Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 43

Отмеченные записи: 0

74
Т 45

Титович , И. В.
    По пути формирования единого образовательного пространства [Текст] / И. В. Титович , В. Г. Горохов // Высшее образование в России. - 2013. - №5. - С. 160-161
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- государство -- словарь -- СНГ
Аннотация: Коллективом авторов Института качества высшего образования НИТУ "МИС и С" (базовой организации государств - участников СНГ по вопросам стандартизации в образовании).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горохов, В.Г.

Титович , И.В. По пути формирования единого образовательного пространства [Текст] / И. В. Титович , В. Г. Горохов // Высшее образование в России. - 2013. - №5.- С.160-161

1.

Титович , И.В. По пути формирования единого образовательного пространства [Текст] / И. В. Титович , В. Г. Горохов // Высшее образование в России. - 2013. - №5.- С.160-161


74
Т 45

Титович , И. В.
    По пути формирования единого образовательного пространства [Текст] / И. В. Титович , В. Г. Горохов // Высшее образование в России. - 2013. - №5. - С. 160-161
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- государство -- словарь -- СНГ
Аннотация: Коллективом авторов Института качества высшего образования НИТУ "МИС и С" (базовой организации государств - участников СНГ по вопросам стандартизации в образовании).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горохов, В.Г.

65
З-99

Зяблюк, Р. Т.
    Неоиндустриализация экономики России: необходимость и возможность (обзор материалов круглого стола по неоиндустриализации экономики России) [Текст] / Р. Т. Зяблюк, Н. И. Титова // Вестник Московского университета . - 2016. - №2.-Сер.6.-Экономика. - С. 119-135.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
неоиндустриализация -- РФ -- круглый стол -- общественное воспроизводство -- индустриальное развитие -- неоиндустриальная техника -- постиндустриальная техника
Аннотация: В статье представлен обзор материалов расширенного заседания круглого стола по неоиндустриализации экономики России.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Титова, Н.И.

Зяблюк, Р.Т. Неоиндустриализация экономики России: необходимость и возможность (обзор материалов круглого стола по неоиндустриализации экономики России) [Текст] / Р. Т. Зяблюк, Н. И. Титова // Вестник Московского университета . - 2016. - №2.-Сер.6.-Экономика.- С.119-135.

2.

Зяблюк, Р.Т. Неоиндустриализация экономики России: необходимость и возможность (обзор материалов круглого стола по неоиндустриализации экономики России) [Текст] / Р. Т. Зяблюк, Н. И. Титова // Вестник Московского университета . - 2016. - №2.-Сер.6.-Экономика.- С.119-135.


65
З-99

Зяблюк, Р. Т.
    Неоиндустриализация экономики России: необходимость и возможность (обзор материалов круглого стола по неоиндустриализации экономики России) [Текст] / Р. Т. Зяблюк, Н. И. Титова // Вестник Московского университета . - 2016. - №2.-Сер.6.-Экономика. - С. 119-135.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
неоиндустриализация -- РФ -- круглый стол -- общественное воспроизводство -- индустриальное развитие -- неоиндустриальная техника -- постиндустриальная техника
Аннотация: В статье представлен обзор материалов расширенного заседания круглого стола по неоиндустриализации экономики России.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Титова, Н.И.

63.3
К 29

Каткова, О.
    Преданный интересам Родины [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2017, 18 ноября. - №138. - С. 9
ББК 63.3

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Погодаев Иван -- ветеран ВОВ -- Гагарин -- Титов
Аннотация: У жителя Уральска Ивана Погодаева не простая судьба, он испытал войну, плен, чукотскую ссылку.
Держатели документа:
ЗКГУ

Каткова, О. Преданный интересам Родины [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2017, 18 ноября. - №138.- С9

3.

Каткова, О. Преданный интересам Родины [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2017, 18 ноября. - №138.- С9


63.3
К 29

Каткова, О.
    Преданный интересам Родины [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2017, 18 ноября. - №138. - С. 9
ББК 63.3

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Погодаев Иван -- ветеран ВОВ -- Гагарин -- Титов
Аннотация: У жителя Уральска Ивана Погодаева не простая судьба, он испытал войну, плен, чукотскую ссылку.
Держатели документа:
ЗКГУ

67
П 44

Подова, З. С.
    Чеболь как основа экспортно ориентированной экономики Республики Корея. [Текст] / З. С. Подова, А. М. Титова // Азия и Африка. - 2018. - №3. - С. 33-40
ББК 67

Рубрики: Заң

Кл.слова (ненормированные):
Республика Корея -- экономическое чудо -- чеболь -- экспортно ориентированная индустреализация
Аннотация: Представлен анализ феномена создания и успешного функционирования крупных финансово-промышленных групп Республики Корея и их роли в ориентированной на экспорт индустриализации. Выявлены отличительные черты чеболь, среди которых семейный принцип владения, развлетвленная система филиалов в различных отраслях экономики, гибкая финансовая структура, четкое планирование, экспортная доминанта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титова, А.М.

Подова, З.С. Чеболь как основа экспортно ориентированной экономики Республики Корея. [Текст] / З. С. Подова, А. М. Титова // Азия и Африка. - 2018. - №3.- С.33-40

4.

Подова, З.С. Чеболь как основа экспортно ориентированной экономики Республики Корея. [Текст] / З. С. Подова, А. М. Титова // Азия и Африка. - 2018. - №3.- С.33-40


67
П 44

Подова, З. С.
    Чеболь как основа экспортно ориентированной экономики Республики Корея. [Текст] / З. С. Подова, А. М. Титова // Азия и Африка. - 2018. - №3. - С. 33-40
ББК 67

Рубрики: Заң

Кл.слова (ненормированные):
Республика Корея -- экономическое чудо -- чеболь -- экспортно ориентированная индустреализация
Аннотация: Представлен анализ феномена создания и успешного функционирования крупных финансово-промышленных групп Республики Корея и их роли в ориентированной на экспорт индустриализации. Выявлены отличительные черты чеболь, среди которых семейный принцип владения, развлетвленная система филиалов в различных отраслях экономики, гибкая финансовая структура, четкое планирование, экспортная доминанта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титова, А.М.

74.
Т 45

Титова, С. В.
    Информационно- коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №8. - С. 2-7.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетенция -- учителя -- преподаватели иностранного языка -- структура -- уровни -- способы сформированности -- квалификация
Аннотация: Статья освещает требования к уровню сформированности ИК- компетенции, предъявляемые к современным учителям иностранного языка в связи с введением профессионального стандарта педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Харламенко, И.В.

Титова, С.В. Информационно- коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №8.- С.2-7.

5.

Титова, С.В. Информационно- коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №8.- С.2-7.


74.
Т 45

Титова, С. В.
    Информационно- коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №8. - С. 2-7.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетенция -- учителя -- преподаватели иностранного языка -- структура -- уровни -- способы сформированности -- квалификация
Аннотация: Статья освещает требования к уровню сформированности ИК- компетенции, предъявляемые к современным учителям иностранного языка в связи с введением профессионального стандарта педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Харламенко, И.В.

28
Т 39

Титов, Н. А.
    О переосмыслении стереотипов при выполнении химического эксперимента [Текст] / Н. А. Титов, Л. А. Чернышева // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 42-44
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
стереотип -- демонстрационный эксперимент -- лабораторный опыт -- познавательная деятельность -- результатов химического эксперимента -- объяснение результатов химических экспериментов
Аннотация: В статье показано как учитель создаёт условия для глубокого осмысления учащимися результатов химического эксперимента. Приведены методики проведения серии лабораторных и демонстрационных опытов. Учащиеся должны переосмыслить имеющиеся у них стереотипы и предложить объяснение результатов химических экспериментов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернышева , Л. А.

Титов, Н. А. О переосмыслении стереотипов при выполнении химического эксперимента [Текст] / Н. А. Титов, Л. А. Чернышева // Химия в школе . - 2019. - №4.- С.42-44

6.

Титов, Н. А. О переосмыслении стереотипов при выполнении химического эксперимента [Текст] / Н. А. Титов, Л. А. Чернышева // Химия в школе . - 2019. - №4.- С.42-44


28
Т 39

Титов, Н. А.
    О переосмыслении стереотипов при выполнении химического эксперимента [Текст] / Н. А. Титов, Л. А. Чернышева // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 42-44
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
стереотип -- демонстрационный эксперимент -- лабораторный опыт -- познавательная деятельность -- результатов химического эксперимента -- объяснение результатов химических экспериментов
Аннотация: В статье показано как учитель создаёт условия для глубокого осмысления учащимися результатов химического эксперимента. Приведены методики проведения серии лабораторных и демонстрационных опытов. Учащиеся должны переосмыслить имеющиеся у них стереотипы и предложить объяснение результатов химических экспериментов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернышева , Л. А.

74.58
Т 45

Титова, Л. Н.
    Блог как форма успешной организации информационного взаимодействия преподавателя и студента в вузе [Текст] / Л. Н. Титова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 122-129
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
социальные сервисы -- студенты -- преподаватель -- технологии -- информационное взаимодействие -- блог
Аннотация: В данной статье большое внимание уделяется информационному взаимодействию преподавателя и студента в образовательном пространстве. Эффективным можно считать двустороннее взаимодействие преподавателя и студента, если создана среда, в которой каждый элемент функционирует в соответствии со своими учебными задачами при общем системном подходе. Авторы обращают внимание на целесообразность использования социальных сервисов в учебном процессе, рассматривая блог как эффективное средство дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жилко, Е.П.
Арсланбекова, С.А.

Титова, Л.Н. Блог как форма успешной организации информационного взаимодействия преподавателя и студента в вузе [Текст] / Л. Н. Титова // Инновации в образовании. - 2019. - №4.- С.122-129

7.

Титова, Л.Н. Блог как форма успешной организации информационного взаимодействия преподавателя и студента в вузе [Текст] / Л. Н. Титова // Инновации в образовании. - 2019. - №4.- С.122-129


74.58
Т 45

Титова, Л. Н.
    Блог как форма успешной организации информационного взаимодействия преподавателя и студента в вузе [Текст] / Л. Н. Титова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 122-129
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
социальные сервисы -- студенты -- преподаватель -- технологии -- информационное взаимодействие -- блог
Аннотация: В данной статье большое внимание уделяется информационному взаимодействию преподавателя и студента в образовательном пространстве. Эффективным можно считать двустороннее взаимодействие преподавателя и студента, если создана среда, в которой каждый элемент функционирует в соответствии со своими учебными задачами при общем системном подходе. Авторы обращают внимание на целесообразность использования социальных сервисов в учебном процессе, рассматривая блог как эффективное средство дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жилко, Е.П.
Арсланбекова, С.А.

60.56
С 17

Самсонова , Т. Н.
    К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 156-173
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
российская молодежь -- национально-гражданская идентичность -- интернет-коммуникации -- рунет -- виртуальные идентичности
Аннотация: В статье анализируются процессы формирования национально-гражданской идентичности российской молодежи в начале ХХI столетия, происходящие в условиях глобальных социокультурных трансформаций современности. Большую значимость указанная выше проблема приобрела в контексте формирования устойчивых моделей гражданской политической культуры молодого поколения, которые опирались бы на российские исторические традиции и вместе с тем могли бы содействовать политической модернизации России в начале ХХI столетия. Особый акцент сделан на развитие политической культуры Рунета, становление “виртуальных” (сетевых) социально- политических идентичностей, которые отличаются высокой динамичностью, аморфностью, ситуационным характером. Указывается, что такие транснациональные идентичности, развивающиеся посредством интернет-коммуникаций, генерируют не только “альтернативную” политическую реальность, но и выступают в роли социокультурных и символических “конкурентов” национальногражданской модели идентичности российской молодежи. В этих условиях важнейшая задача – использование интернет-коммуникаций для продвижения позитивных (патриотизм, политический активизм, ответственность за собственный политический выбор) гражданских политических ценностей и социально приемлемых конвенциональных моделей политического поведения в неоднородной социокультурной среде молодых пользователей Рунета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титов, В.В.

Самсонова , Т.Н. К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3.- С.156-173

8.

Самсонова , Т.Н. К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3.- С.156-173


60.56
С 17

Самсонова , Т. Н.
    К вопросу о становлении национально-гражданской идентичности Российской молодежи в условиях глобальных социокультурных трансформаций начала ХХІ века [Текст] / Т. Н. Самсонова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 156-173
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
российская молодежь -- национально-гражданская идентичность -- интернет-коммуникации -- рунет -- виртуальные идентичности
Аннотация: В статье анализируются процессы формирования национально-гражданской идентичности российской молодежи в начале ХХI столетия, происходящие в условиях глобальных социокультурных трансформаций современности. Большую значимость указанная выше проблема приобрела в контексте формирования устойчивых моделей гражданской политической культуры молодого поколения, которые опирались бы на российские исторические традиции и вместе с тем могли бы содействовать политической модернизации России в начале ХХI столетия. Особый акцент сделан на развитие политической культуры Рунета, становление “виртуальных” (сетевых) социально- политических идентичностей, которые отличаются высокой динамичностью, аморфностью, ситуационным характером. Указывается, что такие транснациональные идентичности, развивающиеся посредством интернет-коммуникаций, генерируют не только “альтернативную” политическую реальность, но и выступают в роли социокультурных и символических “конкурентов” национальногражданской модели идентичности российской молодежи. В этих условиях важнейшая задача – использование интернет-коммуникаций для продвижения позитивных (патриотизм, политический активизм, ответственность за собственный политический выбор) гражданских политических ценностей и социально приемлемых конвенциональных моделей политического поведения в неоднородной социокультурной среде молодых пользователей Рунета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титов, В.В.

65
П 30

Петровская , И. А.
    Институциональная среда предпринимательства в России [Текст] / И. А. Петровская // Вестник Московского Университета . - 2017. - №5. - С. 21-39
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
институциональная среда -- предпринимательство -- ценности -- Россия
Аннотация: В статье представлены результаты исследования, предметом которого является состояние институциональной среды предпринимательства в России. В качестве теоретической основы исследования используется модель трех компонентов институциональной среды (регулятивного, когнитивного и нормативного), предложенная У. Р. Скоттом. Целью исследования является оценка восприятия данных компонентов тремя группами российских респондентов: предпринимателями, непредпринимателями и лицами, имеющими предпринимательские намерения, включая определение ценностного профиля данных групп по методике Ш. Шварца. Результаты исследования подтверждают предположение о различиях в восприятии институциональной среды данными группами, а также позволяют утверждать о различиях ценностей индивидуального уровня в зависимости от предпринимательской активности и наличия предпринимательских намерений. В частности, для респондентов, которые были или являются предпринимателями, более выражена ценность самостоятельности и менее - ценность безопасности. Это совпадает с результатами, полученными для ряда других стран, и позволяет предположить наличие универсальной структуры ценностей у лиц, ведущих предпринимательскую деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титов, В.А.

Петровская , И.А. Институциональная среда предпринимательства в России [Текст] / И. А. Петровская // Вестник Московского Университета . - 2017. - №5.- С.21-39

9.

Петровская , И.А. Институциональная среда предпринимательства в России [Текст] / И. А. Петровская // Вестник Московского Университета . - 2017. - №5.- С.21-39


65
П 30

Петровская , И. А.
    Институциональная среда предпринимательства в России [Текст] / И. А. Петровская // Вестник Московского Университета . - 2017. - №5. - С. 21-39
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
институциональная среда -- предпринимательство -- ценности -- Россия
Аннотация: В статье представлены результаты исследования, предметом которого является состояние институциональной среды предпринимательства в России. В качестве теоретической основы исследования используется модель трех компонентов институциональной среды (регулятивного, когнитивного и нормативного), предложенная У. Р. Скоттом. Целью исследования является оценка восприятия данных компонентов тремя группами российских респондентов: предпринимателями, непредпринимателями и лицами, имеющими предпринимательские намерения, включая определение ценностного профиля данных групп по методике Ш. Шварца. Результаты исследования подтверждают предположение о различиях в восприятии институциональной среды данными группами, а также позволяют утверждать о различиях ценностей индивидуального уровня в зависимости от предпринимательской активности и наличия предпринимательских намерений. В частности, для респондентов, которые были или являются предпринимателями, более выражена ценность самостоятельности и менее - ценность безопасности. Это совпадает с результатами, полученными для ряда других стран, и позволяет предположить наличие универсальной структуры ценностей у лиц, ведущих предпринимательскую деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титов, В.А.

74
О-66

Оржековский, П. А.
    Развитие креативности: система творческих задач. [Текст] / П.А. Оржековский // Химия в школе. - 2020. - №10. - С. 13-19
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
творческое развитие -- система творческих задач -- творческие задачи по химии
Аннотация: Раскрывается сущность творческих задач , используемых в психологии для изучения творческого процесса. Наряду с этим дается краткая история использования в обучении творческих задач с предметным содержанием. На основе опыта использования творческих задач по химии предлагаются основания их систематизации , которые иллюстрируются примерами.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Степанов, С.Ю.
Титов, Н.А.

Оржековский, П.А. Развитие креативности: система творческих задач. [Текст] / П.А. Оржековский // Химия в школе. - 2020. - №10.- С.13-19

10.

Оржековский, П.А. Развитие креативности: система творческих задач. [Текст] / П.А. Оржековский // Химия в школе. - 2020. - №10.- С.13-19


74
О-66

Оржековский, П. А.
    Развитие креативности: система творческих задач. [Текст] / П.А. Оржековский // Химия в школе. - 2020. - №10. - С. 13-19
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
творческое развитие -- система творческих задач -- творческие задачи по химии
Аннотация: Раскрывается сущность творческих задач , используемых в психологии для изучения творческого процесса. Наряду с этим дается краткая история использования в обучении творческих задач с предметным содержанием. На основе опыта использования творческих задач по химии предлагаются основания их систематизации , которые иллюстрируются примерами.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Степанов, С.Ю.
Титов, Н.А.

Страница 1, Результатов: 43

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц