База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 43
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74
Т 45
Титова, О. А.
Модель обучения игре на фортепиано студентов немузыкальных специальностей на факультетах социально-культурной деятельности в вузах искусств и культуры [Текст] / О. А. Титова // Инновации в образовании. - 2017. - №5. - С. 67-82.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
модель обучения -- игра на фортепиано -- студенты немузыкальных специальностей -- факультеты социально- культурной деятельности -- вузы искусств и культуры -- модель -- педагогическая модель
Аннотация: В статье раскрывается необходимость перехода в образовании на новую образовательную парадигму.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 45
Титова, О. А.
Модель обучения игре на фортепиано студентов немузыкальных специальностей на факультетах социально-культурной деятельности в вузах искусств и культуры [Текст] / О. А. Титова // Инновации в образовании. - 2017. - №5. - С. 67-82.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
модель обучения -- игра на фортепиано -- студенты немузыкальных специальностей -- факультеты социально- культурной деятельности -- вузы искусств и культуры -- модель -- педагогическая модель
Аннотация: В статье раскрывается необходимость перехода в образовании на новую образовательную парадигму.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
22.
Подробнее
74.202.5
Л 69
Логинова, Т. П.
Эффективность использования различных форм обучения при изучении курса экономической теории [Текст] / Т. П. Логинова, Н. Г. Титова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 21-24
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- творческий потенциал студентов -- творчество -- формы обучения -- экономическая теория -- эффективность образования -- высшее образование -- Экономическая грамотность -- формы обучения -- творческий потенциал студентов -- классические лекции -- лекции с использованием аудио- -- семинарские занятия -- самостоятельное изучение отдельных тем -- подготовка презентаций и докладов -- выполнение проектных заданий -- занятия на базе кейс-метода -- участие в конкурсах и олимпиадах -- выполнение научной работы -- прохождение учебной практики -- самостоятельное изучение материала
Аннотация: Освещен опыт использования различных форм обучения в преподавании дисциплины «Экономическая теория» студентам вузов. Отмечено, что изучение этого курса вызыва- ет большой интерес студентов, так как он тесно связан с повседневной жизнью, видны экономические достижения и проблемы, есть возможность моделировать поведение экономических субъектов. Изложены результаты эмпирического исследования, пред- усматривавшего анализ форм обучения, используемых в процессе преподавания курса «Экономическая теория», и выявление среди них наиболее эффективных, максимально раскрывающих творческий потенциал студентов. Данные исследования представлены в виде диаграмм, где наглядно отображено распределение видов учебной работы по степени усвоения материала, уровню сложности и возможностям реализации творче- ских способностей студентов. Показано, что анализ результатов исследования позво- ляет разработать рекомендации по совершенствованию учебного процесса, обосновать необходимость включать творческие аспекты во все виды преподавательской деятель- ности, выделить формы обучения, которые наиболее эффективны в деле формирования компетентных специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титова, Н. Г.
Л 69
Логинова, Т. П.
Эффективность использования различных форм обучения при изучении курса экономической теории [Текст] / Т. П. Логинова, Н. Г. Титова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - С. 21-24
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- творческий потенциал студентов -- творчество -- формы обучения -- экономическая теория -- эффективность образования -- высшее образование -- Экономическая грамотность -- формы обучения -- творческий потенциал студентов -- классические лекции -- лекции с использованием аудио- -- семинарские занятия -- самостоятельное изучение отдельных тем -- подготовка презентаций и докладов -- выполнение проектных заданий -- занятия на базе кейс-метода -- участие в конкурсах и олимпиадах -- выполнение научной работы -- прохождение учебной практики -- самостоятельное изучение материала
Аннотация: Освещен опыт использования различных форм обучения в преподавании дисциплины «Экономическая теория» студентам вузов. Отмечено, что изучение этого курса вызыва- ет большой интерес студентов, так как он тесно связан с повседневной жизнью, видны экономические достижения и проблемы, есть возможность моделировать поведение экономических субъектов. Изложены результаты эмпирического исследования, пред- усматривавшего анализ форм обучения, используемых в процессе преподавания курса «Экономическая теория», и выявление среди них наиболее эффективных, максимально раскрывающих творческий потенциал студентов. Данные исследования представлены в виде диаграмм, где наглядно отображено распределение видов учебной работы по степени усвоения материала, уровню сложности и возможностям реализации творче- ских способностей студентов. Показано, что анализ результатов исследования позво- ляет разработать рекомендации по совершенствованию учебного процесса, обосновать необходимость включать творческие аспекты во все виды преподавательской деятель- ности, выделить формы обучения, которые наиболее эффективны в деле формирования компетентных специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Титова, Н. Г.
23.
Подробнее
Титов, С. Ю.
Особенности использования финансового анализа в текущем управлении предприятием / С. Ю. Титов // Вестн.МГУ.Сер.6.Экономика. - 2000. - #1.-С.95-107.
Рубрики: Экономический анализ
Финансы предприятия
Кл.слова (ненормированные):
Финансовый анализ -- Экономика предприятия -- Планирование
Титов, С. Ю.
Особенности использования финансового анализа в текущем управлении предприятием / С. Ю. Титов // Вестн.МГУ.Сер.6.Экономика. - 2000. - #1.-С.95-107.
Рубрики: Экономический анализ
Финансы предприятия
Кл.слова (ненормированные):
Финансовый анализ -- Экономика предприятия -- Планирование
24.
Подробнее
Титов, К.
ТНК и региональная экономическая интеграция в ЕС / К. Титов // Мировая экономика и международные отношения. - 2000. - #10.-С.47-53.. - ISSN 0131-2227
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
ТНК -- Корпорации -- ЕС
Титов, К.
ТНК и региональная экономическая интеграция в ЕС / К. Титов // Мировая экономика и международные отношения. - 2000. - #10.-С.47-53.. - ISSN 0131-2227
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
ТНК -- Корпорации -- ЕС
25.
Подробнее
Кукушкин, И.
Информационное обеспечение работы руководителя / И. Кукушкин, Титов Ю. // БАНКОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. - 2001. - #4.-C.74-76.
Рубрики: КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА
Кл.слова (ненормированные):
БАНКОВСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- БАНКОВСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- БАНКОВСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Аннотация: Опыт создания системы информационного обеспечения председателя правления банка
Доп.точки доступа:
Титов Ю.
Кукушкин, И.
Информационное обеспечение работы руководителя / И. Кукушкин, Титов Ю. // БАНКОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ. - 2001. - #4.-C.74-76.
Рубрики: КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА
Кл.слова (ненормированные):
БАНКОВСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- БАНКОВСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- БАНКОВСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Аннотация: Опыт создания системы информационного обеспечения председателя правления банка
Доп.точки доступа:
Титов Ю.
26.
Подробнее
Титов, В. В.
Особенности построения систем сбора и использования кредитной информации во Франции / В. В. Титов // БАНКИ КАЗАХСТАНА. - 2001. - #11.-С.37-42.
Рубрики: Кредитная система
Кл.слова (ненормированные):
Банки ЗО -- БАНКОВСКИЙ АНАЛИЗ ЗО -- БАНКОВСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Аннотация: Центральная служба банковских рисков,банк данных ФИБАН,мониторинг предприятий,службы анализа и их функции
Титов, В. В.
Особенности построения систем сбора и использования кредитной информации во Франции / В. В. Титов // БАНКИ КАЗАХСТАНА. - 2001. - #11.-С.37-42.
Рубрики: Кредитная система
Кл.слова (ненормированные):
Банки ЗО -- БАНКОВСКИЙ АНАЛИЗ ЗО -- БАНКОВСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Аннотация: Центральная служба банковских рисков,банк данных ФИБАН,мониторинг предприятий,службы анализа и их функции
27.
Подробнее
Титова, С. И.
Викторина "Что мы знаем об Амурском тигре" / С. И. Титова // Биология в школе. - 2011.-¦ --2--С.73-74
Рубрики: Биология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
биологическая викторина -- амурский тигр -- охрана животных
Титова, С. И.
Викторина "Что мы знаем об Амурском тигре" / С. И. Титова // Биология в школе. - 2011.-¦ --2--С.73-74
Рубрики: Биология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
биологическая викторина -- амурский тигр -- охрана животных
28.
Подробнее
Кретов, Кретов,А. А.
Проблемы квантитатинвой лексикологии славянских языков. / Кретов,А. А. Кретов, Меркулова,И.А., Титов,В.Т. // Вопросы языкознания. - 2011. - ¦1. - С.52-65.
Рубрики: филология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
квантитативная лексикология -- лексикология славянских языков -- стратификация славянской лексики
Доп.точки доступа:
Меркулова,И.А.
Титов,В.Т.
Кретов, Кретов,А. А.
Проблемы квантитатинвой лексикологии славянских языков. / Кретов,А. А. Кретов, Меркулова,И.А., Титов,В.Т. // Вопросы языкознания. - 2011. - ¦1. - С.52-65.
Рубрики: филология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
квантитативная лексикология -- лексикология славянских языков -- стратификация славянской лексики
Доп.точки доступа:
Меркулова,И.А.
Титов,В.Т.
29.
Подробнее
Титова, М. И.
Идут по войне девчата, похожие на парней / М. И. Титова // Классный руководитель. - 2004. - _8.-С.75.
Рубрики: Внеучебная (внешкольная и внеклассная) воспитательна
Кл.слова (ненормированные):
Сценарий -- Педагогика -- ВОВ
Титова, М. И.
Идут по войне девчата, похожие на парней / М. И. Титова // Классный руководитель. - 2004. - _8.-С.75.
Рубрики: Внеучебная (внешкольная и внеклассная) воспитательна
Кл.слова (ненормированные):
Сценарий -- Педагогика -- ВОВ
30.
Подробнее
Кучинский, В. Ф.
Создание эмоционально комфортной среды на уроках химии / В. Ф. Кучинский, Титова И. М. // Химия в школе. - 2004. - _10.-С.16-22.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- Методика преподавания -- Обучение химии
Доп.точки доступа:
Титова И. М.
Кучинский, В. Ф.
Создание эмоционально комфортной среды на уроках химии / В. Ф. Кучинский, Титова И. М. // Химия в школе. - 2004. - _10.-С.16-22.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- Методика преподавания -- Обучение химии
Доп.точки доступа:
Титова И. М.
Страница 3, Результатов: 43