База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 4527
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
88
В 12
Ваулина, Т. А.
Проблема инициации инновационного поведения в условиях учебной деятельности: зарубежный и отечественный подходы [Текст] / Т. А. Ваулина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 31-40
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
инновационное поведение -- инициация -- креативность
Аннотация: Представлены подходы зарубежных и отечественных авторов к проблеме инициации инновационного поведения в условиях деятельности. Раскрывается содержание понятия инновационного поведения, творческого потенциала, креативности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 12
Ваулина, Т. А.
Проблема инициации инновационного поведения в условиях учебной деятельности: зарубежный и отечественный подходы [Текст] / Т. А. Ваулина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 31-40
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
инновационное поведение -- инициация -- креативность
Аннотация: Представлены подходы зарубежных и отечественных авторов к проблеме инициации инновационного поведения в условиях деятельности. Раскрывается содержание понятия инновационного поведения, творческого потенциала, креативности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
378.1
Т 23
Тастанбекова, Н. Д.
Жоғары оқу орындарында педагогикалық іс-тәжірибені ұйымдастыру мәселелері [Текст] / Н. Д. Тастанбекова // Білім. - 2011. - №: 3. - Б. 91-94
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім -- педагог -- жаңа формация оқытушысы
Аннотация: Автор мақалада жоғары оқу орындарында педагогикалық іс-тәжрибені ұйымдастыру мәселелері мен болашақ педагогтардың кәсіби өсу жолдарын қарастырады.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 23
Тастанбекова, Н. Д.
Жоғары оқу орындарында педагогикалық іс-тәжірибені ұйымдастыру мәселелері [Текст] / Н. Д. Тастанбекова // Білім. - 2011. - №: 3. - Б. 91-94
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім -- педагог -- жаңа формация оқытушысы
Аннотация: Автор мақалада жоғары оқу орындарында педагогикалық іс-тәжрибені ұйымдастыру мәселелері мен болашақ педагогтардың кәсіби өсу жолдарын қарастырады.
Держатели документа:
БҚМУ
13.
Подробнее
74
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
14.
Подробнее
74
О-75
Оспанова, Б. А.
Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 26-30
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- профессиональные компетенции -- личностно-ориентированное обучение -- технологии инновационной деятельности
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимость разработки и практической реализации новой модели организации профессионального педагогического образования, которая смогла бы обеспечить дальнейшее усиление его до уровня Международных образовательных- стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадирбаева , Р.И.
О-75
Оспанова, Б. А.
Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 26-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- профессиональные компетенции -- личностно-ориентированное обучение -- технологии инновационной деятельности
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимость разработки и практической реализации новой модели организации профессионального педагогического образования, которая смогла бы обеспечить дальнейшее усиление его до уровня Международных образовательных- стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадирбаева , Р.И.
15.
Подробнее
74
Н 90
Нурумжанова, К. А.
Инновационно-статегический подход к модернизации педагогического образования в современных условиях Казахстана [Текст] / К. А. Нурумжанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 43-46
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновационный -- Маркетинговый подход -- модернизация -- синергетический подход -- Стратегический
Аннотация: В данной статье автором предлагается методологическая концепция стратегии модернизации педагогического образования в соответствии с социально-экономическими условиями и потенциалом казахстанского социума и системы образования, заключающаяся в инновационно - статегическом и маркетинговом подходе к управлению системно - синергетическим развитием общего и профессионального образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нурумжанова, К. А.
Инновационно-статегический подход к модернизации педагогического образования в современных условиях Казахстана [Текст] / К. А. Нурумжанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 43-46
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инновационный -- Маркетинговый подход -- модернизация -- синергетический подход -- Стратегический
Аннотация: В данной статье автором предлагается методологическая концепция стратегии модернизации педагогического образования в соответствии с социально-экономическими условиями и потенциалом казахстанского социума и системы образования, заключающаяся в инновационно - статегическом и маркетинговом подходе к управлению системно - синергетическим развитием общего и профессионального образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
63
П 91
Пушкарева, Н. Л.
Устная история и гендерная история : сближение и перспективы развития [Текст] / Н. Л. Пушкарева // Общественные науки и современность. - 2012. - №1. - С. 168-175
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Устная история -- Женская история -- История повседневности -- Историческое знание
Аннотация: Статья рассказывает о пересечениях устной истории и женской /гендерной истории как автономных исторических дисциплин
Держатели документа:
ЗКГУ
П 91
Пушкарева, Н. Л.
Устная история и гендерная история : сближение и перспективы развития [Текст] / Н. Л. Пушкарева // Общественные науки и современность. - 2012. - №1. - С. 168-175
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Устная история -- Женская история -- История повседневности -- Историческое знание
Аннотация: Статья рассказывает о пересечениях устной истории и женской /гендерной истории как автономных исторических дисциплин
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
74
К 95
Кутумова, Р. Б.
Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33). - С. 23-28
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Эксперемент -- Учитель -- Авторитет -- Методика
Аннотация: Обучение и воспитание ребенка необходимо, чтобы он был авторитетом в глазах своих учеников
Держатели документа:
ЗКГУ
К 95
Кутумова, Р. Б.
Эксперементальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета учителя для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса [Текст] / Р. Б. Кутумова // Педагогика и искусство. - 2012. - №1(33). - С. 23-28
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Эксперемент -- Учитель -- Авторитет -- Методика
Аннотация: Обучение и воспитание ребенка необходимо, чтобы он был авторитетом в глазах своих учеников
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
60
Л 84
Луков Вал, А.
Концептуализация молодежи в ХХІ веке: новые идеи и подходы [Текст] / А. Луков Вал // Социологические исследования. - 2012. - №1(33). - С. 5-16
ББК 60
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Теория молодежи -- тезаурусная концепция -- трансгуманизм -- постчеловек -- биосоциология
Аннотация: Рассматриваются теории молодежи, выдвинутые в последние годы российскими учеными. Представлена авторская версия теория молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 84
Луков Вал, А.
Концептуализация молодежи в ХХІ веке: новые идеи и подходы [Текст] / А. Луков Вал // Социологические исследования. - 2012. - №1(33). - С. 5-16
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Теория молодежи -- тезаурусная концепция -- трансгуманизм -- постчеловек -- биосоциология
Аннотация: Рассматриваются теории молодежи, выдвинутые в последние годы российскими учеными. Представлена авторская версия теория молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
83
М 22
Маманов, Ы.
"Біржан мен Сара айтысының" авторы-Әріп ақын [Текст] / Ы. Маманов // Түркістан. - 2012. - № 8. - Б. 10
ББК 83
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
айтыс -- Біржан мен Сара -- Әріп ақын -- ақын
Аннотация: Мақалада айтыстың қалай жарық көргендігі, мазмұны, стилі жағынан ерекшелігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 22
Маманов, Ы.
"Біржан мен Сара айтысының" авторы-Әріп ақын [Текст] / Ы. Маманов // Түркістан. - 2012. - № 8. - Б. 10
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
айтыс -- Біржан мен Сара -- Әріп ақын -- ақын
Аннотация: Мақалада айтыстың қалай жарық көргендігі, мазмұны, стилі жағынан ерекшелігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
20.
Подробнее
60
М 20
Маликова, Н. Р.
Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследовани я. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
ББК 60
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ
М 20
Маликова, Н. Р.
Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследовани я. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 4527