База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 247
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
81
М 11
Мұханбетқалиев, Ә. С.
Шешендік шеберлік – жеке тұлғаның тілдік біліктілігінің маңызды көрсеткіштерінің бірі [Электронный ресурс] / Ә. С. Мұханбетқалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 44-45
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- жеке тұлға
Аннотация: Еліміздің егемендігін, мемлекетіміздің тұғырлы тәуелсіздігін тұрақты етудің аса маңызды алғышарттары – ұлттың тұтастығы мен бірлігі. Ал ұлттың тұтастығы мен бірлігі, түптеп келгенде, ұлт тілінің тұтастығына, оның әдебилігіне тікелей тәуелді. Себебі ұлтты ұлт ретінде танытатын, оның өзге ұлттар мен ұлыстардан айрықшалығын айқын аңғартатын негізгі белгісі де, бет-бедері де - оның тілі.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұханбетқалиев, Ә. С.
Шешендік шеберлік – жеке тұлғаның тілдік біліктілігінің маңызды көрсеткіштерінің бірі [Электронный ресурс] / Ә. С. Мұханбетқалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 44-45
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- жеке тұлға
Аннотация: Еліміздің егемендігін, мемлекетіміздің тұғырлы тәуелсіздігін тұрақты етудің аса маңызды алғышарттары – ұлттың тұтастығы мен бірлігі. Ал ұлттың тұтастығы мен бірлігі, түптеп келгенде, ұлт тілінің тұтастығына, оның әдебилігіне тікелей тәуелді. Себебі ұлтты ұлт ретінде танытатын, оның өзге ұлттар мен ұлыстардан айрықшалығын айқын аңғартатын негізгі белгісі де, бет-бедері де - оның тілі.
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
81
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Жалпы риторика мен қазақ әдебиетін өзге тілді мектептерде оқыту әдістемесінен [Электронный ресурс] / З. Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 130-132
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- қазақ әдебиеті -- тіл -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заман риторикасы адамдармен әдемі қарым-қатынас жасауға, әңгімелесуге, кеңес беруге, ұстаздық етуге, ресми жағдайда шаршы топ алдында сөйлеуге мүмкіндік беретін қуатты құрал. Сондықтан да ұлт мектептерінде әдебиет пен қазақ тілін оқытқанда этнориторика, шешендіктану қағидаларына үнемі көңіл бөле отырып, оны күнделікті әдістемелік дағдысына айналдыру керек деп ойлаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Жалпы риторика мен қазақ әдебиетін өзге тілді мектептерде оқыту әдістемесінен [Электронный ресурс] / З. Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 130-132
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- қазақ әдебиеті -- тіл -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заман риторикасы адамдармен әдемі қарым-қатынас жасауға, әңгімелесуге, кеңес беруге, ұстаздық етуге, ресми жағдайда шаршы топ алдында сөйлеуге мүмкіндік беретін қуатты құрал. Сондықтан да ұлт мектептерінде әдебиет пен қазақ тілін оқытқанда этнориторика, шешендіктану қағидаларына үнемі көңіл бөле отырып, оны күнделікті әдістемелік дағдысына айналдыру керек деп ойлаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
23.
Подробнее
81
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Шешендіктанудың лингвоқұрылымдық жүйесіндегі өзге ғылымдар, риторика және тіл мәдениеті [Электронный ресурс] / З.Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 132-133
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- шешендіктану -- лингвистика -- риторика -- тіл мәдениеті
Аннотация: Шешендіктану ғылымының лингвоқұрылымдық жүйесінің әр түрлі ғылымдармен байланысқа түсетіні анық . Шешендіктанудың психологиямен байланысын сөз еткенде болашақ шешен-студенттердің сөздің адамдардың көңіл-күйіне ,сезіміне ,іс-әрекетіне әсер ету заңдылықтарын ескергендері жөн. Этика заңдарын білу студентке аудиториямен, жеке пікірлесушісімен жағымды қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді. Мақаланы немесе мәтінді оқып берген әлдеқайда оңай, ал сөйлеу қиын. Себебі сөз сөйлеу жанды процесс. Ритор неғұрлым білімді, көреген, сезімтал, эрудициясы аса үлкен болған сайын соғырлым аудитория оны жақсы ұғынатын болады. Осы орайда академик З.Қабдолов Мұхтар шешендігі туралы былай дейді: «Шешендік шексіз білімнен, терең ойдан,асқан парасаттан туатын нәрсе. Мұхаңның шешендігі ғұлама ғалымдығында жатыр.»
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Шешендіктанудың лингвоқұрылымдық жүйесіндегі өзге ғылымдар, риторика және тіл мәдениеті [Электронный ресурс] / З.Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 132-133
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- шешендіктану -- лингвистика -- риторика -- тіл мәдениеті
Аннотация: Шешендіктану ғылымының лингвоқұрылымдық жүйесінің әр түрлі ғылымдармен байланысқа түсетіні анық . Шешендіктанудың психологиямен байланысын сөз еткенде болашақ шешен-студенттердің сөздің адамдардың көңіл-күйіне ,сезіміне ,іс-әрекетіне әсер ету заңдылықтарын ескергендері жөн. Этика заңдарын білу студентке аудиториямен, жеке пікірлесушісімен жағымды қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді. Мақаланы немесе мәтінді оқып берген әлдеқайда оңай, ал сөйлеу қиын. Себебі сөз сөйлеу жанды процесс. Ритор неғұрлым білімді, көреген, сезімтал, эрудициясы аса үлкен болған сайын соғырлым аудитория оны жақсы ұғынатын болады. Осы орайда академик З.Қабдолов Мұхтар шешендігі туралы былай дейді: «Шешендік шексіз білімнен, терең ойдан,асқан парасаттан туатын нәрсе. Мұхаңның шешендігі ғұлама ғалымдығында жатыр.»
Держатели документа:
БҚМУ
24.
Подробнее
74
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 35
Жармуханбетова, А. Т.
Қазақ әдебиетін түсінік беру арқылы оқыту [Электронный ресурс] / А. Т. Жармуханбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- әдебиет -- әдебиет оқыту
Аннотация: Әдебиетті оқыту әдістемесінің ажыратылмас бөлігі - тәсіл болғандықтан, мақалада әдебиетті оқытудың негізгі тәсілі ретінде түсінік беру арқылы оқытуға баса назар аударылмақ. Өйткені, әдеби шығарманы түсіндіру оқушы мен мұғалімнің біріккен шығармашылық әрекетін қажет етеді. Өз кезегінде, әдебиеттік білімді меңгеру тілдік кедергіні шешетін сөздік жұмыс дайын болған жағдайда толық бағалы болады. Қазақ әдебиетін меңгеруде орыс мектептерінің оқушыларында «психологиялық кедергі» жиі кездеседі. Психологиялық характерлі қиындықтар ұлттық этикалық-эстетикалық дәстүрлерінің әр түрлілігімен байланысты болады. Соңғы жылдары негізгі бағдарламалар мен оқулықтар шығарылды. Оқушылардың әдеби білімінің мазмұнын екінші тілде анықтайтын жаңа бағдарламалар - авторлардың ұсынылған нұсқасы ғылыми негіз беру бағыты және республикада аталмыш пәннің оқытылу жағдайын тіркеу, жұмыстың көп жылдық тәжірибесін талдау, мектеп тәжірибесіндегі бағдарламалар мен оқулықтарды тексерудің нәтижесі.
Держатели документа:
БҚМУ
25.
Подробнее
74
К 11
Қалимұқашева, Б. Д.
Шешен сөйлеудегі тыныс, дауыс және артикуляциялық жұмыстар [Электронный ресурс] / Б.Д. Қалимұқашева // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 104-105
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тыныс -- шешен сөйлеу -- дауыс -- артикуляциялық жұмыстар
Аннотация: Мақалада шешен сөйлеудегі тыныс, дауыс және артикуляциялық жұмыстар туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Қалимұқашева, Б. Д.
Шешен сөйлеудегі тыныс, дауыс және артикуляциялық жұмыстар [Электронный ресурс] / Б.Д. Қалимұқашева // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 104-105
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тыныс -- шешен сөйлеу -- дауыс -- артикуляциялық жұмыстар
Аннотация: Мақалада шешен сөйлеудегі тыныс, дауыс және артикуляциялық жұмыстар туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
26.
Подробнее
74
К 11
Қалимұқашева, Б. Д.
Шешен сөйлеудегі техникалық әдіс-тәсілдер [Электронный ресурс] / Б.Д. Қалимұқашева // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 105-106
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шешен сөйлеу -- техникалық әдіс-тәсілдер
Аннотация: Мақалада шешен сөйлеудегі техникалық әдіс-тәсілдер туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Қалимұқашева, Б. Д.
Шешен сөйлеудегі техникалық әдіс-тәсілдер [Электронный ресурс] / Б.Д. Қалимұқашева // "Жоғары оқу орнындағы оқытудың инновациялық технологиялары мен интерактивтік әдістері" атты республикалық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. - 27 наурыз 2006 жыл. - Б. 105-106
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шешен сөйлеу -- техникалық әдіс-тәсілдер
Аннотация: Мақалада шешен сөйлеудегі техникалық әдіс-тәсілдер туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
27.
Подробнее
83
Е 70
Ержанова, Ұ. Р.
Шешендіқ өнер және әдеби тіл [Электронный ресурс] / Ұ. Р. Ержанова // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - Б. 56-57
ББК 83
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
әдебиеттану -- шешендік -- әдеби тіл -- омонимдер -- омофондар -- Антонимдер -- Антифразис -- паронимдер
Аннотация: Шешендіқ өнер және әдеби тіл .
Держатели документа:
БҚМУ
Е 70
Ержанова, Ұ. Р.
Шешендіқ өнер және әдеби тіл [Электронный ресурс] / Ұ. Р. Ержанова // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - Б. 56-57
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
әдебиеттану -- шешендік -- әдеби тіл -- омонимдер -- омофондар -- Антонимдер -- Антифразис -- паронимдер
Аннотация: Шешендіқ өнер және әдеби тіл .
Держатели документа:
БҚМУ
28.
Подробнее
Әжіғалиев, М. Қ.
Педагогтың кәсіби қалпына қойылар талаптар [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // Қазіргі ономастикалық ахуал: тілдіқ ,тарихы әлеуметтік және географиялық факторлар Республикалық ғылыми -тәжірибелік конференция материалдар. - 2011. - 20 сәуір. - С. 233-238
ББК 83
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Шешендіктану -- Педагог
Аннотация: Педагогтың кәсіби қалпына қойылар талаптар.
Держатели документа:
БҚМУ
Әжіғалиев, М. Қ.
Педагогтың кәсіби қалпына қойылар талаптар [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // Қазіргі ономастикалық ахуал: тілдіқ ,тарихы әлеуметтік және географиялық факторлар Республикалық ғылыми -тәжірибелік конференция материалдар. - 2011. - 20 сәуір. - С. 233-238
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Шешендіктану -- Педагог
Аннотация: Педагогтың кәсіби қалпына қойылар талаптар.
Держатели документа:
БҚМУ
29.
Подробнее
81
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Оқушыларды риторикалық мәдениетке баулу мәселелері / А. С. Қыдыршаев // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы = Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2009. - №2(29). - Б. 40-44
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Тіл -- риторика -- шешендіктану -- риторикалық мәдениеті
Аннотация: Оқушыларды риторикалық мәдениетке баулу мәселелері.
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Оқушыларды риторикалық мәдениетке баулу мәселелері / А. С. Қыдыршаев // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы = Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2009. - №2(29). - Б. 40-44
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Тіл -- риторика -- шешендіктану -- риторикалық мәдениеті
Аннотация: Оқушыларды риторикалық мәдениетке баулу мәселелері.
30.
Подробнее
83
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Педагог маманның шешендік дағдыларын қалыптастыру мәселелері [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының = Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2008. - №3. - Б. 48-54
ББК 83
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Шешендіктану -- дидактика -- педагог -- сөйлеу
Аннотация: Педагог маманның шешендік дағдыларын қалыптастыру мәселелері.
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Педагог маманның шешендік дағдыларын қалыптастыру мәселелері [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының = Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2008. - №3. - Б. 48-54
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Шешендіктану -- дидактика -- педагог -- сөйлеу
Аннотация: Педагог маманның шешендік дағдыларын қалыптастыру мәселелері.
Страница 3, Результатов: 247