База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88
К 12
Қайырова, Ж.
Тұлғаның эмоциялық психикалық ахуалы және оларды реттеу мәселесі [Текст] / Ж. Қайырова, Г. Қиялова // Қызықты психология. - 2013. - №3. - Б. 2-8. - Библиогр. в конце ст.11.
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциалық ахуалдар -- Эмоция -- Сезім -- Психикалық ахуалдар -- Фрустрация -- Агрессивтілік
Аннотация: Эмоциялық психикалық ахуалдар шектен тыс көп түрлі және полярлылығымен ерекшеленеді. Соңғы ұғым, әрбір психикалық ахуалға қарама - қарсы ахуал сәйкес келетінін білдіреді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қиялова, Г.
К 12
Қайырова, Ж.
Тұлғаның эмоциялық психикалық ахуалы және оларды реттеу мәселесі [Текст] / Ж. Қайырова, Г. Қиялова // Қызықты психология. - 2013. - №3. - Б. 2-8. - Библиогр. в конце ст.11.
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциалық ахуалдар -- Эмоция -- Сезім -- Психикалық ахуалдар -- Фрустрация -- Агрессивтілік
Аннотация: Эмоциялық психикалық ахуалдар шектен тыс көп түрлі және полярлылығымен ерекшеленеді. Соңғы ұғым, әрбір психикалық ахуалға қарама - қарсы ахуал сәйкес келетінін білдіреді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қиялова, Г.
2.
Подробнее
Мусина, С. С.
Исследование эмоциональной тревожности гимназистов [Текст] / С. С. Мусина // "Қайнар" университетінің хабаршысы Вестник унверситета "Қайнар". - 2012ж. - №4/1. - Б. 79-84
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Психоэмоцинальные состояния -- Стрессогенные ситуации -- Тревога -- Полезная тревожность -- Фрустрация
Аннотация: Школьная тревожность является одной из типичных проблем, с которыми сталкивается каждый школьный психолог. В профилактике и предолении тревожности подрстоков существенную роль и играет обеспечение ребенка набором средств и спосбов действий в значимых для него ситуациях, выработка индивидуальных эффективной модели поведения.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Мусина, С. С.
Исследование эмоциональной тревожности гимназистов [Текст] / С. С. Мусина // "Қайнар" университетінің хабаршысы Вестник унверситета "Қайнар". - 2012ж. - №4/1. - Б. 79-84
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Психоэмоцинальные состояния -- Стрессогенные ситуации -- Тревога -- Полезная тревожность -- Фрустрация
Аннотация: Школьная тревожность является одной из типичных проблем, с которыми сталкивается каждый школьный психолог. В профилактике и предолении тревожности подрстоков существенную роль и играет обеспечение ребенка набором средств и спосбов действий в значимых для него ситуациях, выработка индивидуальных эффективной модели поведения.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
3.
Подробнее
67
Д 79
Дуанаева, Ш. Е.
Экстремизмнің тұлғалық-психологиялық түптамырлары [Текст] / Ш. Е. Дуанаева, Н. Абишева, М. Жолмағанбетова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №1.-(психология және социология сериясы). - Б. 28-33.
ББК 67
Рубрики: Құқық.
Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- тұлғалық-психологиялық түптамырлары -- экстремистік идеология -- экстремистік конфликт -- экстремистік фрустрация -- экстремистік сана
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада қазіргі саяси-әлеуметтік кризистік жағдайларда өзекті орын алып отырған жағдайлардың бірі-діни және саяси экстремизм мәселесінің психологиялық жағы көтерілді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Абишева, Н.
Жолмағанбетова, М.
Д 79
Дуанаева, Ш. Е.
Экстремизмнің тұлғалық-психологиялық түптамырлары [Текст] / Ш. Е. Дуанаева, Н. Абишева, М. Жолмағанбетова // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №1.-(психология және социология сериясы). - Б. 28-33.
Рубрики: Құқық.
Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- тұлғалық-психологиялық түптамырлары -- экстремистік идеология -- экстремистік конфликт -- экстремистік фрустрация -- экстремистік сана
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада қазіргі саяси-әлеуметтік кризистік жағдайларда өзекті орын алып отырған жағдайлардың бірі-діни және саяси экстремизм мәселесінің психологиялық жағы көтерілді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Абишева, Н.
Жолмағанбетова, М.
4.
Подробнее
74
П 45
Подымова, Л. С.
Инновационная образовательная среда как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Л. С. Подымова, Л. И. Духова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 7-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная образовательная среда -- профессионализм педагога -- образовательный стандарт -- профессиональные затруднения -- профессиональная активность педагога -- рефлексия -- педагогическая деятельность -- образовательная программа -- педагогическая запущенность -- задержка психического развития -- дети с ограниченными возможностями -- профессиональные способности -- фрустрация
Аннотация: Представлены результаты исследования профессиональных затруднений и условий развития профессионализма педагога в инновационной образовательной среде при освоении новых образовательных стандартов. Дается анализ профессиональной активности педагогов, характеризуются психолого-педагогические условия развития их профессионализма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Духова, Л.И.
П 45
Подымова, Л. С.
Инновационная образовательная среда как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Л. С. Подымова, Л. И. Духова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 7-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная образовательная среда -- профессионализм педагога -- образовательный стандарт -- профессиональные затруднения -- профессиональная активность педагога -- рефлексия -- педагогическая деятельность -- образовательная программа -- педагогическая запущенность -- задержка психического развития -- дети с ограниченными возможностями -- профессиональные способности -- фрустрация
Аннотация: Представлены результаты исследования профессиональных затруднений и условий развития профессионализма педагога в инновационной образовательной среде при освоении новых образовательных стандартов. Дается анализ профессиональной активности педагогов, характеризуются психолого-педагогические условия развития их профессионализма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Духова, Л.И.
5.
Подробнее
Дубовицкая, Дубовицкая,Т. Д
Проблема фрустрации у студентов на начальном этапе обучения в вузе/Т.Д.Дубовицкая / Дубовицкая,Т.Д Дубовицкая // Высшее образование сегодня. - 2008. - _9. -С.54-57
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Психология личности -- студент -- фрустрация
Дубовицкая, Дубовицкая,Т. Д
Проблема фрустрации у студентов на начальном этапе обучения в вузе/Т.Д.Дубовицкая / Дубовицкая,Т.Д Дубовицкая // Высшее образование сегодня. - 2008. - _9. -С.54-57
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Психология личности -- студент -- фрустрация
6.
Подробнее
88
А 61
Амантұр, Г.
Агрессивті мінез-құлық мәселелерінің зерттеліну жағдайы [Текст] / Г. Амантұр // Қайнар университетінің Хабаршысы. - 2019. - №4. - Б. 26-29
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- мінез-құлық -- жасөспірімдер -- зерттеу бағыттары -- концепция
Аннотация: Агрессивтiлiк мәселесi бүгiнгi психологияның маңызды мәселелерiнiң бiрi. Адам өмiрiнiң маңызды оқиғасы, адамдар тіпті басқа адамдардың өміріне зиян келтіріп отырады. Әр түрлi авторлар өздерiнiң жұмыстрында агрессия және агрессивтiлiктi әр түрлi анықтайды: адамның туылған кездегi “орналасқан территориясынан қорғану”(Лоренц ), үстемдiлiкке ұмтылу, жеке адамның қоршаған ортадағы жау адамдарына реакциясы (Хорни, Фромм). Агрессия және фрустрацияға байланысты теорияларда да кең көлемде қамтылады (Маллер, Дуб, Доллард)
Держатели документа:
БҚМУ
А 61
Амантұр, Г.
Агрессивті мінез-құлық мәселелерінің зерттеліну жағдайы [Текст] / Г. Амантұр // Қайнар университетінің Хабаршысы. - 2019. - №4. - Б. 26-29
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- мінез-құлық -- жасөспірімдер -- зерттеу бағыттары -- концепция
Аннотация: Агрессивтiлiк мәселесi бүгiнгi психологияның маңызды мәселелерiнiң бiрi. Адам өмiрiнiң маңызды оқиғасы, адамдар тіпті басқа адамдардың өміріне зиян келтіріп отырады. Әр түрлi авторлар өздерiнiң жұмыстрында агрессия және агрессивтiлiктi әр түрлi анықтайды: адамның туылған кездегi “орналасқан территориясынан қорғану”(Лоренц ), үстемдiлiкке ұмтылу, жеке адамның қоршаған ортадағы жау адамдарына реакциясы (Хорни, Фромм). Агрессия және фрустрацияға байланысты теорияларда да кең көлемде қамтылады (Маллер, Дуб, Доллард)
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
88
Б 24
Бапаева, М. К
Психоэмоциялық күйлердің тұлғаның іс-әрекетіне ықпалы [Текст] / М.К Бапаева // Педагогика және өнер. - 2021. - №1. - Б. 17-21
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
фрустрация,реніш,үмітсіздік,қайғы,аңсау,сағыну,ерегесу,кінә,ашу-ыза
Аннотация: Мақалада қазіргі кезде психология ғылымында стресс,мазасыздану,алаңдаушылық,регидтілік және фрустрация сияқты психикалық күйлерге ерекше мән берілуде,фрустрация реніш,үмітсіздік,қайғы ,аңсау,сағыну,ерегесу сияқты эмоционалды күйлері арқылы көрінетіндігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Б 24
Бапаева, М. К
Психоэмоциялық күйлердің тұлғаның іс-әрекетіне ықпалы [Текст] / М.К Бапаева // Педагогика және өнер. - 2021. - №1. - Б. 17-21
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
фрустрация,реніш,үмітсіздік,қайғы,аңсау,сағыну,ерегесу,кінә,ашу-ыза
Аннотация: Мақалада қазіргі кезде психология ғылымында стресс,мазасыздану,алаңдаушылық,регидтілік және фрустрация сияқты психикалық күйлерге ерекше мән берілуде,фрустрация реніш,үмітсіздік,қайғы ,аңсау,сағыну,ерегесу сияқты эмоционалды күйлері арқылы көрінетіндігі айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
8.
Подробнее
74.200.55
Р 79
Ротманова, Е.
Актуальность изучения алкогольной зависимости [Текст] / Е. Ротманова // Вестник университета Қайнар. - 2020. - №3. - с. 15-25
ББК 74.200.55
Рубрики: Физическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
алкогольная зависимость -- аддикция -- алкоголизм -- расстройства -- социальная фрустрация
Аннотация: Алкогольная зависимость относится к наиболее распространенным формам аддиктивных расстройств. Тот факт, что алкоголь относится к легальным психоактивным веществам, только усугубляет ситуацию. По данным Всемирной организации здравоохранения, во многих странах, в том числе в Казахстане, производятся попытки по снижению масштабов злоупотребления алкоголем и профилактике алкоголизма, однако до сих пор это не привело к каким-либо глобальным серьезным изменениям.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
Р 79
Ротманова, Е.
Актуальность изучения алкогольной зависимости [Текст] / Е. Ротманова // Вестник университета Қайнар. - 2020. - №3. - с. 15-25
Рубрики: Физическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
алкогольная зависимость -- аддикция -- алкоголизм -- расстройства -- социальная фрустрация
Аннотация: Алкогольная зависимость относится к наиболее распространенным формам аддиктивных расстройств. Тот факт, что алкоголь относится к легальным психоактивным веществам, только усугубляет ситуацию. По данным Всемирной организации здравоохранения, во многих странах, в том числе в Казахстане, производятся попытки по снижению масштабов злоупотребления алкоголем и профилактике алкоголизма, однако до сих пор это не привело к каким-либо глобальным серьезным изменениям.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова
9.
Подробнее
74
Р 24
Расчетина, С. А.
Теоретико-методологические основы деятельности школьного социального педагога по профилактике агрессивного поведения обучающихся [Текст] / С. А. Расчетина // Педагогика. - 2022. - №8. - С. 80-93.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Агрессия -- агрессивность -- фрустрация -- поведенческая агрессия -- речевая агрессия -- прямая и косвенная агрессия -- ценностные ориентации -- киберагрессия -- кибербуллинг -- социально-педагогическая деятельность по профилактике -- системный -- антропологический -- дискурсивный подходы к предупреждению агрессии
Аннотация: В статье характеризуются теоретико-методологические основы профилактической деятельности школьного социального педагога, представлен понятийный аппарат проблемы, даны краткие характеристики психологических теорий, формирования деструктивного поведения в детском и подростковом возрасте, а также классических и современных теорий агрессии и агрессивности
Держатели документа:
ЗКУ
Р 24
Расчетина, С. А.
Теоретико-методологические основы деятельности школьного социального педагога по профилактике агрессивного поведения обучающихся [Текст] / С. А. Расчетина // Педагогика. - 2022. - №8. - С. 80-93.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Агрессия -- агрессивность -- фрустрация -- поведенческая агрессия -- речевая агрессия -- прямая и косвенная агрессия -- ценностные ориентации -- киберагрессия -- кибербуллинг -- социально-педагогическая деятельность по профилактике -- системный -- антропологический -- дискурсивный подходы к предупреждению агрессии
Аннотация: В статье характеризуются теоретико-методологические основы профилактической деятельности школьного социального педагога, представлен понятийный аппарат проблемы, даны краткие характеристики психологических теорий, формирования деструктивного поведения в детском и подростковом возрасте, а также классических и современных теорий агрессии и агрессивности
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 9