База данных: Статьи
Страница 104, Результатов: 1036
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1031.
Подробнее
74
К 66
Коренев, А. А.
Учебники по китайскому для учителей:от анализа имеющейся литературы к принципам создания нового УМК [Текст] / А. А. Коренев, А. А. Казанцева, Д. Е. Колкова, О. А. Малых // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 23-34.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- учебник -- китайский язык -- учитель -- анализ -- литература -- УМК
Аннотация: Статья посвящена обоснованию актуальности,анализу современного положения и принципам создания специализированных средств обучения для студентов лингводидактических профилей подготовки-будущих учителей и преподавателей китайского языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Казанцева, А.А.
Колкова, Д.Е.
Малых, О.А.
К 66
Коренев, А. А.
Учебники по китайскому для учителей:от анализа имеющейся литературы к принципам создания нового УМК [Текст] / А. А. Коренев, А. А. Казанцева, Д. Е. Колкова, О. А. Малых // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 23-34.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- учебник -- китайский язык -- учитель -- анализ -- литература -- УМК
Аннотация: Статья посвящена обоснованию актуальности,анализу современного положения и принципам создания специализированных средств обучения для студентов лингводидактических профилей подготовки-будущих учителей и преподавателей китайского языка.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Казанцева, А.А.
Колкова, Д.Е.
Малых, О.А.
1032.
Подробнее
74
М 80
Морозов, А. В.
"Цифровые" дети в цифровом мире:тенденции и перспективы [Текст] / А. В. Морозов // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 88-96.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
вопросы -- подготовка -- учитель -- "Цифровые"дети -- цифровой мир -- тенденции -- перспективы -- поколение Альфа
Аннотация: В статье рассматривается феномен,обусловленный появлением в школе детей,выросших в цифровую эпоху,-нового поколения обучающихся,получившего,исходя из поколенческой теории,название Альфа.
Держатели документа:
ЗКУ.
М 80
Морозов, А. В.
"Цифровые" дети в цифровом мире:тенденции и перспективы [Текст] / А. В. Морозов // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 88-96.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
вопросы -- подготовка -- учитель -- "Цифровые"дети -- цифровой мир -- тенденции -- перспективы -- поколение Альфа
Аннотация: В статье рассматривается феномен,обусловленный появлением в школе детей,выросших в цифровую эпоху,-нового поколения обучающихся,получившего,исходя из поколенческой теории,название Альфа.
Держатели документа:
ЗКУ.
1033.
Подробнее
74
С 95
Сывороткина, Е. Ю.
Обучение через тестирование:возможности программы MyTestXPro в практике учителя русского языка [Текст] / Е. Ю. Сывороткина // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2025. - №4. - С. 4-6.-октябрь-декабрь.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- тестирование -- возможности -- программа MyTestXPro -- практика -- учитель -- русский язык -- школа -- подростки -- методы -- навык -- семейное чтение
Аннотация: В статье рассматривается развитие интереса к чтению.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
С 95
Сывороткина, Е. Ю.
Обучение через тестирование:возможности программы MyTestXPro в практике учителя русского языка [Текст] / Е. Ю. Сывороткина // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2025. - №4. - С. 4-6.-октябрь-декабрь.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- тестирование -- возможности -- программа MyTestXPro -- практика -- учитель -- русский язык -- школа -- подростки -- методы -- навык -- семейное чтение
Аннотация: В статье рассматривается развитие интереса к чтению.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова
1034.
Подробнее
74
Ф 35
Федянина, В. А.
Использование аутентичных открыток в обучении иностранному языку [Текст] / В. А. Федянина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 33-35.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- аутентичные открытки -- обучение -- иностранный язык -- Япония -- учитель -- учащийся -- реальная культурная среда
Аннотация: Статья об использовании аутентичных открыток в обучении иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 35
Федянина, В. А.
Использование аутентичных открыток в обучении иностранному языку [Текст] / В. А. Федянина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 33-35.
| УДК |
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- аутентичные открытки -- обучение -- иностранный язык -- Япония -- учитель -- учащийся -- реальная культурная среда
Аннотация: Статья об использовании аутентичных открыток в обучении иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКУ.
1035.
Подробнее
74.5
С 31
Сембиева , С.А.
Коррекционно-развивающая работа учителя-дефектолога с детьми с ООП в услвиях кабинета психолого-педагогической коррекции [Текст] / С.А. Сембиева // Дефектология. - 2026. - №1. - С. . 5-8
ББК 74.5
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
направления работы учителя -- диагностическое обследование различных сфер -- развития детей -- коррекционно-развивающей программы развития ребенка -- инновационной технологии -- образование -- документация учителя-дефектолога
Аннотация: Одним из основных направленийй развития современной дефектологии является единство педагогического процесса (воспитание, образование, обучение). Воспитание представляет собой воздействие одного человека на другого в целях становления личности. Образование основывается на человека на другого в целях становления личности. Учитель-дефектолог составляет для каждого ребенка индивидуального программу коррекционно-развивающей работы, которая включает основные направления, цели, ожидаемый результат и методическое обеспечение коррекционно-развивающей работы, позволяющий дифференцировать и индивидуализировать учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нурбаева , Г.Н.
С 31
Сембиева , С.А.
Коррекционно-развивающая работа учителя-дефектолога с детьми с ООП в услвиях кабинета психолого-педагогической коррекции [Текст] / С.А. Сембиева // Дефектология. - 2026. - №1. - С. . 5-8
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
направления работы учителя -- диагностическое обследование различных сфер -- развития детей -- коррекционно-развивающей программы развития ребенка -- инновационной технологии -- образование -- документация учителя-дефектолога
Аннотация: Одним из основных направленийй развития современной дефектологии является единство педагогического процесса (воспитание, образование, обучение). Воспитание представляет собой воздействие одного человека на другого в целях становления личности. Образование основывается на человека на другого в целях становления личности. Учитель-дефектолог составляет для каждого ребенка индивидуального программу коррекционно-развивающей работы, которая включает основные направления, цели, ожидаемый результат и методическое обеспечение коррекционно-развивающей работы, позволяющий дифференцировать и индивидуализировать учебный процесс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нурбаева , Г.Н.
1036.
Подробнее
74
А 34
Ажимуратова, Т. К.
Может ли ИИ заменить учителя? [Текст] / Т. К. Ажимуратова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2026. - №1. - С. 7.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- учитель -- процесс -- задачи -- вопрос -- пересуды -- дискуссии -- общество
Аннотация: Статья о том,может ли ИИ заменить учителя.
Держатели документа:
ЗКУ.
А 34
Ажимуратова, Т. К.
Может ли ИИ заменить учителя? [Текст] / Т. К. Ажимуратова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2026. - №1. - С. 7.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- учитель -- процесс -- задачи -- вопрос -- пересуды -- дискуссии -- общество
Аннотация: Статья о том,может ли ИИ заменить учителя.
Держатели документа:
ЗКУ.
Страница 104, Результатов: 1036