База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 124
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
65
Е 28
Егорова, Е. Н.
Методы разрешения конфликтных ситуаций на предприятиях индустрии туризма [Электронный ресурс] / Е. Н. Егорова , Е. А. Паю // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 34-37
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
предприятие -- туризм -- экономика -- управление -- конфликт -- прогнозирование -- мониторинг -- бесконфликтное поведения -- конкуренция
Аннотация: В статье рассматривается управление конфликтами более эффективно, если оно осуществляется на ранних этапах возникновения противоречий. Чем раньше будет обнаружена проблемная ситуация в отношениях с подчиненными или руководством, тем меньше усилий придется приложить для того, чтобы разрешить ее конструктивно. Таким образом, необходимо уделять достаточно внимания как предупреждению конфликтных ситуаций в организации, так и мониторингу и прогнозированию конфликтов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Паю, Е.А.
Е 28
Егорова, Е. Н.
Методы разрешения конфликтных ситуаций на предприятиях индустрии туризма [Электронный ресурс] / Е. Н. Егорова , Е. А. Паю // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 34-37
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
предприятие -- туризм -- экономика -- управление -- конфликт -- прогнозирование -- мониторинг -- бесконфликтное поведения -- конкуренция
Аннотация: В статье рассматривается управление конфликтами более эффективно, если оно осуществляется на ранних этапах возникновения противоречий. Чем раньше будет обнаружена проблемная ситуация в отношениях с подчиненными или руководством, тем меньше усилий придется приложить для того, чтобы разрешить ее конструктивно. Таким образом, необходимо уделять достаточно внимания как предупреждению конфликтных ситуаций в организации, так и мониторингу и прогнозированию конфликтов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Паю, Е.А.
12.
Подробнее
75
К 93
Курманова , Л.Г.
Массовый спорт как основа здоровья нации [Электронный ресурс] / Л.Г. Курманова // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 34-38
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт -- здоровье -- физкультура -- питание -- наркотики -- олимпийские игры -- игра
Аннотация: В статье написано об внимании и денежных средств уделяется для развития массового спорта, как в Казахстане, так и конкретно в ЗКО. Мы гордимся, тем, что у нас есть возможность – оказывать поддержку людям в занятиях спортом, которые стремятся к душевной и физической гармонии, развитию здорового духа в здоровом теле. Желаю всем твердо верить в свои силы, много терпения для покорения новых высот.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 93
Курманова , Л.Г.
Массовый спорт как основа здоровья нации [Электронный ресурс] / Л.Г. Курманова // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 34-38
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
спорт -- здоровье -- физкультура -- питание -- наркотики -- олимпийские игры -- игра
Аннотация: В статье написано об внимании и денежных средств уделяется для развития массового спорта, как в Казахстане, так и конкретно в ЗКО. Мы гордимся, тем, что у нас есть возможность – оказывать поддержку людям в занятиях спортом, которые стремятся к душевной и физической гармонии, развитию здорового духа в здоровом теле. Желаю всем твердо верить в свои силы, много терпения для покорения новых высот.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
74.5
О-30
Обыденкина, Л. В.
Культура школы как площадка профессиональной адаптации и самоидентификации будущего учителя [Электронный ресурс] / Л. В. Обыденкина, Г. М. Кадырова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 6-9
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
школа -- культура -- профессиональная адаптация -- самоидентификация -- будущий учитель -- национальная идея -- программа введения в профессию -- школьный климат -- администрация школы -- педагогическая практика -- Культура современной школы -- казахстан -- учитель-мастер -- учитель-экспер -- учитель-исследователь
Аннотация: Программы введения в профессию будущих учителей признаются в качестве важного и даже определяющего успех фактора подготовкибудущего специалиста. Ингерсолл и Смит определяют его как «всеобъемлющий, последовательный и устойчивый процесс профессионального развития, организованный для обучения, поддержки и удержания начинающих учителей, способствующий обучению на протяжении всей жизни». И реализация его включает в себя два взаимосвязанных и одинаково важных элемента: организация качественного наставничества и менторинга и поддерживающаякультура школы, в которой эти программы (наставничества и менторинга реализовываются
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадырова, Г.М.
О-30
Обыденкина, Л. В.
Культура школы как площадка профессиональной адаптации и самоидентификации будущего учителя [Электронный ресурс] / Л. В. Обыденкина, Г. М. Кадырова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 6-9
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
школа -- культура -- профессиональная адаптация -- самоидентификация -- будущий учитель -- национальная идея -- программа введения в профессию -- школьный климат -- администрация школы -- педагогическая практика -- Культура современной школы -- казахстан -- учитель-мастер -- учитель-экспер -- учитель-исследователь
Аннотация: Программы введения в профессию будущих учителей признаются в качестве важного и даже определяющего успех фактора подготовкибудущего специалиста. Ингерсолл и Смит определяют его как «всеобъемлющий, последовательный и устойчивый процесс профессионального развития, организованный для обучения, поддержки и удержания начинающих учителей, способствующий обучению на протяжении всей жизни». И реализация его включает в себя два взаимосвязанных и одинаково важных элемента: организация качественного наставничества и менторинга и поддерживающаякультура школы, в которой эти программы (наставничества и менторинга реализовываются
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадырова, Г.М.
14.
Подробнее
74
К 12
Кабакова, М. У.
Коучинговый подход в организации педагогической практики студентов [Текст] / М. У. Кабакова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 15-18
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коучинговый подход -- педагогическая практика -- студенты -- будущие учителя -- учебный процесс -- молодые специалисты -- Педагог -- наставник -- педагогическое сообщество -- начинающий учитель -- старение коллектива
Аннотация: Необходимость быть готовыми к глобальным изменениям и вызовам побудила нас, нашу школу, по-другому посмотреть на учителя новой формации и в том числе на становление молодого специалиста, практику студентов в школе. Подготовка будущих учителей должна предшествовать серьезным реформам в образовании, так как только учитель служит и проводником, и исполнителем инноваций в учебном процессе. Остро стоит вопрос удержания выпускников в профессии учителя и повышении статуса педагога. Для того, чтобы молодые специалисты легко адаптировались в своей профессиональной деятельности организуется система наставничества
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Кабакова, М. У.
Коучинговый подход в организации педагогической практики студентов [Текст] / М. У. Кабакова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 15-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коучинговый подход -- педагогическая практика -- студенты -- будущие учителя -- учебный процесс -- молодые специалисты -- Педагог -- наставник -- педагогическое сообщество -- начинающий учитель -- старение коллектива
Аннотация: Необходимость быть готовыми к глобальным изменениям и вызовам побудила нас, нашу школу, по-другому посмотреть на учителя новой формации и в том числе на становление молодого специалиста, практику студентов в школе. Подготовка будущих учителей должна предшествовать серьезным реформам в образовании, так как только учитель служит и проводником, и исполнителем инноваций в учебном процессе. Остро стоит вопрос удержания выпускников в профессии учителя и повышении статуса педагога. Для того, чтобы молодые специалисты легко адаптировались в своей профессиональной деятельности организуется система наставничества
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
74.5
Ш 80
Шотанова, А. А.
Становление будущего специалиста в системе профессионального образования [Текст] / А. А. Шотанова, С. А. Нұрсұлтан // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 83-84
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
Становление -- профессиональное становление -- педагогическое образование -- педагогическая подготовка -- будущий специалист -- профессиональное образование -- студенческая молодежь -- профессионализация -- профессиональная деятельность -- студент -- казахстанское среднее общее образование
Аннотация: Статья посвящена становлению профессии учителя, особое внимание уделяется системе подготовки будущего специалиста к обновленной системе образования, в частности о необходимости в постоянном обновлении им знаний и овладении новыми профессиональными умениями
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нұрсұлтан, С.А.
Ш 80
Шотанова, А. А.
Становление будущего специалиста в системе профессионального образования [Текст] / А. А. Шотанова, С. А. Нұрсұлтан // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 83-84
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
Становление -- профессиональное становление -- педагогическое образование -- педагогическая подготовка -- будущий специалист -- профессиональное образование -- студенческая молодежь -- профессионализация -- профессиональная деятельность -- студент -- казахстанское среднее общее образование
Аннотация: Статья посвящена становлению профессии учителя, особое внимание уделяется системе подготовки будущего специалиста к обновленной системе образования, в частности о необходимости в постоянном обновлении им знаний и овладении новыми профессиональными умениями
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нұрсұлтан, С.А.
16.
Подробнее
74
И 88
Испулова, Р. Н.
Самопознание в инклюзивных школах [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова, Р. Шакирова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 174-178
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- инклюзивные школы -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- международные документы -- международный опыт -- потребности -- обучение
Аннотация: . В статье говорится об инклюзивном образовании в республике Казахстан. Особое внимание уделяется применению различных методов на занятиях по самопознанию с детьми с ограниченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шакирова, Р.
И 88
Испулова, Р. Н.
Самопознание в инклюзивных школах [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова, Р. Шакирова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 174-178
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- инклюзивные школы -- инклюзивное образование -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- международные документы -- международный опыт -- потребности -- обучение
Аннотация: . В статье говорится об инклюзивном образовании в республике Казахстан. Особое внимание уделяется применению различных методов на занятиях по самопознанию с детьми с ограниченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шакирова, Р.
17.
Подробнее
66
Л 24
Лапин, Н. С.
Завершение процесса формирования института президентства в Республике Казахстан в 1990-е гг. (по материалам Национального архива РК) [Электронный ресурс] / Н. С. Лапин, К. Г. Аканов // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 293-298
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
институт президентства -- выборные процессы -- выборное законодательство -- президентская избирательная кампания -- форма правления -- референдум -- центральная избирательная комиссия рк -- национальный архив рк
Аннотация: Статья посвящена истории становления института президентства в Казахстане через призму выборных процессов в республике в 1991–1999 гг. и формирования самого процесса выборного законодательства на протяжении исследуемого периода, основное внимания уделено президентской избирательной кампании 1999 г.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Аканов, К.Г.
Л 24
Лапин, Н. С.
Завершение процесса формирования института президентства в Республике Казахстан в 1990-е гг. (по материалам Национального архива РК) [Электронный ресурс] / Н. С. Лапин, К. Г. Аканов // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - С. 293-298
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
институт президентства -- выборные процессы -- выборное законодательство -- президентская избирательная кампания -- форма правления -- референдум -- центральная избирательная комиссия рк -- национальный архив рк
Аннотация: Статья посвящена истории становления института президентства в Казахстане через призму выборных процессов в республике в 1991–1999 гг. и формирования самого процесса выборного законодательства на протяжении исследуемого периода, основное внимания уделено президентской избирательной кампании 1999 г.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Аканов, К.Г.
18.
Подробнее
74
Д 20
Даришева, Т. М.
Нравственное воспитание в процессе формирования будущих специалистов [Текст] / Т. М. Даришева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 47-53.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
нравственное воспитание -- будущие специалисты -- духовно-нравственное воспитание -- личность -- воспитательный процесс -- молодежные объединения -- нравственная ценность
Аннотация: В статье уделяется внимание на актуальность проблемы нравственного воспитания будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Д 20
Даришева, Т. М.
Нравственное воспитание в процессе формирования будущих специалистов [Текст] / Т. М. Даришева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - С. 47-53.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
нравственное воспитание -- будущие специалисты -- духовно-нравственное воспитание -- личность -- воспитательный процесс -- молодежные объединения -- нравственная ценность
Аннотация: В статье уделяется внимание на актуальность проблемы нравственного воспитания будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
19.
Подробнее
74
К 90
Кульжумиева, А. А.
Реализация программы полиязычного обучения при изучении курса «дифференциальные уравнения» [Текст] / Кульжумиева А.А., Негметов М.Ж. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 110-116
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Полиязычное образование -- дифференциальные уравнения -- презентация, -- мультимедийные технологии -- результаты обучения --
Аннотация: Данная статья посвящена вопросам полиязычного образования. Особое внимание уделяется методике проведения лекционных и практических занятий на английском языке по дисциплине «Дифференциальные уравнения» для студентов специальности 5В010900 – Математика.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Негметов, М.Ж.
К 90
Кульжумиева, А. А.
Реализация программы полиязычного обучения при изучении курса «дифференциальные уравнения» [Текст] / Кульжумиева А.А., Негметов М.Ж. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 110-116
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Полиязычное образование -- дифференциальные уравнения -- презентация, -- мультимедийные технологии -- результаты обучения --
Аннотация: Данная статья посвящена вопросам полиязычного образования. Особое внимание уделяется методике проведения лекционных и практических занятий на английском языке по дисциплине «Дифференциальные уравнения» для студентов специальности 5В010900 – Математика.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Негметов, М.Ж.
20.
Подробнее
81
К 20
Капанова, Д. Е.
Табуирование в межэтнической коммуникации [Текст] / Д. Е. Капанова , Г. К. Исмагулова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №1. - С. 196-201
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
запрет -- табу -- коммуникативные неудачи -- социальный запрет -- физические запреты -- этностереотип
Аннотация: В данной статье рассматривается роль и значение табуированных тем в межэтнической коммуникации. Авторы особенно уделяют внимание анализу результатов эксперимента, проведенного в рамках сопоставительного анализа сходств и различий в табуированных темах в русской и немецкой лингвокультурах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Исмагулова, Г.К.
К 20
Капанова, Д. Е.
Табуирование в межэтнической коммуникации [Текст] / Д. Е. Капанова , Г. К. Исмагулова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М.Утемисова. - 2017, Уральск. - №1. - С. 196-201
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
запрет -- табу -- коммуникативные неудачи -- социальный запрет -- физические запреты -- этностереотип
Аннотация: В данной статье рассматривается роль и значение табуированных тем в межэтнической коммуникации. Авторы особенно уделяют внимание анализу результатов эксперимента, проведенного в рамках сопоставительного анализа сходств и различий в табуированных темах в русской и немецкой лингвокультурах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Исмагулова, Г.К.
Страница 2, Результатов: 124