Электронный каталог

65.248
К 90
Кумо, К.
    Межрегиональная миграция в Советской России: факторы и эффективность управления [Текст] / К. Кумо // Пространственная экономика. - 2019. - №4. - С. 57-84
ББК 65.248

Рубрики: факторы миграции

Кл.слова (ненормированные):
миграция -- Советский Союз -- гравитационная модель -- миграционная матрица -- государственные инвестиции -- управление -- факторы миграции
Аннотация: В настоящей работе выполнен обзор исследований по межрегиональной миграции населения в период существования Советского Союза, а также рассмотрено функционирование систем управления миграцией. Впервые используются ставшие доступными закрытые материалы советского периода, что позволило заново рассмотреть факторы, влиявшие на миграцию населения в СССР. Излагаются как результаты, которые совпадают с аргументами прошлых исследований, так и доводы, опровергающие результаты работ, выполненных в советское время. Особое внимание уделяется следующим вопросам: 1) можно ли подтвердить наличие характера перераспределения населения в соответствии с приоритетами развития советского правительства и 2) насколько эффективно работали политические стимулы, применявшиеся в советское время. Анализ факторов миграции населения в Советском Союзе и современной России проводится с использованием гравитационной модели. Проведенный анализ показал, что влияние фиктивного показателя Крайнего Севера и государственных инвестиций был очень значимым даже в конце советской эпохи, что противоречит результатам предшествующих исследований и объясняется масштабом аналитических единиц (экономические районы или города), которые не способствовали точному учету эффекта различных факторов, и отсутствием других данных. В настоящем исследовании акцент сделан на проверке и уточнении ранее сформулированных гипотез и интерпретации полученных результатов с использованием новых данных
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 46

    Александр Аргучинцев: "Высшее образование не должно быть очень доступным [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №5. - С. 38-40
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
Иркутский государственный университет -- система российского высшего образования -- высшее образование -- реформа высшей школы -- Аргучинцев Алаксандр -- ректор вуза
Аннотация: Ректор Иркутского государственного университета Александр Аргучинцев рассказал, куда, по его мнению, движется система российского высшего образования и так ли плох нынешний студент, как о нем думают.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ч-49
Чернишова, Е. Р.
    Образовательный капитал как залог профессионального триумфа личности [Текст] / Е. Р. Чернишова // Вестник высшей школы.Alma mater. - 2014. - №10. - С. 15-19
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательный капитал -- личность -- высшее образование -- последипломное образование -- педагогическое образование -- триумф личности -- интеллектуальный капитал -- образовательные ресурсы
Аннотация: Аргументирована важность общественного признания результативности деятельности человека .
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 66
Коржуев, А. В.
    Логико-гносеологический формат педагогического познания и доказательная педагогика / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 136-145
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
логико-гносеологический формат -- педагогическое познание -- абдуктивная модель развития науки -- эмпирическое обоснование -- теоретическое обоснование -- контекстуальное обоснование -- проблемный контент -- педагогика -- индуктивная модель -- гипотетико-дедуктивная модель -- абдуктивная модель -- логика норм и оценок
Аннотация: Отмечается активизация интереса философов науки к гносеологическому формату гуманитарного знания и методам его получения, что особенно актуально для формирующейся теоретической нормы в педагогике. В остропроблемном контексте представлены: а) индуктивная, гипотетико-дедуктивная и абдуктивная модели обоснования концепций в педагогике; б) причинные объяснения педагогических феноменов; в) аргументация педагогических выводов и результатов, включающая эмпирический, теоретический и контекстуальный типы обоснования. Кратко обсуждается логика норм и оценок в педагогике. Выявлены предметные и гносеологические проблемы конструирования педагогической реальности. Выведен проблемный формат темы, включающий незавершённость абдуктивных моделей, «рыхлость» всех трёх типов обоснования, причинных объяснений, непроявленность категории «мера».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.

74.58
Р 58
Роботова, А. С.
    Комментарии скептика: на какие вопросы не отвечает дисциплина "Академическое письмо" / А. С. Роботова // Высшее образование в России . - 2018. - №11. - С. 71-84
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- академическое письмо -- методологическая аргументация -- текст -- дискурс -- текстовая деятельность -- языковая личность -- образность -- публицистичность -- отечественная традиция научного письма
Аннотация: В статье представлен материал, аргументирующий название («комментарии скептика»...). Речь идёт об отношении автора к системе обучения и новому исследовательскому направлению - академическое письмо (АП). Статья построена как диалог со сторонниками АП, по мнению автора, не отвечающих на целый ряд вопросов, которые следовало бы задать при включении защищаемых ими идей в структуру педагогического знания. Признавая ценность анализа зарубежных источников об АП, их интерпретации и создания соответствующей методической системы обучения применительно к нашей реальности, автор считает, что аргументов для признания АП новой научной или учебной дисциплиной и исследовательским направлением явно недостаточно. Автор обосновывает этот тезис целым рядом размышлений, которые раскрыты в соответствующих разделах. Это и сомнения в полноте методологической аргументации (учёт современной гносеологической ситуации, отношение к рациональности нового типа, специфика естественнонаучного и гуманитарного познания, обоснование значимости социального конструктивизма для системы АП и т.д.), и невнимание к современной методологической ситуации в педагогике. При этом обсуждение статуса АП ведётся как будто в обход того, что есть в отечественной науке о языке, речевой деятельности, тексте (научном, академическом), дискурсе, языковых и риторических конвенциях и т.п. Скептицизм по отношению к системе АП объясняется также несогласием автора с целым рядом положений, сопутствующих её продвижению: отрицание образности и публицистичности в научном тексте, отражения в нём личностных особенностей субъекта текстовой деятельности и его убеждений, переживаний и верований, признание иллюзией опору на талант, литературную образованность и парадоксальный вывод о том, что научиться академическому письму самостоятельно невозможно! Смущение вызывает также и факт невнимательного отношения к работам отечественных учёных, написанным в 1980-е годы, о риторике, ведь прекрасное знание зарубежных источников не отменяет осведомлённости о разработке этой проблемы у нас (например, в работах С.С. Аверинцева, А.К. Авеличева и др.). На основании критического анализа ряда положении системы АП автор приходит к выводу, что АП - это всего лишь одно из возможных технологических решений проблемы создания грамотного научного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 94
Мырзашова, А.
    Диалог науки, производства и бизнеса состоялся в АРГУ им.К.Жубанова [Текст] / А. Мырзашова // Современное образование. - 2016. - №4. - С. 13.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
АРГУ им.К.Жубанова -- проектные идеи -- научные разработки по техническим и естественно-научным направлениям
Аннотация: 29 ноября 2016 г. ученые АРГУ им.К.Жубанова представители свои проектные идеи и научные разработки по техническим и естественно-научным направлениям.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Ф 33
Федорова, Э. И.
    Теоретические воззрения выдающихся ученых-химиков как основание для активизации мыслительной деятельности студентов [Текст] / Э. И. Федорова, Е. В. Хохлова // Инновации в образовании. - 2016. - №12. - С. 64-70.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
теоретические воззрения -- ученые-химики -- активизация -- мыслительная деятельность -- студенты -- знания -- аргументация
Аннотация: В данной статье рассмотрены теоретические воззрения выдающихся российских и зарубежных ученых-химиков в обоснованности знаний и убедительной аргументации при изучении некоторых аспектов дисциплин по органической и неорганической химии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Е.В.

82
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
    Қазақ шешендік сөздерінің аргументтеу модельдері [Текст] / З. Ш. Ерназарова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - Б. 168-172. - (Филология серия = Cерия филологическая)
ББК 82

Рубрики: Фольклор

Кл.слова (ненормированные):
қазақ шешендік сөздері -- шешендік дискурс -- аргументтеу модельдері -- ұлттық дүниетаным
Аннотация: Қазақ халқы ертеден шешендік сөзге айрықша мән берген. Шешен билер ойды жүйелі жеткізудің, сөзді әдемі құрудың тәсілдерін жақсы білген. Оның айқын көріністерін бізге жеткен қанатты сөздерден, толғаулардан көруге болады. Қазақ шешендері ел басқаруға, дала заңдарын құуға, дауларды шешуге, келіссөздер жүргізуге қатысқаны тарихтан белгілі. Әр халықтың әлем туралы өз көзқарасы, сонымен байланысты жинақталған білім-тәжірибесін, қалыптасқан құндылықтары бар. Ұлттық дүниетаным әлем туралы тұрақталған көзқарастардың, қағидалар мен құндылықтардың, тәжірибе мен білімнің, сенімнің жиынтығы болып табылады. Бұл, ең бірінші, адамның әлемдегі орнын, өмірінің мәнін, қоғам мен жеке тұлғаның арақатынасын анықтайтын, белгілейтін этикалық, эстетикалық ұстанымдар жиынтығы болып табылады. Шешендік сөз үлгілерінде көшпенділердің әлем туралы бай көзқарасы, дүниені тану мәдениеті бейнеленген.Дүниетаным мәдениетінде ойды негіздеу, аргумент құру, дәлелдеу әдісі үлкен маңызға ие.
Держатели документа:
БҚМУ

22
M85
Moremedi G.M.
    Necessary and Sufficient Conditions for Oscillations of Functional Differential Equations [Текст] / Moremedi G.M. // Әл-Фараби атындағы қазақ ұлттық университеті = Казахский национальный университет имени Аль-Фараби = Al-Farabi Kazakh national university. - Аlmaty, 2018. - №3. - P. 12-23. - (Journal of Mathematics, Mechanics, Computer Science = Серия математика, механика, информатика)
ББК 22

Рубрики: Физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
Колебание -- запаздывание -- необходимые и достаточные условия -- характеристическое уравнение -- разностные уравнения -- Moremedi. G.M -- Stavroulakis.I.P -- Zhunussova.Zh.Kh
Аннотация: В этой статье представлены необходимые и достаточные условия для колебаний всех решений запаздывающих, продвинутых и нейтральных дифференциальных уравнений первого и высшего порядка с одним или несколькими постоянными коэффициентами и постоянными аргументами в терминах характеристического уравнения. Явные (только по постоянному коэффициенту и постоянному аргументу) необходимые и достаточные условия также представлены в случае одного аргумента. В случае уравнения n-го порядка необходимые и достаточные условия для колебаний всех решений представлены когда n является нечетным, а необходимые и достаточные условия для колебаний всех граничных решений представлены когда n является четным. В этом случае явные достаточные условия для колебаний всех решений представлены когда n является нечетным, а явные достаточные условия для колебаний всех граничных решений для уравнений с запаздыванием и всех неграничных решений для продвинутных уравнений представлены когда n является нечетным. В случае нескольких аргументы явные, но достаточные условия даются, и результаты также распространяется на уравнения с несколькими переменными коэффициентами. Ключевые слова: Колебание; запаздывание, необходимые и достаточные условия, характеристическое уровнение, разностные уравнения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Stavroulakis, I.P.
Zhunussova, Zh.Kh

66.4
T44

    The main aspects of the reasons and a consequence of political crises in some socialist countries in 50 years of the XX century [Текст] / E. Ayyildiz , A. Alipbayev, B. Byuzheyeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Аlmaty, 2018. - №3 (83). - Р. 4-9. - (Серия международные отношения и международное право=Series international relations and international law)
ББК 66.4

Рубрики: Международные отношения

Кл.слова (ненормированные):
венгрия -- гдр -- польша -- административно-командная система -- государство -- политика -- кризис
Аннотация: В странах Восточной Европы, в которых уже в конце 40-х годов ХХ века утвердилась модель государственного устройства тоталитарного типа, построенного по советскому образцу, постоянно возникали, развивались и углублялись социально-политические и экономические кризисы. Следствием копирования советского опыта социально-экономических преобразований явилось ухудшение уровня жизни населения на фоне попрания демократических свобод. В качестве аргумента, подтверждающего такие выводы, можно считать мощные общественно- политические кризисы в Польше, Венгрии и ГДР 1953-1956 гг., с одной стороны, и резкое усиление репрессивной политики государства в отношении всякого инакомыслия – с другой. Изучение истории венгерских событий 1956 года имеет особое значение для всех постсоциалистических стран, так как это было первым открытым вооруженным протестом против советского диктата. Всему миру была наглядно продемонстрирована решающая роль силового фактора в сохранении Восточной Европы под контролем СССР. Венгерские события породили и кризисную ситуацию внутри мирового коммунистического движения, поскольку в ряде компартий наметился раскол между теми, кто, выступая под знаменем «национального коммунизма», осудил, и теми, кто поддержал советские действия в Венгрии. К тому же силовая политика СССР оттолкнула на Западе от коммунистического движения многих из тех, кто ранее ему симпатизировал, в первую очередь интеллектуалов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ayyildiz , E.
Alipbayev, A.
Byuzheyeva, B.