Электронный каталог

83
Т 39
Тілепбергенұлы, С.
    Жыр алыбының әдеби хатшылары [Текст] / С. Тілепбергенұлы // Егемен Қазақстан. - 2026 . - 13 ақпан. - №31. - Б. 9.
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
жамбыл - 180 -- «Жамбыл – менің жай атым, Халық – менің шын атым» -- әдеби хатшысы -- қызметін атқарған қаламгерлер -- Әбділда Тәжі­баев, -- Қалмақан Әбдіқадыров -- Тайыр Жароков -- Ғали Орманов -- «Туған елім" -- қазақтың белгілі ақыны Әбділда Тәжібаев
Аннотация: «Жамбыл – менің жай атым, Халық – менің шын атым», деген жыр алыбының жыршылық өнері зерттеу нысанасына айналғанымен, оның айналасы әлі толық зерделеніп біткен жоқ. Әсіресе ақынның жанында жүріп хатшысы қызметін атқарған ақындар жайында көп айтыла бермейді. Осы орайда жыршының 180 жылдығы қарсаңында оның әдеби хатшысы қызметін атқарған қаламгерлер тақырыбын арнайы қаузадық.
Держатели документа:
БҚУ

Өтемұрат, О.
    Берік Асылов, Бас прокурор: Бұл құжат жаңа дәуірдің іргетасына айналады [Текст] / О. Өтемұрат // Еgemen Qazaqstan. - 2026. - 28 ақпан. - №42. - Б. 1
ББК 66(5каз)

Рубрики: Саясаттану

Кл.слова (ненормированные):
заң мен тәртіп -- құжат -- жаңа конституция -- ата заң -- ереже -- норма -- конституциялық реформа -- құрылтай
Аннотация: Бүгінде еліміз маңызды тарихи уақиға - жаңа Конституцияны қабылдаудың қарсаңында тұр. Осы орайда басты құқықтық құжатымыз Ата Заң жобасының негізгі ережелері мен жаңашыл нормалары жөнінде Бас прокурор Берік Асыловпен сұхбаттасуды жөн көрдік.
Держатели документа:
БҚУ

74
Е 86
Есмұхан , Ә.Ө.
    Жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалану арқылы батауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінде сөйлеу дағдыларын тиімді дамыту [Текст] / Ә.Ө. Есмұхан // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 45
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- цифрлық трансформация кезеңі -- жасанды интеллект (ЖИ) -- заман талабына сай -- бастауыш сынып
Аннотация: Бастауыш сыныптарда ағылшын тілін оқытуда жасанды интеллекетті қолдану - заман талабына сай тиімді әдіс. Бұл технологиялар оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамытып қана қоймай, олардың шығармашылық қабілеттерін арттырып, білім алуға деген қызығушылықтарын кеңейтеді. Ал болашақта жасанды интеллект білім беру жүйесінің ажырамас бөлігіне айналатыны сөзсіз.
Держатели документа:
БҚУ

74.5
Л 11
Құрбанова , А. Е.
    Сөйлеу тілі жалпы дамымаған (ІІ! деңгей) мектеп жасына дейінгі балалардың вербальді қарым-қатынас дағдыларын дамытудағы ойынның ролі [Текст] / А. Е. Құрбанова // Дефектология . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 20-26
ББК 74.5

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі жалпы дамымауы -- вербалды қарым-қатынас -- ойын технологиялары -- сөйлеу бұзылыстары -- мектеп жасына дейінгі балалар -- сюжеттік-рөлдік ойындар жинағы
Аннотация: Бұл мақалада сөйлеу тілі жалпы дамымаған (СТЖД) ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалардың вербалды қарым-қатынас дағдыларын дамытуда ойынның маңызы қарастырылады. Мектеп жасына дейінгі шақ - баланың тілдік, когнитивтік және эмоционалдық дамуы үшін шешуші кезең болып табылады. Алайда, сөйлеу тілі бұзылыстары бар балалардың қарым-қатынасқа түсуі, өз ойын жеткізуі мен айналасындағыларды түсінуі біршама қиындықтарға толы. Мұндай жағдайда ойын - тек жетекші әрекет қана емес, сонымен қатар тілдік даму құралы, сөйлеу белсенділігін арттыратын тиімді педагогикалық әдіс болып саналады. Мақалада ойын түрлерінің сөйлеу тілі жалпы дамымаған балаларға әсері, олардың сөздік қорын байытудағы, байланыстырып сөйлеуін қалыптастырудағы және коммуникативтік дағдыларын жетілдірудегі рөлі теориялық тұрғыдан сипатталады. Сонымен қатар, логопедиялық ойындардың ерекшеліктері мен оларды ұйымдастыру жолдары талданады. Балалардың қарым-қатынас дағдыларын жетілдіруде ойын элементтерін қолданудың психологиялық және педагогикалық негіздері айқындалып, ғылыми әдебиеттерге шолу жасалады. Авторлар ойын арқылы балалардың сөздік қорын белсендіру, грамматикалық құрылымдарды меңгерту, диалог пен монологтық сөйлеуді дамыту жолдарын аша отырып, СТЖД (ІІІ деңгей) балалардың сөйлеу тілін жетілдіруде кешенді жұмыс жүргізудің қажеттілігін алға тартады. Мақалада балалардың ойыны арқылы вербалды қарым-қатынасты қалыптастырудың әдіс-тәсілдері ұсынылып, олардың әлеуметтік ортаға бейімделуіне ықпалы көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сабденова , Б.А.