База данных: Статьи ППС
Страница 88, Результатов: 876
Отмеченные записи: 0
871.
Подробнее
74.262.21
С 20
Сарин, Т. Б.
Онлайн режимінде LaTeX тілінде жұмыс істейтін бағдарламаның математикада қолданылуы [Текст] / Т. Б. Сарин, Д. А. Нұрғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 308-312.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту -- Интерактивті қарым-қатынас -- Онлайн режим -- Жаратылыстану-математика бағыты -- Кейс технологиясы -- Нақты уақыттағы кері байланыс -- Инновациялық бағдарлама -- Білімді бағалау
Аннотация: Мақалада Қазақстанның жоғары білім беру жүйесіндегі қашықтан оқыту үдерісінің қазіргі жай-күйі мен жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді оқытудағы ерекшеліктері талданған. Автор дәстүрлі кейс-технологиялардың (CD-ROM, электрондық пошта) шектеулерін көрсете отырып, оқытушы мен білім алушы арасындағы нақты уақыт режиміндегі интерактивті байланысты қамтамасыз ететін жаңа бағдарламалық жобаны ұсынады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрғалиева, Д. А.
С 20
Сарин, Т. Б.
Онлайн режимінде LaTeX тілінде жұмыс істейтін бағдарламаның математикада қолданылуы [Текст] / Т. Б. Сарин, Д. А. Нұрғалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 308-312.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту -- Интерактивті қарым-қатынас -- Онлайн режим -- Жаратылыстану-математика бағыты -- Кейс технологиясы -- Нақты уақыттағы кері байланыс -- Инновациялық бағдарлама -- Білімді бағалау
Аннотация: Мақалада Қазақстанның жоғары білім беру жүйесіндегі қашықтан оқыту үдерісінің қазіргі жай-күйі мен жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді оқытудағы ерекшеліктері талданған. Автор дәстүрлі кейс-технологиялардың (CD-ROM, электрондық пошта) шектеулерін көрсете отырып, оқытушы мен білім алушы арасындағы нақты уақыт режиміндегі интерактивті байланысты қамтамасыз ететін жаңа бағдарламалық жобаны ұсынады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нұрғалиева, Д. А.
872.
Подробнее
74.263.2
С 20
Сарыбекова, Қ. Н.
Информатика сабағының құрылымдық жүйесі және жаңартылған талаптар [Текст] / Қ. Н. Сарыбекова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 312-315.
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
Сынып-сабақ жүйесі -- Я.А. Коменский -- Дидактикалық мақсат -- Аралас сабақ -- Информатика дидактикасы -- М.П. Лапчик жіктемесі -- Демонстрация -- Оқыту формалары -- Дальтон-жоспар -- Трамп жоспары
Аннотация: Мақалада педагогика ғылымындағы сынып-сабақ жүйесінің қалыптасу тарихы мен оның қазіргі информатика пәнін оқытудағы трансформациясы қарастырылған. Автор Я.А. Коменский негіздеген дәстүрлі сабақтың негізгі сипаттарын талдай отырып, әлемдік тәжірибедегі баламалы оқыту жүйелеріне (Белль-Ланкастер, Дальтон, Трамп жоспарлары) шолу жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
С 20
Сарыбекова, Қ. Н.
Информатика сабағының құрылымдық жүйесі және жаңартылған талаптар [Текст] / Қ. Н. Сарыбекова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 312-315.
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
Сынып-сабақ жүйесі -- Я.А. Коменский -- Дидактикалық мақсат -- Аралас сабақ -- Информатика дидактикасы -- М.П. Лапчик жіктемесі -- Демонстрация -- Оқыту формалары -- Дальтон-жоспар -- Трамп жоспары
Аннотация: Мақалада педагогика ғылымындағы сынып-сабақ жүйесінің қалыптасу тарихы мен оның қазіргі информатика пәнін оқытудағы трансформациясы қарастырылған. Автор Я.А. Коменский негіздеген дәстүрлі сабақтың негізгі сипаттарын талдай отырып, әлемдік тәжірибедегі баламалы оқыту жүйелеріне (Белль-Ланкастер, Дальтон, Трамп жоспарлары) шолу жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
873.
Подробнее
74.262.21
С 22
Сахипова, Р. Ж.
Онлайн сабақта математикалық абстракция деңгейін басқару [Текст] / Р. Ж. Сахипова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 319-323.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Онлайн -- математика -- Математикалық абстракция -- Когнитивтік жүктеме -- Құрылымдық-параметрлік модель -- Онлайн оқыту сапасы -- Визуалды модельдеу -- Танымдық мүмкіндіктер -- Интерактивті платформалар -- Басқару механизмі
Аннотация: Мақалада онлайн оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының математикалық абстракция деңгейін басқарудың өзекті ғылыми мәселелері талданған. Автор цифрлық форматтағы білім берудің мазмұндық негізі мен символдық формасы арасындағы алшақтықты анықтап, оның оқушылардың танымдық белсенділігіне әсерін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
С 22
Сахипова, Р. Ж.
Онлайн сабақта математикалық абстракция деңгейін басқару [Текст] / Р. Ж. Сахипова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 319-323.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Онлайн -- математика -- Математикалық абстракция -- Когнитивтік жүктеме -- Құрылымдық-параметрлік модель -- Онлайн оқыту сапасы -- Визуалды модельдеу -- Танымдық мүмкіндіктер -- Интерактивті платформалар -- Басқару механизмі
Аннотация: Мақалада онлайн оқыту жағдайында бастауыш сынып оқушыларының математикалық абстракция деңгейін басқарудың өзекті ғылыми мәселелері талданған. Автор цифрлық форматтағы білім берудің мазмұндық негізі мен символдық формасы арасындағы алшақтықты анықтап, оның оқушылардың танымдық белсенділігіне әсерін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
874.
Подробнее
74.262.21
У 84
Утепқалиев, Б. Қ.
Мектеп математикасында дифференциалдық теңдеулер элементтерін енгізу [Текст] / Б. Қ. Утепқалиев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 369-371.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Дифференциалдық теңдеулер -- Математикалық модельдеу -- Интуитивті тәсіл -- Пәнаралық байланыс -- Функцияның өзгеру жылдамдығы -- Аналитикалық және сандық әдістер -- Визуализация -- В.И. Арнольд -- Н.М. Матвеев
Аннотация: Мақалада мектеп математика курсына дифференциалдық теңдеулер элементтерін енгізудің теориялық және әдістемелік мүмкіндіктері қарастырылған. Автор В.И. Арнольд, Н.М. Матвеев және Ж. Сүлейменов сияқты отандық және шетелдік ғалымдардың іргелі еңбектеріне ретроспективті талдау жасай отырып, дифференциалдық теңдеулерді оқытудың аналитикалық, геометриялық және сандық әдістерінің арақатынасын айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Утепқалиев, Б. Қ.
Мектеп математикасында дифференциалдық теңдеулер элементтерін енгізу [Текст] / Б. Қ. Утепқалиев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 369-371.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Дифференциалдық теңдеулер -- Математикалық модельдеу -- Интуитивті тәсіл -- Пәнаралық байланыс -- Функцияның өзгеру жылдамдығы -- Аналитикалық және сандық әдістер -- Визуализация -- В.И. Арнольд -- Н.М. Матвеев
Аннотация: Мақалада мектеп математика курсына дифференциалдық теңдеулер элементтерін енгізудің теориялық және әдістемелік мүмкіндіктері қарастырылған. Автор В.И. Арнольд, Н.М. Матвеев және Ж. Сүлейменов сияқты отандық және шетелдік ғалымдардың іргелі еңбектеріне ретроспективті талдау жасай отырып, дифференциалдық теңдеулерді оқытудың аналитикалық, геометриялық және сандық әдістерінің арақатынасын айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
875.
Подробнее
83
Т 52
Толепбергенова, А.Б.
Қазақ балалар әдебиетінің дамуы және негізгі проблематикалары (1960-1980 ж.ж.) [Текст] / А.Б. Толепбергенова, Р.М. Әбдіқұлова, Ж.Ж. Манапбаева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 55-62
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ балалар әдебиеті -- 1960-1980 жылдар -- көркемдік ізденіс -- тәрбиелік мазмұн -- балалар психологиясы -- әдеби эволюция
Аннотация: Мақалада 1960–1980 жылдардағы қазақ балалар әдебиетінің қалыптасу тарихы және даму үрдістері қарастырылады. Аталмыш кезеңдегі балаларға арналған туындылар қоғамның рухани өмірін, елдің әлеуметтік-мәдени өзгерістерін менмұндалайды. Сол кездегі ақын-жазушылар мәні зор, маңызы айрықша шығармалары арқылы балаларды еңбексүйгіштікке, отансүйгіштікке, достық пен әділдікке баулуды мақсат тұтты. Мақалада сол кезеңде балалар әдебиетінің жанрлық құрылымы кеңейіп, поэзия, проза, әңгіме, повесть, ертегі жанрларында жаңа көркемдік формалар жан-жақты талданып, тың тәсілдері сарапталады. Сонымен бірге шығармалардың идеялық мазмұны мен көркемдік деңгейі арасындағы байланыс, балалардың қабылдау психологиясына сай тілдік ерекшеліктері зерттеледі.Зерттеу нәтижесінде қазақ балалар әдебиетінің дамуына әсер еткен негізгі тенденциялар мен проблемалар айқындалады. Сондай-ақ, дидактизм мен шаблондық бейнелерден арылу, шынайы балалық әлемді бейнелеу тәсілдері жан-жақты зерттеледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әбдіқұлова, Р.М.
Манапбаева, Ж.Ж.
Т 52
Толепбергенова, А.Б.
Қазақ балалар әдебиетінің дамуы және негізгі проблематикалары (1960-1980 ж.ж.) [Текст] / А.Б. Толепбергенова, Р.М. Әбдіқұлова, Ж.Ж. Манапбаева // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 55-62
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ балалар әдебиеті -- 1960-1980 жылдар -- көркемдік ізденіс -- тәрбиелік мазмұн -- балалар психологиясы -- әдеби эволюция
Аннотация: Мақалада 1960–1980 жылдардағы қазақ балалар әдебиетінің қалыптасу тарихы және даму үрдістері қарастырылады. Аталмыш кезеңдегі балаларға арналған туындылар қоғамның рухани өмірін, елдің әлеуметтік-мәдени өзгерістерін менмұндалайды. Сол кездегі ақын-жазушылар мәні зор, маңызы айрықша шығармалары арқылы балаларды еңбексүйгіштікке, отансүйгіштікке, достық пен әділдікке баулуды мақсат тұтты. Мақалада сол кезеңде балалар әдебиетінің жанрлық құрылымы кеңейіп, поэзия, проза, әңгіме, повесть, ертегі жанрларында жаңа көркемдік формалар жан-жақты талданып, тың тәсілдері сарапталады. Сонымен бірге шығармалардың идеялық мазмұны мен көркемдік деңгейі арасындағы байланыс, балалардың қабылдау психологиясына сай тілдік ерекшеліктері зерттеледі.Зерттеу нәтижесінде қазақ балалар әдебиетінің дамуына әсер еткен негізгі тенденциялар мен проблемалар айқындалады. Сондай-ақ, дидактизм мен шаблондық бейнелерден арылу, шынайы балалық әлемді бейнелеу тәсілдері жан-жақты зерттеледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әбдіқұлова, Р.М.
Манапбаева, Ж.Ж.
876.
Подробнее
81
Д 11
Діни өлеңдердің поэтикалық құбылысы [Текст] / Ә. С. Шегебай, Г. Т. Әметова, А. К. Дүйсенбі, Б. С. Имангалиев // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 81-87
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
діни поэзия -- Джалалуддин Руми -- Құдай ұғымы -- семиотика -- руханият
Аннотация: Бұл зерттеу діни поэзиядағы Құдай ұғымын зерттеуге бағытталған. Зерттеу барысында әлемнің әйгілі ақыны Джалалуддин Румидің поэзиясындағы құдайлық ұғымының семиотикалық тәсілі арқылы діни поэзияның құдіреті және оның постмодерндік руханият контексіндегі өзектілігі сарапталады. XIII ғасырдағы парсы сопысы және ақыны Руми махаббат (ишқ), шарап (мей) және сүйікті (ма'шуқ) сияқты тілдік белгілер арқылы имманентті және трансценденттік құдайлық туралы түсінік білдірді. Ролан Бартестің семиотикалық талдауын және Пол Рикердің герменевтикасын пайдалана отырып, бұл зерттеу Руми шығармаларындағы денотативтік, коннотативтік және мифологиялық қабаттарды қамтитын мағыналық құрылымдарды анықтайды. Зерттеу нәтижелері Руми поэзиясының қызметші мен Құдай арасындағы қарым-қатынастағы субъект-объект дихотомиясын бұзатынын және постмодерндік руханияттың ерекшеліктеріне, мысалы, діндарлық пен рухани бейімділікке, бірақ діни емес екеніне сәйкес келетін жеке рухани тәжірибелерді баса көрсететінін айшықтайды. Теориялық тұрғыдан алғанда, Руми поэзиясы ислам дәстүрі мен қазіргі заманғы философиялық дискурс арасындағы көпір қызметін атқарады, эстетикалық негізделген руханияттың балама моделін ұсынады. Бұл зерттеудің шектеуі аударылған мәтінді пайдалануда жатыр, сондықтан түсіндірмені тереңдету үшін түпнұсқа парсы мәтінімен одан әрі зерттеу ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шегебай, Ә. С.
Әметова, Г. Т.
Дүйсенбі, А.К.
Имангалиев, Б.С.
Д 11
Діни өлеңдердің поэтикалық құбылысы [Текст] / Ә. С. Шегебай, Г. Т. Әметова, А. К. Дүйсенбі, Б. С. Имангалиев // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №1. - Б. 81-87
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
діни поэзия -- Джалалуддин Руми -- Құдай ұғымы -- семиотика -- руханият
Аннотация: Бұл зерттеу діни поэзиядағы Құдай ұғымын зерттеуге бағытталған. Зерттеу барысында әлемнің әйгілі ақыны Джалалуддин Румидің поэзиясындағы құдайлық ұғымының семиотикалық тәсілі арқылы діни поэзияның құдіреті және оның постмодерндік руханият контексіндегі өзектілігі сарапталады. XIII ғасырдағы парсы сопысы және ақыны Руми махаббат (ишқ), шарап (мей) және сүйікті (ма'шуқ) сияқты тілдік белгілер арқылы имманентті және трансценденттік құдайлық туралы түсінік білдірді. Ролан Бартестің семиотикалық талдауын және Пол Рикердің герменевтикасын пайдалана отырып, бұл зерттеу Руми шығармаларындағы денотативтік, коннотативтік және мифологиялық қабаттарды қамтитын мағыналық құрылымдарды анықтайды. Зерттеу нәтижелері Руми поэзиясының қызметші мен Құдай арасындағы қарым-қатынастағы субъект-объект дихотомиясын бұзатынын және постмодерндік руханияттың ерекшеліктеріне, мысалы, діндарлық пен рухани бейімділікке, бірақ діни емес екеніне сәйкес келетін жеке рухани тәжірибелерді баса көрсететінін айшықтайды. Теориялық тұрғыдан алғанда, Руми поэзиясы ислам дәстүрі мен қазіргі заманғы философиялық дискурс арасындағы көпір қызметін атқарады, эстетикалық негізделген руханияттың балама моделін ұсынады. Бұл зерттеудің шектеуі аударылған мәтінді пайдалануда жатыр, сондықтан түсіндірмені тереңдету үшін түпнұсқа парсы мәтінімен одан әрі зерттеу ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шегебай, Ә. С.
Әметова, Г. Т.
Дүйсенбі, А.К.
Имангалиев, Б.С.
Страница 88, Результатов: 876