База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 21
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
65
Д 70
Досумбаева, Б. С.
Решение проблем сервиса для читателей с ограниченными возможностями [Текст] / Б. С. Досумбаева // Высшая школа Казахстана. - 2013. - №3. - С. 33-44
ББК 65
Рубрики: экономика
Кл.слова (ненормированные):
читательи с ограниченными возможностями -- Шымкентская библиотека для Слепых -- библиотека -- библиотечное дело -- незрячие -- Шапошников А.Е. -- украинское общество слепых -- слепые
Аннотация: В настоящее время одним из проблемных вопросов совершенствования деятельности библиотек является улучшение состава и использования книжных фондов.Постоянно изучается использование читателями библиотеки для незрячих и слабовидящих граждан республики фонда озвученной литературы, записанной студией звукозаписи Республиканской библиотеки для незрячих и слабовидящих граждан.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 70
Досумбаева, Б. С.
Решение проблем сервиса для читателей с ограниченными возможностями [Текст] / Б. С. Досумбаева // Высшая школа Казахстана. - 2013. - №3. - С. 33-44
Рубрики: экономика
Кл.слова (ненормированные):
читательи с ограниченными возможностями -- Шымкентская библиотека для Слепых -- библиотека -- библиотечное дело -- незрячие -- Шапошников А.Е. -- украинское общество слепых -- слепые
Аннотация: В настоящее время одним из проблемных вопросов совершенствования деятельности библиотек является улучшение состава и использования книжных фондов.Постоянно изучается использование читателями библиотеки для незрячих и слабовидящих граждан республики фонда озвученной литературы, записанной студией звукозаписи Республиканской библиотеки для незрячих и слабовидящих граждан.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
85
Ш 24
Шапошникова, Н. Г.
Репертуарный обзор сборников фортепианных произведений композиторов Казахстана [Текст] / Н. Г. Шапошникова // Педагогика и искусство=Педагогика және өнер. - 2015. - №4. - С. 34-37
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
репертуарный обзор -- фортепианные произведения -- композиторы -- рк -- исполнители -- консерватория -- международные конкурсы -- фортепианная музыка
Аннотация: Статья о репертуарном обзоре сборников фортепианных произведений композиторов Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 24
Шапошникова, Н. Г.
Репертуарный обзор сборников фортепианных произведений композиторов Казахстана [Текст] / Н. Г. Шапошникова // Педагогика и искусство=Педагогика және өнер. - 2015. - №4. - С. 34-37
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
репертуарный обзор -- фортепианные произведения -- композиторы -- рк -- исполнители -- консерватория -- международные конкурсы -- фортепианная музыка
Аннотация: Статья о репертуарном обзоре сборников фортепианных произведений композиторов Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
83
М 69
Михайлова, М. В.
Рецензия на литературно- художественное издание М.Б.Шапошникова "П.С.Соловьева. В.Я.Брюсов.М.А.Волошин.А.А.Блок.А.Белый.Кочевники красоты". [Текст] / М. В. Михайлова // Филологические науки. - 2018. - №5. - С. 116-120.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
рецензия -- литературно- художественное издание -- Шапошников -- Соловьев -- Брюсов -- Волошин -- Блок -- Белый
Аннотация: В рецензии анализируется богатый полиграфический и вербальный состав уникального художественного альбома, собравшего под своей обложкой художественные работы ведущих русских символистов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 69
Михайлова, М. В.
Рецензия на литературно- художественное издание М.Б.Шапошникова "П.С.Соловьева. В.Я.Брюсов.М.А.Волошин.А.А.Блок.А.Белый.Кочевники красоты". [Текст] / М. В. Михайлова // Филологические науки. - 2018. - №5. - С. 116-120.
Рубрики: Литературоведение.
Кл.слова (ненормированные):
рецензия -- литературно- художественное издание -- Шапошников -- Соловьев -- Брюсов -- Волошин -- Блок -- Белый
Аннотация: В рецензии анализируется богатый полиграфический и вербальный состав уникального художественного альбома, собравшего под своей обложкой художественные работы ведущих русских символистов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
74
Ш 24
Шапошникова, Т. Д.
Методологическое сопровождение пилотных проектов в современном образовании [Текст] / Т. Д. Шапошникова, М. В. Воронина // Инновации в образовании . - 2019. - №10. - С. 13-21
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- мониторинг -- методология -- образование
Аннотация: Авторы статьи предлагают рассмотреть пилотные проекты в современном образовании в парадигме методологии конструктивизма, позволяющего глубоко и всесторонне изучать социокультурные феномены как объекты педагогического исследования. Пилотные проекты важны для мониторинга проектной и программной деятельности в сфере науки и образования, сбора эмпирических данных, управления исследованиями
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Воронина, М.В.
Ш 24
Шапошникова, Т. Д.
Методологическое сопровождение пилотных проектов в современном образовании [Текст] / Т. Д. Шапошникова, М. В. Воронина // Инновации в образовании . - 2019. - №10. - С. 13-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проекты -- мониторинг -- методология -- образование
Аннотация: Авторы статьи предлагают рассмотреть пилотные проекты в современном образовании в парадигме методологии конструктивизма, позволяющего глубоко и всесторонне изучать социокультурные феномены как объекты педагогического исследования. Пилотные проекты важны для мониторинга проектной и программной деятельности в сфере науки и образования, сбора эмпирических данных, управления исследованиями
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Воронина, М.В.
5.
Подробнее
74.267.7
Ш 25
Шапошников, Л. Е
Философско-педагогические взгляды М.М.Сперанского [Текст] / Л.Е Шапошников // Педагогика. - 2020. - №3. - С. 97-107
ББК 74.267.7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия,познание,воля,разум,реформы,история,общественное мнение,обучение,воспитание,нравственность,личность
Аннотация: В статье отмечается,что в философских интуициях Сперанского элементы рационализма,связанные с просветительской традицией,сочемаются с установками,вытекающими из религиозной веры,что придает своебразие его гносеологическим построениям и социально-философским оценкам
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Ш 25
Шапошников, Л. Е
Философско-педагогические взгляды М.М.Сперанского [Текст] / Л.Е Шапошников // Педагогика. - 2020. - №3. - С. 97-107
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия,познание,воля,разум,реформы,история,общественное мнение,обучение,воспитание,нравственность,личность
Аннотация: В статье отмечается,что в философских интуициях Сперанского элементы рационализма,связанные с просветительской традицией,сочемаются с установками,вытекающими из религиозной веры,что придает своебразие его гносеологическим построениям и социально-философским оценкам
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
6.
Подробнее
74.
М 99
Мясников, В. А.
Междисциплинарный подход к гуманитарным исследованиям на примере совместных образовательных проектов в странах постсоветского пространства [Текст] / В. А. Мясников, Т. Д. Шапошникова // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 58-76.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарный подход -- трансдисциплинарный подход -- междисциплинарные исследования в образовании -- страны постсоветского пространства -- принцип -- анализ исследований -- структура
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы методологии междисциплинарных исследований
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шапошникова, Т.Д.
М 99
Мясников, В. А.
Междисциплинарный подход к гуманитарным исследованиям на примере совместных образовательных проектов в странах постсоветского пространства [Текст] / В. А. Мясников, Т. Д. Шапошникова // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 58-76.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарный подход -- трансдисциплинарный подход -- междисциплинарные исследования в образовании -- страны постсоветского пространства -- принцип -- анализ исследований -- структура
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы методологии междисциплинарных исследований
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шапошникова, Т.Д.
7.
Подробнее
77
М 99
Мясников, В. А.
Современные научные представления о проблеме управления взаимодействием образовательных организаций и общественных объединений взрослых в социокультурной сфере [Текст] / В. А. Мясников, Т. Д. Шапошникова, М. С. Якушкина // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 49-61
ББК 77
Рубрики: Социокультурная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- спецефические особенности управления -- социально-культурный менеджмент -- традиционные образовательные организации -- общественные объединения взрослых -- социокультурная сфера -- культурные ценности -- коммерческая деятельность -- некоммерческая деятельность -- современные управленческие технологии -- менеджер -- организационно-управленческие компетенции -- прогностические технологии
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме управления взаимодействием деятельности традиционных образовательных организаций с другими общественными структурами, в том числе и общественными объединениями взрослых в социокультурной сфере. Авторы представляют научный дискурс по данной проблеме, который ведется в современной педагогике, рассматривают различные позиции и подходы, предлагающие ее решение. Анализ психолого-педагогической литературы позволяет им выделить специфику менеджмента в социокультурной деятельности, необходимые для менеджера социокультурной сферы компетенции. В статье рассматриваются основные управленческие подходы в существующих технологиях управления в социально-культурной сфере.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шапошникова, Т.Д.
Якушкина, М.С.
М 99
Мясников, В. А.
Современные научные представления о проблеме управления взаимодействием образовательных организаций и общественных объединений взрослых в социокультурной сфере [Текст] / В. А. Мясников, Т. Д. Шапошникова, М. С. Якушкина // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 49-61
Рубрики: Социокультурная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- спецефические особенности управления -- социально-культурный менеджмент -- традиционные образовательные организации -- общественные объединения взрослых -- социокультурная сфера -- культурные ценности -- коммерческая деятельность -- некоммерческая деятельность -- современные управленческие технологии -- менеджер -- организационно-управленческие компетенции -- прогностические технологии
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме управления взаимодействием деятельности традиционных образовательных организаций с другими общественными структурами, в том числе и общественными объединениями взрослых в социокультурной сфере. Авторы представляют научный дискурс по данной проблеме, который ведется в современной педагогике, рассматривают различные позиции и подходы, предлагающие ее решение. Анализ психолого-педагогической литературы позволяет им выделить специфику менеджмента в социокультурной деятельности, необходимые для менеджера социокультурной сферы компетенции. В статье рассматриваются основные управленческие подходы в существующих технологиях управления в социально-культурной сфере.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шапошникова, Т.Д.
Якушкина, М.С.
8.
Подробнее
22.1г
И 87
Исмагилов, Р. С.
Выдающийся Российский математик и педагог Николай Александрович Шапошников [Текст] / Р. С. Исмагилов, В. Я. Томашпольский // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 91-96
ББК 22.1г
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
история математики -- Императорское Московское техническое училище -- кафедра -- высшая математика -- Николай Александрович Шапошников
Аннотация: Представлен аналитический обзор научной и педагогической деятельности выдающегося российского математика конца XIX - начала XX столетия Николая Александровича Шапошникова. Приведена его краткая биография, дан обзор его научных трудов, учебников и методических статей. Отмечен огромный вклад Н.А. Шапошникова в развитие науки, вызывающий и сегодня немалый интерес своей научной значимостью у современных исследователей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Томашпольский, В.Я.
И 87
Исмагилов, Р. С.
Выдающийся Российский математик и педагог Николай Александрович Шапошников [Текст] / Р. С. Исмагилов, В. Я. Томашпольский // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 91-96
Рубрики: История математики
Кл.слова (ненормированные):
история математики -- Императорское Московское техническое училище -- кафедра -- высшая математика -- Николай Александрович Шапошников
Аннотация: Представлен аналитический обзор научной и педагогической деятельности выдающегося российского математика конца XIX - начала XX столетия Николая Александровича Шапошникова. Приведена его краткая биография, дан обзор его научных трудов, учебников и методических статей. Отмечен огромный вклад Н.А. Шапошникова в развитие науки, вызывающий и сегодня немалый интерес своей научной значимостью у современных исследователей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Томашпольский, В.Я.
9.
Подробнее
74
Ш 23
Шапошникова , Н. Ю.
Планирование индивидуального развития студентов Великобратании: модели реализации [Текст] / Н. Ю. Шапошникова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 146-153
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа великобритании -- метакогнитивные навыки -- планирование индивидуального развития -- индивидуализация обучения -- модели индивидуализации -- файлы целей и достижений студентов
Аннотация: Цель статьи показать способы индивидуализации развития студентов вузов Великобритании как один из ответов высшей школы на вызовы современного сложного мира, единственной определённостью которого является постоянное изменение. Программа индивидуального развития направлена на подготовку студентов к жизни и профессии, обеспечивая их адаптацию к постоянно меняющимся условиям. На основе анализа и сравнения опыта различных университетов Великобритании исследователями обозначены три основные модели реализации планов индивидуального развития студентов с преобладающей направленностью на профессиональную деятельность, на трудоустройство, на учебную деятельность. На первый тип модели оказали сильное влияние требования профессиональных организаций, к примеру, сферы здравоохранения, а также законодательных органов. Второй тип модели включает как общую направленность на трудоустройство выпускников, так и ориентацию на профильные стажировки во время обучения. Эта модель ассоциируется с такими областями, как менеджмент и бизнес, спорт и досуг, а также с областями прикладной науки и инженерного дела. Третья «учебная» модель направлена на образовательное развитие студента. Её реализация способствует развитию метакогнитивных навыков, а также компетенций, формируемых определённой предметной дисциплиной. Представленные модели могут служить инструментом для анализа практики индивидуализации высшего образования, а также для составления гибких программ, учитывающих способности и образовательные потребности обучающихся.
Ш 23
Шапошникова , Н. Ю.
Планирование индивидуального развития студентов Великобратании: модели реализации [Текст] / Н. Ю. Шапошникова // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 146-153
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа великобритании -- метакогнитивные навыки -- планирование индивидуального развития -- индивидуализация обучения -- модели индивидуализации -- файлы целей и достижений студентов
Аннотация: Цель статьи показать способы индивидуализации развития студентов вузов Великобритании как один из ответов высшей школы на вызовы современного сложного мира, единственной определённостью которого является постоянное изменение. Программа индивидуального развития направлена на подготовку студентов к жизни и профессии, обеспечивая их адаптацию к постоянно меняющимся условиям. На основе анализа и сравнения опыта различных университетов Великобритании исследователями обозначены три основные модели реализации планов индивидуального развития студентов с преобладающей направленностью на профессиональную деятельность, на трудоустройство, на учебную деятельность. На первый тип модели оказали сильное влияние требования профессиональных организаций, к примеру, сферы здравоохранения, а также законодательных органов. Второй тип модели включает как общую направленность на трудоустройство выпускников, так и ориентацию на профильные стажировки во время обучения. Эта модель ассоциируется с такими областями, как менеджмент и бизнес, спорт и досуг, а также с областями прикладной науки и инженерного дела. Третья «учебная» модель направлена на образовательное развитие студента. Её реализация способствует развитию метакогнитивных навыков, а также компетенций, формируемых определённой предметной дисциплиной. Представленные модели могут служить инструментом для анализа практики индивидуализации высшего образования, а также для составления гибких программ, учитывающих способности и образовательные потребности обучающихся.
10.
Подробнее
Байдурова, Л. А.
Метод проектов при обучении учащихся двум иностранным языкам / Л. А. Байдурова, Шапошникова Т.В. // Иностранные языки в школе. - 2002. - #1.-С.5-11.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК -- Английский язык
Аннотация: Опыт работы СШ#8 г.Краснокаменкса,Читинской области
Доп.точки доступа:
Шапошникова Т.В.
Байдурова, Л. А.
Метод проектов при обучении учащихся двум иностранным языкам / Л. А. Байдурова, Шапошникова Т.В. // Иностранные языки в школе. - 2002. - #1.-С.5-11.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК -- Английский язык
Аннотация: Опыт работы СШ#8 г.Краснокаменкса,Читинской области
Доп.точки доступа:
Шапошникова Т.В.
Страница 1, Результатов: 21