Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 14

Отмеченные записи: 0


Ширяева, Ширяева,А. С.
    Типы систем психологических детерминант поведения личности/А.С.Ширяева / Ширяева,А. С. Ширяева // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦11.- С.39-44

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социально-значимая деятельность -- просоциальное поведение -- осмысленность жизни

Ширяева, Ширяева,А.С. Типы систем психологических детерминант поведения личности/А.С.Ширяева [Текст] / Ширяева,А. С. Ширяева // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦11.- С.39-44

11.

Ширяева, Ширяева,А.С. Типы систем психологических детерминант поведения личности/А.С.Ширяева [Текст] / Ширяева,А. С. Ширяева // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦11.- С.39-44



Ширяева, Ширяева,А. С.
    Типы систем психологических детерминант поведения личности/А.С.Ширяева / Ширяева,А. С. Ширяева // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦11.- С.39-44

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социально-значимая деятельность -- просоциальное поведение -- осмысленность жизни

26
Ш 64

Ширяев, И. Н.
    Географический контент цифровых образовательных платформ:современное состояние и перспективы развития [Текст] / И. Н. Ширяев // География в школе. - 2021. - №8. - С. 36-42
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- цифровой образовательный контент -- электронное образование -- цифровые образовательные платформы -- цифровая образовательная среда -- электронная школа -- российская федерация -- окружающий мир
Аннотация: В статье приводится обзор наиболее популярных в России цифровых образовательных платформ в рамках предмета географии.
Держатели документа:
ЗКУ

Ширяев, И.Н. Географический контент цифровых образовательных платформ:современное состояние и перспективы развития [Текст] / И. Н. Ширяев // География в школе. - 2021. - №8.- С.36-42

12.

Ширяев, И.Н. Географический контент цифровых образовательных платформ:современное состояние и перспективы развития [Текст] / И. Н. Ширяев // География в школе. - 2021. - №8.- С.36-42


26
Ш 64

Ширяев, И. Н.
    Географический контент цифровых образовательных платформ:современное состояние и перспективы развития [Текст] / И. Н. Ширяев // География в школе. - 2021. - №8. - С. 36-42
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- цифровой образовательный контент -- электронное образование -- цифровые образовательные платформы -- цифровая образовательная среда -- электронная школа -- российская федерация -- окружающий мир
Аннотация: В статье приводится обзор наиболее популярных в России цифровых образовательных платформ в рамках предмета географии.
Держатели документа:
ЗКУ

26.3
Ш 64

Ширяева, А. В.
    Актуализированное районирование территории России по климатическим условиям дорожного движения в связи с продолжающимся потеплением. [Текст] / А. В. Ширяева // Известия РАН. - 2021. - №4: том 85. - С. 595-606
ББК 26.3

Рубрики: Геология

Кл.слова (ненормированные):
автомобильный транспорт -- изменения климата -- переход температуры воздуха через 0°С -- снег -- устойчивый теплый период -- устойчивый холодный период -- районирование территории России
Аннотация: В работе предлагается новая методика районирования территории России по климатическим условиям дорожного движения. В качестве главных критериев выделения зон используется продолжительность устойчивых теплого и холодного периодов; подзон (районов) – количество твердых осадков и число дней с переходами температуры воздуха через 0°С. Рассмотрены изменения этих параметров на территории России в 1961–1990 гг. и последующие 25 лет (1991–2015 гг.). Представлено районирование по данным за два временных периода, исследованы изменения границ районов в связи с современным потеплением. Сделан вывод об их смещении на расстояния порядка 200–300 км, сопоставимые с протяженностью ряда субъектов РФ. Таким образом, оценен масштаб климатических изменений, влияющих на функционирование автомобильного транспорта, и выделены регионы, в которых эти изменения наиболее существенны. Применяемый метод позволяет усовершенствовать существующее районирование по условиям движения на автомобильных дорогах за счет введения дополнительных и уточненных критериев, а также актуализации климатических данных.
Держатели документа:
ЗКУ

Ширяева, А.В. Актуализированное районирование территории России по климатическим условиям дорожного движения в связи с продолжающимся потеплением. [Текст] / А. В. Ширяева // Известия РАН. - 2021. - №4 : том 85.- С.595-606

13.

Ширяева, А.В. Актуализированное районирование территории России по климатическим условиям дорожного движения в связи с продолжающимся потеплением. [Текст] / А. В. Ширяева // Известия РАН. - 2021. - №4 : том 85.- С.595-606


26.3
Ш 64

Ширяева, А. В.
    Актуализированное районирование территории России по климатическим условиям дорожного движения в связи с продолжающимся потеплением. [Текст] / А. В. Ширяева // Известия РАН. - 2021. - №4: том 85. - С. 595-606
ББК 26.3

Рубрики: Геология

Кл.слова (ненормированные):
автомобильный транспорт -- изменения климата -- переход температуры воздуха через 0°С -- снег -- устойчивый теплый период -- устойчивый холодный период -- районирование территории России
Аннотация: В работе предлагается новая методика районирования территории России по климатическим условиям дорожного движения. В качестве главных критериев выделения зон используется продолжительность устойчивых теплого и холодного периодов; подзон (районов) – количество твердых осадков и число дней с переходами температуры воздуха через 0°С. Рассмотрены изменения этих параметров на территории России в 1961–1990 гг. и последующие 25 лет (1991–2015 гг.). Представлено районирование по данным за два временных периода, исследованы изменения границ районов в связи с современным потеплением. Сделан вывод об их смещении на расстояния порядка 200–300 км, сопоставимые с протяженностью ряда субъектов РФ. Таким образом, оценен масштаб климатических изменений, влияющих на функционирование автомобильного транспорта, и выделены регионы, в которых эти изменения наиболее существенны. Применяемый метод позволяет усовершенствовать существующее районирование по условиям движения на автомобильных дорогах за счет введения дополнительных и уточненных критериев, а также актуализации климатических данных.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Б 12

Баева, Э. М.
    Физика в экране смартфона : примеры экспериментальных заданий. [Текст] / Э. М. Баева, А. И. Ломакин, Ю. А. Ширяева, А. И. Колбатова // Физика в школе . - 2023. - №8. - С. 35-41
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
экспериментальная задача -- средняя школа -- деятельностный подход -- новые педагогические технологии
Аннотация: В статье описана задача, которая является примером внедрения экспериментальной деятельности в урок физики. Она неразрывно связана с изучением современных технологий. Авторами представлены примеры экспериментальных задач, позволяющих не только понять принцип работы отдельных элементов экрана, но и создающих основу для саморазвития учеников, что способствует достижению учениками предметного результата через деятельностный подход.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ломакин, А.И.
Ширяева, Ю.А.
Колбатова, А.И.

Баева, Э.М. Физика в экране смартфона : примеры экспериментальных заданий. [Текст] / Э. М. Баева, А. И. Ломакин, Ю. А. Ширяева, А. И. Колбатова // Физика в школе . - 2023. - №8.- С.35-41

14.

Баева, Э.М. Физика в экране смартфона : примеры экспериментальных заданий. [Текст] / Э. М. Баева, А. И. Ломакин, Ю. А. Ширяева, А. И. Колбатова // Физика в школе . - 2023. - №8.- С.35-41


22.3
Б 12

Баева, Э. М.
    Физика в экране смартфона : примеры экспериментальных заданий. [Текст] / Э. М. Баева, А. И. Ломакин, Ю. А. Ширяева, А. И. Колбатова // Физика в школе . - 2023. - №8. - С. 35-41
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
экспериментальная задача -- средняя школа -- деятельностный подход -- новые педагогические технологии
Аннотация: В статье описана задача, которая является примером внедрения экспериментальной деятельности в урок физики. Она неразрывно связана с изучением современных технологий. Авторами представлены примеры экспериментальных задач, позволяющих не только понять принцип работы отдельных элементов экрана, но и создающих основу для саморазвития учеников, что способствует достижению учениками предметного результата через деятельностный подход.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ломакин, А.И.
Ширяева, Ю.А.
Колбатова, А.И.

Страница 2, Результатов: 14

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц