База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 33
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.
Ш 59
Шило, Г. В.
Основные этапы коррекционной работы с детьми-аутистами в условиях сельской малокомплектной школы [Текст] / Г. В. Шило // Психологическая наука и образование. - 2017. - №1. - С. 8-11.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
основные этапы -- коррекционная работа -- дети-аутисты -- сельская малокомплектная школа -- ранний детский аутизм -- аутизм -- психиатры
Аннотация: Статья об основных этапах коррекционной работы с детьми-аутистами в условиях сельской малокомплектной школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 59
Шило, Г. В.
Основные этапы коррекционной работы с детьми-аутистами в условиях сельской малокомплектной школы [Текст] / Г. В. Шило // Психологическая наука и образование. - 2017. - №1. - С. 8-11.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
основные этапы -- коррекционная работа -- дети-аутисты -- сельская малокомплектная школа -- ранний детский аутизм -- аутизм -- психиатры
Аннотация: Статья об основных этапах коррекционной работы с детьми-аутистами в условиях сельской малокомплектной школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
2.
Подробнее
88
О-75
Оспанова. , А
Аутист балалардың қарым-қатынас ерекшеліктері [Текст] / А Оспанова. // педагогика және оқушы психологиясы. - 2017. - № 3. мамыр- маусым. - Б. . 10-11
ББК 88
Рубрики: бала тәрбиесі
Кл.слова (ненормированные):
эмоция -- қарым-қатынас -- мәдени құндылық -- қызығушылық
Аннотация: Коммуникация- қарым-қатынас. Қарым- қатынас дегеніміз-ой алмасу, кейбір ойды мазмұнды тілдің көмегімен хабарлау немесе түсіндіру жеткізу. көптеген ғылыми - зерттеулер баланың ересектермен қарым-қатынасын, атап айтқанда ата-аналарымен, туысқандармен қарым-қатынасын баланың психикалық қабілеттері мен қасиеттері-ойлауының, сөйлеуінің, өзін-өзі бағалауының, эмоциялық аумағының, қиялының қалыптасумен тығыз байланысты.
Держатели документа:
БҚМУ
О-75
Оспанова. , А
Аутист балалардың қарым-қатынас ерекшеліктері [Текст] / А Оспанова. // педагогика және оқушы психологиясы. - 2017. - № 3. мамыр- маусым. - Б. . 10-11
Рубрики: бала тәрбиесі
Кл.слова (ненормированные):
эмоция -- қарым-қатынас -- мәдени құндылық -- қызығушылық
Аннотация: Коммуникация- қарым-қатынас. Қарым- қатынас дегеніміз-ой алмасу, кейбір ойды мазмұнды тілдің көмегімен хабарлау немесе түсіндіру жеткізу. көптеген ғылыми - зерттеулер баланың ересектермен қарым-қатынасын, атап айтқанда ата-аналарымен, туысқандармен қарым-қатынасын баланың психикалық қабілеттері мен қасиеттері-ойлауының, сөйлеуінің, өзін-өзі бағалауының, эмоциялық аумағының, қиялының қалыптасумен тығыз байланысты.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
88
О-75
Оспанов., А.
Аутист балалардың қарым-қатынас ерекшеліктеріне қатынасты заманауи көзқарастар. [Текст] / А. Оспанов. // педагогика және оқушы писхологиясы. - 2017. - № 3 маумыр -маусым. - Б. . 13
ББК 88
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
биологиялық -- психологический словарь 1997 -- Ковалев В.В 199 ж -- Гильберт К
Аннотация: Аутист-бала дамуындағы ауытқушылықтың ауыр түрі, симптом ретінде аутизм көптеген психикалық ауруларда кездеседі, бірақ кейбір жағдайларда ерте жастан байқалып, бала дамуына кері әсерін тигізеді. бұл жағдайды ерте балалық аутизм (БЕА) синдромы дейді және психикалық даму зақымдалуының бір нұсқасы аутизинің кейбір клиникалық көріністері байқалса оны аутистикалық тұлғалық қасиеттер деп атайды.
Держатели документа:
БҚМУ
О-75
Оспанов., А.
Аутист балалардың қарым-қатынас ерекшеліктеріне қатынасты заманауи көзқарастар. [Текст] / А. Оспанов. // педагогика және оқушы писхологиясы. - 2017. - № 3 маумыр -маусым. - Б. . 13
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
биологиялық -- психологический словарь 1997 -- Ковалев В.В 199 ж -- Гильберт К
Аннотация: Аутист-бала дамуындағы ауытқушылықтың ауыр түрі, симптом ретінде аутизм көптеген психикалық ауруларда кездеседі, бірақ кейбір жағдайларда ерте жастан байқалып, бала дамуына кері әсерін тигізеді. бұл жағдайды ерте балалық аутизм (БЕА) синдромы дейді және психикалық даму зақымдалуының бір нұсқасы аутизинің кейбір клиникалық көріністері байқалса оны аутистикалық тұлғалық қасиеттер деп атайды.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
Колмакова , М. В.
Сайт как инструмент педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутического спектра [Текст] / М. В. Колмакова // Информатика в школе. - 2020
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
сайт -- инструмент -- веб - сайт -- инклюзивное образование -- педагогическое сопровождение родителей -- обучающиеся с расстройством аутистического спектра
Аннотация: В статье рассмотрена инновационная форма взаимодействия образовательной организации с родителями обучающихся с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзивного образования. Представлен разработанный автором сайт, на основе которого планируется реализация педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутистического спектра. Описаны структура и примерное соднржание такого сайта. Каждый раздел сайта отвечает определенным направлениям деятельности в рамках педагогического сопровождения родителей.
Держатели документа:
ЗКУ
Колмакова , М. В.
Сайт как инструмент педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутического спектра [Текст] / М. В. Колмакова // Информатика в школе. - 2020
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
сайт -- инструмент -- веб - сайт -- инклюзивное образование -- педагогическое сопровождение родителей -- обучающиеся с расстройством аутистического спектра
Аннотация: В статье рассмотрена инновационная форма взаимодействия образовательной организации с родителями обучающихся с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзивного образования. Представлен разработанный автором сайт, на основе которого планируется реализация педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутистического спектра. Описаны структура и примерное соднржание такого сайта. Каждый раздел сайта отвечает определенным направлениям деятельности в рамках педагогического сопровождения родителей.
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
74.3
И 85
Исембаева, Г. Ж
Аутизмі бар балаларға арналған қарым-қатынас жасаудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Г Исембаева // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 13-16
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- педагогика -- арнайы педагогика -- психология -- ойын -- жаттығу -- қарым-қатынас -- дамыту ойындары -- жаттығу -- аутизм
Аннотация: Мақалада аутизмі бар балаларға арналған кеңестер берілген. Бұл әдістер кез келген аутист баланың деңгейіне арналған, бірақ олар дайын болуы тиіс.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
И 85
Исембаева, Г. Ж
Аутизмі бар балаларға арналған қарым-қатынас жасаудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Г Исембаева // Дефектология. - 2017. - №1. - Б. 13-16
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- педагогика -- арнайы педагогика -- психология -- ойын -- жаттығу -- қарым-қатынас -- дамыту ойындары -- жаттығу -- аутизм
Аннотация: Мақалада аутизмі бар балаларға арналған кеңестер берілген. Бұл әдістер кез келген аутист баланың деңгейіне арналған, бірақ олар дайын болуы тиіс.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
6.
Подробнее
88
А 44
Акчалова, М. С
Ерекше баланың жүрегіне жол таба білейік [Текст] / М.С.Акчалова // Дефектология. - 2017. - №4. - Б. 5-7
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ерекше -- бала -- аутизм -- Сан Райз -- бағдарлама -- Америка -- неврология -- аутист -- тілі -- даму
Аннотация: Аутизм деген ол ауру емес.Ол ортамен еркін араласып кете алмайтын,әлеуметтік даму бұзылған балалардың неврологиялық проблемасы,сондықтан мұндай балалардың әлеуметтік ортамен байланысы үзіліп қалады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 44
Акчалова, М. С
Ерекше баланың жүрегіне жол таба білейік [Текст] / М.С.Акчалова // Дефектология. - 2017. - №4. - Б. 5-7
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ерекше -- бала -- аутизм -- Сан Райз -- бағдарлама -- Америка -- неврология -- аутист -- тілі -- даму
Аннотация: Аутизм деген ол ауру емес.Ол ортамен еркін араласып кете алмайтын,әлеуметтік даму бұзылған балалардың неврологиялық проблемасы,сондықтан мұндай балалардың әлеуметтік ортамен байланысы үзіліп қалады.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
74
М 17
Макутова, А. С
Аутизм диагнозы бар балаларға логопед-мұғалімнің түзете-дамыту жұмыстары [Текст] / А.С.Макутова // Тілашар.Логопед. - 2017. - №3. - Б. 9-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- логопед -- эмоция -- аутист -- артикуляция -- вокализация -- түзету
Аннотация: Аутизм-адамның сыртқы дүниеден оқшауланып,өзімен-өзі болып,іштей сары уайымға салынған кездегі көңіл күйі.
Держатели документа:
БҚМУ
М 17
Макутова, А. С
Аутизм диагнозы бар балаларға логопед-мұғалімнің түзете-дамыту жұмыстары [Текст] / А.С.Макутова // Тілашар.Логопед. - 2017. - №3. - Б. 9-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- логопед -- эмоция -- аутист -- артикуляция -- вокализация -- түзету
Аннотация: Аутизм-адамның сыртқы дүниеден оқшауланып,өзімен-өзі болып,іштей сары уайымға салынған кездегі көңіл күйі.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
88
О-66
Орлова, Е. А
Диагностика и психокоррекция проблемного поведения у детей с нарушениями аутистического спектра в процессе инклюзивного обучения в контексте бихевиорального подхода [Текст] / Е.А Орлова // Психология обучения. - 2017. - №6. - С. 27-36
ББК 88
Рубрики: Психология
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
О-66
Орлова, Е. А
Диагностика и психокоррекция проблемного поведения у детей с нарушениями аутистического спектра в процессе инклюзивного обучения в контексте бихевиорального подхода [Текст] / Е.А Орлова // Психология обучения. - 2017. - №6. - С. 27-36
Рубрики: Психология
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
9.
Подробнее
74.6
Д 70
Достай, А. К
Особенности развития слухового восприятия у детей раннего возраста с растройством аутистического спектра (РАС) [Текст] / А.К Достай // Тілашар = Логопед. - 2018. - №1. - С. 35-38
ББК 74.6
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- арнайы педагогика -- специальная педагогика -- развития -- растройство -- аутистический спектор -- РАС -- восприятия -- слух -- детей -- мышления
Аннотация: Слуховое восприятие - очень важная особенность ребенка, без нее нельзя научиться слышать, понимать речь и говорить. При специально организованной системе обучения, сочетающей восстановительное лечение, психолого-педагогическую помощь, коррекционную работу с освоением адаптированных образовательных программ и трудовую подготовку, приводят к успешной абалитации детей с РАС.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Д 70
Достай, А. К
Особенности развития слухового восприятия у детей раннего возраста с растройством аутистического спектра (РАС) [Текст] / А.К Достай // Тілашар = Логопед. - 2018. - №1. - С. 35-38
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- арнайы педагогика -- специальная педагогика -- развития -- растройство -- аутистический спектор -- РАС -- восприятия -- слух -- детей -- мышления
Аннотация: Слуховое восприятие - очень важная особенность ребенка, без нее нельзя научиться слышать, понимать речь и говорить. При специально организованной системе обучения, сочетающей восстановительное лечение, психолого-педагогическую помощь, коррекционную работу с освоением адаптированных образовательных программ и трудовую подготовку, приводят к успешной абалитации детей с РАС.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
10.
Подробнее
74.3
М 94
Мырзағұлова, Ш.
Аутист балалардың тұлғалық дамуында денеге бағытталған терапияның ролі [Текст] / Ш. Мырзағұлова // Дефектология. - 2018. - №6. - Б. 2-8
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- арнайы педагогика -- терапия -- тұлға дамуы -- жаттығулар -- массаж -- денеге бағытталған терапия -- аутис балалар -- мінез-құлық -- сырқат
Аннотация: Аутист дертіне шалдыққан балаларға денеге бағдарланған терапияның негізгі мақсаты - баланың денесіндегі психикалық қысымды төмендету арқылы олардың тұлғалық, эмоциялық-еріктік, коммуникативтік, танымдық қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
М 94
Мырзағұлова, Ш.
Аутист балалардың тұлғалық дамуында денеге бағытталған терапияның ролі [Текст] / Ш. Мырзағұлова // Дефектология. - 2018. - №6. - Б. 2-8
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- арнайы педагогика -- терапия -- тұлға дамуы -- жаттығулар -- массаж -- денеге бағытталған терапия -- аутис балалар -- мінез-құлық -- сырқат
Аннотация: Аутист дертіне шалдыққан балаларға денеге бағдарланған терапияның негізгі мақсаты - баланың денесіндегі психикалық қысымды төмендету арқылы олардың тұлғалық, эмоциялық-еріктік, коммуникативтік, танымдық қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 1, Результатов: 33