИ и иноязычных умений профессиональной коммуникации показали, что после его прохождения педагоги чаще всего используют умения активного слушания, я-сообщения и техники контроля собственного эмоционального состояния.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коренев, А.А.
Гулов, А.П.
692.
Подробнее
74
Ф 28
Фаустова, И. Л.
Тестирование как метод оценки математических знаний [Текст] / И. Л. Фаустова // Инновации в образовании. - 2025. - №9. - С. 50-57.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- метод -- оценка -- математические знания -- обучение -- математика -- цифровые технологии -- система
Аннотация: В статье обоснована актуальность тестирования в современном математическом образовании.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 28
Фаустова, И. Л.
Тестирование как метод оценки математических знаний [Текст] / И. Л. Фаустова // Инновации в образовании. - 2025. - №9. - С. 50-57.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- метод -- оценка -- математические знания -- обучение -- математика -- цифровые технологии -- система
Аннотация: В статье обоснована актуальность тестирования в современном математическом образовании.
Держатели документа:
ЗКУ.
693.
Подробнее
74
С 34
Сидоренко, А. С.
Повышение объективности контрольного тестирования студентов по гуманитарным дисциплинам в LMS MOODLE [Текст] / А. С. Сидоренко // Инновации в образовании. - 2025. - №9. - С. 104-111.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
повышение -- объективность -- тестирование -- студенты -- гуманитарные дисциплины -- LMS MOODLE -- вуз -- оценивание
Аннотация: В статье оценивается объективность удаленного компьютерного тестирования студентов в системе LMS MOODLE.
Держатели документа:
ЗКУ.
С 34
Сидоренко, А. С.
Повышение объективности контрольного тестирования студентов по гуманитарным дисциплинам в LMS MOODLE [Текст] / А. С. Сидоренко // Инновации в образовании. - 2025. - №9. - С. 104-111.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
повышение -- объективность -- тестирование -- студенты -- гуманитарные дисциплины -- LMS MOODLE -- вуз -- оценивание
Аннотация: В статье оценивается объективность удаленного компьютерного тестирования студентов в системе LMS MOODLE.
Держатели документа:
ЗКУ.
694.
Подробнее
78
С 50
Смирнов, Ю. В.
Рекомендации по импортозамещению программного обеспечения в библиотеках [Текст] / Ю. В. Смирнов // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №9. - С. 56-71
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
импортозамещение программного обеспечения -- политика импортозамещения -- рекомендации по импортозамещению -- библиотечное дело -- библиотеки России
Аннотация: Статья посвящена проводимой в России политике импортозамещения в области информационных технологий, которая преследует следующие основные цели: обеспечение независимости от иностранных поставщиков программного обеспечения (ПО), баз данных и оборудования; обеспечение национальной информационной безопасности, в том числе критической инфраструктуры страны; поддержка и развитие отечественной ИТ-отрасли; поддержка экономики страны; обучение и профессиональная подготовка кадров для ИТ-отрасли. Автором статьи предложены рекомендации по импортозамещению программного обеспечения в библиотеках, базовым документом для разработки которых послужил национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 59793-2021 «Информационные технологии. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания». В вышеуказанных рекомендациях все протекающие процессы были разделены на восемь этапов: анализ ПО информационной системы библиотеки; поиск аналогов для используемого ПО; закупка ПО у поставщика; тестирование ПО и предварительная настройка; сохранение и выгрузка данных из ПО, подлежащего замене, и их последующее восстановление в новом ПО; обучение сотрудников; опытная эксплуатация информационной системы библиотеки; промышленная эксплуатация информационной системы библиотеки (окончательное внедрение). В заключении автор обращает внимание, что рекомендации, призванные помочь сотрудникам библиотеки в решении трудных вопросов, которые могут привести к замедлению или остановке перехода на отечественное ПО, разрабатывались с учётом нормативно-правовых актов РФ и особенностей российских библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ
С 50
Смирнов, Ю. В.
Рекомендации по импортозамещению программного обеспечения в библиотеках [Текст] / Ю. В. Смирнов // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №9. - С. 56-71
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
импортозамещение программного обеспечения -- политика импортозамещения -- рекомендации по импортозамещению -- библиотечное дело -- библиотеки России
Аннотация: Статья посвящена проводимой в России политике импортозамещения в области информационных технологий, которая преследует следующие основные цели: обеспечение независимости от иностранных поставщиков программного обеспечения (ПО), баз данных и оборудования; обеспечение национальной информационной безопасности, в том числе критической инфраструктуры страны; поддержка и развитие отечественной ИТ-отрасли; поддержка экономики страны; обучение и профессиональная подготовка кадров для ИТ-отрасли. Автором статьи предложены рекомендации по импортозамещению программного обеспечения в библиотеках, базовым документом для разработки которых послужил национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 59793-2021 «Информационные технологии. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания». В вышеуказанных рекомендациях все протекающие процессы были разделены на восемь этапов: анализ ПО информационной системы библиотеки; поиск аналогов для используемого ПО; закупка ПО у поставщика; тестирование ПО и предварительная настройка; сохранение и выгрузка данных из ПО, подлежащего замене, и их последующее восстановление в новом ПО; обучение сотрудников; опытная эксплуатация информационной системы библиотеки; промышленная эксплуатация информационной системы библиотеки (окончательное внедрение). В заключении автор обращает внимание, что рекомендации, призванные помочь сотрудникам библиотеки в решении трудных вопросов, которые могут привести к замедлению или остановке перехода на отечественное ПО, разрабатывались с учётом нормативно-правовых актов РФ и особенностей российских библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 70, Результатов: 694