База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 91
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74.2
К 88
Кулдибаева, А. Ш.
Шет тілін мультимедиялық құралдарды қолдана отырып оқыту. [Текст] / А. Ш. Кулдибаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері . - 2018. - № 4. - Б. 3-11.
ББК 74.2
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілін оқыту -- Мультимедия технологиясы -- Электрондық конференциялар -- мультимедиялық ақпараттық қорлар -- әдістемелік тәжірибелер -- оқытуды әр-түрлі формада үйрену -- экрандағы сөздердің қимыл-қозғалысы -- аудиовизуалды көрнекіліктер -- бейнеқатар,бейнефильм -- түрлі-түсті графикалық бейнелер -- бағдарламалар мен электронды оқу құралдары -- Білім алушылардың тілдік серіктестігі
Аннотация: Мультимедиялық-электронды құралдарды қолдана отырып аппараттар мен программалар арқылы адамның мәліметтерді сезім мүшелерімен қабылдауы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
К 88
Кулдибаева, А. Ш.
Шет тілін мультимедиялық құралдарды қолдана отырып оқыту. [Текст] / А. Ш. Кулдибаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері . - 2018. - № 4. - Б. 3-11.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілін оқыту -- Мультимедия технологиясы -- Электрондық конференциялар -- мультимедиялық ақпараттық қорлар -- әдістемелік тәжірибелер -- оқытуды әр-түрлі формада үйрену -- экрандағы сөздердің қимыл-қозғалысы -- аудиовизуалды көрнекіліктер -- бейнеқатар,бейнефильм -- түрлі-түсті графикалық бейнелер -- бағдарламалар мен электронды оқу құралдары -- Білім алушылардың тілдік серіктестігі
Аннотация: Мультимедиялық-электронды құралдарды қолдана отырып аппараттар мен программалар арқылы адамның мәліметтерді сезім мүшелерімен қабылдауы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
74.6
Б 48
Бердалы, Ж. Ү.
The role of classical literature in modern educational discourse [Текст] / Ж. Ү. Бердалы // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 27-29
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
оқу әдебиеті -- классикалық әдебиетті оқыту -- дәстүрлі емес әдістерге негізделген сабақ -- классикалық әдебиет-мәңгілік даналық -- классикалық әдебиет поэтикалық білімді дамытады
Аннотация: Классикалық әдебиетті оқыту-бұл дәстүрлі емес әдістерге негізделген сабақ және олар мектептерде жұмыс істемейді. Шет елдерде классикалық әдебиетті аудиокітаптармен қолдану белсенді ықпалдасады. Қазіргі уақытта студенттер жаңа технологиялардың дамуына байланысты классиканы оқумен айналыспайды. Дегенмен, мұғалімдер тап болып отырған проблемалардың бірі оқушылардың жайлылық аймағынан тыс шығу қажеттілігі болып табылады, бірақ біз олардың ойлауға шақыру және олардың өз lanquaqe пайдалануында одан да білікті болу үшін олардың сенімділігін нығайтамыз, яғни біз нақты әлем үшін олардың қажетті дағдыларын қайта жеткіземіз.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова, Г.К.
Б 48
Бердалы, Ж. Ү.
The role of classical literature in modern educational discourse [Текст] / Ж. Ү. Бердалы // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 27-29
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
оқу әдебиеті -- классикалық әдебиетті оқыту -- дәстүрлі емес әдістерге негізделген сабақ -- классикалық әдебиет-мәңгілік даналық -- классикалық әдебиет поэтикалық білімді дамытады
Аннотация: Классикалық әдебиетті оқыту-бұл дәстүрлі емес әдістерге негізделген сабақ және олар мектептерде жұмыс істемейді. Шет елдерде классикалық әдебиетті аудиокітаптармен қолдану белсенді ықпалдасады. Қазіргі уақытта студенттер жаңа технологиялардың дамуына байланысты классиканы оқумен айналыспайды. Дегенмен, мұғалімдер тап болып отырған проблемалардың бірі оқушылардың жайлылық аймағынан тыс шығу қажеттілігі болып табылады, бірақ біз олардың ойлауға шақыру және олардың өз lanquaqe пайдалануында одан да білікті болу үшін олардың сенімділігін нығайтамыз, яғни біз нақты әлем үшін олардың қажетті дағдыларын қайта жеткіземіз.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова, Г.К.
13.
Подробнее
80
Ч-49
Черняк, М. А.
Перезагрузка литературоцентризма ХХІ века: к вопросу о новых читательских практиках и авторских стратегиях [Текст] / М. А. Черняк // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 92-99
ББК 80
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
современная русская литература -- литературоцентризм -- писательские стратегии -- современные читательские практики -- литературный блог
Аннотация: Проанализированы тенденции современного литературного процесса, изменение парадигматических констант современной культуры, которое порождает особые взаимоотношения писателя и читателя. Крушение литературоцентричной модели культуры, вытеснение литературы из культурного пространства под давлением аудиовизуальных средств массовой информации актуализировало термин «литературоцентризм». Революция в развитии мирового Интернета во многом изменила коммуникативный характер современной культуры. Тем не менее и в XXI в. в поле литературы создаются новые культурные практики, используются новые коммуникативные каналы. Писательская и читательская активность в полной мере проявляется в бытовании писательских сайтов, литературных блогах, в работе литературных мастерских и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Саргсян, М.А.
Ч-49
Черняк, М. А.
Перезагрузка литературоцентризма ХХІ века: к вопросу о новых читательских практиках и авторских стратегиях [Текст] / М. А. Черняк // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 92-99
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
современная русская литература -- литературоцентризм -- писательские стратегии -- современные читательские практики -- литературный блог
Аннотация: Проанализированы тенденции современного литературного процесса, изменение парадигматических констант современной культуры, которое порождает особые взаимоотношения писателя и читателя. Крушение литературоцентричной модели культуры, вытеснение литературы из культурного пространства под давлением аудиовизуальных средств массовой информации актуализировало термин «литературоцентризм». Революция в развитии мирового Интернета во многом изменила коммуникативный характер современной культуры. Тем не менее и в XXI в. в поле литературы создаются новые культурные практики, используются новые коммуникативные каналы. Писательская и читательская активность в полной мере проявляется в бытовании писательских сайтов, литературных блогах, в работе литературных мастерских и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Саргсян, М.А.
14.
Подробнее
81(5каз)
Р 83
Руденко, Е. С.
Новостные подкасты как средство обучения школьников восприятию устной иноязычной речи [Текст] / Е. С. Руденко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 66-70
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Подкаст -- новостной аудиоподкаст -- обучение аудированию -- интернет -- иностранный язык -- лингвистический кругозор -- доступность -- мобильность -- языковой запас -- эффективность
Аннотация: В статье речь идет о возможности применения новостных аудиоподкастов при обучении аудированию школьников на уроках иностранного языка в целом и французского языка в частности; раскрываются преимущества использования данного средства обучения, приводится краткий алгоритм составления заданий на основе подкастов, взятых с различных интернет-сайтов
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 83
Руденко, Е. С.
Новостные подкасты как средство обучения школьников восприятию устной иноязычной речи [Текст] / Е. С. Руденко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 66-70
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Подкаст -- новостной аудиоподкаст -- обучение аудированию -- интернет -- иностранный язык -- лингвистический кругозор -- доступность -- мобильность -- языковой запас -- эффективность
Аннотация: В статье речь идет о возможности применения новостных аудиоподкастов при обучении аудированию школьников на уроках иностранного языка в целом и французского языка в частности; раскрываются преимущества использования данного средства обучения, приводится краткий алгоритм составления заданий на основе подкастов, взятых с различных интернет-сайтов
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
85.38 я04
Г 58
Гоголь, Николай Васильевич.
Нос [Звукозапись] : аудиоспектакль / Н. В. Гоголь. - М. : Звуковая книга : Гостелерадиофонд, 2011. - 1 эл. опт. диск. - (Коллекция радиоспектаклей ; диск № 42). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
Г 58
Гоголь, Николай Васильевич.
Нос [Звукозапись] : аудиоспектакль / Н. В. Гоголь. - М. : Звуковая книга : Гостелерадиофонд, 2011. - 1 эл. опт. диск. - (Коллекция радиоспектаклей ; диск № 42). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)
16.
Подробнее
84(2Рос=Рус)6
К59
Козлов, Вильям Федорович.
Услышать тебя [Звукозапись] / В. Ф. Козлов : роман / В. Ф. Козлов ; читает С. Раскатова. Сага о бедных Гольдманах : роман / Е. Колина ; читает Н. Винокурова. Валькирии : пер. с португ. / читает Л. Броцкая ; Дьявол и сеньорита Прим : пер. с португ. / читает И. Воробьева ; На берегу Рио-Пьедра села я и заплакала : пер. с португ. / читает И. Воробьева ; Одиннадцать минут : пер. с португ. / читает В. Герасимов ; Пятая гора : пер. с португ. / П. Коэльо ; читает В. Герасимов. - М. : Логосвос, 2012. - 1 фк. (74 час.3 мин.). - Запись с ориг. ИПТК "Логосвос, 2012. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 84(2Рос=Рус)6
+ 84(7Бра)
Доп.точки доступа:
Колина, Е.
Коэльо, П.
Раскатова, С.
Винокурова, Н.
Броцкая, Л.
Воробьева, И.
Герасимов, В.
Экземпляры всего: 4
АБ (1), ПФ (1), ОЭ (2)
Свободны: АБ (1), ПФ (1), ОЭ (2)
К59
Козлов, Вильям Федорович.
Услышать тебя [Звукозапись] / В. Ф. Козлов : роман / В. Ф. Козлов ; читает С. Раскатова. Сага о бедных Гольдманах : роман / Е. Колина ; читает Н. Винокурова. Валькирии : пер. с португ. / читает Л. Броцкая ; Дьявол и сеньорита Прим : пер. с португ. / читает И. Воробьева ; На берегу Рио-Пьедра села я и заплакала : пер. с португ. / читает И. Воробьева ; Одиннадцать минут : пер. с португ. / читает В. Герасимов ; Пятая гора : пер. с португ. / П. Коэльо ; читает В. Герасимов. - М. : Логосвос, 2012. - 1 фк. (74 час.3 мин.). - Запись с ориг. ИПТК "Логосвос, 2012. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Доп.точки доступа:
Колина, Е.
Коэльо, П.
Раскатова, С.
Винокурова, Н.
Броцкая, Л.
Воробьева, И.
Герасимов, В.
Экземпляры всего: 4
АБ (1), ПФ (1), ОЭ (2)
Свободны: АБ (1), ПФ (1), ОЭ (2)
17.
Подробнее
32. 973. 202
К 49
Климина, Н. В.
междиспиплинарный подход в изучении программирования через создание электронной музыки в среде аудиопрограммирования Sonic Pi [Текст] / Н. В. Климина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 5 - 18
ББК 32. 973.
202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическая музыка -- аудиопрограммирование -- программный синтез звука -- синтезатор -- сэмплы -- реверберация -- эхо -- дисторшн
Аннотация: В развитием компьютерных технологий происходит и бурное развитие прикладной музыки, основанной на компьютерных технологиях: музыка для компьтерных игр, для рекламы, для озвучивания бытовой и другой техники, музыка в кино и анимации, телемузыка, академическая музыка. Это свидетельствует об актуальности такой области использования информационных технологий, как программный (алгоритмческий ) синтез звука, и о необходимости знакомства школьников с этим перспективныи ИТ - направлением. О том, что музыка и математика связаны между собой, было известно с античных времен. Теперь мы можем наблюдать тесную связь музыки информатики. И не просто обработку музыки в программах синтеза, а именно программное создание музыки с помощью кода. В статье показана связь музыкального искусства с искусством программирования, рассмотрена концепция среды аудипрограммирования Sonic Pi, продемонстрированы основные возможности этой среды, языковые средства программирования алгоритмов, структур данных и музыкальных композиций на языке Ruby.
Держатели документа:
ЗКУ
К 49
Климина, Н. В.
междиспиплинарный подход в изучении программирования через создание электронной музыки в среде аудиопрограммирования Sonic Pi [Текст] / Н. В. Климина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 5 - 18
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическая музыка -- аудиопрограммирование -- программный синтез звука -- синтезатор -- сэмплы -- реверберация -- эхо -- дисторшн
Аннотация: В развитием компьютерных технологий происходит и бурное развитие прикладной музыки, основанной на компьютерных технологиях: музыка для компьтерных игр, для рекламы, для озвучивания бытовой и другой техники, музыка в кино и анимации, телемузыка, академическая музыка. Это свидетельствует об актуальности такой области использования информационных технологий, как программный (алгоритмческий ) синтез звука, и о необходимости знакомства школьников с этим перспективныи ИТ - направлением. О том, что музыка и математика связаны между собой, было известно с античных времен. Теперь мы можем наблюдать тесную связь музыки информатики. И не просто обработку музыки в программах синтеза, а именно программное создание музыки с помощью кода. В статье показана связь музыкального искусства с искусством программирования, рассмотрена концепция среды аудипрограммирования Sonic Pi, продемонстрированы основные возможности этой среды, языковые средства программирования алгоритмов, структур данных и музыкальных композиций на языке Ruby.
Держатели документа:
ЗКУ
18.
Подробнее
74
С 95
Сыздыков, А.
Как организовать дистанционное обучение: инструкция от МОН РК [Текст] / А. Сыздыков // Білімді ел . - 2020. - №13.- 7 сәуір. - Б. 2
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
МОН РК -- образование -- наука -- bilimdinews.kz. -- Выбрать формат дистанционного обучения -- Информировать обучающихся -- Использование интернет - платформ -- Посредством телеуроков -- дистанционного обучения -- BilimLand -- Kundelik. Kz, -- Daryn.online -- Microsoft TEAMS -- GoogleClassRoom -- аудио-урока -- Структура телеурока -- Цифровые образовательные ресуры -- Родители обучающихся -- Педагог-психолог -- Классный руководитель:
Аннотация: Министерство образования и науки РК на своем телеграмм-канале дало подробную информацию и рекомендации педагогам по организации дистанционного обучения, передает bilimdinews.kz. Приводим текст публикации.
Держатели документа:
ЗКУ
С 95
Сыздыков, А.
Как организовать дистанционное обучение: инструкция от МОН РК [Текст] / А. Сыздыков // Білімді ел . - 2020. - №13.- 7 сәуір. - Б. 2
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
МОН РК -- образование -- наука -- bilimdinews.kz. -- Выбрать формат дистанционного обучения -- Информировать обучающихся -- Использование интернет - платформ -- Посредством телеуроков -- дистанционного обучения -- BilimLand -- Kundelik. Kz, -- Daryn.online -- Microsoft TEAMS -- GoogleClassRoom -- аудио-урока -- Структура телеурока -- Цифровые образовательные ресуры -- Родители обучающихся -- Педагог-психолог -- Классный руководитель:
Аннотация: Министерство образования и науки РК на своем телеграмм-канале дало подробную информацию и рекомендации педагогам по организации дистанционного обучения, передает bilimdinews.kz. Приводим текст публикации.
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
60.027.31
А 11
Ақшабаев, Т.
Заң тұрмыстық зорлық-зомбылыққа қарсы [Текст] / Т. Ақшабаев // Заң. - 2020. - №2. - Б. 13-16
ББК 60.027.31
Рубрики: Насилие
Кл.слова (ненормированные):
заң тұрмыстық -- зорлық-зомбылыққа қарсы -- кодекс -- заң -- акт -- аудио бақылауы -- бейне бақылауы -- электро желілер -- абонент -- компьютер -- сервер -- почта
Аннотация: Қазақстан Республикасы Конституциясының 14-бабында азаматтарды "Тегіне, әлеуметтік, лауазымдық және мүліктік жағдайына, жынысына, нәсіліне, ұлтына, тіліне, дінге көзқарасына, нанымына, тұрғыллықты жеріне байланысты немесе кез келген өзге жағдаяттар бойынша ешкімді ешқандай кемсітуге болмайды" деп көрсетілген. Бұл біздің елімізде тұратын азаматтардың құқығы тең екенін, заң баршасына ортақ екенін білдіреді. Десек те, Қазақстанда әлеуметтік аз қамтылған топтарға қамқорлық жасау биліктің назарынан тыс қалмаған. Әсіресе, гендерлік теңдікке көңіл бөлуге, ана мен баланың құқығын қорғап, тұрмыстық зорлық-зомбылыққа жол бермеуге қатысты қолға алынған шаралар нәтижесіз емес
Держатели документа:
БҚМУ
А 11
Ақшабаев, Т.
Заң тұрмыстық зорлық-зомбылыққа қарсы [Текст] / Т. Ақшабаев // Заң. - 2020. - №2. - Б. 13-16
Рубрики: Насилие
Кл.слова (ненормированные):
заң тұрмыстық -- зорлық-зомбылыққа қарсы -- кодекс -- заң -- акт -- аудио бақылауы -- бейне бақылауы -- электро желілер -- абонент -- компьютер -- сервер -- почта
Аннотация: Қазақстан Республикасы Конституциясының 14-бабында азаматтарды "Тегіне, әлеуметтік, лауазымдық және мүліктік жағдайына, жынысына, нәсіліне, ұлтына, тіліне, дінге көзқарасына, нанымына, тұрғыллықты жеріне байланысты немесе кез келген өзге жағдаяттар бойынша ешкімді ешқандай кемсітуге болмайды" деп көрсетілген. Бұл біздің елімізде тұратын азаматтардың құқығы тең екенін, заң баршасына ортақ екенін білдіреді. Десек те, Қазақстанда әлеуметтік аз қамтылған топтарға қамқорлық жасау биліктің назарынан тыс қалмаған. Әсіресе, гендерлік теңдікке көңіл бөлуге, ана мен баланың құқығын қорғап, тұрмыстық зорлық-зомбылыққа жол бермеуге қатысты қолға алынған шаралар нәтижесіз емес
Держатели документа:
БҚМУ
20.
Подробнее
74
О-57
Омаргалиева, Г.
Мектепке дейінгі білім беру жүйесінде ақпараттық коммуникативті технологияларды қолдану. [Текст] / Г. Омаргалиева. - [Б. м. : б. и.]. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-оқу залы №4
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- аудио- видео -- интерактивті -- фонематика есту -- лексика -- АКТ -- ақпарат -- жасау
Аннотация: Бәсекеге қабілетті білім кеңістігін құруға бағытталған қазақстандық білім беру реформасының басты мақсаттарының бірі-инновациялық технологияларға сүйене отырып, баланың бойында шығармашылық ойлауды дамытуға мүмкіндік жасау болып отыр.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
О-57
Омаргалиева, Г.
Мектепке дейінгі білім беру жүйесінде ақпараттық коммуникативті технологияларды қолдану. [Текст] / Г. Омаргалиева. - [Б. м. : б. и.]. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-оқу залы №4
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- аудио- видео -- интерактивті -- фонематика есту -- лексика -- АКТ -- ақпарат -- жасау
Аннотация: Бәсекеге қабілетті білім кеңістігін құруға бағытталған қазақстандық білім беру реформасының басты мақсаттарының бірі-инновациялық технологияларға сүйене отырып, баланың бойында шығармашылық ойлауды дамытуға мүмкіндік жасау болып отыр.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Страница 2, Результатов: 91