База данных: Статьи
Страница 16, Результатов: 159
Отмеченные записи: 0
151.

Подробнее
63(5каз)
С 50
Смағұлұлы, О.
Бес мың жылдық тарихы бар біртұтас ұлтпыз [Текст] / О. Смағұлұлы // Ana tili. - 2023. - №14.- 6-12 сәуір. - Б. 3
ББК 63(5каз)
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Оразақ Смағұлұлы -- Экспедиция -- сүйектерді зерттейтін біреу бар ма -- неолит дәуірінің сүйектері -- Қазақтың шығу тегі -- Население Казахстана от эпохи бронзы до современности -- Қазақстанның этникалық жағрапиясы
Аннотация: Ғылым математика сияқты дәлдікті талап ететін жауапты сала. Ал қаржысы аз, қиындығы көп бұл жолда ғалым болып қалыптасатын тұлғалар санаулы. Ғасырға жуық ғұмырдың куәгері, қазақтың тұңғыш антрополог ғалымы, ҚР ҰҒА академигі және Болония ғылыми академиясының мүше-корреспонденті (Италия), тарих ғылымының докторы, профессор Оразақ Смағұлұлы жасы тоқсаннан асса да, ғылыми ізденісін тоқтатқан емес. Ол саналы ғұмырын ғылымға арнап, «Қазақстанның ежелгі және заманауи тұрғындарының краниология мәліметтері бойынша антропологиялық типін қалыптастыру мәселелері» тақырыбындағы кандидаттық диссертациясын қорғаса, «Қазақстанның этникалық антропологиясы» атты докторлық диссертациясында отандық ғылымдағы алғашқы соматологиялық зерттеу қорытындыларын ұсынды. Қазақтың 50 ғасырлық тарихын зерттеп, мың жылдан кейінгі зерттеулерге мол мүмкіндік қалдырып отырған ғалымды аз-кем әңгімеге тарттық.
Держатели документа:
БҚУ
С 50
Смағұлұлы, О.
Бес мың жылдық тарихы бар біртұтас ұлтпыз [Текст] / О. Смағұлұлы // Ana tili. - 2023. - №14.- 6-12 сәуір. - Б. 3
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Оразақ Смағұлұлы -- Экспедиция -- сүйектерді зерттейтін біреу бар ма -- неолит дәуірінің сүйектері -- Қазақтың шығу тегі -- Население Казахстана от эпохи бронзы до современности -- Қазақстанның этникалық жағрапиясы
Аннотация: Ғылым математика сияқты дәлдікті талап ететін жауапты сала. Ал қаржысы аз, қиындығы көп бұл жолда ғалым болып қалыптасатын тұлғалар санаулы. Ғасырға жуық ғұмырдың куәгері, қазақтың тұңғыш антрополог ғалымы, ҚР ҰҒА академигі және Болония ғылыми академиясының мүше-корреспонденті (Италия), тарих ғылымының докторы, профессор Оразақ Смағұлұлы жасы тоқсаннан асса да, ғылыми ізденісін тоқтатқан емес. Ол саналы ғұмырын ғылымға арнап, «Қазақстанның ежелгі және заманауи тұрғындарының краниология мәліметтері бойынша антропологиялық типін қалыптастыру мәселелері» тақырыбындағы кандидаттық диссертациясын қорғаса, «Қазақстанның этникалық антропологиясы» атты докторлық диссертациясында отандық ғылымдағы алғашқы соматологиялық зерттеу қорытындыларын ұсынды. Қазақтың 50 ғасырлық тарихын зерттеп, мың жылдан кейінгі зерттеулерге мол мүмкіндік қалдырып отырған ғалымды аз-кем әңгімеге тарттық.
Держатели документа:
БҚУ
152.

Подробнее
74.00
К 78
Краснов, С. И.
Педагогика самосознания [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова, Т. В. Фиалкина // Инновации в образовании. - 2023. - №4. - С. 22-33.
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика самосознания -- педагогическое самосознание -- "точка присутствия" -- культурно-личностная позиция -- университетское педагогическое образование -- психолого-педагогические классы -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: В статье рассматривается одно из направлений антропологического подхода к образованию, в рамках которого содержание образования - это организация ценностного самоопределения субъектов образовательной деятельности по отношению к проблемам, когда-то решаемым авторами проектов, оставивших свой след в истории и культуре человечества, а педагог - организатор событий осознания учащимися своего призвания в частности, ориентированных на получение университетского педагогического образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таизова, О.С.
Фиалкина, Т.В.
К 78
Краснов, С. И.
Педагогика самосознания [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова, Т. В. Фиалкина // Инновации в образовании. - 2023. - №4. - С. 22-33.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика самосознания -- педагогическое самосознание -- "точка присутствия" -- культурно-личностная позиция -- университетское педагогическое образование -- психолого-педагогические классы -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: В статье рассматривается одно из направлений антропологического подхода к образованию, в рамках которого содержание образования - это организация ценностного самоопределения субъектов образовательной деятельности по отношению к проблемам, когда-то решаемым авторами проектов, оставивших свой след в истории и культуре человечества, а педагог - организатор событий осознания учащимися своего призвания в частности, ориентированных на получение университетского педагогического образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таизова, О.С.
Фиалкина, Т.В.
153.

Подробнее
63
Н 76
Ногайбаева, Д. Т.
Мировоззренческий компонент основных концептов в антропологии родства: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / Д. Т. Ногайбаева, З. О. Ибадуллаева // Отан тарихы. - 2023. - №26(1). - С. 191-199.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
мировоззренческий концепт -- основный концепт -- антпропология родства -- отечественный опыт -- зарубежный опыт -- система родства -- семья -- концепты
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ основных концептов западной и казахстанской антропологии родства.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ибадуллаева, З.О.
Н 76
Ногайбаева, Д. Т.
Мировоззренческий компонент основных концептов в антропологии родства: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / Д. Т. Ногайбаева, З. О. Ибадуллаева // Отан тарихы. - 2023. - №26(1). - С. 191-199.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
мировоззренческий концепт -- основный концепт -- антпропология родства -- отечественный опыт -- зарубежный опыт -- система родства -- семья -- концепты
Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ основных концептов западной и казахстанской антропологии родства.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ибадуллаева, З.О.
154.

Подробнее
78
С 81
Столяров, Ю.Н.
Глубинные основы книговедения (рецензия на книгу В. П. Леонова «Нейрокниговедение: опыт когнитивного исследования»). [Текст] / Ю.Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №9. - С. 82-91.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
нейрокниговедение -- когнитом -- К. Поппер -- В. П. Леонов -- библиографоведение -- документология
Аннотация: Книга состоит из глав: «Книга как врождённая программа человека», «Книговедение в поисках смыслов: книга как внешний когнитом?», «Книга и музыка как внешний когнитом и вид познания», «О нейробиологии чтения и “книге мозга”», «Нейрофилософия и нейрокниговедение: проблемы на стыке наук», «О междисциплинарности книговедения: от Библиологоса к Нейрокниговедению», «Нейрокниговедение как междисциплинарное научное направление изучения книги и когнитивных процессов». Рецензент подвергает критическому анализу ключевые положения книги. Утверждение, что «книга – врождённая программа человека», расходится с теорией эволюционного происхождения речи, а также с практикой. На загадочный для автора вопрос о том, как именно происходит письменная запись устной речи, дан ответ в документологии: звук представляет собой знак, является «представителем» мысли. Пользоваться этим знаком для продолжительного сохранения изначального смысла невозможно, поэтому пришлось найти ему более подходящий эквивалент. Им стала буква, то есть преобразованный знак звука, или код. Далее развивается концепция книги как внешнего когнитома, то есть элемента совокупности биомедицинских, технологических и экзистенциальных – познавательных способностей мозга, что приводит автора к идее представить книговедение в соединении нейронаук и гуманитарного знания. Методологической основой книговедения и библиографоведения должна стать теория когнитивных систем. Российской академии наук нужен междисциплинарный аналитический центр изучения феномена книги. Для нового научного направления предложен термин «книговедение нейронаук». Кроме того, предлагается создать междисциплинарную науку когнитологию, соединяющую в аспекте познания психологию, компьютерную науку, лингвистику, антропологию, нейронауку, философию, педагогику, книговедение и библиографию. Когнитом представляет собой внутренний когнитом, а книга – когнитом внешний. Такая трактовка когнитома совпадает с концепцией К. Поппера о трёх мирах, один из которых – мир знаний, отвлечённых от носителя знания. Ссылка на эту концепцию существенно усилила бы позицию В. П. Леонова.
Держатели документа:
ЗКУ
С 81
Столяров, Ю.Н.
Глубинные основы книговедения (рецензия на книгу В. П. Леонова «Нейрокниговедение: опыт когнитивного исследования»). [Текст] / Ю.Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №9. - С. 82-91.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
нейрокниговедение -- когнитом -- К. Поппер -- В. П. Леонов -- библиографоведение -- документология
Аннотация: Книга состоит из глав: «Книга как врождённая программа человека», «Книговедение в поисках смыслов: книга как внешний когнитом?», «Книга и музыка как внешний когнитом и вид познания», «О нейробиологии чтения и “книге мозга”», «Нейрофилософия и нейрокниговедение: проблемы на стыке наук», «О междисциплинарности книговедения: от Библиологоса к Нейрокниговедению», «Нейрокниговедение как междисциплинарное научное направление изучения книги и когнитивных процессов». Рецензент подвергает критическому анализу ключевые положения книги. Утверждение, что «книга – врождённая программа человека», расходится с теорией эволюционного происхождения речи, а также с практикой. На загадочный для автора вопрос о том, как именно происходит письменная запись устной речи, дан ответ в документологии: звук представляет собой знак, является «представителем» мысли. Пользоваться этим знаком для продолжительного сохранения изначального смысла невозможно, поэтому пришлось найти ему более подходящий эквивалент. Им стала буква, то есть преобразованный знак звука, или код. Далее развивается концепция книги как внешнего когнитома, то есть элемента совокупности биомедицинских, технологических и экзистенциальных – познавательных способностей мозга, что приводит автора к идее представить книговедение в соединении нейронаук и гуманитарного знания. Методологической основой книговедения и библиографоведения должна стать теория когнитивных систем. Российской академии наук нужен междисциплинарный аналитический центр изучения феномена книги. Для нового научного направления предложен термин «книговедение нейронаук». Кроме того, предлагается создать междисциплинарную науку когнитологию, соединяющую в аспекте познания психологию, компьютерную науку, лингвистику, антропологию, нейронауку, философию, педагогику, книговедение и библиографию. Когнитом представляет собой внутренний когнитом, а книга – когнитом внешний. Такая трактовка когнитома совпадает с концепцией К. Поппера о трёх мирах, один из которых – мир знаний, отвлечённых от носителя знания. Ссылка на эту концепцию существенно усилила бы позицию В. П. Леонова.
Держатели документа:
ЗКУ
155.

Подробнее
63.4
П 84
Прохоров, И.
Он заложил фундамент казахстанской археологии [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2024. - 24 мая. - №99. - С. 8.
ББК 63.4
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
казахстанская археология -- 100-летие -- Кималь Акишев -- память -- ученый -- археолог -- Второй международный научно-практический семинар -- Современные исторические и историко-антропологические исследования Евразии -- наука -- картографирование древности -- Археологическая карта Казахстана
Аннотация: Научная общественность страны отмечает 100-летие Кималя Акишева
Держатели документа:
ЗКУ
П 84
Прохоров, И.
Он заложил фундамент казахстанской археологии [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2024. - 24 мая. - №99. - С. 8.
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
казахстанская археология -- 100-летие -- Кималь Акишев -- память -- ученый -- археолог -- Второй международный научно-практический семинар -- Современные исторические и историко-антропологические исследования Евразии -- наука -- картографирование древности -- Археологическая карта Казахстана
Аннотация: Научная общественность страны отмечает 100-летие Кималя Акишева
Держатели документа:
ЗКУ
156.

Подробнее
74
С 17
Самойлова, Т. А.
Основы разработки педагогического инструментария развития критического мышления в процессе иноязычной подготовки [Текст] / Т. А. Самойлова // Инновации в образовании. - 2024. - №5. - С. 22-30.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- критическое мышление -- иноязычная подготовка -- сотрудник миграционной службы -- профессиональное образование -- герменевтический подход -- гуманитарно-антропологический подход
Аннотация: В статье рассматривается критические мышление как целевой содержательный компонент иноязычной подготовки к профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
С 17
Самойлова, Т. А.
Основы разработки педагогического инструментария развития критического мышления в процессе иноязычной подготовки [Текст] / Т. А. Самойлова // Инновации в образовании. - 2024. - №5. - С. 22-30.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- критическое мышление -- иноязычная подготовка -- сотрудник миграционной службы -- профессиональное образование -- герменевтический подход -- гуманитарно-антропологический подход
Аннотация: В статье рассматривается критические мышление как целевой содержательный компонент иноязычной подготовки к профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
157.

Подробнее
78
Д 53
Дмитриева, Е. Ю.
Актуализация и развитие эталонной версии ГРНТИ: тематические классы 34 Биология, 76 Медицина и здравоохранение [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Т. А. Пронина // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №7. - С. 122-141.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
базовая классификация ГСНТИ -- эталонная версия ГРНТИ 2025 г. -- формализованное представление знаний -- рубрикаторы -- классификации -- систематизация биологических наук -- систематизация медицинских наук -- систематизация организации и управления здравоохранением
Аннотация: Представлены результаты исследований по актуализации тематических классов ГРНТИ 34 Биология и 76 Медицина и здравоохранение, рубрики которых в значительной мере ассоциированы друг с другом. Рассматриваемые классы действующей эталонной версии ГРНТИ достаточно структурированы. Однако исследования их тематической и структурной организации при подготовке новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г. показали необходимость внесения в рубрикатор целого ряда изменений и дополнений, что обусловлено высокими темпами развития фундаментальных и прикладных направлений наук о жизни. Для актуализации класса 34 Биология в его структурную организацию необходимо внести 52 изменения, из которых 67,3% – введение новых рубрик и 32,7% – актуализация наименований рубрик. Существенные измене ния касаются таких направлений, как биология развития, клеточная биология, физиология растений, микробиология, вирусология и антропология. Таким образом, класс 34 Биология эталонной версии ГРНТИ 2025 г. будет включать 25 подклассов, систематизированных на 3-м иерархическом уровне 306 рубриками. Развитие класса 76 Медицина и здравоохранение предусматривает внесение в структурную организацию 51 изменения, из них 70,6% приходится на введение новых рубрик, 25,5% – на актуализацию наименований рубрик и 3,9% – на исключение рубрик. В наибольшей мере преобразования затрагивают предметные области медицинской кибернетики и информатики, клинической медицины, клинической фармакологии и фармации, гигиены и эпидемиологии, а также вопросы организации и управления здравоохранением. В результате внесённых изменений структура класса 76 Медицина и здравоохранение будет включать 10 подклассов, представленных на 3-м иерархическом уровне 189 рубриками. В ссылочно-справочный аппарат ГРНТИ при актуализации классов 34 Биология и 76 Медицина и здравоохранение необходимо ввести 182 новые полииерархические связи между рубриками, основным видом которых является ссылка «смотри также», что свидетельствует о значительном увеличении междисциплинарной составляющей в структуре новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пронина, Т.А.
Д 53
Дмитриева, Е. Ю.
Актуализация и развитие эталонной версии ГРНТИ: тематические классы 34 Биология, 76 Медицина и здравоохранение [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Т. А. Пронина // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №7. - С. 122-141.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
базовая классификация ГСНТИ -- эталонная версия ГРНТИ 2025 г. -- формализованное представление знаний -- рубрикаторы -- классификации -- систематизация биологических наук -- систематизация медицинских наук -- систематизация организации и управления здравоохранением
Аннотация: Представлены результаты исследований по актуализации тематических классов ГРНТИ 34 Биология и 76 Медицина и здравоохранение, рубрики которых в значительной мере ассоциированы друг с другом. Рассматриваемые классы действующей эталонной версии ГРНТИ достаточно структурированы. Однако исследования их тематической и структурной организации при подготовке новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г. показали необходимость внесения в рубрикатор целого ряда изменений и дополнений, что обусловлено высокими темпами развития фундаментальных и прикладных направлений наук о жизни. Для актуализации класса 34 Биология в его структурную организацию необходимо внести 52 изменения, из которых 67,3% – введение новых рубрик и 32,7% – актуализация наименований рубрик. Существенные измене ния касаются таких направлений, как биология развития, клеточная биология, физиология растений, микробиология, вирусология и антропология. Таким образом, класс 34 Биология эталонной версии ГРНТИ 2025 г. будет включать 25 подклассов, систематизированных на 3-м иерархическом уровне 306 рубриками. Развитие класса 76 Медицина и здравоохранение предусматривает внесение в структурную организацию 51 изменения, из них 70,6% приходится на введение новых рубрик, 25,5% – на актуализацию наименований рубрик и 3,9% – на исключение рубрик. В наибольшей мере преобразования затрагивают предметные области медицинской кибернетики и информатики, клинической медицины, клинической фармакологии и фармации, гигиены и эпидемиологии, а также вопросы организации и управления здравоохранением. В результате внесённых изменений структура класса 76 Медицина и здравоохранение будет включать 10 подклассов, представленных на 3-м иерархическом уровне 189 рубриками. В ссылочно-справочный аппарат ГРНТИ при актуализации классов 34 Биология и 76 Медицина и здравоохранение необходимо ввести 182 новые полииерархические связи между рубриками, основным видом которых является ссылка «смотри также», что свидетельствует о значительном увеличении междисциплинарной составляющей в структуре новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пронина, Т.А.
158.

Подробнее
83
Т 52
Төлепбайқызы, М.
Қазақ халқының антропологиялық өзгерісі [Текст] / М. Төлепбайқызы // Ana tili. - 2025. - №34.-21 тамыз. - Б. 10.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ -- халық -- антропологиялық өзгерісі -- ҚР -- еңбек -- әдебиет -- тіл білімі -- киіз үй
Аннотация: Мақала қазақ халқының антропологиялық өзгерісі туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Т 52
Төлепбайқызы, М.
Қазақ халқының антропологиялық өзгерісі [Текст] / М. Төлепбайқызы // Ana tili. - 2025. - №34.-21 тамыз. - Б. 10.
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ -- халық -- антропологиялық өзгерісі -- ҚР -- еңбек -- әдебиет -- тіл білімі -- киіз үй
Аннотация: Мақала қазақ халқының антропологиялық өзгерісі туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
159.

Подробнее
72
К 28
Касымов, С.
Оразак Исмагулов - пример честного служения своему народу и науке [Текст] / С. Касымов // Мысль. - 2025. - №10. - С. 27-30
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Кл.слова (ненормированные):
исследование политических репрессий -- Оразак Исмагулов -- антропология -- антропологическая наука
Аннотация: В статье рассказывается об академике, антропологе Оразаке Исмагулове.
К 28
Касымов, С.
Оразак Исмагулов - пример честного служения своему народу и науке [Текст] / С. Касымов // Мысль. - 2025. - №10. - С. 27-30
Рубрики: Наука. Науковедение
Кл.слова (ненормированные):
исследование политических репрессий -- Оразак Исмагулов -- антропология -- антропологическая наука
Аннотация: В статье рассказывается об академике, антропологе Оразаке Исмагулове.
Страница 16, Результатов: 159