База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 25
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
83.7
Қ 97
Қыдыршаев, А. С.
ҚАЗІРГІ ШЕШЕНДІКТАНУ: МАҚСАТ-МІНДЕТТЕРІ, РИТОРИКАЛЫҚ КАНОНДАР, СӨЙЛЕУ ЭТИКЕТІ [Текст] / Қыдыршаев А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 191-194
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- ұлт тектілігі
Аннотация: Адам атаулының қай-қайсысы да дұрыс та дәл, әрі шешен сөйлей білуді жете меңгеруге ынталы. Себебі бұл өзге адамдармен жылы да жағымды қарым-қатынас орнатуға және оны сақтауға мүмкіндік береді, әр түрлі са¬лада жетістікке жетуге көмектеседі. Әшейінде мағынасы көмескі, тіптен қажетсіз көрінетін сөзді өз орнында, дәл мезетінде шебер де шынайы қолдана білсе, ол теңдесіз күшті құралға айналады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шакуова, Д.А.
Шынарова, А.Ғ.
Қ 97
Қыдыршаев, А. С.
ҚАЗІРГІ ШЕШЕНДІКТАНУ: МАҚСАТ-МІНДЕТТЕРІ, РИТОРИКАЛЫҚ КАНОНДАР, СӨЙЛЕУ ЭТИКЕТІ [Текст] / Қыдыршаев А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 191-194
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- ұлт тектілігі
Аннотация: Адам атаулының қай-қайсысы да дұрыс та дәл, әрі шешен сөйлей білуді жете меңгеруге ынталы. Себебі бұл өзге адамдармен жылы да жағымды қарым-қатынас орнатуға және оны сақтауға мүмкіндік береді, әр түрлі са¬лада жетістікке жетуге көмектеседі. Әшейінде мағынасы көмескі, тіптен қажетсіз көрінетін сөзді өз орнында, дәл мезетінде шебер де шынайы қолдана білсе, ол теңдесіз күшті құралға айналады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шакуова, Д.А.
Шынарова, А.Ғ.
12.
Файл для загрузки:
Жулкашова Ж. У. Мамандыктар болими бойынша натиже сабак.pdf
Подробнее
81.2(5каз)
Ж 87
Жулкашова, Ж. У.
Мамандықтар бөлімі бойынша нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? [Текст] / Ж. У. Жулкашова // «Абай шығармаларын жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудың әдістемелік жүйесі» тақырыбындағы дәстүрлі VIIІ облыстық оқу-әдістемелік семинар материалдары. - Орал, 2019. - 22 қараша. - Б. 204-211
ББК 81.2(5каз)
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
нәтиже сабақ -- Мамандықтар -- этикеті -- әдебі -- сөз әдебі -- Дәрігер -- Логистик -- Промоутер -- Бренд-менеджер -- Копирайтер -- Веб-дизайнер -- Девелопер -- Супервайзер
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 87
Жулкашова, Ж. У.
Мамандықтар бөлімі бойынша нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? [Текст] / Ж. У. Жулкашова // «Абай шығармаларын жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудың әдістемелік жүйесі» тақырыбындағы дәстүрлі VIIІ облыстық оқу-әдістемелік семинар материалдары. - Орал, 2019. - 22 қараша. - Б. 204-211
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
нәтиже сабақ -- Мамандықтар -- этикеті -- әдебі -- сөз әдебі -- Дәрігер -- Логистик -- Промоутер -- Бренд-менеджер -- Копирайтер -- Веб-дизайнер -- Девелопер -- Супервайзер
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
74
Е 70
Ержанов, М. Е.
Преемственность педагогических национальных традиции народов Казахстана и их роль в обучении и воспитании молодого поколения [Текст] / М. Е. Ержанов // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 28-37
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Народная педагогика -- язык -- память -- культура -- трилогия -- металитет -- деформация традиции и обычаи -- этнос -- процесс -- культура -- активность масс -- теории -- духовная культура -- устаз -- геронтократия -- учитель-наставник -- духовно-нравственная -- родоначальник -- этикет -- модель -- юрта -- символ -- социум -- этноэтикет -- обучение -- воспитание -- этнокультура -- патриот -- перестройка -- стратегия -- цель -- задачи -- гуманист -- самореализация -- патриотизм -- пропаганда -- молодежь
Аннотация: Роль народной педагогики и её идей для содержания народных традиций, обычаев возможностей их использования в современной практики и для воспитания и образования молодого поколения. Традиции закрепляют результаты трудовой и общественной деятельностей людей и являются важным элементом национальной особенности. Педагогическая культура народа тесно связана со всеми сферами народной жизни. Традиционная культура, является надвременной ценностью. Приобщение к миру этикета - традиционной жизни с ее обычаями, ритуалами все это познается в контексте с окружающей действительностью молодого человека. Обучение и воспитание-это целостной образовательной процесс современной школы. За годы независимого развития Республики Казахстан общественный интерес к традиционным культурным ценностям казахского народа неизменно возрастал. Он охватывает все стороны бытия народа, образа жизни, социального обустройства, искусства, нравственных устоев, менталитета, общественных идеалов.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ержанов, М. Е.
Преемственность педагогических национальных традиции народов Казахстана и их роль в обучении и воспитании молодого поколения [Текст] / М. Е. Ержанов // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №2. - С. 28-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Народная педагогика -- язык -- память -- культура -- трилогия -- металитет -- деформация традиции и обычаи -- этнос -- процесс -- культура -- активность масс -- теории -- духовная культура -- устаз -- геронтократия -- учитель-наставник -- духовно-нравственная -- родоначальник -- этикет -- модель -- юрта -- символ -- социум -- этноэтикет -- обучение -- воспитание -- этнокультура -- патриот -- перестройка -- стратегия -- цель -- задачи -- гуманист -- самореализация -- патриотизм -- пропаганда -- молодежь
Аннотация: Роль народной педагогики и её идей для содержания народных традиций, обычаев возможностей их использования в современной практики и для воспитания и образования молодого поколения. Традиции закрепляют результаты трудовой и общественной деятельностей людей и являются важным элементом национальной особенности. Педагогическая культура народа тесно связана со всеми сферами народной жизни. Традиционная культура, является надвременной ценностью. Приобщение к миру этикета - традиционной жизни с ее обычаями, ритуалами все это познается в контексте с окружающей действительностью молодого человека. Обучение и воспитание-это целостной образовательной процесс современной школы. За годы независимого развития Республики Казахстан общественный интерес к традиционным культурным ценностям казахского народа неизменно возрастал. Он охватывает все стороны бытия народа, образа жизни, социального обустройства, искусства, нравственных устоев, менталитета, общественных идеалов.
Держатели документа:
ЗКУ
14.
Подробнее
81.2
И 86
Іскерлік қатынастағы тілдік сөйлеу мəдениетінің кейбір аспектілері [Текст] / А.С. Қыдыршаев, Ш. М. Кондудаева, Е. Н. Қуандықов [и др.] // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 272-275.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Іскерлік қарым-қатынас -- сөйлеу мəдениеті -- əлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері -- этикалық нормалар
Аннотация: Кімде-кім адамдармен істес болғысы келсе, жақсы ойлана білуі өз алдына, одан да жоғары ғажап сөйлесе білуі тиіс. Ал іскерлік қарым-қатынас басқарудағы қарым-қатынас этикасы мен іскерлік сөйлеу мəдениетін қамтиды. Мақсат – көшбасшы тұлғалардың қазіргі заман құндылықтарына бағытталған ізгілік көзқарастарға негізделген адамгершілік идеалдарын қалыптастыру. Біздіңше, осы орайдағы теориялық, тəжірибелік білім негіздері өзара жəне əлеуметтік іскерлік қарым-қатынас салаларында іскерлік, коммуникациялық жетістікте табысты əрекеттер əкелері сөзсіз. Көшбасшы тұлғалардың басшы ретінде де, əріптес ретінде де тиісті этикет ережелерін сақтай білулері кəсіби шеберліктерін де шыңдамақ. Қай деңгейдегі де іскерлік қарым-қатынаста сөйлеу мəдениеті туралы, аудитория алдында сөйлеуге дайындалуға бағыт беру ережелері, өз тыңдаушыларының əлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері туралы мағлұматтар ауадай қажет. Нəтижеде осы реттегі тəжірибелік жұмыстар арқылы коммуникативтік дағдылар іске асырылып, іскерлік қарым-қатынас ерекшеліктерін əркім өз тəжірибесі елегінен өткізе алмақ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Кондудаева, Ш.М.
Қуандықов, Е.Н.
Каримуллина, Р.К.
Мəлікова, М.М.
Аманова, А.Ғ.
И 86
Іскерлік қатынастағы тілдік сөйлеу мəдениетінің кейбір аспектілері [Текст] / А.С. Қыдыршаев, Ш. М. Кондудаева, Е. Н. Қуандықов [и др.] // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 272-275.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Іскерлік қарым-қатынас -- сөйлеу мəдениеті -- əлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері -- этикалық нормалар
Аннотация: Кімде-кім адамдармен істес болғысы келсе, жақсы ойлана білуі өз алдына, одан да жоғары ғажап сөйлесе білуі тиіс. Ал іскерлік қарым-қатынас басқарудағы қарым-қатынас этикасы мен іскерлік сөйлеу мəдениетін қамтиды. Мақсат – көшбасшы тұлғалардың қазіргі заман құндылықтарына бағытталған ізгілік көзқарастарға негізделген адамгершілік идеалдарын қалыптастыру. Біздіңше, осы орайдағы теориялық, тəжірибелік білім негіздері өзара жəне əлеуметтік іскерлік қарым-қатынас салаларында іскерлік, коммуникациялық жетістікте табысты əрекеттер əкелері сөзсіз. Көшбасшы тұлғалардың басшы ретінде де, əріптес ретінде де тиісті этикет ережелерін сақтай білулері кəсіби шеберліктерін де шыңдамақ. Қай деңгейдегі де іскерлік қарым-қатынаста сөйлеу мəдениеті туралы, аудитория алдында сөйлеуге дайындалуға бағыт беру ережелері, өз тыңдаушыларының əлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері туралы мағлұматтар ауадай қажет. Нəтижеде осы реттегі тəжірибелік жұмыстар арқылы коммуникативтік дағдылар іске асырылып, іскерлік қарым-қатынас ерекшеліктерін əркім өз тəжірибесі елегінен өткізе алмақ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Кондудаева, Ш.М.
Қуандықов, Е.Н.
Каримуллина, Р.К.
Мəлікова, М.М.
Аманова, А.Ғ.
15.
Подробнее
83.7
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Болашақ мектеп мұғалімінің шешен сөйлеу мəдениетін қалыптастырудың ғылыми-əдістемелік, тəжірибелік аспектілері [Текст] / А. С. Қыдыршаев, М. М. Мəлікова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 275-281.
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- шешендіктану -- этикет -- қағида -- сөз дұрыстығы -- сөз байлығы -- сөз тазалығы -- риторика
Аннотация: Мақалада болашақ мектеп мұғалімінің сөйлеу этикетін қалыптастыруға қатысты негізгі қағидалары туралы баса айтылады. Шешендіктанудың ғылым екендігі, шешендік сөздің стилі туралы, сөз тазалығы мен түсініктілігі, сөйлеген сөздің тыңдаушы сезіміне əсер етуі, шешендік сөз, сөз сөйлеу құрылымы, сөз мəнерлілігі, сөз жандылығы, сөйлеу орындылығы, мектеп мұғалімінің жүзі, дауысы, қимылы сияқты мəселелер хақында қысқы да нұсқа түрде əдістемелік нұсқаулықтар беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мəлікова, М. М.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Болашақ мектеп мұғалімінің шешен сөйлеу мəдениетін қалыптастырудың ғылыми-əдістемелік, тəжірибелік аспектілері [Текст] / А. С. Қыдыршаев, М. М. Мəлікова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 275-281.
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- шешендіктану -- этикет -- қағида -- сөз дұрыстығы -- сөз байлығы -- сөз тазалығы -- риторика
Аннотация: Мақалада болашақ мектеп мұғалімінің сөйлеу этикетін қалыптастыруға қатысты негізгі қағидалары туралы баса айтылады. Шешендіктанудың ғылым екендігі, шешендік сөздің стилі туралы, сөз тазалығы мен түсініктілігі, сөйлеген сөздің тыңдаушы сезіміне əсер етуі, шешендік сөз, сөз сөйлеу құрылымы, сөз мəнерлілігі, сөз жандылығы, сөйлеу орындылығы, мектеп мұғалімінің жүзі, дауысы, қимылы сияқты мəселелер хақында қысқы да нұсқа түрде əдістемелік нұсқаулықтар беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мəлікова, М. М.
16.
Подробнее
87.774
Е 70
Ержанова, А. Е.
Білім алушылардың цифрлық этикеті және педагогтың цифрлық мәдениеті мәселелерін зерттеу [Текст] / А. Е. Ержанова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 41-47.
ББК 87.774
Рубрики: Нравственная культура. Культура поведения.Этикет
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық этикет -- цифрлық мәдениет -- білім алушылар -- педагогтар -- ақпараттық технологиялар -- цифрландыру -- білім беру
Аннотация: Қазіргі қоғам біздің өміріміздің әртүрлі салаларына енетін цифрлық технологиялардың қарқынды дамуымен бетпе-бет келеді. Мақала цифрлық ортада білім алушылардың алдында тұрған этикалық сын-қатерлерді анықтауға, сондай-ақ білім беруді цифрландыру контекстінде педагогтарды кәсіби даярлауға қойылатын қазіргі заманғы талаптарды талдауға бағытталған. Сондай-ақ, білім алушылардың оң сандық мінез-құлқын қалыптастыруға және мұғалімдер арасында сәйкес құзыреттіліктерді дамытуға әсер ететін негізгі аспектілерді талдау мен жетілдіруге арналады. Мақалада цифрлық мәдениет пен этикетті дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын жетілдіру бойынша ұсыныстар ұсынылады. Желідегі ақпаратпен өзара әрекеттесудің этикалық аспектілері, оның ішінде құпиялылық пен қауіпсіздік мәселелері қарастырылады. Нәтижелер тиімді оқыту стратегияларын әзірлеуге және білім беру мекемелерінде қауіпсіз цифрлық ортаны қамтамасыз етуге негіз бола алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ержанова, А. Е.
Білім алушылардың цифрлық этикеті және педагогтың цифрлық мәдениеті мәселелерін зерттеу [Текст] / А. Е. Ержанова // БҚУ Хабаршысы. - 2023. - №4. - Б. 41-47.
Рубрики: Нравственная культура. Культура поведения.Этикет
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық этикет -- цифрлық мәдениет -- білім алушылар -- педагогтар -- ақпараттық технологиялар -- цифрландыру -- білім беру
Аннотация: Қазіргі қоғам біздің өміріміздің әртүрлі салаларына енетін цифрлық технологиялардың қарқынды дамуымен бетпе-бет келеді. Мақала цифрлық ортада білім алушылардың алдында тұрған этикалық сын-қатерлерді анықтауға, сондай-ақ білім беруді цифрландыру контекстінде педагогтарды кәсіби даярлауға қойылатын қазіргі заманғы талаптарды талдауға бағытталған. Сондай-ақ, білім алушылардың оң сандық мінез-құлқын қалыптастыруға және мұғалімдер арасында сәйкес құзыреттіліктерді дамытуға әсер ететін негізгі аспектілерді талдау мен жетілдіруге арналады. Мақалада цифрлық мәдениет пен этикетті дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын жетілдіру бойынша ұсыныстар ұсынылады. Желідегі ақпаратпен өзара әрекеттесудің этикалық аспектілері, оның ішінде құпиялылық пен қауіпсіздік мәселелері қарастырылады. Нәтижелер тиімді оқыту стратегияларын әзірлеуге және білім беру мекемелерінде қауіпсіз цифрлық ортаны қамтамасыз етуге негіз бола алады.
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
83.7
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Махамбет баба мінезді ритор - педагог тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. А. Ақболатов, Г. Г. Тұрғанәлиева // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 125-136.
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
Ритор-педагог -- ұлттық болмыс -- шешен сөйлеу мәдениеті -- ұлттық құндылық -- тұлға -- халықтық дәстүр -- шешендік өнер -- шешендік импровизация -- шешендіктану -- ұстаз -- эрудиция -- рецептивтік -- этикет -- эстетика
Аннотация: Мақалада Махамбет баба мінезді ритор-педагог тұлғасы кең көлемде таразылана тарқатылады. Махамбет бабамыз алғаш рет Ұлтымыздың ұлы ұстазы тұрғысында айқындалып, ақын тұлғасы ұлт намыс, тәуелсіз еліміздің педагог қайраткері бейнесінде айшықталады. Сондай-ақ, мақалада ұстаздық мамандықтың күллі ұрпақ тәрбиесіндегі патриот тұлғаны баулу мәдениеті сараланады. Бүгінгі ритор-мұғалімнің шешендік этикасы, шешендік шеберлігі, шешендік эрудициясы, шешендік импровизациясы сипатталады. Ритор-педагогке тән педагогикалық қабілеттіліктің сапынан ұйымдастырушылық, дидактикалық, рецептивтік, коммуникативтік, зерттеушілік, ғылыми-танымдық ерекшеліктері талданады. Нәтижеде шешендік сөзбен жүзеге асырылатын әрі сөзбен барша жетістіктерге жеткізетін өнер саласы екені түйінделіп, Махамбет баба мінезді ритор-педагог тұлғасының моделі ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ақболатов, А.А.
Тұрғанәлиева, Г.Г.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Махамбет баба мінезді ритор - педагог тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. А. Ақболатов, Г. Г. Тұрғанәлиева // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 125-136.
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
Ритор-педагог -- ұлттық болмыс -- шешен сөйлеу мәдениеті -- ұлттық құндылық -- тұлға -- халықтық дәстүр -- шешендік өнер -- шешендік импровизация -- шешендіктану -- ұстаз -- эрудиция -- рецептивтік -- этикет -- эстетика
Аннотация: Мақалада Махамбет баба мінезді ритор-педагог тұлғасы кең көлемде таразылана тарқатылады. Махамбет бабамыз алғаш рет Ұлтымыздың ұлы ұстазы тұрғысында айқындалып, ақын тұлғасы ұлт намыс, тәуелсіз еліміздің педагог қайраткері бейнесінде айшықталады. Сондай-ақ, мақалада ұстаздық мамандықтың күллі ұрпақ тәрбиесіндегі патриот тұлғаны баулу мәдениеті сараланады. Бүгінгі ритор-мұғалімнің шешендік этикасы, шешендік шеберлігі, шешендік эрудициясы, шешендік импровизациясы сипатталады. Ритор-педагогке тән педагогикалық қабілеттіліктің сапынан ұйымдастырушылық, дидактикалық, рецептивтік, коммуникативтік, зерттеушілік, ғылыми-танымдық ерекшеліктері талданады. Нәтижеде шешендік сөзбен жүзеге асырылатын әрі сөзбен барша жетістіктерге жеткізетін өнер саласы екені түйінделіп, Махамбет баба мінезді ритор-педагог тұлғасының моделі ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ақболатов, А.А.
Тұрғанәлиева, Г.Г.
18.
Подробнее
74
Р 25
Рауова, Ә. Н.
Қазақ халық педагогикасындағы «әдеп» ұғымының ғылыми теориялық негіздері [Текст] / Ә. Н. Рауова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 326-328.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Этикет -- Қазақ этикасы -- құндылық -- мінез-құлық -- мораль -- әдеп -- әдепті әулеттің қызы -- әдепті бала -- тәртіпті адам
Аннотация: Бұл мақалада қазақ әдеп ұғымының қалыптасуының ғылыми теориялық аспектілері берілген. Этика – адам мінезіне қойылатын этикалық талаптардың жиынтығы. Қоғамдағы этиканың негізгі қызметі – тұлғалық қатынастардың адамгершілік талаптарына сәйкестігін реттеу. Қоғамда этика жоғары болса, оның беделі биік, пайдасы мол болады. Этика қоғамның рухани қажеттілігіне негізделеді және адамдарды өзіне тән белгілері мен ерекшеліктеріне қарай біріктірудің қуатты құралы қызметін атқарады.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 25
Рауова, Ә. Н.
Қазақ халық педагогикасындағы «әдеп» ұғымының ғылыми теориялық негіздері [Текст] / Ә. Н. Рауова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 326-328.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Этикет -- Қазақ этикасы -- құндылық -- мінез-құлық -- мораль -- әдеп -- әдепті әулеттің қызы -- әдепті бала -- тәртіпті адам
Аннотация: Бұл мақалада қазақ әдеп ұғымының қалыптасуының ғылыми теориялық аспектілері берілген. Этика – адам мінезіне қойылатын этикалық талаптардың жиынтығы. Қоғамдағы этиканың негізгі қызметі – тұлғалық қатынастардың адамгершілік талаптарына сәйкестігін реттеу. Қоғамда этика жоғары болса, оның беделі биік, пайдасы мол болады. Этика қоғамның рухани қажеттілігіне негізделеді және адамдарды өзіне тән белгілері мен ерекшеліктеріне қарай біріктірудің қуатты құралы қызметін атқарады.
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
32.973
Е 70
Ержанова, А. Е.
Цифрлық этикет және цифрлық мәдениет [Текст] / А. Е. Ержанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 58-61.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
этикет -- мәдениет -- ережелер -- интернет -- қауіпсіздік -- пайдаланушы -- технология
Аннотация: Мақалада цифрлық этикет пен цифрлық мәдениеттің қазіргі қоғамдағы маңыздылығы талқыланады. Цифрлық этикет онлайн ортадағы мінез-құлық ережелері мен нормаларын анықтайды, ал цифрлық мәдениет технологияларды қолдану саласындағы білім мен дағдылардың деңгейін сипаттайды. Мақала цифрлық этикеттің де, цифрлық мәдениеттің де артықшылықтары мен кемшіліктерін атап көрсетеді, сонымен қатар цифрлық теңсіздік және ақпараттың шамадан тыс жүктелуі сияқты өз салаларындағы мәселелерді талқылайды. Сонымен қатар, цифрлық кеңістікте қауіпсіз ортаны құру және өзара этикалық әрекеттесуді дамытуға үнемі назар аудару қажеттілігін атап көрсетеді
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ержанова, А. Е.
Цифрлық этикет және цифрлық мәдениет [Текст] / А. Е. Ержанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 58-61.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
этикет -- мәдениет -- ережелер -- интернет -- қауіпсіздік -- пайдаланушы -- технология
Аннотация: Мақалада цифрлық этикет пен цифрлық мәдениеттің қазіргі қоғамдағы маңыздылығы талқыланады. Цифрлық этикет онлайн ортадағы мінез-құлық ережелері мен нормаларын анықтайды, ал цифрлық мәдениет технологияларды қолдану саласындағы білім мен дағдылардың деңгейін сипаттайды. Мақала цифрлық этикеттің де, цифрлық мәдениеттің де артықшылықтары мен кемшіліктерін атап көрсетеді, сонымен қатар цифрлық теңсіздік және ақпараттың шамадан тыс жүктелуі сияқты өз салаларындағы мәселелерді талқылайды. Сонымен қатар, цифрлық кеңістікте қауіпсіз ортаны құру және өзара этикалық әрекеттесуді дамытуға үнемі назар аудару қажеттілігін атап көрсетеді
Держатели документа:
ЗКУ
20.
Подробнее
81.2
Ш 96
Шунайбекова, К. М.
Деловая коммуникация на немецком языке: лингвистический анализ и кросс-культурные аспекты [Текст] / К. М. Шунайбекова, Г. Н. Капушева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 390-392.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Бизнес-коммуникация -- немецкий язык -- культурные аспекты -- лексические единицы -- межкультурное взаимодействие -- Деловая коммуникация -- лингвистический анализ
Аннотация: Данная статья проводит анализ особенностей деловой коммуникации на немецком языке с учетом культурных аспектов. В работе рассматриваются ключевые лексические единицы, фразеологизмы и выражения, используемые в деловых переговорах на немецком языке, а также особенности официальных писем, презентаций и корпоративного общения. Особое внимание уделяется влиянию культурных норм и ценностей на бизнес-коммуникацию, а также межкультурному взаимодействию и этикету. Статья также предоставляет краткий обзор исторических корней и современных тенденций развития деловой коммуникации на немецком языке.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Капушева, Г.Н.
Ш 96
Шунайбекова, К. М.
Деловая коммуникация на немецком языке: лингвистический анализ и кросс-культурные аспекты [Текст] / К. М. Шунайбекова, Г. Н. Капушева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 390-392.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Бизнес-коммуникация -- немецкий язык -- культурные аспекты -- лексические единицы -- межкультурное взаимодействие -- Деловая коммуникация -- лингвистический анализ
Аннотация: Данная статья проводит анализ особенностей деловой коммуникации на немецком языке с учетом культурных аспектов. В работе рассматриваются ключевые лексические единицы, фразеологизмы и выражения, используемые в деловых переговорах на немецком языке, а также особенности официальных писем, презентаций и корпоративного общения. Особое внимание уделяется влиянию культурных норм и ценностей на бизнес-коммуникацию, а также межкультурному взаимодействию и этикету. Статья также предоставляет краткий обзор исторических корней и современных тенденций развития деловой коммуникации на немецком языке.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Капушева, Г.Н.
Страница 2, Результатов: 25