База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 101
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
83.
Ч-12
Чагин, А. И.
Тревожное эхо мифа (орфический текст в русской поэзии 1920-х годов) [Текст] / А. И. Чагин // Филологические науки. - 2016. - №5. - С. 63-68
ББК 83.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
русская поэзия -- миф -- Орфей -- разделенная литература -- черты катастрофического сознания.
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о том, как в обращении к теме Орфея, в эволюции орфического текста русская поэзия в 1920-е годы - в частности в произведениях В.Ходасевича, О,Мандельштама, Б.Поплавского - воссоздавала усугубляющуюся в катастрофичность сознания человека на сломе эпох, в момент крушения традиционных, вековых жизненных устоев - что отражалось, конечно, в весьма многозначительных модификации классического образа.
Ч-12
Чагин, А. И.
Тревожное эхо мифа (орфический текст в русской поэзии 1920-х годов) [Текст] / А. И. Чагин // Филологические науки. - 2016. - №5. - С. 63-68
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
русская поэзия -- миф -- Орфей -- разделенная литература -- черты катастрофического сознания.
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о том, как в обращении к теме Орфея, в эволюции орфического текста русская поэзия в 1920-е годы - в частности в произведениях В.Ходасевича, О,Мандельштама, Б.Поплавского - воссоздавала усугубляющуюся в катастрофичность сознания человека на сломе эпох, в момент крушения традиционных, вековых жизненных устоев - что отражалось, конечно, в весьма многозначительных модификации классического образа.
22.
Подробнее
88
К 75
Кочнева, Е. С.
Коррекция тревожности и страхов у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Е. С. Кочнева // Психологическая наука и образование. - 2016. - №3. - С. 19-22.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- тревожность -- страхи -- дети старшего дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- психическое развитие -- ребенок
Аннотация: Статья о коррекции тревожности и страхов у детей старшего дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 75
Кочнева, Е. С.
Коррекция тревожности и страхов у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Е. С. Кочнева // Психологическая наука и образование. - 2016. - №3. - С. 19-22.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- тревожность -- страхи -- дети старшего дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- психическое развитие -- ребенок
Аннотация: Статья о коррекции тревожности и страхов у детей старшего дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
23.
Подробнее
20.1
Д 30
Дементиевская, О.
Урал в центре внимания [Текст] / О. Дементиевская // Литер. - 2017. - №120. - 12 августа. - Б. 16
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
экология -- экспедиция -- урал -- казахстан
Аннотация: Официальная власть, ученые, общественность двух приграничных областей - Западно-Казахстанской (Казахстан) и Оренбургской (Россия) - более двух десятков лет говорят о проблемах реки Урал. Состояние бассейна трансграничной водной артерии, протекающей по территории России и Казахстана, тревожит активно работающих в разных сферах казахстанцев и россиян, молодежь и ветеранов
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 30
Дементиевская, О.
Урал в центре внимания [Текст] / О. Дементиевская // Литер. - 2017. - №120. - 12 августа. - Б. 16
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
экология -- экспедиция -- урал -- казахстан
Аннотация: Официальная власть, ученые, общественность двух приграничных областей - Западно-Казахстанской (Казахстан) и Оренбургской (Россия) - более двух десятков лет говорят о проблемах реки Урал. Состояние бассейна трансграничной водной артерии, протекающей по территории России и Казахстана, тревожит активно работающих в разных сферах казахстанцев и россиян, молодежь и ветеранов
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
88
К 21
Кара, Ж. Ю.
Исследование влияния юмора на уровень тревожности у студентов [Текст] / Ж. Ю. Кара, Л. Ю. Крутелёва // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 55-66
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Тревожность -- самооценка -- творческие способности -- психотерапия -- студенты
Аннотация: В статье авторы анализируют работы зарубежных и отечественных ученых по применению юмора как метода психотерапевтического воздействия в психологии и обсуждают результаты исследования уровня тревожности двух групп респондентов, чья деятельность связана или не связана с созданием юмористического продукта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Крутелёва, Л.Ю.
К 21
Кара, Ж. Ю.
Исследование влияния юмора на уровень тревожности у студентов [Текст] / Ж. Ю. Кара, Л. Ю. Крутелёва // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 55-66
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Тревожность -- самооценка -- творческие способности -- психотерапия -- студенты
Аннотация: В статье авторы анализируют работы зарубежных и отечественных ученых по применению юмора как метода психотерапевтического воздействия в психологии и обсуждают результаты исследования уровня тревожности двух групп респондентов, чья деятельность связана или не связана с созданием юмористического продукта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Крутелёва, Л.Ю.
25.
Подробнее
88
К 44
Киселев, В. В.
Исследование психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности на начальном этапе обучения [Текст] / В. В. Киселев, Б. А. Чернышов // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 92-104
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологическая готовность -- мотивация -- политология -- ригидность -- тревожность -- суггес -- импульсивность
Аннотация: В статье обосновывается дефицит теоретических и эмпирических исследований профессии политолог в рамках психологической науки. Представлены методический замысел исследования психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности и результаты его реализации в форме констатирующего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернышов, Б.А.
К 44
Киселев, В. В.
Исследование психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности на начальном этапе обучения [Текст] / В. В. Киселев, Б. А. Чернышов // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 92-104
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологическая готовность -- мотивация -- политология -- ригидность -- тревожность -- суггес -- импульсивность
Аннотация: В статье обосновывается дефицит теоретических и эмпирических исследований профессии политолог в рамках психологической науки. Представлены методический замысел исследования психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности и результаты его реализации в форме констатирующего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернышов, Б.А.
26.
Подробнее
24
Б 90
Буканова, А. С.
Критериальное оценивание и ее применение на уроках химии [Текст] / А. С. Буканова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 225-229
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
применения технология -- критериального оценивания -- образовательный эффект -- открытость -- прозрачность процессаоценивания -- снижение школьной тревожности ученика
Аннотация: В статье говорится о применении технологии критериального оценивания на уроках химии средней школы. Главной особенностью данной технологии является то, что учащиеся могут сами оценивать свои возможности на каждом этапе урока. В процессе оценивания им выставляются баллы, и в кончном итоге все суммеруется и определяется итоговая отметка. Образовательный эффект применения технологии критериального оценивания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калимукашева, А.Д.
Тенильбаева, Г.Б.
Б 90
Буканова, А. С.
Критериальное оценивание и ее применение на уроках химии [Текст] / А. С. Буканова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 225-229
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
применения технология -- критериального оценивания -- образовательный эффект -- открытость -- прозрачность процессаоценивания -- снижение школьной тревожности ученика
Аннотация: В статье говорится о применении технологии критериального оценивания на уроках химии средней школы. Главной особенностью данной технологии является то, что учащиеся могут сами оценивать свои возможности на каждом этапе урока. В процессе оценивания им выставляются баллы, и в кончном итоге все суммеруется и определяется итоговая отметка. Образовательный эффект применения технологии критериального оценивания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калимукашева, А.Д.
Тенильбаева, Г.Б.
27.
Подробнее
74.58
З-52
Землина, Е. М.
Влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему организма [Текст] / Е. М. Землина // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 35-40
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
сердечно-сосудистая система -- физкультурно-оздоровительные упражнения -- улучшение функционального состояния организма -- спортивное сердце
Аннотация: В статье рассматривается влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему. В настоящее время отмечается тревожная тенденция прогрессивного ухудшения состояния здоровья населения. Однако в разных публикациях практически все авторы уделяют внимание мероприятиям, направленным на пропаганду здорового образа жизни, развитие здоровьесберегающих технологий, улучшение и сохранение состояния здоровья населения.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-52
Землина, Е. М.
Влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему организма [Текст] / Е. М. Землина // Инновации в образовании. - 2018. - №8. - С. 35-40
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
сердечно-сосудистая система -- физкультурно-оздоровительные упражнения -- улучшение функционального состояния организма -- спортивное сердце
Аннотация: В статье рассматривается влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую систему. В настоящее время отмечается тревожная тенденция прогрессивного ухудшения состояния здоровья населения. Однако в разных публикациях практически все авторы уделяют внимание мероприятиям, направленным на пропаганду здорового образа жизни, развитие здоровьесберегающих технологий, улучшение и сохранение состояния здоровья населения.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
63.3
У 11
У подлинного вечность впереди [Текст] // Казахстанская правда. - 2020. - 10 января . - №6. - С. . 1-7
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбаев - 175 лет -- вокал на двоих -- "Абай" датский -- драма всех времен -- свежим взглядом -- Абай Гала -- Ахмет Жубанов -- Опера "Абай"
Аннотация: Опера "Абай" - это история романтичной, но запретной любви двух молодых людей - Айдара и Ажар. На этом фоне представлена извечная борьба консерватизма и реформаторства, а также светлых и темных сторон человека. Против устаревших законов в опере выступают Абай и его ученик Айбар. Прекрасная музыка двух композиторов - Ахмета Жубанова и Латифа Хамиди, которые процитировали в своем произведении несколько известных песен самого Абая Кунанбаева, позволяет пережить вместе с героями их эмоции и чувства - любовь, тревогу, радость, горечь утраты и надежду. Первыми исполнителями главных партий в опере стали Ришат Абдуллин и Канабек Байсеитов (Абай), Куляш Байсеитова, Шабал Байсекова и Роза Джаманова (Ажар), Ануарбек Умбетбаев, Байгали Досымжанов, Нариман Каражигитов и Алибек Днишев (Айдар). В новом сезоне восстанавленная постановка ГАТОБа будет показана на сцене лучших театров России, Турции, Китая и Франции.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 11
У подлинного вечность впереди [Текст] // Казахстанская правда. - 2020. - 10 января . - №6. - С. . 1-7
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбаев - 175 лет -- вокал на двоих -- "Абай" датский -- драма всех времен -- свежим взглядом -- Абай Гала -- Ахмет Жубанов -- Опера "Абай"
Аннотация: Опера "Абай" - это история романтичной, но запретной любви двух молодых людей - Айдара и Ажар. На этом фоне представлена извечная борьба консерватизма и реформаторства, а также светлых и темных сторон человека. Против устаревших законов в опере выступают Абай и его ученик Айбар. Прекрасная музыка двух композиторов - Ахмета Жубанова и Латифа Хамиди, которые процитировали в своем произведении несколько известных песен самого Абая Кунанбаева, позволяет пережить вместе с героями их эмоции и чувства - любовь, тревогу, радость, горечь утраты и надежду. Первыми исполнителями главных партий в опере стали Ришат Абдуллин и Канабек Байсеитов (Абай), Куляш Байсеитова, Шабал Байсекова и Роза Джаманова (Ажар), Ануарбек Умбетбаев, Байгали Досымжанов, Нариман Каражигитов и Алибек Днишев (Айдар). В новом сезоне восстанавленная постановка ГАТОБа будет показана на сцене лучших театров России, Турции, Китая и Франции.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
60.5
П 76
Прилепская , А.
Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64. - С. . 11
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
короновирус -- здоровья -- карантин -- covid-19 -- пандемия -- инфекция
Аннотация: Пандемия коронавируса, как выяснилось, опасно не только возможным распространением инфекции, заразительными оказались тревога и паника, которые наносят вред здоровью и разрушают жизни людей во время карантина, введенного в ответ на нее.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 76
Прилепская , А.
Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64. - С. . 11
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
короновирус -- здоровья -- карантин -- covid-19 -- пандемия -- инфекция
Аннотация: Пандемия коронавируса, как выяснилось, опасно не только возможным распространением инфекции, заразительными оказались тревога и паника, которые наносят вред здоровью и разрушают жизни людей во время карантина, введенного в ответ на нее.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
88
Л 64
Лифшиц, М. В.
Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 57-61
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- психологическое образование -- завершенное обучение -- сепарационная тревога -- сепарация -- второе высшее образование -- студенты -- выпускники института -- психоанализ -- Зигмунд Фрейд -- виртуальное пространство
Аннотация: Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 64
Лифшиц, М. В.
Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 57-61
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- психологическое образование -- завершенное обучение -- сепарационная тревога -- сепарация -- второе высшее образование -- студенты -- выпускники института -- психоанализ -- Зигмунд Фрейд -- виртуальное пространство
Аннотация: Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 101