Электронный каталог

32
Ж 11
Жүнісхан, А.
    Цифрландыру және жасанды интеллект жылы [Текст] / А. Жүнісхан // Егемен Қазақстан. - 2026. - №2.- 6 қаңтар. - Б. 1,10.
ББК 32

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
мемлекет басшысы -- қасым - жомарт тоқаев -- 2026 жылды -- цифрландыру және жасанды интеллект жылы -- жариялады -- алгоритм -- жүргізушісіз такси -- робот курьер -- даяшы -- аспаз -- шекарашы -- транспорт -- логистика -- бизнес -- цифрлық экономика -- жи -- финтех компания -- инфрақұрылым
Аннотация: Мемлекет басшысы Қасым - Жомарт Тоқаев 2026 жылды Цифрландыру және жасанды интеллект жылы деп жариялады.Цифрлық елге айналуды мақсат еткен ел үшін бұл - стратегиялық жоспарды орындауға деген нақты қадам. Президент "Turkistan"газетіне берген сұхбатында:" Қазақстан цифрлық державаға айналуы керек. Бұл - қазіргі жаңа технология дәуірінде өркениетті ел болып қалудың бірден - бір жолы. Халқымыздың ой - санасы мұндай инновацияларға дайын екенін сенімдімін. Қазақстан да экономика мен қоғамдық өмірге жасанды интеллектіні енгізуге басымдық беріп жатыр. Еліміздің бұл жұмысқа қатысты бастапқы мүмкіндіктері жаман емес",деді
Держатели документа:
БҚУ

78
Б 26
Барышев, Р. А.
    Моделирование проактивной и реактивной библиотек высшего учебного заведения [Текст] / Р. А. Барышев // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №11. - С. 38-59
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- модель -- вузовская библиотека -- система обслуживания -- проактивная библиотека -- реактивная библиотека -- пользователи
Аннотация: Моделирование является распространённым методом научного познания, особенно в тех областях, где проведение реальных экспериментов сопряжено с высокими финансовыми затратами или невозможно физически. Данный метод позволяет исследователям создавать упрощённые модели сложных систем, что даёт возможность анализировать и изучать их поведение в различных условиях. В общем смысле моделирование можно охарактеризовать как экспериментальный подход к изучению реально существующих систем на основе их моделей. В статье представлена схема, иллюстрирующая процесс обслуживания пользователей библиотеки. Схема включает в себя потоки (входящие, выходящие, управляющие и ресурсные), с помощью которых детализируется функционирование библиотеки. Кроме того, приведены обобщённые схемы двух моделей библиотек высшего учебного заведения – реактивной и проактивной. Схемы обслуживания дополнены обобщёнными схемами моделирующего алгоритма процесса обслуживания пользователей библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ

78
С 50
Смирнов, Ю. В.
    Методический чат-бот в системе развития профессиональных компетенций специалистов библиотек [Текст] / Ю. В. Смирнов, Н. А. Сумро // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №10. - С. 186-202
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
чат-боты -- чат-коммуникации -- виртуальные помощники -- цифровизация библиотечной сферы -- искусственный интеллект -- методическая поддержка -- ГПНТБ России -- библиотечные специалисты -- профессиональные компетенции -- повышение квалификации
Аннотация: В статье рассматриваются организационные и технологические подходы ГПНТБ России к разработке «Методического бота для библиотек», предназначенного для библиотечных специалистов. Обосновывается актуальность внедрения чат-бота как удалённого цифрового сервиса, развивающего разновидовые профессиональные компетенции. Отмечается, что система формирования профессиональных компетенций библиотечных специалистов является многокомпонентной, разноуровневой и политематической, включает навыки использования и проектирования различных автоматизированных систем взаимодействия. Обозначены профессиональные компетенции специалистов библиотек, формируемые с помощью методического чат-бота: базовые, событийные, аналитические, цифровые, технологические. Исходя из их перечня сформирована архитектура чат-бота ГПНТБ России, состоялась его разработка, а также апробирование и внедрение. Описаны функциональные возможности виртуального помощника, его целевая аудитория, функционал, архитектура, система навигации и содержательное наполнение с учётом логических алгоритмов обращения специалистов библиотек. Обозначены функции методического чат-бота: образовательная, навигационная, корректирующая, контролирующая, детализирующиеся по смысловому наполнению. Обоснованы причины выбора мессенджера Telegram для реализации представленных методических и программных решений, использование инструментов @BotFather, @Manybot и их базовых функциональных возможностей. Представлены структурированное иерархическое дерево методического чат-бота и последовательность навигации по его содержимому.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сумро, Н.А.

78
Б 19
Баканова, Н. Б.
    Использование информационных ресурсов электронной библиотеки eLIBRARY для анализа публикационной результативности молодых учёных научной организации [Текст] / Н. Б. Баканова // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №12. - С. 15-34
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
анализ публикационной результативности -- критерии оценки публикации -- информационные ресурсы -- электронные библиотеки -- наукометрия
Аннотация: В статье рассматриваются аспекты анализа информации о публикационной результативности сотрудников научной организации. Вопросы анализа исследуются с целью реализации постоянного мониторинга вовлечённости молодых специалистов в проводимые организацией научные исследования и разработки. Отмечается, что привлечение молодёжи в науку, поддержка научных разработок и инновационных проектов, созданных при участии молодых учёных, являются важнейшими приоритетами в стратегии развития страны. Объект исследования – данные о публикациях, в которых авторами или соавторами являются молодые научные сотрудники организации. Анализ проводится по направлениям исследования организации (референтным группам). Рассматривается использование как статистических методов, так и методов многокритериального анализа, для которого предлагается способ формирования позиционных оценок публикационной активности. Выбранная методология предусматривает использование критериев и шкал градации оценок, ориентированных на автоматизированные режимы извлечения информации из существующих таблиц базы данных. В качестве информационного обеспечения разрабатываемых программных модулей рассматриваются информационные базы научной организации и внешние информационные источники, включающие научную электронную библиотеку eLIBRARY, библиографическую базу данных научного цитирования РИНЦ, информационный комплекс «Белый список». Проверка предложенных алгоритмов и решений проводится на контрольном примере.
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 24
Мангитбаева, Л. В
    Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах [Текст] / Л.В Мангитбаева // Начальная школа. - 2026. - №1. - С. . 12-16
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
современное образование -- логическое и алгоритмическое мышление -- развития
Аннотация: Общие закономерности логического и алгоритмического мышления, развившиеся вплоть до навыков и умений в работе над одним содержанием и решением задач одного типа переносятся в мыслительную деятельность с другим учебным содержанием и решением новых учебных задач.
Держатели документа:
ЗКУ