Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 35

Отмеченные записи: 0

74
Ж 93

Жусупов, А. М.
    Профессиональная деятельность преподавателей вузов Казахстана в условиях интеграции в мировое образовательное пространство [Текст] / А. М. Жусупов // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби . - 2013. - №2. - С.38-41.
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические кадры вузов -- мировое образовательное пространство -- конкурентоспособность вузов -- казахстанское образование -- высшее образование -- послевузовское образование
Аннотация: Анализ официальных данных показывает, что вузы страны , имеющие многопрофильную специализацию и диверсифицированную стратегию, смогут привлекать лучших абитуриентов и за счет самостоятельности, и грамотного управления ресурсами обеспечить конкурентоспособность вуза на рынке образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жусупов, А.М. Профессиональная деятельность преподавателей вузов Казахстана в условиях интеграции в мировое образовательное пространство [Текст] / А. М. Жусупов // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби . - 2013. - №2.- С.38-41

1.

Жусупов, А.М. Профессиональная деятельность преподавателей вузов Казахстана в условиях интеграции в мировое образовательное пространство [Текст] / А. М. Жусупов // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби . - 2013. - №2.- С.38-41


74
Ж 93

Жусупов, А. М.
    Профессиональная деятельность преподавателей вузов Казахстана в условиях интеграции в мировое образовательное пространство [Текст] / А. М. Жусупов // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби . - 2013. - №2. - С.38-41.
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические кадры вузов -- мировое образовательное пространство -- конкурентоспособность вузов -- казахстанское образование -- высшее образование -- послевузовское образование
Аннотация: Анализ официальных данных показывает, что вузы страны , имеющие многопрофильную специализацию и диверсифицированную стратегию, смогут привлекать лучших абитуриентов и за счет самостоятельности, и грамотного управления ресурсами обеспечить конкурентоспособность вуза на рынке образовательных услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 57

Шилина, Н. Г.
    Комплексный подход к довузовской подготовке [Текст] / Н. Г. Шилина, Е. В. Таптыгина // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9. - С. 156-159
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- довузовская подготовка -- довузовское образование -- профориентация -- научные работы школьников -- дополнительные образовательные услуги -- медицинская практика -- абитуриент
Аннотация: В статье представлен комплексный подход, включающий новые формы организации подготовительных образовательных программ, проведение профориентационных мероприятий и привлечение абитуриентов к участию в конкурсе научных работ школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Таптыгина, Е.В.

Шилина, Н.Г. Комплексный подход к довузовской подготовке [Текст] / Н. Г. Шилина, Е. В. Таптыгина // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9.- С.156-159

2.

Шилина, Н.Г. Комплексный подход к довузовской подготовке [Текст] / Н. Г. Шилина, Е. В. Таптыгина // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9.- С.156-159


74
Ш 57

Шилина, Н. Г.
    Комплексный подход к довузовской подготовке [Текст] / Н. Г. Шилина, Е. В. Таптыгина // Высшее образование в России. - 2014. - №8-9. - С. 156-159
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- довузовская подготовка -- довузовское образование -- профориентация -- научные работы школьников -- дополнительные образовательные услуги -- медицинская практика -- абитуриент
Аннотация: В статье представлен комплексный подход, включающий новые формы организации подготовительных образовательных программ, проведение профориентационных мероприятий и привлечение абитуриентов к участию в конкурсе научных работ школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Таптыгина, Е.В.

74
П 84


    Прошли 25% абитуриентов [Текст] // Приуралье. - 2016. - №105. - С. 1.-25 августа.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
повторное комплексное тестирование -- абитуриенты -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- ответственный секретарь приемной комиссии ЗКГУ им.М.Утемисова -- КТА
Аннотация: В ЗКО в два этапа прошло повторное комплексное тестирование абитуриентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Прошли 25% абитуриентов [Текст] // Приуралье. - 2016. - №105.- С.1.-25 августа.

3.

Прошли 25% абитуриентов [Текст] // Приуралье. - 2016. - №105.- С.1.-25 августа.


74
П 84


    Прошли 25% абитуриентов [Текст] // Приуралье. - 2016. - №105. - С. 1.-25 августа.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
повторное комплексное тестирование -- абитуриенты -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- ответственный секретарь приемной комиссии ЗКГУ им.М.Утемисова -- КТА
Аннотация: В ЗКО в два этапа прошло повторное комплексное тестирование абитуриентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Б 20

Балыкова , Ж.
    Новые стандарты тестирования [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 16 августа. - №66. - С. 3
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- магистратура -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- докторантура -- гранты -- утемисова жанна тастаева
Аннотация: 656 абитуриентов приняли участие в комплексном тестировании на поступление в магистратуру. Тестирование проходило на базе Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова с 10 по 14 августа.
Держатели документа:
ЗКГУ

Балыкова , Ж. Новые стандарты тестирования [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 16 августа. - №66.- С.3

4.

Балыкова , Ж. Новые стандарты тестирования [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 16 августа. - №66.- С.3


74
Б 20

Балыкова , Ж.
    Новые стандарты тестирования [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье . - 2019. - 16 августа. - №66. - С. 3
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- магистратура -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- докторантура -- гранты -- утемисова жанна тастаева
Аннотация: 656 абитуриентов приняли участие в комплексном тестировании на поступление в магистратуру. Тестирование проходило на базе Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова с 10 по 14 августа.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
З-66


    ЗКГУ им. М. Утемисова - качество, проверенное временем [Текст] // Приуралье. - 2019. - 16 июля. - №57. - С. 9
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- высшее образование -- абитуриенты -- ректор университета -- Нурлан Сергалиев -- президентские и именные стипендии -- профессионалы
Аннотация: Вот и позади Единое национальное тестирование, для абитуриентов, набравших заветное количество баллов, наступило время выбора высшего учебного заведения. Как известно, в нашей области ведущим региональным вузом Приуралья является ЗКГУ им. М.Утемисова. Учиться в одном из старейших вузов страны не только престижно, но и почетно
Держатели документа:
ЗКГУ

ЗКГУ им. М. Утемисова - качество, проверенное временем [Текст] // Приуралье. - 2019. - 16 июля. - №57.- С.9

5.

ЗКГУ им. М. Утемисова - качество, проверенное временем [Текст] // Приуралье. - 2019. - 16 июля. - №57.- С.9


74.58
З-66


    ЗКГУ им. М. Утемисова - качество, проверенное временем [Текст] // Приуралье. - 2019. - 16 июля. - №57. - С. 9
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- высшее образование -- абитуриенты -- ректор университета -- Нурлан Сергалиев -- президентские и именные стипендии -- профессионалы
Аннотация: Вот и позади Единое национальное тестирование, для абитуриентов, набравших заветное количество баллов, наступило время выбора высшего учебного заведения. Как известно, в нашей области ведущим региональным вузом Приуралья является ЗКГУ им. М.Утемисова. Учиться в одном из старейших вузов страны не только престижно, но и почетно
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 95

Сыздыков, А.
    Студенческие общежития: в тесноте и в обиде [Текст] / А. Сыздыков // Білімді Ел . - 2020. - 10 марта. - №10. - С. 2
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
общежитие -- студенты -- жас отан -- проверка общежитии
Аннотация: Ежегодно тысячи абитуриентов, полные мечтаний и амбиций, приезжают в крупные города, поступают в вузы и колледжи. Но не у всех из них есть возможность снимать отдельную квартиру, а для некоторых получить койко-место в студенческом общежитии является решающим условием для продолжения обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сыздыков, А. Студенческие общежития: в тесноте и в обиде [Текст] / А. Сыздыков // Білімді Ел . - 2020. - 10 марта. - №10.- С.2

6.

Сыздыков, А. Студенческие общежития: в тесноте и в обиде [Текст] / А. Сыздыков // Білімді Ел . - 2020. - 10 марта. - №10.- С.2


74
С 95

Сыздыков, А.
    Студенческие общежития: в тесноте и в обиде [Текст] / А. Сыздыков // Білімді Ел . - 2020. - 10 марта. - №10. - С. 2
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
общежитие -- студенты -- жас отан -- проверка общежитии
Аннотация: Ежегодно тысячи абитуриентов, полные мечтаний и амбиций, приезжают в крупные города, поступают в вузы и колледжи. Но не у всех из них есть возможность снимать отдельную квартиру, а для некоторых получить койко-место в студенческом общежитии является решающим условием для продолжения обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Л 74

Ломакина, О. В.
    Управление рисками при реализации образовательного проекта [Текст] / О. В. Ломакина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 64-72
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
риск -- образовательный проект -- направление подготовкикадров -- образование -- высшие учебные заведения -- абитуриент -- образовательная деятельность вуза -- российское образование -- мониторинг образовательных программ -- подготовка кадров в вузе -- система образования -- высшее образование -- адаптация образованияююююююююююююю.....
Аннотация: Показана актуальность выявления и анализа рисков образовательных проектов на примере открытия нового направления подготовки кадров в вузе. Приведены результаты исследования рисков в образовательной среде. Выявлены, проанализированы и обобщены мнения абитуриентов вузов г. Барнаула о рисках, с которыми они могут столкнуться при получении выбранного направления подготовки кадров, а также экспертов из числа авторитетных представителей вузов о рисках, которые, по их мнению, могут возникнуть при открытии нового направления в высшем учебном заведении
Держатели документа:
ЗКГУ

Ломакина, О.В. Управление рисками при реализации образовательного проекта [Текст] / О. В. Ломакина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10.- С.64-72

7.

Ломакина, О.В. Управление рисками при реализации образовательного проекта [Текст] / О. В. Ломакина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10.- С.64-72


74.58
Л 74

Ломакина, О. В.
    Управление рисками при реализации образовательного проекта [Текст] / О. В. Ломакина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 64-72
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
риск -- образовательный проект -- направление подготовкикадров -- образование -- высшие учебные заведения -- абитуриент -- образовательная деятельность вуза -- российское образование -- мониторинг образовательных программ -- подготовка кадров в вузе -- система образования -- высшее образование -- адаптация образованияююююююююююююю.....
Аннотация: Показана актуальность выявления и анализа рисков образовательных проектов на примере открытия нового направления подготовки кадров в вузе. Приведены результаты исследования рисков в образовательной среде. Выявлены, проанализированы и обобщены мнения абитуриентов вузов г. Барнаула о рисках, с которыми они могут столкнуться при получении выбранного направления подготовки кадров, а также экспертов из числа авторитетных представителей вузов о рисках, которые, по их мнению, могут возникнуть при открытии нового направления в высшем учебном заведении
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Д 64

Должникова, А. В.
    Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов Российской Федерации [Текст] / А. В. Должникова, Л. П. Клобукова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 34-37
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- иностранные абитуриенты -- российские вузы -- сертификационное тестирование -- уровень коммуникативной компетенции -- Уровень «В 1+» -- владение русским языком как иностранным в специальных целях -- профессиональные модули -- иностранный гражданин -- обучение -- лексический минимум -- учебно-профессиональная сфера общения -- письмо -- говорение -- лексика
Аннотация: Рассматриваются проблемы сертификации уровня владения русским языком иностранными абитуриентами вузов Российской Федерации. Предлагается включить в российскую государственную систему тестирования по русскому языку как иностранному новый уровень, который соответствует уровню «В 1+».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Клобукова, Л.П.

Должникова, А.В. Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов Российской Федерации [Текст] / А. В. Должникова, Л. П. Клобукова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1.- С.34-37

8.

Должникова, А.В. Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов Российской Федерации [Текст] / А. В. Должникова, Л. П. Клобукова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1.- С.34-37


74.58
Д 64

Должникова, А. В.
    Организационно-нормативные и лингвометодические аспекты сертификации уровня коммуникативной компетенции иностранных абитуриентов вузов Российской Федерации [Текст] / А. В. Должникова, Л. П. Клобукова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 34-37
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- иностранные абитуриенты -- российские вузы -- сертификационное тестирование -- уровень коммуникативной компетенции -- Уровень «В 1+» -- владение русским языком как иностранным в специальных целях -- профессиональные модули -- иностранный гражданин -- обучение -- лексический минимум -- учебно-профессиональная сфера общения -- письмо -- говорение -- лексика
Аннотация: Рассматриваются проблемы сертификации уровня владения русским языком иностранными абитуриентами вузов Российской Федерации. Предлагается включить в российскую государственную систему тестирования по русскому языку как иностранному новый уровень, который соответствует уровню «В 1+».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Клобукова, Л.П.

78.3
М 79

Морева, О. Н.
    Выбор библиотечной профессии: ценностные установки молодежи и содержательные аспекты профориентации [Текст] / О. Н. Морева // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1. - С. 84-103
ББК 78.3

Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение

Кл.слова (ненормированные):
библиотечная профессия -- профессиональная ориентация -- профориентационная информация -- мотивы выбора профессии
Аннотация: В статье отмечено, что учебные заведения библиотечного профиля испытывают дефицит абитуриентов, выбравших направление «Библиотечно-информационная деятельность», из-за негативной оценки выпускниками средних школ перспектив библиотечной профессии. Подчеркнута необходимость репозиционирования образа библиотекаря в молодежной среде, изменения акцентов в содержании профориентационной информации. На основе анализа электронных ресурсов о библиотечной профессии выявлено, что в большинстве материалов не создан привлекательный образ библиотечного профессионала. Обосновано, что целенаправленная профориентация должна учитывать мотивы и ценности молодежи, определяющие выбор профессии. В ходе социологических исследований в разных регионах России выявлены преобладающие среди молодых россиян мотивы профессионального самоопределения. Они сопоставлены с факторами удовлетворенности и неудовлетворенности работой в библиотеке, полученными в ходе опросов молодых библиотекарей России. Выделены сильные стороны библиотечной профессии, позволяющие продвигать ее в молодежной среде. Для целевого распространения профориентационной информации предложено ориентироваться на основные психологические типы молодежи. Различия в критериях профессионального выбора наглядно демонстрирует пирамида потребностей А. Маслоу. Она использована при структурировании аргументов для библиотечной профориентации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Морева, О. Н. Выбор библиотечной профессии: ценностные установки молодежи и содержательные аспекты профориентации [Текст] / О. Н. Морева // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1.- С.84-103

9.

Морева, О. Н. Выбор библиотечной профессии: ценностные установки молодежи и содержательные аспекты профориентации [Текст] / О. Н. Морева // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1.- С.84-103


78.3
М 79

Морева, О. Н.
    Выбор библиотечной профессии: ценностные установки молодежи и содержательные аспекты профориентации [Текст] / О. Н. Морева // Научные и технические библиотеки. - 2020. - №1. - С. 84-103
ББК 78.3

Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение

Кл.слова (ненормированные):
библиотечная профессия -- профессиональная ориентация -- профориентационная информация -- мотивы выбора профессии
Аннотация: В статье отмечено, что учебные заведения библиотечного профиля испытывают дефицит абитуриентов, выбравших направление «Библиотечно-информационная деятельность», из-за негативной оценки выпускниками средних школ перспектив библиотечной профессии. Подчеркнута необходимость репозиционирования образа библиотекаря в молодежной среде, изменения акцентов в содержании профориентационной информации. На основе анализа электронных ресурсов о библиотечной профессии выявлено, что в большинстве материалов не создан привлекательный образ библиотечного профессионала. Обосновано, что целенаправленная профориентация должна учитывать мотивы и ценности молодежи, определяющие выбор профессии. В ходе социологических исследований в разных регионах России выявлены преобладающие среди молодых россиян мотивы профессионального самоопределения. Они сопоставлены с факторами удовлетворенности и неудовлетворенности работой в библиотеке, полученными в ходе опросов молодых библиотекарей России. Выделены сильные стороны библиотечной профессии, позволяющие продвигать ее в молодежной среде. Для целевого распространения профориентационной информации предложено ориентироваться на основные психологические типы молодежи. Различия в критериях профессионального выбора наглядно демонстрирует пирамида потребностей А. Маслоу. Она использована при структурировании аргументов для библиотечной профориентации.
Держатели документа:
ЗКГУ


Задорожная, Л. Н.
    Опыт психологического отбора абитуриентов в юридическом вузе / Л. Н. Задорожная // Инновации в образовании. - 2004. - _5.-С.44.

Рубрики: Высшее образование

   Общие вопросы высшей школы и науки


Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Образование -- Инновации в образовании

Задорожная, Л.Н. Опыт психологического отбора абитуриентов в юридическом вузе [Текст] / Л. Н. Задорожная // Инновации в образовании. - 2004. - _5.-С.44.

10.

Задорожная, Л.Н. Опыт психологического отбора абитуриентов в юридическом вузе [Текст] / Л. Н. Задорожная // Инновации в образовании. - 2004. - _5.-С.44.



Задорожная, Л. Н.
    Опыт психологического отбора абитуриентов в юридическом вузе / Л. Н. Задорожная // Инновации в образовании. - 2004. - _5.-С.44.

Рубрики: Высшее образование

   Общие вопросы высшей школы и науки


Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Образование -- Инновации в образовании

Страница 1, Результатов: 35

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц