База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 45
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
81
А 94
Афанасьева, Н. Д.
Обучение инофонов русскому языку в условиях поликультурной учение инофонов русскому языку в условиях поликультурной [Текст] / Н. Д. Афанасьева // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - С. 119-126
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
студенты-инофоны -- ролевые игры -- поликультурная среда -- анкетирование -- триязычие -- межкультурная компетенция -- мобильные технологии
Аннотация: я. В статье предлагается сравнительный анализ факторов, способствующих повышению интереса студентов-инофонов к изучению русского языка, в основу которого положены результаты анкетирования 225 студентов МГИМО МИД России и Кишинёвского государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ. Авторами выявлены лингводидактические и социокультурные факторы, определяющие выбор студентами языка межнационального общения в университете, способствующие формированию познавательного интереса к изучению русского языка и формированию межкультурной компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
А 94
Афанасьева, Н. Д.
Обучение инофонов русскому языку в условиях поликультурной учение инофонов русскому языку в условиях поликультурной [Текст] / Н. Д. Афанасьева // Высшее образование в России. - 2020. - №3. - С. 119-126
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
студенты-инофоны -- ролевые игры -- поликультурная среда -- анкетирование -- триязычие -- межкультурная компетенция -- мобильные технологии
Аннотация: я. В статье предлагается сравнительный анализ факторов, способствующих повышению интереса студентов-инофонов к изучению русского языка, в основу которого положены результаты анкетирования 225 студентов МГИМО МИД России и Кишинёвского государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ. Авторами выявлены лингводидактические и социокультурные факторы, определяющие выбор студентами языка межнационального общения в университете, способствующие формированию познавательного интереса к изучению русского языка и формированию межкультурной компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
Кому учение,а кому мучение // КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА. - 2001. - 30марта
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ДЕТИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ
Аннотация: Алматы,2001г.,I междунар.конф.по воспитанию детей-сирот
Кому учение,а кому мучение // КОМСОМОЛЬСКАЯ ПРАВДА. - 2001. - 30марта
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ДЕТИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ
Аннотация: Алматы,2001г.,I междунар.конф.по воспитанию детей-сирот
23.
Подробнее
Мухаммед-Халель, Толеубай-улы.
Степная мораль и кочевое право / Толеубай-улы. Мухаммед-Халель // НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ. - 2001. - #20.-C.7.
Рубрики: ИСТОРИЯ ПРАВА--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ИСТОРИЯ ПРАВА -- Бии
Аннотация: Суд биев,учение "Жасау iзi"
Мухаммед-Халель, Толеубай-улы.
Степная мораль и кочевое право / Толеубай-улы. Мухаммед-Халель // НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ. - 2001. - #20.-C.7.
Рубрики: ИСТОРИЯ ПРАВА--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ИСТОРИЯ ПРАВА -- Бии
Аннотация: Суд биев,учение "Жасау iзi"
24.
Подробнее
Корнелиус, Д.
Место красит человека / Д. Корнелиус // Карьера. - 2002. - #4.-С.29-31
Рубрики: Техническая эстетика. Промышленное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Дизайн -- Фэн-шуй -- Обустройство жилья
Аннотация: Фэн-шуй, учение о расположении зданий и обустройстве жилых помещений, методы пространственных ориентаций, психологии света
Корнелиус, Д.
Место красит человека / Д. Корнелиус // Карьера. - 2002. - #4.-С.29-31
Рубрики: Техническая эстетика. Промышленное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Дизайн -- Фэн-шуй -- Обустройство жилья
Аннотация: Фэн-шуй, учение о расположении зданий и обустройстве жилых помещений, методы пространственных ориентаций, психологии света
25.
26.
Подробнее
Гликман, И. З.
Как стимулировать учение / И. З. Гликман // Открытая школа. - 2011.-¦2.-С.39-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учение -- педагогика -- учитель
Гликман, И. З.
Как стимулировать учение / И. З. Гликман // Открытая школа. - 2011.-¦2.-С.39-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учение -- педагогика -- учитель
27.
Подробнее
Шкуратов, И. Н.
К критике учения Гуссерля о "чистом Я" / И. Н. Шкуратов // Вестник Московского университета. - Сер.7 Философия. - 2003. - #3.-С.68-73
Рубрики: Философия--РК
Кл.слова (ненормированные):
я -- сознание -- учение
Шкуратов, И. Н.
К критике учения Гуссерля о "чистом Я" / И. Н. Шкуратов // Вестник Московского университета. - Сер.7 Философия. - 2003. - #3.-С.68-73
Рубрики: Философия--РК
Кл.слова (ненормированные):
я -- сознание -- учение
28.
29.
Подробнее
Алиева, Д.
Наследие М.Х.Дулати в системе восточных педагогических учений / Д Алиева // блт та_ылымы. - 2007. - _2.-с192
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
история педагогика -- Дулати -- педагогическое учение М.Дулати
Алиева, Д.
Наследие М.Х.Дулати в системе восточных педагогических учений / Д Алиева // блт та_ылымы. - 2007. - _2.-с192
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
история педагогика -- Дулати -- педагогическое учение М.Дулати
30.
Подробнее
Избаиров, Избаиров,А. К
Учение "Такфир"и его ошибочные взгляды в вероубеждении / Избаиров,А.К Избаиров // Приуралье. - 2007. - 24мая.-с5
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Такфир -- вероубеждение -- мусульманская умма(община)
Избаиров, Избаиров,А. К
Учение "Такфир"и его ошибочные взгляды в вероубеждении / Избаиров,А.К Избаиров // Приуралье. - 2007. - 24мая.-с5
Рубрики: Религия
Кл.слова (ненормированные):
Такфир -- вероубеждение -- мусульманская умма(община)
Страница 3, Результатов: 45