Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 28

Отмеченные записи: 0


С 28

Сейдалиева, С.
    Мәтін түзідегі метафора рөлі [Текст] / С. Сейдалиева // ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қаз ҰУ ХАБАРШЫСЫ. Филология сериясы. КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ. ВЕСТНИК КазНУ. Серия филологическая. AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY KazNU BULLETIN Philology series. - 2014. - №3. - Б. 213-217. - Библиогр. в конце ст.217
УДК
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
мәтін -- метафора -- стилистикалық категория -- баяндау -- синтаксис -- грамматикалық қатынас -- фраза -- тіл
Аннотация: Мәтін "бірігу, байланысу" деген ұғымда жұмсалатын әрі мағыналық, әрі грамматикалық қатынас арқылы өзара байланысып жататын сөйлеу бірліктерінің, айтылымдардың, фразадан жоғары бірліктердің, фрагменттердің тұтастығы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Сейдалиева, С. Мәтін түзідегі метафора рөлі [Текст] / С. Сейдалиева // ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қаз ҰУ ХАБАРШЫСЫ. Филология сериясы. КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ. ВЕСТНИК КазНУ. Серия филологическая. AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY KazNU BULLETIN Philology series. - 2014. - №3.- Б.213-217

1.

Сейдалиева, С. Мәтін түзідегі метафора рөлі [Текст] / С. Сейдалиева // ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қаз ҰУ ХАБАРШЫСЫ. Филология сериясы. КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ. ВЕСТНИК КазНУ. Серия филологическая. AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY KazNU BULLETIN Philology series. - 2014. - №3.- Б.213-217



С 28

Сейдалиева, С.
    Мәтін түзідегі метафора рөлі [Текст] / С. Сейдалиева // ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қаз ҰУ ХАБАРШЫСЫ. Филология сериясы. КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ. ВЕСТНИК КазНУ. Серия филологическая. AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY KazNU BULLETIN Philology series. - 2014. - №3. - Б. 213-217. - Библиогр. в конце ст.217
УДК
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
мәтін -- метафора -- стилистикалық категория -- баяндау -- синтаксис -- грамматикалық қатынас -- фраза -- тіл
Аннотация: Мәтін "бірігу, байланысу" деген ұғымда жұмсалатын әрі мағыналық, әрі грамматикалық қатынас арқылы өзара байланысып жататын сөйлеу бірліктерінің, айтылымдардың, фразадан жоғары бірліктердің, фрагменттердің тұтастығы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.26
О-75

Оспанова, Б. Д.
    Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында тілдік дағдыларды меңгертудің әрекеттік сипаты [Текст] / Б. Д. Оспанова, Г. К. Әлжанова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8. - Б. 6-9
ББК 74.26

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
жаңа технология -- білім беру -- оқылым -- тыңдалым -- айтылым -- жазылым
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әлжанова, Г.К.

Оспанова, Б.Д. Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында тілдік дағдыларды меңгертудің әрекеттік сипаты [Текст] / Б. Д. Оспанова, Г. К. Әлжанова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8.- Б.6-9

2.

Оспанова, Б.Д. Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында тілдік дағдыларды меңгертудің әрекеттік сипаты [Текст] / Б. Д. Оспанова, Г. К. Әлжанова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8.- Б.6-9


74.26
О-75

Оспанова, Б. Д.
    Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында тілдік дағдыларды меңгертудің әрекеттік сипаты [Текст] / Б. Д. Оспанова, Г. К. Әлжанова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8. - Б. 6-9
ББК 74.26

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
жаңа технология -- білім беру -- оқылым -- тыңдалым -- айтылым -- жазылым
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әлжанова, Г.К.

81.2
О-72

Оспанова, Б. Д.
    Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында тілдікдағдыларды меңгертудің әрекеттік сипаты [Текст] / Б. Д. Оспанова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8. - Б. 6-9
ББК 81.2

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім беру -- қазақ тілін меңгеру -- тыңдалым -- айтылым -- оқылым дағдысы -- жазылым
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларға жаңартылған білім беру мәселесі жайында айтылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ

Оспанова, Б.Д. Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында тілдікдағдыларды меңгертудің әрекеттік сипаты [Текст] / Б. Д. Оспанова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8.- Б.6-9

3.

Оспанова, Б.Д. Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында тілдікдағдыларды меңгертудің әрекеттік сипаты [Текст] / Б. Д. Оспанова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8.- Б.6-9


81.2
О-72

Оспанова, Б. Д.
    Жаңартылған білім беру бағдарламасы аясында тілдікдағдыларды меңгертудің әрекеттік сипаты [Текст] / Б. Д. Оспанова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2016. - №8. - Б. 6-9
ББК 81.2

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім беру -- қазақ тілін меңгеру -- тыңдалым -- айтылым -- оқылым дағдысы -- жазылым
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларға жаңартылған білім беру мәселесі жайында айтылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ

74.
Н 11

Нұртазина, М.
    Ауа алмасу [Текст] / М. Нұртазина // Биология және салауаттылық негізі. - 2018. - №2. - Б. 41-42.
ББК 74.

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
сабақ мақсаттары -- Барлық оқушылар ең алдымен тыныс алудың не екенін және маңызын талқылайды -- ( айтылым және тыңдалым дағдылары) -- тыныс алу мүшелерінің құрылысы -- құрылысы мен қызметі -- топта тыныс алу механизмін талдайды. -- пәндік лексика мен терминология -- ағза үшін оттегінің қажеттілігі -- зат алмасу мен тыныс алу қалай байланысты? -- сергіту сәті
Аннотация: Ауа алмасу
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.

Нұртазина, М. Ауа алмасу [Текст] / М. Нұртазина // Биология және салауаттылық негізі. - 2018. - №2.- Б.41-42.

4.

Нұртазина, М. Ауа алмасу [Текст] / М. Нұртазина // Биология және салауаттылық негізі. - 2018. - №2.- Б.41-42.


74.
Н 11

Нұртазина, М.
    Ауа алмасу [Текст] / М. Нұртазина // Биология және салауаттылық негізі. - 2018. - №2. - Б. 41-42.
ББК 74.

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
сабақ мақсаттары -- Барлық оқушылар ең алдымен тыныс алудың не екенін және маңызын талқылайды -- ( айтылым және тыңдалым дағдылары) -- тыныс алу мүшелерінің құрылысы -- құрылысы мен қызметі -- топта тыныс алу механизмін талдайды. -- пәндік лексика мен терминология -- ағза үшін оттегінің қажеттілігі -- зат алмасу мен тыныс алу қалай байланысты? -- сергіту сәті
Аннотация: Ауа алмасу
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.

22.3(5каз)
Б 33

Башабаева, Қ. Т.
    Үйкеліс күші. Үйкеліс әрекетін техникада ескерту [Текст] / Қ. Т. Башабаева // Физика . - 2019. - №2. - Б. 3-7
ББК 22.3(5каз)

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Сабақ барысы -- физика -- кесте -- бөлімі -- тақырыбы -- оқушы -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Оқу мақсаттарына негізделіп құрылған оқу мақсаттары қол жетімді болды. Оқушылар үйкеліс күшін, олардың түрлерінің сипаттамасын, оның пайдалы және зиянды әсерлерін, өмірмен байланысын, формуласын есеп шығаруға пайдаланады. Сабақта ынтымақтастық атмосфера орнады, оқушылар ширақ, сергек болды деп сабақ бітерде қорытындалады. Саралау сабақтың мақсатын қойғаннан басталды, топқа бөлу, берілген тапсырмалар жас ерекшеліктеріне сай, деңгейлік тапсырмалар оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым дағдыларын қамтыды.
Держатели документа:
БҚМУ

Башабаева, Қ.Т. Үйкеліс күші. Үйкеліс әрекетін техникада ескерту [Текст] / Қ. Т. Башабаева // Физика . - 2019. - №2.- Б.3-7

5.

Башабаева, Қ.Т. Үйкеліс күші. Үйкеліс әрекетін техникада ескерту [Текст] / Қ. Т. Башабаева // Физика . - 2019. - №2.- Б.3-7


22.3(5каз)
Б 33

Башабаева, Қ. Т.
    Үйкеліс күші. Үйкеліс әрекетін техникада ескерту [Текст] / Қ. Т. Башабаева // Физика . - 2019. - №2. - Б. 3-7
ББК 22.3(5каз)

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Сабақ барысы -- физика -- кесте -- бөлімі -- тақырыбы -- оқушы -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Оқу мақсаттарына негізделіп құрылған оқу мақсаттары қол жетімді болды. Оқушылар үйкеліс күшін, олардың түрлерінің сипаттамасын, оның пайдалы және зиянды әсерлерін, өмірмен байланысын, формуласын есеп шығаруға пайдаланады. Сабақта ынтымақтастық атмосфера орнады, оқушылар ширақ, сергек болды деп сабақ бітерде қорытындалады. Саралау сабақтың мақсатын қойғаннан басталды, топқа бөлу, берілген тапсырмалар жас ерекшеліктеріне сай, деңгейлік тапсырмалар оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым дағдыларын қамтыды.
Держатели документа:
БҚМУ


Ғаббасова, Б.
    Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып мұғалімдерінің біліктілігін арттыру курсының мазмұны [Текст] / Ғаббасова.Б // Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі. - 2016. - №5. - Б. 2-5 Б.
ББК 74.200

Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ

Кл.слова (ненормированные):
білім -- бастауыш -- сынып -- белсенді -- оқу -- оқылым -- жазылым -- айтылым -- тыңдалым -- мұғалім
Аннотация: Ең тиімді оқыту-нақты әрекет арқылы оқыту,яғни белсенді оқыту болып есептеледі.Олай болса,педагогтерді жаңартылған мазмұн бойынша нақты тәжірибе негізінде оқыту олардың кәсіби құзіреттіліктерінің дамуына қолайлы жағдай жасаудың ең тиімді түрі деп санауға болады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Ғаббасова, Б. Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып мұғалімдерінің біліктілігін арттыру курсының мазмұны [Текст] / Ғаббасова.Б // Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі. - 2016. - №5.- Б.2-5 Б.

6.

Ғаббасова, Б. Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып мұғалімдерінің біліктілігін арттыру курсының мазмұны [Текст] / Ғаббасова.Б // Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі. - 2016. - №5.- Б.2-5 Б.



Ғаббасова, Б.
    Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып мұғалімдерінің біліктілігін арттыру курсының мазмұны [Текст] / Ғаббасова.Б // Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі. - 2016. - №5. - Б. 2-5 Б.
ББК 74.200

Рубрики: ТӘРБИЕ ӘДІСТЕМЕСІ МЕН ТЕОРИЯ

Кл.слова (ненормированные):
білім -- бастауыш -- сынып -- белсенді -- оқу -- оқылым -- жазылым -- айтылым -- тыңдалым -- мұғалім
Аннотация: Ең тиімді оқыту-нақты әрекет арқылы оқыту,яғни белсенді оқыту болып есептеледі.Олай болса,педагогтерді жаңартылған мазмұн бойынша нақты тәжірибе негізінде оқыту олардың кәсіби құзіреттіліктерінің дамуына қолайлы жағдай жасаудың ең тиімді түрі деп санауға болады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.268.1
Р 26

Рауандина, А.
    Қазақ тілін үйретуде бейнематериалдарды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. Рауандина, А. Имаш // 12-жылдық білім беру. - 2019. - №1. - Б. 60-63
ББК 74.268.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- ақпараттық-коммуникативтік технология -- бейнематериал -- мотивация -- айтылым -- тыңдалым -- жазылым
Аннотация: Бұл мақалада оқыту қазақ тілінде емес мектептерге қазақ тілін үйретуде бейнематериалдарды қолданудың тиімділігі қарастыралады.Бейнематериалдарды қолдану-оқушы мотивациясын арттырудың бірден-біржолы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Имаш, А.

Рауандина, А. Қазақ тілін үйретуде бейнематериалдарды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. Рауандина, А. Имаш // 12-жылдық білім беру. - 2019. - №1.- Б.60-63

7.

Рауандина, А. Қазақ тілін үйретуде бейнематериалдарды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. Рауандина, А. Имаш // 12-жылдық білім беру. - 2019. - №1.- Б.60-63


74.268.1
Р 26

Рауандина, А.
    Қазақ тілін үйретуде бейнематериалдарды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. Рауандина, А. Имаш // 12-жылдық білім беру. - 2019. - №1. - Б. 60-63
ББК 74.268.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- ақпараттық-коммуникативтік технология -- бейнематериал -- мотивация -- айтылым -- тыңдалым -- жазылым
Аннотация: Бұл мақалада оқыту қазақ тілінде емес мектептерге қазақ тілін үйретуде бейнематериалдарды қолданудың тиімділігі қарастыралады.Бейнематериалдарды қолдану-оқушы мотивациясын арттырудың бірден-біржолы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Имаш, А.

74.00
Е 97

Ешова, Г. Ж
    Инновация-педагог еңбегіндегі жаңалықтар жинағы [Текст] / Г.Ж Ешова // Бастауыш мектеп. - 2020 қаңтар-ақпан. - №1-2. - Б. 13-14
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тыңдалым,айтылым,оқылым,жазылым -- өмір бойы өздігімен үйрену -- басқалармен бірге өмір сүре білу -- жұмыс жасай білу
Аннотация: Мақалада инновациялық іс-әрекеттің мақсаты-мұғалім мен оқушы арасындағы шығармашылық қарым-қатынас екендігі ,яғни енгізілген жаңалыққа талдау жасау,баға беру,оны іске асыру үшін қолайлы жағдай жасау керектігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Ешова, Г.Ж Инновация-педагог еңбегіндегі жаңалықтар жинағы [Текст] / Г.Ж Ешова // Бастауыш мектеп. - 2020 қаңтар-ақпан. - №1-2.- Б.13-14

8.

Ешова, Г.Ж Инновация-педагог еңбегіндегі жаңалықтар жинағы [Текст] / Г.Ж Ешова // Бастауыш мектеп. - 2020 қаңтар-ақпан. - №1-2.- Б.13-14


74.00
Е 97

Ешова, Г. Ж
    Инновация-педагог еңбегіндегі жаңалықтар жинағы [Текст] / Г.Ж Ешова // Бастауыш мектеп. - 2020 қаңтар-ақпан. - №1-2. - Б. 13-14
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тыңдалым,айтылым,оқылым,жазылым -- өмір бойы өздігімен үйрену -- басқалармен бірге өмір сүре білу -- жұмыс жасай білу
Аннотация: Мақалада инновациялық іс-әрекеттің мақсаты-мұғалім мен оқушы арасындағы шығармашылық қарым-қатынас екендігі ,яғни енгізілген жаңалыққа талдау жасау,баға беру,оны іске асыру үшін қолайлы жағдай жасау керектігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74.263
К 59

Қожахметова, Г. С
    Көркем өрнек салу.Безендіру(батик) [Текст] / Г.С Қожахметова // Көркем еңбек./Художественный труд. - 2020. - №9-10. - Б. 20-22
ББК 74.263

Рубрики: Көркем еңбек

Кл.слова (ненормированные):
білу,түсіну,қолдану,тілдік мақсаттар,эскиз,айтылым,ұсыныс,жазылым,құндылықтарды дарыту
Аннотация: Мақалада шығармашылық жұмыстар жасау үшін әртүрлі қол жеткізілетін заманауи технологиялар мен өнер материалдарын оқу бағытында айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Қожахметова, Г.С Көркем өрнек салу.Безендіру(батик) [Текст] / Г.С Қожахметова // Көркем еңбек./Художественный труд. - 2020. - №9-10.- Б.20-22

9.

Қожахметова, Г.С Көркем өрнек салу.Безендіру(батик) [Текст] / Г.С Қожахметова // Көркем еңбек./Художественный труд. - 2020. - №9-10.- Б.20-22


74.263
К 59

Қожахметова, Г. С
    Көркем өрнек салу.Безендіру(батик) [Текст] / Г.С Қожахметова // Көркем еңбек./Художественный труд. - 2020. - №9-10. - Б. 20-22
ББК 74.263

Рубрики: Көркем еңбек

Кл.слова (ненормированные):
білу,түсіну,қолдану,тілдік мақсаттар,эскиз,айтылым,ұсыныс,жазылым,құндылықтарды дарыту
Аннотация: Мақалада шығармашылық жұмыстар жасау үшін әртүрлі қол жеткізілетін заманауи технологиялар мен өнер материалдарын оқу бағытында айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74.3
К 14

Қадырова, Н. П
    Мектептегі естіп-сөйлеу жұмысының ұйымдастырылуы [Текст] / Н.П Қадырова // Коррекционная педагогика. - 2020. - №3-4. - Б. 24-26
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тілдік материалды фонетикалық жағынан тексеру,ауызша тілдік айтылымдар,дыбыстармен жұмыс,тыныс алумен жұмыс
Аннотация: Мақалада құлағы естімейтін балаларды сөйлеуге уйрету-арнайы мектептің білім беру және тәрбиелеу процесінің бір бөлімі екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Қадырова, Н.П Мектептегі естіп-сөйлеу жұмысының ұйымдастырылуы [Текст] / Н.П Қадырова // Коррекционная педагогика. - 2020. - №3-4.- Б.24-26

10.

Қадырова, Н.П Мектептегі естіп-сөйлеу жұмысының ұйымдастырылуы [Текст] / Н.П Қадырова // Коррекционная педагогика. - 2020. - №3-4.- Б.24-26


74.3
К 14

Қадырова, Н. П
    Мектептегі естіп-сөйлеу жұмысының ұйымдастырылуы [Текст] / Н.П Қадырова // Коррекционная педагогика. - 2020. - №3-4. - Б. 24-26
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тілдік материалды фонетикалық жағынан тексеру,ауызша тілдік айтылымдар,дыбыстармен жұмыс,тыныс алумен жұмыс
Аннотация: Мақалада құлағы естімейтін балаларды сөйлеуге уйрету-арнайы мектептің білім беру және тәрбиелеу процесінің бір бөлімі екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Страница 1, Результатов: 28

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц