Электронный каталог

20.1
К 68
Коробкин, В. И.
    Экология в вопросах и ответах [Текст] : учебное пособие / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. - Ростов н/Д : [б. и.], 2002. - 384 с. - ISBN 5-222-02355-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Охрана окружающей среды -- Учебник для высшей школы -- Общая экология -- экология человека -- экологическая защита
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Передельский, Л.В.

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

88.4
Я 83
Ясперс, К.
    Общая психопатология [Текст] / К. Ясперс. - М. : Практика, 1997. - 1056 с. - Пер. с нем. - ISBN 3-540-03340-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88.4

Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология

Кл.слова (ненормированные):
психопатология -- психиатрия -- психология -- соматическая медицина -- методология -- фундаментальные понятия -- предрассудки -- предпосылки -- методы -- догматика -- субъективные явления -- аномальные психические феномены -- осознание -- сознание -- чувства -- эмоциональные состояния -- влечение -- инстинкт -- рефлексивные феномены -- понятные взаимосвязи -- нормальные механизмы -- наследственность -- биографика
Аннотация: Работа Ясперса "Общая психопатология" была защищена ее автором, будущим знаменитым философом, в качестве докторской диссертации в 1913 г. и тогда же вышла в свет в виде отдельной книги. С тех пор книга неоднократно перерабатывалась и переиздавалась. Перевод сделан по последнему прижизненному изданию 1959 г. Этот классический труд во всем мире служит настольной книгой тех, кто интересуется психологией, культурологией и психиатрией. От феноменологии отдельных психических болезней автор восходит к широким философским обобщениям, касающимся человека в целом в его экзистенциальной связи с другими людьми. На русском языке публикуется впервые.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

88.3
М 90
Мун, М. В.
    Дифференциальная психология [Текст] : учебное пособие / М. В. Мун. - Алматы : Университет «Туран», 2022. - 114 с. - ISBN 978-601-214-553-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88.3

Рубрики: Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
Дифференциальная психология -- Дифференциальная психофизиология -- темперамент -- характер -- способности -- конституция человека -- половой диморфизм
Аннотация: В учебном пособии последовательно рассмотрены основные разделы дисциплины «Дифференциальная психология», полностью отражающие типовую программу. Освещены основные научные концепции по модулям «Дифференциальная психофизиология», «Темперамент, характер и способности», «Понятие конституции человека», «Половой диморфизм». Пособие содержит большое количество схем и таблиц, облегчающих понимание материала и способствующих его лучшему усвоению и запоминанию. Предназначено для студентов-психологов, преподавателей вузов, для практикующих психологов, для исследователей, разрабатывающих проблемы дифференциальной психологии, а также для всех, интересующихся проблемами индивидуальных различий.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.202
У 40

    Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

81.2 Англ-923
K92
Kunanbayeva, S. S.
    Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - ISBN 978-601-270-505-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2 Англ-923

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

22.1г
К 48
Клейн, Ф.
    Лекции о развитии математики в XIX столетии: В 2-х томах. Т.1 [Текст] : пер. с нем. / Ф. Клейн ; Под ред. М.М. Постникова. - М. : [б. и.], 1989. - 456 с. - ISBN 5-02-013920-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 22.1г

Рубрики: История математики

Кл.слова (ненормированные):
Феликс Клейн -- Карл Фридрих Гаусс -- Политехническая школа -- Развитие научных идей -- Научные биографии -- Математическое творчество -- История математики XIX века
Аннотация: Вряд ли какой-нибудь исторический труд может вызвать такой живой интерес и дать возможность такого глубокого проникновения в суть исторических событий, как мысли и воспоминания крупного госуднрственного деятеля, который сам в течение долгих лет своей жизни руководил судьбами ми а, человека, наделенного всеми чертами яркой индивидуальности и владеющего мастерством художественного изложения. Подобные сочинения, редкие даже в области политической истории, были до сих пор почти неизвестны в истории точных наук. Тем более необходимым представилось нам, когда год тому назад скончался Феликс Клейн, не задерживать издания его лекций по истории математики и математической физики XIX столетия. Эти лекции являются зрелым плодом богатой жизни, проведенной в центре научных событий, выражением проникновенной мудрости и глубокого исторического понимания, высокой человеческой культуры и мастерского дара изложения; они несомненно будут иметь большое влияние на всех математиков и физиков, а также далеко за пределами этого круга.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Постников, М. М. \ред.\

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

32.813
В 72
Вольфрам, С.
    Как устроен ChatGPT? Полное погружение в принципы работы и спектр возможностей самой известной нейросети в мире [Текст] / С. Вольфрам ; пер. с англ. Е. Быковой ; науч. ред. А. Здоров. - Москва : [б. и.], 2024. - 192 с. - (Цифровые технологии). - ISBN 978-5-00214-604-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 32.813

Рубрики: Искусственный интеллект

Кл.слова (ненормированные):
ChatGPT -- Нейронные сети -- Архитектура Transformer -- Большие языковые модели -- Машинное обучение -- Искусственный интеллект
Аннотация: ChatGPT в рекордно короткие сроки завоевал популярность благодаря способности писать тексты на любые темы — почти как человек. Но как именно он это делает? Может ли он понимать, что пишет, и что происходит внутри его искусственного разума? Стивен Вольфрам — удостоенный наград ученый и создатель программных систем, таких как Wolfram | Alpha, — предлагает понятное и увлекательное объяснение внутреннего устройства ChatGPT. Узнайте, как ChatGPT объединяет новейшие технологии нейронных сетей с фундаментальными идеями о языке и человеческом мышлении.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)