Электронный каталог

78
Р 49
Риден, Й.
    Правовые ограничения и цифровая библиотека: достижим ли электронный доступ к знанию? [Текст] / Й. Риден // Научные и технические библиотеки. - 2014. - №8. - С. 38-48
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
правовые ограничения -- цифровая библиотека -- электронный доступ -- знание -- авторское право -- оцифровка -- аутсайдер -- "сиротские" произведения
Аннотация: Рассмотрены проблемы оцифровки и использования в библиотеках так называемых сиротских произведений и работ, защищенных авторским правом.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
F75

    Foresight and the role of innovation in the development of education [Текст] / K. G. Kassymova [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 93-101
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- динамические способности -- предвидение -- самореализация -- интегративная модель образования -- форсайт -- самореализация человека -- модель образования -- инновациив образовании
Аннотация: Форсайт – система методов прогнозирования и преобразования трендов, аутсайдеров и приоритетов в сфере образования и науки, экономики и производства, социального и культурного развития. В современной России форсайт образования, однако, выступает средством его разрушения: теоретики и методологи образовательного форсайта, работая в интересах корпораций-компрадоров, последовательно выстраивают систему технологий и задач, которая не только игнорирует отечественный опыт образования и воспитания, но направлена на то, чтобы уничтожить его и его идеалы. Развитие и самореализация человека в нем заменены на более удобными для корпораций идеями приспособления и соперничества. Целью исследования является анализ проблем и перспектив современного образования как теории и практики, который сочетает в себе опыт обучения и воспитания человека на протяжении всей его жизни в различных (предметных/профессиональных) областях и ситуациях, накопленный многими поколениями, сообществами, культурой и человечеством в целом, в том числе анализ проблем современного образовательного форсайта. Основой исследования является теоретический анализ и интеграция данных по различным теоретическим и практическим педагогическим, психологическим, социологическим и другим моделям образования и развития образования с целью выявления проблем предвидения современного образования. Основной линией преобразований при переходе к новому образу жизни выступает не изощренная эксплуатация человека и общества как «капитала», но приоритет этих типов «капитала» самих по себе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kassymova, K. G.
Aksarina, I. Y.
Demchuk, A. V.
Stepanova, G. A.
Aksarina, Y. S.
Bogach, M. A.
Brovkina, S. N.
Kosov, A. V.
Arpentieva, M. R.
Dossayeva, S. K.

    Кто лидеры,а кто аутсайдеры среди акимов // Республика. - 2008. - 22фев.- С.7

Рубрики: Социология--РК

Кл.слова (ненормированные):
рейтинги по индексу доверия и авторитета акимов областей -- акимы -- оценка руководителям местной исполнительной власти дают жители областных центров и городов

Манап, А.
    Фавориттер ким, аутсайдер кайсы?/А.Манап / А. Манап // Нур Астана. - 2010. - ¦14.- 15 сауир.- Б.15

Рубрики: Спорт--КР

Кл.слова (ненормированные):
Алем чемпионаты -- Чемпионат -- Олимпиада-2010