Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 174, Результатов: 1738

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

22.1
Ж 88

Жумагулова, З. А.
    Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 29-37.
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- математикалық сауаттылық -- функционалдық сауаттылық -- жаттығулар жүйесі -- контекст негізіндегі тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінің алдына қойылған мақсаттары ретінде жас ұрпаққа үздіксіз және терең білім беруді, ұлттық және жалпыадамзаттық құн- дылықтар негізінде жан-жақты дамыған тұлға тәрбиелеуді атауға болады. Матема- тикалық білім берудің басым бағыттарының бірі – пәнді оқыту процесінде негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыру: білім алушылардың практикалық есептерді шешу үшін нақты өмірде үйренген математикалық білімдері мен дағдыларын пайдала- нуға дайындығы, сондай-ақ қажетті ақпаратты өз бетінше алуға және оны пайдала- на білуге ұмтылуы, яғни математикалық сауаттылықты қалыптастыру және дамыту. Мақалада функционалдық сауаттылықтың бір бағыты болып табылатын математи- калық сауаттылықты қалыптастыруда білім алушылардың білімі мен тәжірибесіне байланысты нақты өмірлік жағдайды сипаттайтын контекст негізіндегі тапсырма- лардың маңызы туралы баяндалған. Оқу процесінде контекст негізіндегі тапсырма- ларды қолдану білім алушыларда берілген жағдайды талдау, түсіну және түсіндіру, шығару тәсілін таңдау дағдыларын қалыптастыруға, танымдық қызығушылығын арттыруға, оқушылардың математикалық, оқу, қаржылық және ақпараттық сауат- тылығын қалыптастыру мен дамытуға ықпал ететіні көрсетілген; мұндай тапсырма- лардың халықаралық зерттеулерінде, Ұлттық бірыңғай тестілеу тапсырмаларында қолданылуы туралы жазылған. Сонымен қатар, контекст негізіндегі тапсырмалар- дың оқу процесінде қолдану аясын анықтау мақсатында «Контекст негізіндегі тапсырмалар» атты жүргізілген сауалнаманың талдау нәтижесі келтірілген.
Держатели документа:
ЗКУ

Жумагулова, З.А. Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1.- Б.29-37.

1731.

Жумагулова, З.А. Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1.- Б.29-37.


22.1
Ж 88

Жумагулова, З. А.
    Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 29-37.
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- математикалық сауаттылық -- функционалдық сауаттылық -- жаттығулар жүйесі -- контекст негізіндегі тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінің алдына қойылған мақсаттары ретінде жас ұрпаққа үздіксіз және терең білім беруді, ұлттық және жалпыадамзаттық құн- дылықтар негізінде жан-жақты дамыған тұлға тәрбиелеуді атауға болады. Матема- тикалық білім берудің басым бағыттарының бірі – пәнді оқыту процесінде негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыру: білім алушылардың практикалық есептерді шешу үшін нақты өмірде үйренген математикалық білімдері мен дағдыларын пайдала- нуға дайындығы, сондай-ақ қажетті ақпаратты өз бетінше алуға және оны пайдала- на білуге ұмтылуы, яғни математикалық сауаттылықты қалыптастыру және дамыту. Мақалада функционалдық сауаттылықтың бір бағыты болып табылатын математи- калық сауаттылықты қалыптастыруда білім алушылардың білімі мен тәжірибесіне байланысты нақты өмірлік жағдайды сипаттайтын контекст негізіндегі тапсырма- лардың маңызы туралы баяндалған. Оқу процесінде контекст негізіндегі тапсырма- ларды қолдану білім алушыларда берілген жағдайды талдау, түсіну және түсіндіру, шығару тәсілін таңдау дағдыларын қалыптастыруға, танымдық қызығушылығын арттыруға, оқушылардың математикалық, оқу, қаржылық және ақпараттық сауат- тылығын қалыптастыру мен дамытуға ықпал ететіні көрсетілген; мұндай тапсырма- лардың халықаралық зерттеулерінде, Ұлттық бірыңғай тестілеу тапсырмаларында қолданылуы туралы жазылған. Сонымен қатар, контекст негізіндегі тапсырмалар- дың оқу процесінде қолдану аясын анықтау мақсатында «Контекст негізіндегі тапсырмалар» атты жүргізілген сауалнаманың талдау нәтижесі келтірілген.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 18

Танирбергенова, А. Ш.
    Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 88-97.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- адамгершілік тәрбие -- моральдық сана -- әлеуметтік жауапкершілік -- адами қасиет -- адамгершілік қасиет
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиесі туралы теориялық ізденістер мен экс- перимент жұмыстарының нәтижелері ұсынылады. Білім алушыларды адамгер- шілікке тәрбиелеу мәселенің өзектілігі қазіргі кезеңдегі проблемалармен бай- ланысты талданып көрсетілген. Жалпы адамгершілік қасиеттердің қалыптасуына әсер етуші факторлардың ықпалдарын төмендету үшін зерттеу проблемасы тұрғы- сынан модель ұсынылады. Ұсынылған модельдің білім беру ортасында тиімділігі эксперимент жұмыстарының нәтижелері арқылы дәлелденген. Мақалада зерттеу жұмысының ұйымдастырылуы және эксперимент жұмыстары барысында алынған деректерге салыстырмалы және сапалық талдау жасалып, эксперимент жұмы- старының нәтижесінде ұсынымдар әзірленген. Зерттеу жұмысында Л.Колбергтің моралдық сана дамуын бағалау әдістемесі бейімдеп қолданылады және шынайы тәжірибеде жиі орын алатын жағдаяттарды саралай отырып, кейстерді шешу ұсы- нылады. Кейстер бойынша білім алушылардың шешім қабылдау ерекшеліктеріне талдау жасау жұмыстарының нәтижелері талқыланған. Мақалада эксперимент ба- рысында адамгершілікке тәрбиелеу моделі негізінде тәжрибеде тиімді қолдануға болатын түрлі әдістер қамтылған. Білім алушыларды адамгершілікке тәрбиелеу моделі шеңберінде ұсынылған шаралардың, ата-аналармен бірлескен жұмыстар- дың нәтижелігі анықталған. Зерттеу жұмысында эксперимент тобында бақылау то- бына қарағанда айтарлықтай жақсы нәтижелерге қол жеткізген. Бұл эксперимент тобындағы білім алушылардың жеке моральдық сенімдеріне негізделген шешім- дер қабылдау қабілеті мен әділеттілік пен адалдық принциптеріне адалдықтары артқаны анықталды. Зерттеу жұмысын қорытындылай келе адамгершілік тәрби- енің білім беру процесінің барлық аспектілеріне интеграциялау ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Усербаева, К.А.
Нурахметова, Г.К.

Танирбергенова, А. Ш. Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2.- Б.88-97.

1732.

Танирбергенова, А. Ш. Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2.- Б.88-97.


74
Т 18

Танирбергенова, А. Ш.
    Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 88-97.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- адамгершілік тәрбие -- моральдық сана -- әлеуметтік жауапкершілік -- адами қасиет -- адамгершілік қасиет
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиесі туралы теориялық ізденістер мен экс- перимент жұмыстарының нәтижелері ұсынылады. Білім алушыларды адамгер- шілікке тәрбиелеу мәселенің өзектілігі қазіргі кезеңдегі проблемалармен бай- ланысты талданып көрсетілген. Жалпы адамгершілік қасиеттердің қалыптасуына әсер етуші факторлардың ықпалдарын төмендету үшін зерттеу проблемасы тұрғы- сынан модель ұсынылады. Ұсынылған модельдің білім беру ортасында тиімділігі эксперимент жұмыстарының нәтижелері арқылы дәлелденген. Мақалада зерттеу жұмысының ұйымдастырылуы және эксперимент жұмыстары барысында алынған деректерге салыстырмалы және сапалық талдау жасалып, эксперимент жұмы- старының нәтижесінде ұсынымдар әзірленген. Зерттеу жұмысында Л.Колбергтің моралдық сана дамуын бағалау әдістемесі бейімдеп қолданылады және шынайы тәжірибеде жиі орын алатын жағдаяттарды саралай отырып, кейстерді шешу ұсы- нылады. Кейстер бойынша білім алушылардың шешім қабылдау ерекшеліктеріне талдау жасау жұмыстарының нәтижелері талқыланған. Мақалада эксперимент ба- рысында адамгершілікке тәрбиелеу моделі негізінде тәжрибеде тиімді қолдануға болатын түрлі әдістер қамтылған. Білім алушыларды адамгершілікке тәрбиелеу моделі шеңберінде ұсынылған шаралардың, ата-аналармен бірлескен жұмыстар- дың нәтижелігі анықталған. Зерттеу жұмысында эксперимент тобында бақылау то- бына қарағанда айтарлықтай жақсы нәтижелерге қол жеткізген. Бұл эксперимент тобындағы білім алушылардың жеке моральдық сенімдеріне негізделген шешім- дер қабылдау қабілеті мен әділеттілік пен адалдық принциптеріне адалдықтары артқаны анықталды. Зерттеу жұмысын қорытындылай келе адамгершілік тәрби- енің білім беру процесінің барлық аспектілеріне интеграциялау ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Усербаева, К.А.
Нурахметова, Г.К.

74
О-82

Отенова, Д. Д.
    Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6. - Б. 24-25
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог- зерттеуші -- Lesson Study тәсілі -- жапония -- ақш -- ұлыбритания -- сингапур -- корея -- сабақты зерттеу -- білім беру -- оқыту -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі қоғамда болып жатқан кең шеңбердегі өзгерістер білімді, саналы жастарды тәрбиелеушілерге орасан зор міндет жүктейді. Мақалада Lesson Study - мұғалімнің оқыту тәжірибесін жетілдірудегі маңызы айтылған. Lesson Study (сабақты зерттеу ) мұғалімдер мен оқушылардың іс - әрекетін сабақ барысында зерттеу болып табылады. Яғни Lesson Study - дің негізгі мақсаты білім беру, оқыту, оқу және де осылардың сапасын арттыру және жетілдіру.
Держатели документа:
БҚУ

Отенова, Д.Д. Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6.- Б.24-25

1733.

Отенова, Д.Д. Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6.- Б.24-25


74
О-82

Отенова, Д. Д.
    Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6. - Б. 24-25
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог- зерттеуші -- Lesson Study тәсілі -- жапония -- ақш -- ұлыбритания -- сингапур -- корея -- сабақты зерттеу -- білім беру -- оқыту -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі қоғамда болып жатқан кең шеңбердегі өзгерістер білімді, саналы жастарды тәрбиелеушілерге орасан зор міндет жүктейді. Мақалада Lesson Study - мұғалімнің оқыту тәжірибесін жетілдірудегі маңызы айтылған. Lesson Study (сабақты зерттеу ) мұғалімдер мен оқушылардың іс - әрекетін сабақ барысында зерттеу болып табылады. Яғни Lesson Study - дің негізгі мақсаты білім беру, оқыту, оқу және де осылардың сапасын арттыру және жетілдіру.
Держатели документа:
БҚУ

74
И 50

Иманкалиева, А. Б.
    Заманауи мультфильмдердің балалардың тіл тазалығын сақтауына, сауатты жазу мен әуезді сөйлеуіне, тіл заңдылықтарына тигізетін әсері [Текст] / А. Б. Иманкалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5 - 6. - Б. 34 -38
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
мультфильм -- әмен хайдаров -- тіл тазалығы -- сауатты жазу -- қажымұқан -- толағай -- ер төстік пен айдаhар -- қожанасыр - құрылысшы -- қарлығаштың құйрығы неге айыр? -- ақсақ құлан -- құйыршық -- қырық өтірік -- айнакүн -- аңдар шаhары -- балерина -- күлшеқыз
Аннотация: Мақалада заманауи мультфильмдердің балаларға тигізетін әсері туралы айтылған. Анимациялық мультфильм арқылы жас жеткіншектің бойына ұлттық салт - дәстүрлер мен мәдениетін, ана тілін жетік білу, туған халқын ардақтап, мақтан тұту сияқты асыл қасиеттерді сіңіріп, тәрбиелеуге болады. Отандық анимацияны дамытып, жас ұрпақтың бойында ұлттық құндылықтарды сіңіруді мақсат етуіміз керек.
Держатели документа:
БҚУ

Иманкалиева, А.Б. Заманауи мультфильмдердің балалардың тіл тазалығын сақтауына, сауатты жазу мен әуезді сөйлеуіне, тіл заңдылықтарына тигізетін әсері [Текст] / А. Б. Иманкалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5 - 6.- Б.34 -38

1734.

Иманкалиева, А.Б. Заманауи мультфильмдердің балалардың тіл тазалығын сақтауына, сауатты жазу мен әуезді сөйлеуіне, тіл заңдылықтарына тигізетін әсері [Текст] / А. Б. Иманкалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5 - 6.- Б.34 -38


74
И 50

Иманкалиева, А. Б.
    Заманауи мультфильмдердің балалардың тіл тазалығын сақтауына, сауатты жазу мен әуезді сөйлеуіне, тіл заңдылықтарына тигізетін әсері [Текст] / А. Б. Иманкалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5 - 6. - Б. 34 -38
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
мультфильм -- әмен хайдаров -- тіл тазалығы -- сауатты жазу -- қажымұқан -- толағай -- ер төстік пен айдаhар -- қожанасыр - құрылысшы -- қарлығаштың құйрығы неге айыр? -- ақсақ құлан -- құйыршық -- қырық өтірік -- айнакүн -- аңдар шаhары -- балерина -- күлшеқыз
Аннотация: Мақалада заманауи мультфильмдердің балаларға тигізетін әсері туралы айтылған. Анимациялық мультфильм арқылы жас жеткіншектің бойына ұлттық салт - дәстүрлер мен мәдениетін, ана тілін жетік білу, туған халқын ардақтап, мақтан тұту сияқты асыл қасиеттерді сіңіріп, тәрбиелеуге болады. Отандық анимацияны дамытып, жас ұрпақтың бойында ұлттық құндылықтарды сіңіруді мақсат етуіміз керек.
Держатели документа:
БҚУ


Қыстаубаев , Е.
    Экологиялық тәрбиені күшейтпесе болмайды [Текст] / Е. Қыстаубаев // Орал өңірі. - 2025. - 5 маусым. - №46. - Б. 10.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Экологиялық тәрбие -- Ерлан Нағымұлы Хұсайынов -- әл-Фараби атындағы ҚазМУ -- биолог-эколог -- зертханашы -- Қазталовка -- өсімдіктер -- флора-фауна -- жануарлар -- систематика
Аннотация: Ерлан Нағымұлы Хұсайынов әл-Фараби атындағы ҚазМУ-дың түлегі. Университеттен биолог-эколог мамандығын алып, осыдан тура 40 жыл бұрын қанаттанып шыққан. Атакүлдігі – Қазталов ауданындағы Қараоба ауылы. Мектептен кейін шопанның көмекшісі болып, қой бақты, одан соң екі жылды әскерге беріп, азаматтық борышын өтеді. Әскерден келгесін ғой, Қазақ мемлекеттік университетінің даярлық курсында оқып, өзі армандаған мамандықтың оқуына әбден еңбек сіңіріп түсетіні. Университетті бітірген бойда Қазақ КСР Ғылым академиясының республикалық Ботаника институтының зертханашысы болғанын ұмытпайды. Онда алдағы жұмысына талай көмегі тиетін тәжірибе жинады. Одан Қазталовкасына келіп, аудандық комсомол комитетінде комсомолдың жас қайраты болып, үш жыл жарқылдап жүргені де Ерекең үшін қымбат шақтар! Содан кейін барып, мектепке, шәкірт тәрбиелеуге кіндігінен байланды. Әсіресе, Ақжайық ауданындағы М. Әуезов атындағы мектепте өткен жылдары көңілінің түкпірінде үнемі сәулеленіп жататынын айтсайшы... Мектепте сабақ беріп қана қоймай, оқу орны жанындағы оқу-тәжірибе учаскесіне жетекшілік жасады.
Держатели документа:
ЗКУ

Қыстаубаев , Е. Экологиялық тәрбиені күшейтпесе болмайды [Текст] / Е. Қыстаубаев // Орал өңірі. - 2025. - 5 маусым. - №46.- Б.10.

1735.

Қыстаубаев , Е. Экологиялық тәрбиені күшейтпесе болмайды [Текст] / Е. Қыстаубаев // Орал өңірі. - 2025. - 5 маусым. - №46.- Б.10.



Қыстаубаев , Е.
    Экологиялық тәрбиені күшейтпесе болмайды [Текст] / Е. Қыстаубаев // Орал өңірі. - 2025. - 5 маусым. - №46. - Б. 10.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Экологиялық тәрбие -- Ерлан Нағымұлы Хұсайынов -- әл-Фараби атындағы ҚазМУ -- биолог-эколог -- зертханашы -- Қазталовка -- өсімдіктер -- флора-фауна -- жануарлар -- систематика
Аннотация: Ерлан Нағымұлы Хұсайынов әл-Фараби атындағы ҚазМУ-дың түлегі. Университеттен биолог-эколог мамандығын алып, осыдан тура 40 жыл бұрын қанаттанып шыққан. Атакүлдігі – Қазталов ауданындағы Қараоба ауылы. Мектептен кейін шопанның көмекшісі болып, қой бақты, одан соң екі жылды әскерге беріп, азаматтық борышын өтеді. Әскерден келгесін ғой, Қазақ мемлекеттік университетінің даярлық курсында оқып, өзі армандаған мамандықтың оқуына әбден еңбек сіңіріп түсетіні. Университетті бітірген бойда Қазақ КСР Ғылым академиясының республикалық Ботаника институтының зертханашысы болғанын ұмытпайды. Онда алдағы жұмысына талай көмегі тиетін тәжірибе жинады. Одан Қазталовкасына келіп, аудандық комсомол комитетінде комсомолдың жас қайраты болып, үш жыл жарқылдап жүргені де Ерекең үшін қымбат шақтар! Содан кейін барып, мектепке, шәкірт тәрбиелеуге кіндігінен байланды. Әсіресе, Ақжайық ауданындағы М. Әуезов атындағы мектепте өткен жылдары көңілінің түкпірінде үнемі сәулеленіп жататынын айтсайшы... Мектепте сабақ беріп қана қоймай, оқу орны жанындағы оқу-тәжірибе учаскесіне жетекшілік жасады.
Держатели документа:
ЗКУ

63
Т 11

Тілеуқызы, Ұ.
    Кешегі қаһарман - бүгінгі қайраткер [Текст] / Ұ. Тілеуқызы // Заң. - 2024. - №12. - Б. 3-8
ББК 63

Рубрики: Тарих. Тарих ғылымдары

Кл.слова (ненормированные):
желтоқсаншыларды ұлықтау -- "Желтоқсан ақиқаты" -- Болат Тоқтабайұлы
Аннотация: Мақалада "Желтоқсан ақиқаты" қоғамдық бірлестігінің бүгінгі төрағасы Болат Тоқтабайұлын ың желтоқсаншыларды ұлықтау, жастарды ұлттық рухта тәрбиелеу мақсаттында атқарған жұмыстарымен танысып сұхбаттасқаны баяндалған. Мақалада желтоқсаншыларды ұлықтау, жастарды ұлттық рухта тәрбиелеу мақсатында " желтоқсан ақиқаты " қоғамдық бірлестігінің төрағасы Болат Тоқтабайұлының атқарған жұмыстары баяндалады.

Тілеуқызы, Ұ. Кешегі қаһарман - бүгінгі қайраткер [Текст] / Ұ. Тілеуқызы // Заң. - А., 2024. - №12.- Б.3-8

1736.

Тілеуқызы, Ұ. Кешегі қаһарман - бүгінгі қайраткер [Текст] / Ұ. Тілеуқызы // Заң. - А., 2024. - №12.- Б.3-8


63
Т 11

Тілеуқызы, Ұ.
    Кешегі қаһарман - бүгінгі қайраткер [Текст] / Ұ. Тілеуқызы // Заң. - 2024. - №12. - Б. 3-8
ББК 63

Рубрики: Тарих. Тарих ғылымдары

Кл.слова (ненормированные):
желтоқсаншыларды ұлықтау -- "Желтоқсан ақиқаты" -- Болат Тоқтабайұлы
Аннотация: Мақалада "Желтоқсан ақиқаты" қоғамдық бірлестігінің бүгінгі төрағасы Болат Тоқтабайұлын ың желтоқсаншыларды ұлықтау, жастарды ұлттық рухта тәрбиелеу мақсаттында атқарған жұмыстарымен танысып сұхбаттасқаны баяндалған. Мақалада желтоқсаншыларды ұлықтау, жастарды ұлттық рухта тәрбиелеу мақсатында " желтоқсан ақиқаты " қоғамдық бірлестігінің төрағасы Болат Тоқтабайұлының атқарған жұмыстары баяндалады.

85
А 62

Әмірғалиева, З. Н.
    Халықаралық театр фестивалі [Текст] / З. Н. Әмірғалиева // Махамбет. - 2024. - №4. - Б. 85-96.
ББК 85

Рубрики: Өнер.

Кл.слова (ненормированные):
Халықаралық театр фестивалі -- өнер -- адам -- адамгершілік -- ізгілік -- өмір -- мұрағат -- тәрбиелеуші
Аннотация: Мақала халықаралық театр фестивалі туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

Әмірғалиева, З.Н. Халықаралық театр фестивалі [Текст] / З. Н. Әмірғалиева // Махамбет. - 2024. - №4.- Б.85-96.

1737.

Әмірғалиева, З.Н. Халықаралық театр фестивалі [Текст] / З. Н. Әмірғалиева // Махамбет. - 2024. - №4.- Б.85-96.


85
А 62

Әмірғалиева, З. Н.
    Халықаралық театр фестивалі [Текст] / З. Н. Әмірғалиева // Махамбет. - 2024. - №4. - Б. 85-96.
ББК 85

Рубрики: Өнер.

Кл.слова (ненормированные):
Халықаралық театр фестивалі -- өнер -- адам -- адамгершілік -- ізгілік -- өмір -- мұрағат -- тәрбиелеуші
Аннотация: Мақала халықаралық театр фестивалі туралы.
Держатели документа:
БҚУ.


Каленова , Н.
    Күркіреп күндей өтті ғой соғыс... [Текст] / Н. Каленова // Кітап&Кітапхана . - 2025. - №2. - Б. . 26-29
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
Ұлы Жеңіске 80 жыл -- Қасым Жомарт Тоқаев -- Адал адам -- Адал еңбек -- Адал табыс -- Ұлттық құрылтай -- үшінші отырысы -- кітапхана - мемлекеттің, ұлттың негізгі жады -- рухани дамыту -- құнды тарихи деректер
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым Жомарт Тоқаев "Адал адам - Адал еңбек - Адал табыс" атты Ұлттық құрылтайдың үшінші отырысында "Кітапхана - мемлекеттің, ұлттың негізгі жады.Еліміз үшін құнды тарихи деректер мен материалдардың дені кітапханада сақталады" деп атап өтті. Еліміздің бүгіні мен келешегі ойы ұшқыр, білімді, жалындаған жігерлі, батыл, көзқарасы терең, патриоттық сезімдегі ұрпақ тәрбиелеуге байланысты.
Держатели документа:
БҚУ

Каленова , Н. Күркіреп күндей өтті ғой соғыс... [Текст] / Н. Каленова // Кітап&Кітапхана . - 2025. - №2.- Б. 26-29

1738.

Каленова , Н. Күркіреп күндей өтті ғой соғыс... [Текст] / Н. Каленова // Кітап&Кітапхана . - 2025. - №2.- Б. 26-29



Каленова , Н.
    Күркіреп күндей өтті ғой соғыс... [Текст] / Н. Каленова // Кітап&Кітапхана . - 2025. - №2. - Б. . 26-29
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
Ұлы Жеңіске 80 жыл -- Қасым Жомарт Тоқаев -- Адал адам -- Адал еңбек -- Адал табыс -- Ұлттық құрылтай -- үшінші отырысы -- кітапхана - мемлекеттің, ұлттың негізгі жады -- рухани дамыту -- құнды тарихи деректер
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым Жомарт Тоқаев "Адал адам - Адал еңбек - Адал табыс" атты Ұлттық құрылтайдың үшінші отырысында "Кітапхана - мемлекеттің, ұлттың негізгі жады.Еліміз үшін құнды тарихи деректер мен материалдардың дені кітапханада сақталады" деп атап өтті. Еліміздің бүгіні мен келешегі ойы ұшқыр, білімді, жалындаған жігерлі, батыл, көзқарасы терең, патриоттық сезімдегі ұрпақ тәрбиелеуге байланысты.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 174, Результатов: 1738

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц