База данных: Статьи
Страница 8, Результатов: 76
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
81
Д 75
Дроздова, А. А.
Межпредметные связи при обучении говорению на иностранном языке [Текст] / А. А. Дроздова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №7. - С. 53-59
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Межпредметные связи -- иностранные языки -- обучение говорению -- мотивация -- учебная деятельность -- коммуникативная компетенция -- современные тенденции образования
Аннотация: В статье рассматриваются роль межпредметных связей в процессе обучения говорению на иностранном языке, значение межпредметных связей для развития мотивации учебной деятельности и достижения наилучших результатов овладения иноязычной коммуникативной компетенцией в рамках современных тенденций образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 75
Дроздова, А. А.
Межпредметные связи при обучении говорению на иностранном языке [Текст] / А. А. Дроздова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №7. - С. 53-59
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Межпредметные связи -- иностранные языки -- обучение говорению -- мотивация -- учебная деятельность -- коммуникативная компетенция -- современные тенденции образования
Аннотация: В статье рассматриваются роль межпредметных связей в процессе обучения говорению на иностранном языке, значение межпредметных связей для развития мотивации учебной деятельности и достижения наилучших результатов овладения иноязычной коммуникативной компетенцией в рамках современных тенденций образования.
Держатели документа:
ЗКУ
72.
Подробнее
74
А 61
Амбарова, П. А.
Академическая и социокультурная адаптация студентов в вузах России [Текст] / П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский, В. С. Никольский, Н. В. Шаброва // Высшее образование в России. - 2022. - №12. - С. 9-30.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Академическая адаптация -- социокультурная адаптация -- студенты -- учебная деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: В статье представлены результаты всероссийского социологического исследования академической и социокультурьной адаптации студентов российских вузов. Цель статьи состоит в выявлении и интерпретации проблем адаптации обучающихся к учебному процессу, научно-исследовательской деятельности, проектному обучению, социокультурной среде вуза
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зборовский, Г.Е.
Никольский, В.С.
Шаброва, Н.В.
А 61
Амбарова, П. А.
Академическая и социокультурная адаптация студентов в вузах России [Текст] / П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский, В. С. Никольский, Н. В. Шаброва // Высшее образование в России. - 2022. - №12. - С. 9-30.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Академическая адаптация -- социокультурная адаптация -- студенты -- учебная деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: В статье представлены результаты всероссийского социологического исследования академической и социокультурьной адаптации студентов российских вузов. Цель статьи состоит в выявлении и интерпретации проблем адаптации обучающихся к учебному процессу, научно-исследовательской деятельности, проектному обучению, социокультурной среде вуза
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зборовский, Г.Е.
Никольский, В.С.
Шаброва, Н.В.
73.
Подробнее
74
К 98
Кызылбасова, Г.Т.
Сущность и содержание самостоятельной учебной деятельности в педагогической науке [Текст] / Г.Т. Кызылбасова // Социальный педагог. Психолог. - 2024. - №4. - С. 30-32
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная учебная деятельность -- учебная деятельность -- воспитание -- обучение
Аннотация: В статье представлен ретроспективный анализ развития идей о сущности самостоятельной учебной деятельности, разграничены понятия "самодеятельность", выявлены особенности ее управления в общеобразовательной школе, дано определение понятия "самостоятельная учебная деятельность" применительно к общеобразовательной школе, описана модель управления самостоятельной учебной деятельности старшеклассников в условиях общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
К 98
Кызылбасова, Г.Т.
Сущность и содержание самостоятельной учебной деятельности в педагогической науке [Текст] / Г.Т. Кызылбасова // Социальный педагог. Психолог. - 2024. - №4. - С. 30-32
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная учебная деятельность -- учебная деятельность -- воспитание -- обучение
Аннотация: В статье представлен ретроспективный анализ развития идей о сущности самостоятельной учебной деятельности, разграничены понятия "самодеятельность", выявлены особенности ее управления в общеобразовательной школе, дано определение понятия "самостоятельная учебная деятельность" применительно к общеобразовательной школе, описана модель управления самостоятельной учебной деятельности старшеклассников в условиях общеобразовательной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
74.
Подробнее
74
Л 88
Лызь, Н. А.
Доказательная практика в образовании: инструменты оценки процесса обучения в условиях инноваций [Текст] / Н. А. Лызь, Е. В. Голубева // Высшее образование в России. - 2024. - №6. - С. 55-72.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- студенты -- факторы результативности обучения -- учебная деятельность -- образовательный опыт -- методики диагностики
Аннотация: Представленная в статье трёхуровневая модель факторов результативности обучения показала, что наиболее важно анализировать процесс обучения с позиции студента как его субъекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Голубева, Е.В.
Л 88
Лызь, Н. А.
Доказательная практика в образовании: инструменты оценки процесса обучения в условиях инноваций [Текст] / Н. А. Лызь, Е. В. Голубева // Высшее образование в России. - 2024. - №6. - С. 55-72.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- студенты -- факторы результативности обучения -- учебная деятельность -- образовательный опыт -- методики диагностики
Аннотация: Представленная в статье трёхуровневая модель факторов результативности обучения показала, что наиболее важно анализировать процесс обучения с позиции студента как его субъекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Голубева, Е.В.
75.
Подробнее
74
Б 89
Брунчукова, Н. М.
Формирование умения младших школьников выделять программный материал, необходимый для решения учебной задачи [Текст] / Н. М. Брунчукова // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 50-57.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- учебная деятельность -- грамотный отбор программного материала -- эффективность учебно-воспитательного процесса
Аннотация: Данное исследование посвящено изучению проблемы формирования умения обучающихся начальных классов грамотно отбирать учебный материал для решения учебной задачи. В рамках данной статьи обосновывается необходимость и целесообразность такой работы, описывается процедура формирования умения у младшего школьника выделять нужный программный материал для выполнения учебного задания, «передавать» его партнеру по взаимодействию.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 89
Брунчукова, Н. М.
Формирование умения младших школьников выделять программный материал, необходимый для решения учебной задачи [Текст] / Н. М. Брунчукова // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 50-57.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- учебная деятельность -- грамотный отбор программного материала -- эффективность учебно-воспитательного процесса
Аннотация: Данное исследование посвящено изучению проблемы формирования умения обучающихся начальных классов грамотно отбирать учебный материал для решения учебной задачи. В рамках данной статьи обосновывается необходимость и целесообразность такой работы, описывается процедура формирования умения у младшего школьника выделять нужный программный материал для выполнения учебного задания, «передавать» его партнеру по взаимодействию.
Держатели документа:
ЗКУ
76.
Подробнее
74
М 15
Макарова, К. В.
Произвольность,понимание и продуктивность в учебной деятельности [Текст] / К. В. Макарова // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 64-70.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
произвольность -- понимание -- продуктивность -- учебная деятельность -- развитие -- младшие школьники -- инновационный подход -- взаимодействие
Аннотация: Представленная работа выполнена в инновационном подходе к учебной деятельности младших школьников во взаимодействии трех компонентов.
Держатели документа:
ЗКУ,
М 15
Макарова, К. В.
Произвольность,понимание и продуктивность в учебной деятельности [Текст] / К. В. Макарова // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 64-70.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
произвольность -- понимание -- продуктивность -- учебная деятельность -- развитие -- младшие школьники -- инновационный подход -- взаимодействие
Аннотация: Представленная работа выполнена в инновационном подходе к учебной деятельности младших школьников во взаимодействии трех компонентов.
Держатели документа:
ЗКУ,
Страница 8, Результатов: 76